班干競選發(fā)言稿14篇
在當今社會生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的班干競選發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班干競選發(fā)言稿 篇1
各位同學：
大家好！首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。；我叫XX，現(xiàn)年X歲，今天，我競爭的職位是xxx。理由有三點：
第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為同學們服務。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養(yǎng)和個人品質。首先，我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。
第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。；第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協(xié)調能力。贏得他們的擁護。
綜上所述，我自認為已具備了擔任xxx的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在老師的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家！
新學期開學！
1、一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊！
2、我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！
付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的.喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
植樹節(jié)
同學們，你們知道3月12日什么日子嗎？對了，是植樹節(jié)。我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的工作呢！比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
同學們，在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來，在校內保護花
班干競選發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師們，同學們：
大家好！
我叫白書豪，今年13歲，我現(xiàn)擔任著體委，可是，任體委不是我最大的心愿是當一名紀律委員，我今天很榮幸在這里競選紀律委員這個職位。
我是一個開朗，心靈寬廣的小男孩，哈哈，這也許就是射手座的特點吧。我曾經當選過三次優(yōu)秀學生。我雖然管不好自己，但是以后一定會改好的`。
紀律委員有一個重大責任，那就是管好全班的紀律，管好不遵守紀律的同學。
我會很好的管理好全班同學，請你們投我一票。
謝謝大家！
競選植物管理員
石潤龍
班干競選發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們；
大家好！
我叫張子瑤，我這次競選的職位是班長.我從一年級就開始擔任班長，自從擔任班長以來，班級這一舞臺給了我很多鍛煉成長的機會，在此向一直幫助我、支持我、關心我的老師和同學們表示深深的'感謝！
1、假如我再一次當上了班長，我會總結過去的經驗，揚長避短，進一步做好班級工作，全心全意為班級服務。
2、如果我當上了班長，我會努力營造班級團結和諧、積極向上的 氣氛.充分發(fā)揮好每個同學的智慧才智，與同學們一起爭取班級更大榮譽。
3、如果我當上了班長，我會努力做好老師的好幫手.按照老師的要求，抓好學習和班上的各項工作。
4、如果我當上了班長，我一定會以身作則，當好表率.嚴格要求自己，克服自己身上的一些不足，不斷的完善和提升自己。
如果我沒有選上，說明我還存在一定的差距，還要繼續(xù)努力，我也絕不氣餒，我會繼續(xù)搞好自己的學習，一如既往的支持班級工作。 行動于空淡，我會證明給大家看的。
請大家支持我，謝謝！
班干競選發(fā)言稿 篇4
敬愛的老師，同學們：
大家好！
我是石潤龍，今年十二歲。由于老師的鼓勵和我自己的努力，我今天很榮幸在這里競選植物管理員。
我是一個喜歡動物和植物的孩子。興趣就是養(yǎng)植物，我養(yǎng)的`植物有綠蘿、吊籃、多肉……
哈！太多了，記不住了。我到一個地方見到一種家里沒有的、或沒有見過的、不知道名字的植物，我都會把它挖回家里養(yǎng)一養(yǎng)，在網上查一查是不是有毒有害的。
植物管理員的職責是幫植物澆水、除蟲、剪去植物爛葉。讓它多吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓學生和老師呼吸新鮮的空氣。
如果我可以獲得這個職位的話，我會做好這個工作。
希望大家投我一票。
謝謝！
班干競選發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
4月10日的星期二是陽光明媚的`一天，今天我站在這里的唯一目的就是競選班長。雖然我很激動，緊張，但是我非常自信我能當上班長。
如果我能當上班長，我會為同學們做好榜樣；如果我能當上班長，我會帶著三個顆星——熱情心，自信心和責任心；如果我當上了班長，我會讓你們享受知識的海洋，讓你們也有豐富的想象力，讓你們也可以擔任各種職位。不過我現(xiàn)在也有點缺陷，我會跟你們一起努力的。
如果我當上了班長，我會盡全力保持班上的紀律，讓他們說話不要超過30分貝，如果有人超過了30分貝，我會提醒三次。如果提醒完啦？就要扣一分。俗話說得好，"事不過三。"如果我當上了班長，我會幫助老師解決每個問題，讓我們班成為最好的班，自主教育，自主學習，高效學習。成為全校第一名！
如果我沒競選到班長，我也不會泄氣的，我會總結錯誤，爭取下一次競選成功。俗話說這個世界上的人沒有十全十美的。我常常聽老師說，失敗乃成功之母，總結乃成功之父。所以我會加倍努力的。
你們還在等待著什么，趕快把你們手中的一票投給我吧。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班干競選發(fā)言稿 篇6
親愛的老師們、同學們
你們好！
我是五（4）班的xxx，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續(xù)四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個機會呢？
假如我當選了班長，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的.每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔任班干部的xxx。
班干競選發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫張馨朵，今年七歲了。我是一個熱愛學習、誠實聽話、活潑開朗的女孩子。唱歌、跳舞、繪畫是我的愛好。
當選班干部是我一直向往的`目標。在我心里，班長是老師和同學們之間的橋梁，他需要有良好的行為習慣、優(yōu)異的學習成績、勤奮刻苦的學習精神、以及獨特的能力。在班級中，我已經嘗試著成為老師的助手，早讀時帶領同學讀生字卡片，也會幫老師維持班級紀律。不知不覺中我積累了一些經驗，也更多認識到班干部的責任，這更加堅定了我競選班干。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，并在集體中學會互幫互助。我會在各個方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學服務。請支持我，把你那保貴的一票投給我吧！、
謝謝大家！
班干競選發(fā)言稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
俗話說：鋒利的劍缺少不了打磨，成功的`人士少不了競爭。今天，我走上講臺的目標就是競選宣傳委員。我相信我能做好這份工作。
想必大家都知道，宣傳委員的主要工作是做好班級黑板報，宣傳班級文化。那么大家知道黑板報的作用是什么嗎？黑板報既體現(xiàn)班級的形象，也是宣傳班級文化的重要渠道。
我最擅長的是畫畫，雖然說我沒有畫過黑板報，但是憑我7年的畫畫功底，我一定能做好黑板報的。
如果我能當選，我將力求提高工作效率，使各項宣傳工作都有序地進行。在最短的時間內做到最好。如果我落選，這說明了自身還有不足之處，我會把不足之處改掉，爭取下一次能當選。
當然我也有缺點，不過我相信在同學們的幫助下我會做得更好。不管結果怎么樣，我一定會揚長避短，不斷完善自己。
我希望自己能競選上宣傳委員，但是選舉權在你們的手中，請你們相信我，為我報上寶貴的一票吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班干競選發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
4月10日的星期二是陽光明媚的一天，今天我站在這里的唯一目的就是競選班長。雖然我很激動，緊張，但是我非常自信我能當上班長。
如果我能當上班長，我會為同學們做好榜樣；如果我能當上班長，我會帶著三個顆星——熱情心，自信心和責任心；如果我當上了班長，我會讓你們享受知識的`海洋，讓你們也有豐富的想象力，讓你們也可以擔任各種職位。不過我現(xiàn)在也有點缺陷，我會跟你們一起努力的。
如果我當上了班長，我會盡全力保持班上的紀律，讓他們說話不要超過30分貝，如果有人超過了30分貝，我會提醒三次。如果提醒完啦？就要扣一分。俗話說得好，"事不過三。"如果我當上了班長，我會幫助老師解決每個問題，讓我們班成為最好的班，自主教育，自主學習，高效學習。成為全校第一名！
如果我沒競選到班長，我也不會泄氣的，我會總結錯誤，爭取下一次競選成功。俗話說這個世界上的人沒有十全十美的。我常常聽老師說，失敗乃成功之母，總結乃成功之父。所以我會加倍努力的。
你們還在等待著什么，趕快把你們手中的一票投給我吧。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班干競選發(fā)言稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我能站在講臺上參加競選班干，我的內心無比的激動。我們在一起學習將近五年了，大家都作著辛勤的努力，為我班爭光，取得了良好的成績。老師和藹可親，將知識傳授給我們，我們就像一棵小樹正吸收營養(yǎng)茁壯成長。
現(xiàn)在，新的學期又開始了，又開始競選班干了，我知道，大家都有自己的長處，當然，我也有。今天，我想借此機會鍛煉一下自己，希望大家能夠支持我，我一定做得好！
我是一個活潑開朗和幽默的小女孩，樂于助人，十分守信，尊敬長輩。我的心中一直有一位榜樣，那就是雷鋒，雷鋒他雖然已經成為一個記憶，但是在我的心中他一直還生活在現(xiàn)實中，大家如果選了我，我一定盡力學習雷鋒的`各個優(yōu)點，全心全意為大家服務。
假如我真的當上了班干，我一定會做到以下幾點：一是我一定會盡職盡責做好每一件事，我會用一顆關懷的心，多多關心周圍的同學，幫助成績有些落后的同學，爭取將他們的成績提高；二是我要和老師同學們默契配合，讓同學們團結互助，使班級生機勃勃，充滿朝氣；三是一心一意為同學服務，不驕傲，不偷懶，積極為大家做事，并會一絲不茍，“三心二意”，這里的“三心二意”可不是不專心哦！三心指的是愛心、寬容之心和友誼之心，二意指的是創(chuàng)意和新意。
總的一句話，我會盡力讓班級在全校成為優(yōu)秀班集體，希望大家投我一票，我一定不會辜負大家的。
班干競選發(fā)言稿 篇11
敬愛的老師，熟悉的同學們：
Hi，大家好！偶是一位幽默風趣、具有濃郁書香氣息、品學兼優(yōu)、活潑奮進的“陽光男孩”。說到“陽光”，有以下三大特點：一是偶特愛學習。語文善于思考，勤勉好學，課堂上回答問題的時候，總是可以體會到題目暗藏的獨特，并可以把自己的獨特見解完整復述出來。數(shù)學難題有時幾乎是老師一點，就有靈感騰空出世，也有時事心神領會。二是休閑運動時偶的最愛。比如、游泳、纏的老爸不得已給我買了副上百元的泳鏡，菲爾普斯的泳鏡就是偶手中的哦！自由泳，蛙泳…………………我樣樣精通。三是熱愛集體。有時候教室的垃圾桶旁邊有三四個大小不一的紙團或什么“開心農場”食品袋之類的，我都會不由自主的撿起來，像“喬丹投球”那樣丟進去。這一點，數(shù)學老師都夸過我呢！
記得名將拿破侖曾經說過：不想當將軍的士兵不是好士兵！我們五（5）班是個優(yōu)秀的'班級體，作為其中的一員，我深感驕傲。同時我又覺得，我更有責任為這個集體爭光，為大家服務。我的競選口號：“揮灑汗水，奉獻集體”。假如大家真選我做個小官，我將把“陽光男孩的陽光”灑得更淋漓盡致。當好老師的小助手，做好同學們的榜樣，帶頭搞好學習，遵守校紀校規(guī)，把書香帶進全班。讓我們在時代風華這邊沃土上不斷進步，像小樹苗一樣茁壯成長。同學們，支持我就投我一票，本人不勝感激。
班干競選發(fā)言稿 篇12
恭敬的先生，親愛的同學們；
大家好！
我叫張子瑤，我此次競選的地位是班長.我從一年級就開端負責班長，自從負責班長以來，班級這一舞臺給了我不少訓練生長的機遇，在此向始終贊助我、支撐我、體貼我的先生和同學們暗示深深的謝謝！
1、如果我再一次當上了班長，我會總結已往的教訓，揚長避短，進一步做好班級工作，經心全意為班級辦事。
2、假如我當上了班長，我會起勁營建班級聯(lián)結調和、踴躍向上的 氛圍.充沛發(fā)揚好每一個同硯的聰明本領，與同學們一路爭奪班級更大聲譽。
3、假如我當上了班長，我會起勁做好先生的`好幫手.根據先生的請求，抓好進修和班上的各項工作。
4、假如我當上了班長，我一定會以身作則，當好榜樣.嚴峻請求本人，降服本人身上的一些缺乏，不息的美滿和晉升本人。假如我沒有選上，解釋我還存在必定的差距，還要連續(xù)起勁，我也毫不灰心，我會連續(xù)搞好本人的進修，一如既往的支撐班級工作。
行徑于空淡，我會證實給大家看的。請大家支撐我，感謝！
班干競選發(fā)言稿 篇13
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫弋原。今天，我很高興來到這里競選干部，我正在為讀者奔跑。因為我非常喜歡讀書。現(xiàn)在，我已經能夠獨立閱讀書籍并閱讀雜志。我讀了很多課外書，比如《童話故事》《一年級小豆包》《湯姆叔叔的小屋》等等。
我認為好書不僅可以豐富知識，還可以培養(yǎng)氣質。閱讀是一個移動，動手和頭腦風暴的過程。要理解一篇文章“寫的是什么？''怎么寫？''記住精彩的段落和短語'。通過這種方法，可以大大提高閱讀能力。
另外，我建議學生可以經常做單詞紙牌游戲，這可以提高響應能力和豐富的詞匯量。
現(xiàn)在我要告訴你一個故事：葉公浩龍
在古代，有一個名叫葉公的人。他說他非常喜歡龍。在他的房間里，他雕刻了橫梁并畫了所有的龍。天空中的龍聽到它非常開心，所以當他下來看葉公的時候，當葉公看到龍時，他嚇壞了，嚇壞了，心慌了，跑開了。“Ye Gong Hao Long”的'成語描述了那些假裝喜歡和不喜歡的人。
好吧，我的同學們，如果我當選為讀者，我會帶領大家正確閱讀，流利地閱讀，并以生動的方式閱讀。
讓我們在閱讀的聲音中愉快地一起成長。請老師和同學相信我，支持我，投票給我，謝謝。
班干競選發(fā)言稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫弋原。今天 我很高興能站在這里 競選班干部，我競選的是領讀員。因為我很 喜歡讀書。現(xiàn)在，我已能夠獨立地看書 讀雜志了，我讀過許多的 課外書，比如《童話故事》《一年級小豆包》《湯姆叔叔的小屋》等……
我覺得好書不僅能豐富知識，還能陶冶性情。讀書是一個動口、動手、動腦的過程，要弄懂一篇文章“寫了什么？”“怎么寫的？”“記憶精彩的語段和詞句”。按這個方法堅持下去，閱讀能力一定會大大提高的。
此外，我建議同學們還可以常常做詞語接龍的游戲，這樣可以提高反應能力和豐富詞匯量。
現(xiàn)在我給大家講一個故事： 葉公好龍
古時候，有一個人叫葉公，他說自己非常喜歡龍，他的房間里，雕梁畫棟，全是龍的.圖案。天上的龍聽到了 非常開心，于是降落凡間來看葉公，葉公看到龍的時候，驚恐萬分，嚇得屁滾尿流，慌慌張張?zhí)优芰恕！叭~公好龍”這個成語，形容那些假裝好惡的人。
好了，同學們，如果我當選領讀員， 我會帶領大家正確地朗讀，流暢地朗讀，傳神地朗讀。
讓我們一起在讀書聲中 快樂地成長吧。
請老師和同學們相信我，支持我，投我一票，謝謝大家。
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