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有多少理想還在路上美文（精選5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家經常看到美文吧？網絡文化是一種開放、自由的文化，給美文的概念也賦予了更多的開放自由的元素，用通俗的講法，寫的好的文章，就是美文。那么你真的知道要怎么寫美文嗎？以下是小編為大家整理的有多少理想還在路上美文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有多少理想還在路上美文 1
那時，我還是一個在郴城讀書的窮學生。剛年滿18歲。勞動節，買了張去雁城的火車票，約上幾個同學去拜訪另一所中專學校的一位校園作家。
促成這次旅行的始因，我還得從考入中專學校說起。上世紀90代末，中專學校畢業后還可以由地方教育局的分配工作，而且工作還不差，所以考中專比現在考大學還難。
踏上中專學校這扇大門，我們這些學子除了自豪，更多的是感覺踏入了理想之門。我們熱愛學習，除了學好專業課外，還擺弄著各種各樣的愛好。當時，繪畫、橫笛演奏、寫作，我都擺弄過，但因為繪畫和橫笛演奏相對成本太高，家庭條件不允許，我都放棄了，只有寫作，幾乎不要什么成本，我就堅持了下來。
堅持了寫作這個愛好，我也就認識了很多同樣愛好寫作的朋友，雁城的校園作家就是其中之一。抱著拜師學藝的想法，我和同學擠上了去雁城的火車。那時的火車還是綠皮車廂，經常人滿為患，只能買到站票。那次，我們買的就是站票，一上火車，才知道許多車廂連落腳的地方都沒有了，時不時還有賣小吃和盒飯的推車擠來擠去，恨不得把人擠成蒼蠅，飛到半空中去。
不知道是不是我們的學生裝扮讓列車員動了惻隱之心，他邀我們幾個到員工專用車廂去，他說那還有幾個座位。員工專用車廂緊挨著火車駕駛艙，透過一扇推拉窗，駕駛艙里的火車司機的操作情況一目了然。
因為第一次坐火車，我好奇地扒在推拉窗口，看著駕駛艙內的一切。那些稀奇古怪的操作手柄和彩色的儀表吸引我久久不愿離開。看久了，司機開始和我搭腔。他說，他去過好多地方，不知道自己奔波過多少里路，和家人也是聚少離多。不過，他下月就要到鐵路部門的機關工作了。我一聽，暗暗吃驚，一個每天和機械打交道的司機也可以進機關。更讓我吃驚的是，他說自己工作之余一直堅持寫作，還在很多報刊雜志發表過文章，迄今為止，他發表了一十多萬字了。等火車抵達雁城時，我和他就成為了朋友，還留下了聯系方式。
其實那次到了雁城，我們并沒有找到那位校園作家。據學校老師說，他放假回家去了。他電話告知了我校的宿舍管理員，只是忙碌中宿舍管理員把這事忘記了。
從雁城回來后，我和那位火車司機開始通信，直到我中專畢業，我不小心弄丟了他的地址，才斷了聯系。他經常在信里鼓勵我，給我提一些寶貴的建議。最讓我記憶深刻的是，他說，很多理想并不是那么容易成功，只有堅持下去，才有成功的希望，如果不堅持，就希望都沒有了。我相信了他的話，把寫作的愛好堅持了下來，還在校刊上發表了幾篇小文。就在我堅持自己的愛好時，很多同學已經陸陸續續放棄了自己的愛好。特別是臨近畢業那會，學校告訴我們，全國上下正進行政府和企業改革，畢業后需要自謀出路，這樣想消息，無疑是一枚重型炸彈，狠狠地擊沉了我們驕傲的理想。
中專畢業后，為了謀生，我不得不暫時擱下手里的筆，坐上了南下的'火車，成了深圳龍崗區的一名打工仔。每天加班到八點以后的工作，讓我連覺都睡不飽。即便如此我還是隔三岔五地買來《江門文藝》《佛山文藝》《讀者》等雜志來看，當遇到不加班的時候，同事們都在玩牌和逛街時，我就躲在宿舍里讀著那些令人激動的文字，激動之余，還寫下幾篇短文。我看到無數的打工仔在堅持寫作，還發稿到雜志上，后來成為打工作家時，我的內心總是有一股激流在涌動，涌進了我睡不飽的夢里。
不甘放棄寫作理想的我，一年后回到了家鄉，開始了漫長的求生和求學的路。我終于在幾年后取得了大專文憑，謀得了一個公務員崗位。而讓我最滿足和快樂的是公務員的生活和工作有了規律，可以利用休息時間寫出自己喜歡的文字。讓工作之余的時光變得豐富起來，這個一件多么美好的事情。如今，我只在報刊雜志發表了十幾萬字，還稱不上是一個作家，但我的理想還在，我一直走在寫作的路上。
前些天，同學聚會，我見到很多同學都圍著生活團團轉，有些提前過上了小康生活，但他們都被社會同化了，幾乎沒有人堅持自己當初的理想了。經過社會這個大染缸的洗染，那些青春里豪邁的理想只可以深入他們的記憶去找尋。
在時光的長河中，我們每個人都擁有一個美好的理想，而在沖向理想之巔的路上，有多少人改變了方向，又有多少理想之花可以綻放呢？我們誰都無法保證自己的理想之花可以如期綻放，但我們可以用一生的力量去追尋、去呵護那朵理想之花。正如在冬日里尋找春天一樣，只要你一直走在尋找春天的路上，那些淺綠的芽孢總會在某個意想不到的日子里變成濃濃綠蔭。
有多少理想還在路上美文 2
“我們必須向前走，這是唯一的路。誰都不知道將來會發生什么事。你努力去做，總會改變一些什么。”——利茲
《最貧窮的哈佛女孩》是一部非常感人的勵志電影，這部電影講述了一個叫利·茲的女孩克服種種不利條件努力奮進的故事。很多時候，很多事情，其實并不是我們做不到，也不是我們沒有能力，而是我們沒有真正努力去做。在這部電影中，主人公利茲對生活的態度、對人生的態度和那種不屈于現狀與艱苦環境作斗爭的意志力帶給人們一種震撼。其實，每一個人活在這個世界上，都需要一種信念，一種堅定的信念。這樣人才能不斷前進，不被中途的艱難險阻所打倒。影片中的利茲正是靠她那渴望改變現狀、改變自己人生的信念最終達到了成功的彼岸。
15歲的主人公利茲生長在一個十、分不幸的家庭。她在父母的爭吵聲和打罵聲中長大。、后來母親珍妮開始吸毒，并因此染上了艾滋病，精神瀕于崩潰。為了避免被送進收容所，利茲住到了外公家，但外公并不歡迎她，利茲只好和有著同樣遭遇的朋友克里斯在社會上流浪。不久，利茲的母親去世，利茲參加母親的.葬禮后，內心受到極大的震動，感到再這樣沉淪下去將會像母親的結局一樣悲慘。于是，她決心告別過去，開始全新的人生。
奇怪的是，貧窮和灰暗的童年生活，并沒有讓她變壞或失去希望。隱隱約約之中，她知道在她生長的環境之外，其他人過著很不一樣的生活，而她知道，只有想辦法脫離現在的環境。才有可能到那個新世界去。在母親死后的幾個月里，在沒有經濟來源、沒有精神鼓勵的情況下，她自己申請進入一所私立高中讀書。開始讀書之后，她不僅沒有地方睡覺，而且還要在骯臟的洗碗槽前，一邊工作賺微薄的薪水，一邊學習《微積分》《幾何學》。
她身邊所有的親人、朋友全都告訴她，她所做的一切是沒有用的，不要癡心妄想上大學。可是當她考取班上第一名并得到機會去參觀哈佛的那一天，她就狠狠地發誓要成為。哈佛的一名學生。那天，看著走在哈佛校園里的男男女女，她不禁對自己說：“這些人的動作舉止，為什么這么不一樣？是不是因為，他們的那個世界就是這么不一樣？若是這樣，那我要更勤奮、更努力，把自己推到那個世界去。”
人生其實真的可以改變，只要你努力，只要你付出。
1996年，上帝讓一個付出努力和艱辛的女孩收獲喜悅。她的經歷、她的真誠、她的論文深深地打動了每一位評委。她獲得了進入哈佛的通行證，她成功了。憑借對信念的執著追求和對改變貧困生活的強烈愿望，她實現了自己的諾言。
有多少理想還在路上美文 3
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望！充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛！
我曾經聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”當我來到項目部的第一天，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮斗，創新，務實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的'決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。
創新——企業的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創新，銳意進取，不斷提高。
務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質，增長經驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現自我的夢想，造就完美的人生。
細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內業資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質和修養。所以在學習經驗的同時，學習尊重也尤為重要。
當我離開多姿多彩的大學生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了規劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個甘于寂寞，敢于創新，干勁十足的年輕人。
有多少理想還在路上美文 4
是誰，是誰的呼喚？忽遠忽近，忽大忽小，卻聽得很清晰。
一年級，曾看見鄰居家的孩子信誓旦旦地說，明天我一定要考一百分，結果拿著一張六十幾分的卷子回來，失落的表情看得我心疼，以后自己便不敢輕易抱有空想了。
三年級，一次小測驗數學考了一百分，忍不住小小地想了一下，我要當一名數學家。期末考試時，卻遭遇了和鄰居家孩子一樣的結果。
六年級，老師讓我們寫一篇關于理想的作文，我沒有寫，被罰掃地一個星期。老師問我為什么沒寫，我說我沒有理想。當時，老師很大聲地對我吼，沒有理想，你怎么成長？像斷翅膀的鳥兒。有誰孤單著卻不期盼有個夢想做伴呢？可我是一個連夢想都不敢奢求的人，怎么會懷有那樣遙遠而不可即的理想呢？
如竹筏一般漂流，一切隨意，我上了中學。
七年級，陌生的環境，陌生的人，只有一個男生，炫彩奪目，他的身上似乎總透著陽光。
八年級，我依然能看到那個陽光少年。老師布置了一篇作文，題為《理想，你在哪里》。坐在我身旁的他，拿起筆飛快地在紙上寫，還念出聲來：“理想，它不遠，或許在我的腳下，我找得到它，它可能也在我心里。”
我瞄了他一眼，不以為然地說：“喂，你真惡心，還就在腳下呢，你以為你是唐僧西天取經啊。”
他似乎對我的偷聽行為很不滿，捂著作文本，反駁道：“誰像你！我可有著崇高的'理想。”
“是嗎？難不成是清華北大？”不料我的無心之語卻言中了，他臉一紅，轉過身去。我震驚道：“喂，你別傻了，清華北大類的學校別想了，你的成績還沒我好，你……”
我的話沒說完，他扭頭對我大吼：“我會實現我的理想的，誰像你，只會飛，卻飛不高。”
他抱著作文本離開了，只剩下一個沉思的我。理想，理想……我需不需要有個理想呢？
那天，我做了一個夢，夢見我有了理想。
第二天，他憤憤地仍不理我，我對他笑：“對不起，昨天……我想好了，我也要有一個理想。”
“真的？”他睜大眼睛，“好哦，我們一起考清華吧。”
清華？我還是恐懼，掩飾著心中的波動。
“是啊，當然。”
“那我們一起加油吧。”
在那之后，我們一起寫作業，一起鉆研難題。
又是個期中考試，我滿懷信心地交上了答卷，心里暗暗為自己加油，為理想加油。
老師報了我的分數，太不如人意了！我驚呆了。老師失望，家長責怪，問題到底出在哪里？
總是這樣，我不愿每天每夜想這個問題，也不愿再多問，再多說，再多求我的夢想。
他問我：“你是不是故意的啊，這次考得差點，然后期末考試好拿獎品？”
“天真。”我冷冷地吐出一個詞。
“你不是要放棄吧？”
“我累了。”
“不可以，不可以的，你和我約定好了的……”我跑回了家，沒有聽他說完。
什么都不想，趴在床上竟睡著了。
“你，要放棄了嗎？”
“我們要加油啊。”
“你和我約定好了的。”
“為理想加油。”我猛然睜開眼，那是我說的加油。
我打電話給他，卻聽見了火車的哐當聲，我問他：“你要去哪里？”
“啊，本來想跟你說的，你卻跑走了。”電話里是他爽朗的笑聲，“我要去另一個城市讀書了。”
“不……”
“喂，你別急啊。聽我說，如果你不好好努力的話，沒有為實現你我那崇高的理想而努力的話，哼哼，我就飛到火星上去。”他沒好氣地說。
我微笑：“好，等我考到了，你不自己飛的話，我就把你扔過去。”
“隨你嘍，我走了，再見。”
“再見。”
他每次都等我先掛電話，他說我是個事兒多的人，他怕我沒說完就掛了電話，我會打死他。
夢里，我又聽見了那個清晰的聲音，還有我們去上大學的笑聲。
有多少理想還在路上美文 5
小的時候，語文課用“理想”造句，我寫的是：生活的理想就是過上理想的生活。受到老師的表揚，以至于由此愛上了文學。
但什么是理想？理想的生活又是什么？當時并不懂，現在也沒全懂。
字典上說：理想，是對未來事物的美好想象和希望，也比喻對某事物臻于完善境界的觀念。
人的理想，隨著年齡的增長是會變化的。修正理想的過程，也是修正生活方式的過程。為了理想，或者說是為了過上理想的生活，我們不停地在奔波。
上學的時候，人生第一次有了理想，并且十分清晰——就是要成名成家，成為一個受人尊重、被人熱愛的人；談笑皆鴻儒，往來無白丁；過高尚的生活，做高尚的人。
那時，人生的榜樣高大而具體，上中學的時候，我崇拜沈從文，曾經從《小說月報》的扉頁上剪下一幅先生的照片，夾在自己的相冊里，感覺他就像是我們家的一位親人。后來上大學了，我喜歡北島、顧城、阿城以及崔健，我希望自己也成為他們那樣的人。
那時候的理想都是精神層面的，覺得自己也能夠修煉成仙，而后登高一呼，萬眾響應。
當年的北京，是我心中的圣地，只有那里，才能遇見高僧，才有機會得道升仙。
這個理想直接影響了我此后近三十年的生活，我讀了很多書，結識了很多人，經歷了很多事。
但世事在變。不知道哪一天開始，謀生的壓力超越了精神的追求，體面的標準越來越物質化。大家更多談論的`是誰混得好、錢有多多、權有多大。
鴻儒遠逝，白丁滿街。連作家、藝術家也都變得面目全非，形跡可疑。人生越來越沒有榜樣，理想開始變得荒唐。
冷靜下來，再想，其實世道人心在最根本處是沒變的。不管人們多么沖動地要把一切變成現金，最終要購買的無非還是理想——美好的境界與希望。世道無非是多拐了幾個彎，人心所向，人性所指，依然還是幸福。
理想不過在社會急轉彎中暈車了，需要我們停下來，緩一緩，校正一下方向，再繼續上路。
不要懷疑理想，沒有理想人便會成為冰冷的機器，麻木的走獸。
也不必去刻意地找尋外在的榜樣，多問問自己的內心，自己究竟想要什么？想過什么樣的生活？
能夠聽從內心的召喚，按照內心的需要去生活，這就是我們的理想。而克服通往這一目標的障礙，便是奮斗。
讓我們一起奮斗，去實現我們的理想。
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