復(fù)習(xí)計劃

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復(fù)習(xí)計劃(集合6篇)

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

復(fù)習(xí)計劃(集合6篇)

復(fù)習(xí)計劃篇1

　　第一步：大聲誦讀。

　　誦讀確實是背誦的好方法，在自己的小天地里，你不妨大聲誦讀古文古詩，每篇連續(xù)誦讀五遍以上，一方面通過誦讀可以強化你對文章的再熟悉，另一方面隨著誦讀數(shù)的增加會逐漸加深對文章內(nèi)容的理解，即自己對文章的感悟、體會，更加深刻地了解作者寫這篇文章的目的。

　　另外，隨著誦讀的深入，你對每句話的意思也會更明白，有的同學(xué)讀完一句古文，這句話的意思也會馬上在他的眼前出現(xiàn)，這就是對古文相當(dāng)熟悉的結(jié)果，這個步驟做得好，也會為下面的句子翻譯打下良好的基礎(chǔ)

　　第二步：出聲背誦。

　　在前面大聲誦讀的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在可以完全拋開書本，出聲背誦，每篇連續(xù)背誦五遍以上，你會發(fā)現(xiàn)在第一、二遍時你有一些生硬，到三、四遍時你已相當(dāng)流利了，到五、六遍時你已完全熟練地掌握了全文，而且不會發(fā)生漏字、添字和語序顛倒的情況了，這時候讓你背錯都難了。

　　這兩個步驟中，出聲是關(guān)鍵，因為讀出聲音來是對人的記憶功能的再重復(fù)，能起到在心里默背的雙重功效，而且出聲也使得同學(xué)能隨時發(fā)現(xiàn)、檢查自己的錯誤。

　　尤其對一些背誦準(zhǔn)確度不高的同學(xué)而言，出聲背誦是解決問題的最好方法。

　　第三步：背熟文章之后，便是保證字的正確率。

　　這時候，你可以再拿起書本，一行一行看下去，將容易寫錯的字多練幾遍，保證不改字，不寫錯別字，這一步驟是收尾工作，如果做不好，前面的努力將前功盡棄，所以要認真對待。

　　第四步：勾畫出每一篇古文、古詩的名言警句(如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等)，揭示主題、中心的關(guān)鍵性語句(如“斯是陋室，惟吾德馨”等)、描寫山水環(huán)境的語句(如“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”等)和表現(xiàn)作者心情的句子(如“凄神寒骨，悄愴幽邃”等)。

　　將這些句子重點背誦，并理解它在文中的作用，以備理解性記憶之需。

　　第五步：做一些理解性背誦的題目，仔細咀嚼題干的'要求，抓住關(guān)鍵字來思考該回答哪些內(nèi)容，注意在回答題目時有可能要作一些細微變化。

　　如“安陵君拒絕秦王易地要求的理由的句子”和“唐雎拒絕秦王易地要求的理由的句子”是不相同的，同學(xué)很容易混淆。

　　這道題要抓住“理由”二字回答，答案應(yīng)是“受地于先王，愿終守之，弗敢易”和“安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉”，其它的話均不是理由，所以不應(yīng)寫。

　　第六步：對于某一篇古文、古詩的理解性背誦，理解起來還是較簡單的;而對于在所有學(xué)的文章中搜索符合題干要求的語句，難度就大多了。

　　這只能要求同學(xué)多積累，多貫通，如積累一些描寫山水景色、戰(zhàn)爭殘酷、愛好和平、悠閑自得的心境、自然環(huán)境、友情等方面的句子，給它們加以歸類，有意識地逐漸擴大你收集的范圍，在答題時可多想幾個詩句，然后選擇最符合題干要求的句子，保證萬無一失。

復(fù)習(xí)計劃篇2

　　一、書本復(fù)習(xí)

　　因為是我們的第一輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時間較長。因為數(shù)學(xué)二中只考高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)，相對于數(shù)一和數(shù)二我們就少考了一門，復(fù)習(xí)起來也輕松很多。在看書的過程中我們可以注意以下問題。

　　1、全書的知識點，定理和公式要一一推理，這樣記憶起來才更加深刻。

　　2、對于全書中的例題，一定要自己解一遍。因為例題的選擇都很具有代表性。看一眼就覺得會做的計算類型的例題，一定要做一遍。不需要像考試時那樣寫得那么規(guī)整，打個草稿算個答案，如果覺得思路清晰且與答案一樣，就不用再看答案的詳細解答了。對于有思路的證明題，一定要規(guī)矩地按考試的`要求證一遍，然后仔細對照答案。

　　3、對于錯題，要重視！如果是計算馬虎造成的，則不用特別圈出，但平時應(yīng)注重仔細地計算。如果不是計算馬虎造成的，則也要圈出相應(yīng)知識點。

　　二、做題

　　對于數(shù)二的同學(xué)來說，需要做大量的試題。即使在初始階段，數(shù)二的很多同學(xué)都在對典型題型進行研究，問題在于你如何研究它，我認為應(yīng)該對典型題型進行全方位立體式的研究。對于整個大三下學(xué)期，李永樂的《復(fù)習(xí)全書》上的題目可以做做，真題也可以帶著做。

　　三、知識點串聯(lián)，總結(jié)方法

　　數(shù)學(xué)做題時還是有很多技巧的，我們在第一輪復(fù)習(xí)的時候，可以根據(jù)網(wǎng)上或老師給我們總結(jié)的方法。第二遍復(fù)習(xí)的時候最好能拿出一個本子出來，把自己學(xué)到的知識列出一個框架出來，這個框架的目的是使你去把每一章的知識，每一個章節(jié)內(nèi)部的知識點都串聯(lián)起來，形成一個完整的體系。

　　最主要的的是要找到自己的學(xué)習(xí)方法，我們在做每道題的時候都要學(xué)會總結(jié)。特別是線性代數(shù)方面的計算題，我們要善于總結(jié)出它的計算方法，因為每道題的計算量都是很大的。

　　其實說了這么多，數(shù)學(xué)想提高的方法就是要善于將題目歸類，總結(jié)解題方法�，F(xiàn)在離考研還有很長時間，我們要善于總結(jié)，找出自己的學(xué)習(xí)方法。做到科學(xué)復(fù)習(xí)，使自己在后期的復(fù)習(xí)中做到游刃有余。預(yù)祝大家考研成功。

復(fù)習(xí)計劃篇3

　　必考內(nèi)容部分（以20xx年新課程考試大綱為基準(zhǔn)）

　　本輪復(fù)習(xí)的基本思想：以高考考試大綱（20xx年新課程考試大綱）為準(zhǔn)繩，用新課程教材（必修1、必修2、選修4）為藍本，借高考復(fù)習(xí)參考書（優(yōu)化方案）做參考，師生共同真正回歸教材，將高考考點溶解在教材的各個欄目中去再結(jié)晶出來。

　　具體操作方式：必考內(nèi)容共計15個大類，36個小類，每一小類為一個復(fù)習(xí)單元，預(yù)計平均每個單元3課時。每個復(fù)習(xí)單元在課堂上按如下幾個環(huán)節(jié)進行：第一個環(huán)節(jié)先展示這一部分內(nèi)容所涉及的考點，然后學(xué)生帶著考點去研讀教材；第二個環(huán)節(jié)由學(xué)習(xí)小組（原則上2－3人為一組）依據(jù)考點相互提問；第三個環(huán)節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生進一步研讀教材，主要由老師按教材順序，依據(jù)考綱及近幾年高考題所涉及的考點情況進行講解，學(xué)生在教材相應(yīng)位置作好筆記，課后學(xué)生完成復(fù)習(xí)參考書上的相應(yīng)習(xí)題；第四個環(huán)節(jié)全體學(xué)生聽、默寫考點所涉及的重點內(nèi)容，師生共同點評復(fù)習(xí)參考書的習(xí)題情況；第五個環(huán)節(jié)定時高考真題滾動訓(xùn)練與講評。

　　一、化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用：必修1－P11－21

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　�。�4）了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進行簡單的化學(xué)計算。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論（2）化學(xué)用語及常用物理量

　�、吡私馕镔|(zhì)的量的單位——摩爾（mol）、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。

　�、嗄芨鶕�(jù)物質(zhì)的量與微粒（原子、分子、離子等）數(shù)目、氣體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）之間的相互關(guān)系進行有關(guān)計算。

　�。�3）溶液

　�、倭私馊芤旱暮x。

　�、诹私馊芙舛取柡腿芤旱母拍�。

　�、哿私馊芤旱慕M成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念，并能進行有關(guān)計算。

　�、芰私馀渲埔欢ㄈ苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。

　　二、物質(zhì)的分類：必修1－P24－29

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�1）物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

　　③理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。

　�、芾斫馑�、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

　�。�3）溶液

　　⑤了解膠體是一種常見的分散系。

　　三、離子反應(yīng)：必修1－P30－34

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（2）化學(xué)用語及常用物理量

　�、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。

　　（7）電解質(zhì)溶液

　�、倭私怆娊赓|(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

　�、诹私怆娊赓|(zhì)在水溶液中的電離，以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。

　　⑦了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。

　　四、氧化還原反應(yīng)：必修1－P35－43

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（1）物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

　�、倭私夥肿印⒃�、離子等概念的含義。了解原子團的定義。

　�、诶斫馕锢碜兓c化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。

　　③理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。

　�、芾斫馑帷A、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

　�。�2）化學(xué)用語及常用物理量

　�、偈煊洸⒄_書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。

　�、谑煜こＲ娫氐幕蟽r。(教學(xué)論文 )能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式（分子式），或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價。

　�、堇斫赓|(zhì)量守恒定律的含義。

　　⑥能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、倭私庋趸€原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見的氧化還原反應(yīng)。掌握常見氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計算。

　　五、金屬及其化合物：必修1－P46－71

　�。ㄒ唬┙饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì)：必修1－P46－54

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　　（2）了解科學(xué)探究的'基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。

　　（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

　　的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　（4）了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進行簡單的化學(xué)計算。

　　3．常見無機物及其應(yīng)用

　　（1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）

　�、倭私獬Ｒ娊饘俚幕顒禹樞�。

　　②了解常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。

　�。ǘ⿴追N重要的金屬化合物：必修1－P55－63

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　　（2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　3．常見無機物及其應(yīng)用

　�。�1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）

　�、倭私獬Ｒ娊饘俚幕顒禹樞�。

　�、诹私獬Ｒ娊饘偌捌渲匾衔锏闹饕再|(zhì)及其應(yīng)用。

　　（三）用途廣泛的金屬材料：必修1－P64－71

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　�。�5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

　　3．常見無機物及其應(yīng)用

　�。�1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）

　�、哿私夂辖鸬母拍罴捌渲匾獞�(yīng)用。

　　六、非金屬及其化合物：必修1－P74－108

　�。ㄒ唬o機非金屬材料的主角——硅：必修1－P74－81

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　�。�1）了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　（5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�2）化學(xué)用語及常用物理量

　�、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。

　　3．常見無機物及其應(yīng)用

　�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）

　�、倭私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

　�、诹私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。

　　（二）富集在海水中的元素——氯：必修1－P82－88

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　�。�1）了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�2）化學(xué)用語及常用物理量

　�、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。

　　3．常見無機物及其應(yīng)用

　�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）

　　①了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

　�、诹私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。

　�。ㄈ┝蚝偷难趸铮罕匦�1－P89－96

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　�。�1）了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　　（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　（

　　5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�2）化學(xué)用語及常用物理量

　�、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。

　　3．常見無機物及其應(yīng)用

　�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）

　�、倭私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

　�、诹私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。

　�。ㄋ模┌毕跛崃蛩幔罕匦�1－P97－108

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　�。�1）了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�2）化學(xué)用語及常用物理量

　　⑥能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。

　　3．常見無機物及其應(yīng)用

　�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）

　　①了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

　�、诹私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。

　　七、物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律：必修2－P4－29

　�。ㄒ唬┰刂芷诒恚罕匦�2－P4－12

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�4）物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

　　①了解元素、核素和同位素的含義。

　　②了解原子的構(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。

　�、苷莆赵刂芷诼傻膶嵸|(zhì)。了解元素周期表（長式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應(yīng)用。

　�、抟詌A和ⅦA族為例，掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

　�。ǘ┰刂芷诼桑罕匦�2－P13－20

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�4）物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

　�、哿私庠雍送怆娮优挪�。

　�、苷莆赵刂芷诼傻膶嵸|(zhì)。了解元素周期表（長式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應(yīng)用。

　�、菀缘�3周期為例，掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

　　⑦了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變規(guī)律。

　�。ㄈ┗瘜W(xué)鍵：必修2－P21－29

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�4）物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

　�、嗔私饣瘜W(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價鍵的形成。

　　八、熱化學(xué)知識：必修2－P32－38、選修4－P2－19

　�。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與熱能：必修2－P32－38

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　　（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。

　�、哿私饣瘜W(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。

　�、萘私饽茉词侨祟惿婧蜕鐣l(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用。

　�。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化：選修4－P2－6

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、芰私鉄峄瘜W(xué)方程式的含義。

　�、蘖私忪首兣c反應(yīng)熱的含義。了解△H=H（反應(yīng)產(chǎn)物）－H（反應(yīng)物）表達式的含義。

　�。ㄈ┤紵裏崮茉矗哼x修4－P7－10

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、芰私鉄峄瘜W(xué)方程式的含義。

　　⑤了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用。

　�。ㄋ模┗瘜W(xué)反應(yīng)熱的計算：選修4－P11－19

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　　⑦理解蓋斯定律，并能運用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)焓變的簡單計算。

　　九、電化學(xué)知識：必修2－P39－46、選修4－P70－90

　�。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與電能：必修2－P39－46

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　　（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。

　　⑧了解原電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。

　�。ǘ┰姵睾突瘜W(xué)電源：選修4－P71－78

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。

　�、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟�，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。

　�。ㄈ╇娊獬兀哼x修4－P79－83

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。

　�、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟�，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。

　�。ㄋ模┙饘俚碾娀g與防護：選修4－P84－90

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　　⑨理解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、防止金屬腐蝕的措施。

　　十、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡：必修2－P47－57、選修4－P16－38

　�。ㄒ唬┗瘜W(xué)反應(yīng)的速率和限度：必修2－P47－57

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（6）化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

　�、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。

　�、诹私獯呋瘎┰谏a(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

　　③了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。

　�、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能利用化學(xué)平衡常數(shù)進行相關(guān)計算。

　�、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

　　（二）化學(xué)反應(yīng)速率和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素：選修4－P17－24

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（6）化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

　　①了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。

　�、堇斫馔饨鐥l件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，認識并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。

　�。ㄈ┗瘜W(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)進行的方向：選修4－P25－38

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�6）化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

　�、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。

　�、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能利用化學(xué)平衡常數(shù)進行相關(guān)計算。

　�、堇斫馔饨鐥l件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，認識并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。

　�、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

　　十一、水溶液中的離子平衡（電解質(zhì)溶液理論）：選修4－P39－69

　�。ㄒ唬┤蹼娊赓|(zhì)的電離：選修4－P40－44

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（7）電解質(zhì)溶液

　�、倭私怆娊赓|(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

　�、诹私怆娊赓|(zhì)在水溶液中的電離，以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。

　�、哿私馊蹼娊赓|(zhì)在水溶液中的電離平衡。

　�。ǘ┧碾婋x和溶液的酸堿性：選修4－P45－53

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�7）電解質(zhì)溶液

　　④了解水的電離，離子積常數(shù)。

　�、萘私馊芤簆H的定義。了解測定溶液pH的方法。能進行pH的簡單計算。

　�。ㄈ}類的水解：選修4－P54－60

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�7）電解質(zhì)溶液

　�、蘖私恹}類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用。

　�。ㄋ模╇y常溶電解質(zhì)的溶解平衡：選修4－P61－69

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�7）電解質(zhì)溶液

　�、吡私怆x子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。

　�、嗔私怆y溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義及其表達式，能進行相關(guān)的計算。

　　十二、有機化學(xué)知識：必修2－P60－85

　�。ㄒ唬┳詈唵蔚挠袡C化合物（甲烷）：必修2－P60－65

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　4．常見有機物及其應(yīng)用

　　（1）了解有機化合物中碳的成鍵特征。

　�。�2）了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)。

　　（5）了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

　　（二）來自石油和煤的兩種基本化工原料（乙烯和苯）：必修2－P66－72

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　4．常見有機物及其應(yīng)用

　�。�2）了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)。

　　（3）了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。

　　（5）了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

　�。ㄈ┥钪袃煞N常見的有機物（乙醇和乙酸）：必修2－P73－77

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　4．常見有機物及其應(yīng)用

　�。�4）了解乙醇、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

　　（5）了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

　�。ㄋ模┗緺I養(yǎng)物質(zhì)（糖類、油脂、蛋白質(zhì)）：必修2－P78－85

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　4．常見有機物及其應(yīng)用

　　（6）了解常見高分子材料的合成反應(yīng)及重要應(yīng)用。

　　十三、開發(fā)利用金屬礦物和海水資源：必修2－P88－94

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　　3．常見無機物及其應(yīng)用

　�。�3）以上各部分知識的綜合應(yīng)用。

　　十四、資源綜合利用環(huán)境保護：必修2－P95－107

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　　4．常見有機物及其應(yīng)用

　�。�7）以上各部分知識的綜合應(yīng)用。

　　十五、化學(xué)實驗基本方法：必修1－P4－10

　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法

　　5．化學(xué)實驗

　　（1）了解化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。

　�。�2）了解化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。

　　（3）掌握化學(xué)實驗的基本操作。能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識。了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。

　�。�4）掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器，反應(yīng)原理和收集方法）。

　�。�5）能對常見的物質(zhì)進行檢驗、分離和提純。能根據(jù)要求配制溶液。

　�。�6）能根據(jù)要求，做到：

　�、僭O(shè)計、評價或改進實驗方案；

　�、诹私饪刂茖嶒灄l件的方法；

　　③分析或處理實驗數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論；

　�、茏R別典型的實驗儀器裝置圖。

　　（7）以上各部分知識與技能的綜合應(yīng)用。

復(fù)習(xí)計劃篇4

　　小學(xué)英語教學(xué)計劃,小學(xué)英語是幾年里才發(fā)展起來的，農(nóng)村小學(xué)英語起點尤其低，底子薄，沒有引起學(xué)校學(xué)生的足夠重視，到六年級突然遭遇教育的“扶正”，出現(xiàn)建造“空中樓閣”的局面再所難免。針對這種情況，我認為小學(xué)英語的復(fù)習(xí)應(yīng)從以下幾點做起：

　　一過好語音關(guān)，使之轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的能力。

　　48個音標(biāo)應(yīng)作為首要復(fù)習(xí)的重點，元音有哪些？輔音有哪些？元音字母有哪些？輔音字母有哪些？輔音字母通常發(fā)它的本音，元音字母中哪些字母組合發(fā)什么樣的音？都應(yīng)給學(xué)生歸納總結(jié)，使之轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的能力，使學(xué)生見到一個單詞就知道讀，能根據(jù)音標(biāo)記憶單詞，寫單詞，使學(xué)生輕松學(xué)英語，這應(yīng)是目標(biāo)所在。

　　二濃縮知識點，加強訓(xùn)練。一個知識點多次訓(xùn)練。

　　這一方面，我打算以《小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)與學(xué)業(yè)質(zhì)量測試》這本書為復(fù)習(xí)重點，構(gòu)建語法知識點的復(fù)習(xí)模塊，對于每一個語言知識點的復(fù)習(xí)模塊，歸納總結(jié)，濃縮語言知識點的精華，點通點透，同時加強多方面的訓(xùn)練。

　　三加強讀背的訓(xùn)練。

　　如同我們母語一樣，我認為流利的語感幾乎可以解決一切試卷上的問題，同時它能為寫作打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然讀什么，背什么也是問題的所在。這一方面，我認為小學(xué)英語應(yīng)該以課本為主，讀背固定短語，固定句型，這是英語的`框架所在。讀背時應(yīng)以句子為單位，聯(lián)系生活的實際，做到“讀背”為將來的“用”服務(wù)。語法知識點的記憶也應(yīng)如此，以例句為輔，讀背句子去記語法知識點，再用掌握的語法知識點去解決實際的問題。能做到這一點，我想學(xué)生們能口語流利，書寫流暢。可見，讀背很重要。要躬身實踐，融入每一節(jié)英語課里。

復(fù)習(xí)計劃篇5

　　一、情況分析

　　從我任教的四年級學(xué)生來看，大部分學(xué)生都對美術(shù)學(xué)科具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。對美術(shù)方面的理論知識掌握得不太好，但繪畫和手工方面的技能較強。只有個別學(xué)生繪畫和動手操作能力較弱，需要加強訓(xùn)練。

　　二、復(fù)習(xí)目的：

　　通過本次復(fù)習(xí)，增強學(xué)生對美的欣賞能力，幫助學(xué)生牢固掌握本期所學(xué)的美術(shù)理論知識及繪畫、手工的技能，并能把這些技能運用到生活實踐中去。

　　三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　1、會基本的寫生技巧，能對生活中的`事物進行寫生。

　　2、能創(chuàng)作想象畫。

　　3、復(fù)習(xí)欣賞評述類的基本美術(shù)語言。

　　4、復(fù)習(xí)手工制作的基本方法。

　　四、復(fù)習(xí)措施：

　　1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定好復(fù)習(xí)計劃，備好復(fù)習(xí)課。

　　2、認真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，溫故而知新，對于學(xué)生掌握不夠牢固的美術(shù)理論知識和繪畫、操作等技能加強練習(xí)。

　　3、讓學(xué)生多實踐，鞏固學(xué)生繪畫時線條的流暢性，構(gòu)圖的整體性及對色彩的感覺等等。

　　4、開展繪畫比賽，手工比賽等等，幫助學(xué)生消除復(fù)習(xí)時的枯燥感，增強復(fù)習(xí)的趣味性。

　　5、對于在繪畫方面有困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，使復(fù)習(xí)更有目的性，提高復(fù)習(xí)效率。

復(fù)習(xí)計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，對班級的學(xué)生狀況做簡單的分析,采取切實有效的措施，使好、中、差不同的學(xué)生都能得到提高。

　　二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　（一）、基礎(chǔ)知識方面

　　1、能利用拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話；能根據(jù)拼音正確地寫出已學(xué)過的漢字。

　　2、掌握本冊學(xué)的103個生字，要求讀準(zhǔn)字音、認清字形、了解字義，并會規(guī)范地書寫，能正確認讀學(xué)過的多音字。

　　3、查字典，會運用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。

　　4、辨別同音字、形近字，進一步提高正確使用漢字的能力。

　　5、掌握56個詞語，理解詞義，一部分會口頭或書面運用。

　　6、進一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞；掌握已學(xué)的成語；了解和認識一些常用的格言。

　　7、能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞。

　　8、進一步掌握學(xué)過的標(biāo)點符號及一些常用的修辭方法。

　　（二）、閱讀方面：會背誦指定的課文；能借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想；能分清文章中的事實和聯(lián)想；了解科普文章的語言特點，學(xué)會閱讀科普文章。學(xué)會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　（三）、作文方面：掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法，能寫感謝信和修改自己的作文。

　　三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：主要包括本學(xué)期學(xué)的15篇必學(xué)課文，15篇選學(xué)課文，7次習(xí)作訓(xùn)練和7個單元練習(xí)，作業(yè)本1、2上的配套練習(xí)。

　　（一）基礎(chǔ)知識 1、漢語拼音

　　漢語拼音是識字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求學(xué)生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。主要題型如：（1）選擇正確的讀音（2）給專用名詞加上聲母（3）看拼音寫字、詞、句（4）確定字的'音序、音節(jié)等。

　　2、漢字

　　對于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構(gòu)造。能區(qū)分常見的同音字、形似字；書寫時做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。主要題型如：（1）把字寫得正確、端正、勻稱（2）改錯別字（3）確定字的部首，除部首外還有幾畫（4）辨字組詞（5）多音字組詞（6）選擇正確的字填空等。

　　3、詞語

　　理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。會辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。主要題型如：（1）把詞語補充完整，并解釋所填字的意思（2）照樣子寫詞語（3）根據(jù)意思寫詞語（4）用詞造句（5）找近義詞或反義詞（6）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語（7）辨別每組詞語中不是同一類的詞（8）把可以搭配的詞語用線條連起來等。

　　4、句子

　�。�1）了解常見的句式（陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句）及其作用。了解句式變換的幾種形式（陳述句與反問句的變換；肯定句與雙重否定句的變換）；能根據(jù)語言環(huán)境和表達的需要選擇和變換句式。

　　（2）認識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問等修辭方法，能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。

　　（3）能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語（并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進、選擇、假設(shè)等）。

　�。�4）要能正確地修改病句，病句的類型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點、字、詞、句、標(biāo)點等）。

　�。�5）擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達的意思更加清楚。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。復(fù)習(xí)的時候，要講清要求和方法。

　　5、標(biāo)點：正確使用常用的標(biāo)點符號，要能結(jié)合語境，了解標(biāo)點符號的用法，特別要了解分號、引號、省略好號、破折號的作用。

　　（二）閱讀

　　主要是：能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思；體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法；閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。

　　1、課內(nèi)閱讀：落實背誦和默寫，把背誦和默寫的段落交給學(xué)生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯字、重點詞語或中心詞句進行按原文填空的練習(xí)。背誦與默寫要使學(xué)生基本做到人人過關(guān)。

　　2、課外閱讀：（1）閱讀能力的培養(yǎng)落實于平時的教學(xué)積累中，必須擴大課外閱讀。（2）配合單元的閱讀重點，鞏固并提升學(xué)生的閱讀能力，有意識地選擇了較為典型的閱讀材料。如“找出短文的中心句、體會中心”的片段， “理解含義深刻的句子”的片段等。

　　（三）寫作 從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來看，有記實性的習(xí)作，寫自己平時所見、所聞和所想，有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習(xí)作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動），有寫景。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題

　　四、復(fù)習(xí)方法

　　1、主要采用集中與個別相結(jié)合、集體與自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)，努力提高及格率；多讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，提出自己需要了解的問題；要多種方法交替使用，學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松，效率又高。

　　2、講練結(jié)合。在整個復(fù)習(xí)階段以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾尽w納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。

　　3、善于利用教材。以課文為主，一是通過復(fù)習(xí)，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新；二是通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。

　　4、閱讀復(fù)習(xí)時，要把握每個單元的閱讀重點，學(xué)生對已學(xué)的課文有些模糊，教師應(yīng)幫助他們回憶一下課文和重點訓(xùn)練項目。課外閱讀應(yīng)根據(jù)單元重點選擇典型材料，結(jié)合復(fù)習(xí)資料和課外作業(yè)運用所學(xué)的方法。

　　5、作文復(fù)習(xí)時，不管哪一種命題形式，一定要求學(xué)生認真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。善于比較，找出異同。

　　五、復(fù)習(xí)重點

　　從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。閱讀訓(xùn)練要側(cè)重整體把握思想內(nèi)容的能力和探究重點字詞句的

　　六、復(fù)習(xí)中注意事項

　　1、教師本人要多參考教育教學(xué)資料，提高、充實自己，并運用到復(fù)習(xí)課實際中來，學(xué)以致用。

　　，六年級畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)計劃

　　六年級畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)計劃,

　　2、對照《新課標(biāo)》，認真鉆研教材，認真鉆研復(fù)習(xí)方法，結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，“對癥下藥”，認真上好每一堂復(fù)習(xí)課。

　　3、減輕學(xué)生負擔(dān)，讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭讓他們真正在寬松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。

　　4、轉(zhuǎn)變觀念，不單純看學(xué)生的測驗成績，要注重其方法的培養(yǎng)。

　　七、復(fù)習(xí)內(nèi)容安排

　　1、以課文為單位，抓住課文重點章節(jié)及課后習(xí)題，適當(dāng)練習(xí)測驗，加深學(xué)生的鞏固與理解，分單元復(fù)習(xí)。