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感恩教師節主題班會記錄
在平時的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會會前需要充分的準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是小編精心整理的感恩教師節主題班會記錄，希望對大家有所幫助。
感恩教師節主題班會記錄1
一、活動目的
1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
二、活動準備
1、教師精心制作活動課件
2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
(一)導入
主持甲：是誰，播下萬古遠點的`夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
(二)表演
1 歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師，辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)
3、禮贊
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)競答
主持甲：教師節即將來臨，你對教師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。
(四)祝福
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!
同學發言表達心聲
全班齊讀《尊師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學生發言。
(五)結束
甲：老師是石，敲出星星之火;
乙：老師是火，點燃生命之燈;
甲：老師是燈，照亮前進之路;
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;
甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂;
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!
感恩教師節主題班會記錄2
一、班會背景與目的
在每年的教師節來臨之際，為了弘揚尊師重教的傳統美德，加深學生對老師辛勤付出的理解與感激之情，特舉辦“感恩老師”主題班會。通過本次活動，旨在讓學生認識到老師在日常學習、生活中的重要作用，學會用實際行動表達對老師的感激之情，同時增進師生之間的情感交流，營造和諧、溫馨的校園氛圍。
二、班會時間與地點
時間：教師節前夕，具體日期為XX月XX日下午XX點
地點：XX班級教室
三、班會準備
資料收集：收集老師們的照片、教學瞬間、學生寄語等，制作成PPT或視頻。
節目編排：組織學生準備朗誦、歌曲、小品等節目，內容圍繞感恩老師主題。
邀請嘉賓：邀請班主任及任課老師參加，可提前告知他們班會的主題和流程，邀請他們分享教學心得或寄語。
環境布置：班級內布置以“感恩”為主題的板報、氣球、彩帶等，營造節日氛圍。
物資準備：準備賀卡、鮮花、小禮物等，供學生表達對老師的感謝之情。
四、班會流程
開場致辭（5分鐘）
班主任簡短介紹教師節的意義及本次班會的目的，引導學生進入感恩的.氛圍。
感恩視頻/PPT展示（10分鐘）
播放事先準備好的視頻或PPT，展示老師們的教學風采、與學生的溫馨瞬間，以及學生們對老師的感激之言。
學生表演（20分鐘）
安排學生上臺表演節目，如朗誦《老師，您辛苦了》、合唱《每當我走過老師窗前》、小品《師生情》等，用藝術的形式表達對老師的敬意和感激。
老師分享（15分鐘）
邀請班主任及任課老師上臺，分享他們的教學心得、與學生之間的感人故事，以及對學生的期望與祝福。
互動環節（15分鐘）
設計互動游戲或問答環節，如“猜猜我是誰”（根據描述猜老師）、“感恩心語傳遞”（學生寫下對老師的感謝話，隨機抽取朗讀）等，增加班會的趣味性和參與感。
贈送禮物與賀卡（10分鐘）
學生向在場的老師贈送親手制作的賀卡、鮮花或小禮物，并面對面表達感謝之情。
閉幕致辭（5分鐘）
班主任總結班會，強調感恩的重要性，鼓勵學生在今后的學習和生活中繼續尊敬老師、感恩老師，同時表達對全體老師的節日祝福。
五、班會后續
班級日志記錄：將班會的精彩瞬間和感人故事記錄在班級日志中，作為珍貴的回憶。
持續感恩行動：鼓勵學生將感恩之心延續到日常生活中，如主動幫助老師、認真聽講、完成作業等，用實際行動回報老師的辛勤付出。
六、預期效果
通過本次“感恩老師”主題班會，期望能夠加深學生對老師的理解與尊重，激發學生的感恩之心，促進師生之間的情感交流，營造積極向上的校園文化氛圍。
感恩教師節主題班會記錄3
一、班會目標
情感目標：通過班會活動，增進學生對老師的理解、尊重和感激之情，培養學生的感恩之心。
認知目標：讓學生認識到教師職業的偉大與辛苦，理解老師在日常教學及學生成長中所付出的努力。
行為目標：鼓勵學生用實際行動表達對老師的感謝，如制作賀卡、寫感謝信、改善學習態度等。
二、班會準備
材料準備：
感恩故事或視頻資料
彩色卡紙、剪刀、膠水等手工制作材料
感謝信紙筆
音樂播放設備及感恩相關歌曲
環境布置：
黑板書寫“感恩老師，教師節快樂”主題標語，并配以溫馨的圖畫或裝飾。
教室桌椅可適當調整，形成小組討論或展示區域。
邀請嘉賓：如有條件，可邀請一位或多位老師作為特別嘉賓參與班會。
三、班會流程
1. 開場（5分鐘）
主持人開場：簡短介紹教師節的意義，引出班會主題——“感恩老師”。
播放感恩歌曲：如《每當我走過老師窗前》、《感恩的心》等，營造溫馨氛圍。
2. 感恩故事分享（10分鐘）
學生分享：事先準備幾位學生分享自己與老師之間的感人故事，可以是學習上的幫助、生活上的.關心等。
觀看視頻：播放一段關于教師無私奉獻的短片或紀錄片片段，進一步觸動學生情感。
3. 老師心聲（10分鐘）
特邀老師發言：邀請一位老師上臺，分享自己的教育理念和與學生相處的點滴，讓學生感受老師的內心世界。
互動環節：設置提問時間，讓學生向老師提問，增進師生交流。
4. 手工制作與感謝信（20分鐘）
分組活動：學生分成小組，利用提供的材料制作感恩賀卡或手工藝品，同時撰寫感謝信給自己最想感謝的老師。
創作指導：老師或主持人巡回指導，鼓勵學生發揮創意，表達真摯情感。
5. 成果展示與贈送（10分鐘）
學生展示：每組選派代表上臺展示他們的作品，并簡要說明制作意圖和想要表達的情感。
贈送禮物：將手工制品和感謝信贈送給對應的老師，老師可簡短回應或感言。
6. 總結與寄語（5分鐘）
班主任總結：回顧班會過程，強調感恩教育的重要性，鼓勵學生持續保持感恩之心。
集體宣誓：全班學生起立，共同宣讀感恩誓言，表達對老師的敬意和未來的承諾。
7. 結束語（2分鐘）
播放溫馨音樂，主持人宣布班會結束，感謝所有參與者的付出與努力。
四、后續活動
感恩行動：鼓勵學生將感恩之心轉化為實際行動，如在學習上更加努力，遵守紀律，關心同學等。
家校合作：通過家校聯系冊或微信群，分享學生在家對老師的感恩表現，形成家校共育的良好氛圍。
通過這樣的班會活動，不僅能讓學生深刻理解到老師的辛勤付出和無私奉獻，還能激發他們的感恩之情，促進師生之間的情感交流，營造更加和諧、溫馨的校園環境。
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