培訓計劃

時間：2023-06-08 12:53:18 計劃我要投稿

【精華】培訓計劃范文錦集五篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的培訓計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】培訓計劃范文錦集五篇

培訓計劃篇1

　　為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任的整體素質，創建特色學校，貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，結合我校實際，特定本校班主任校本培訓方案。

　　一、指導思想

　　通過培訓，促使班主任更新觀念，提高個人的思想素質、理論修養、教育能力，科學地把握班主任工作規律，更好地適應學生自身成長和發展的需要，使學校德育工作能夠真正激發學生的理想、情操，指引學生對真理、對生活的追求和創造，進一步提高全校班主任隊伍的素質和班主任工作的水平，提升學校品位。

　　二、明確班主任校本培訓的目標

　　1.幫助班主任了解班主任常規工作及基本要求，探究班主任工作的一般規律，提高班主任工作的自覺性。

　　2.通過學習優秀班主任的經驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創造性。

　　3.積極探索，學會協調各方面工作。調動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術性。

　　4.培養班主任發現問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經驗總結的能力，提高班主任工作的科研性。

　　三、培訓內容

　　1.專業理論：

　　教育法律法規類：《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

　　德育管理方法類：《班主任工作新理念》《班級管理方法與創新》等。

　　2.專業素養：

　　班主任的專業素質修煉

　　班主任的能力訓練

　　班主任的組織領導藝術

　　班主任的關系協調能力

　　班主任的工作方法與技巧

　　3.專業能力：

　　班集體的建設、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計、組織能力，主題班會的創意、設計組織能力，后進生的教育幫扶轉化能力，學生心理健康教育指導，學生個案的觀察教育分析能力，課題開發與研究能力，偶發事件的應急處置能力，與家長聯系的方法和技巧等。

　　四、培訓途徑與方法

　　實行班主任全員培訓，分層培訓的.方法，采用學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討、課題提升的“五步”(循序和互相交叉、互相滲透)培訓模式。

　　五、培訓措施

　　1.建立班主任專業化培訓領導小組，強化對培訓工作的管理與指導

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX

　　2.健全班主任專業培訓激勵機制，實行培訓考核制。根據要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況，與當年度的班主任工作考核掛鉤，與校優秀班主任評比掛鉤。班主任專業水平提高快、工作實績明顯的，優先推薦優秀班主任的評選。

　　3.加強科研探究。結合當前學校德育工作的現狀，引領班主任把教育科研與實際工作緊密結合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。本學期將舉行一次班主任沙龍活動和工作經驗交流會。

　　4.堅持每月兩次的班主任例會制度(單周一下午)，保證集體培訓時間。記好學習筆記，要求態度認真，學思結合，每學期學習筆記不少于3000字。

培訓計劃篇2

　　一、新護士培訓計劃1．第一階段（1至2個月）（1）培養計劃及目標①熟悉手術室環境②熟悉手術室工作特點③掌握手術室無菌技術操作④熟悉敷料室、器械室工作⑤模擬教學（2）實施方法1至4周：熟悉手術器械①介紹手術室環境②了解器械護士工作特點及工作性質③常用外科、骨科器械名稱及用途④手術器械包的包法⑤了解快速滅菌器的滅菌方法5至8周：熟悉手術常規敷料①各種敷料的名稱及用途②各種敷料包的包法③各種敷料的疊法④各種單包敷料的包法2．第二階段（9至10周）

　�。�1）培養計劃及目標①熟悉手術室各種規章制度②熟悉手術室各種應急預案③熟悉手術室工作人員崗位職責④熟悉手術室護理工作（2）實施方法①介紹手術室各項規章制度等理論②示范講解手術室各種典型手術如何擺臺③示教室觀看手術間內實況轉播④進行理論考核及操作考核3．第三階段（3至6個月）（1）培養計劃及目標①掌握正規無菌操作②普外科小、中、大手術配合③手術室工作流程④手術室護士各崗位職責（2）實施方法①專人帶教典型手術配合（甲狀腺、乳腺、開腹)

　�、诎才胚m宜的手術③反復重復各種帶教手術，檢查手術配合筆記4．第四階段（7至9個月）（1）培養計劃及目標①婦產科小、中、大手術配合②熟悉特殊物品的準備、手術體位（2）實施方法①專人帶教典型手術配合（剖腹產、子宮、陰式子宮、婦科腫瘤剜除術)

　　②安排相應的手術③反復重復各種帶教手術，檢查手術配合筆記5．第五階段（10至12個月）（1）培養計劃及目標①骨科小、中、大典型手術配合（各種骨折內固定、椎板減壓開創髓核摘除、腰椎滑脫內固定、關節置換)

　　②骨科小手術配合（2）實施方法①專人帶教典型手術配合（頸前路、頸后路、腰椎內固定、骨折內固定、關節置換、各種外傷手術等)

　　②安排相應的手術③反復重復各種帶教手術，檢查手術配合筆記6．考核方法：每階段結束后，進行筆試和操作考試，成績記錄在冊。二、低年資護士（2至3年護士）培訓計劃（1）培養計劃及目標①腰麻和硬膜外麻醉的配合②急診手術的配合③完成各專科大、中、小典型手術的配合④各種班次工作能力的培訓（2）實施方法①在高年資護士的帶教下完成腰麻和硬膜外麻醉的配合②鞏固第一年的手術，掌握急診手術的配合③能獨立完成各種大、中、小手術的配合，注意各種外科無菌技術操作規程方面的訓練④在高年資護士的`帶領下參與值班⑤考核：各種無菌技術操作成績均必須達到優良，并記錄在冊。三、高年資護士（4至5年護士）培訓計劃

　　（1）培養計劃及目標①完成較復雜大手術配合②完成各種麻醉的配合③手術室的急救與復蘇④各種儀器的使用及注意事項（2）實施方法①完成普外、泌尿、胸外、神外、骨科大手術的配合。

　　②能獨立配合全麻、腰麻、連硬外、頸叢的配合③熟練掌握新儀器設備的使用④考核：本級別護士每半年考核一次（筆試操作），成績達標，記錄在冊。

培訓計劃篇3

　　一、指導思想

　　貫徹和落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》（以下簡稱《意見》）的精神，以《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》以及盛市相關文件精神為指南，遵循教師培養規律和以人為本的培訓思想，積極通過以專家引領、合作學習和自主反思為主要手段的專業化培訓，不斷提高班主任的德育理論水平和實際工作能力，創建創新型、專業化班主任教師隊伍，更好地推動我區德育工作向縱深發展。

　　二、目標和任務

　　1、培訓目標

　　中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是中小學思想道德教育的骨干，是實施素質教育的重要力量。加強中小學班主任培訓，就是要切實提高我區班主任隊伍整體素質和班主任工作水平，充分發揮中小學班主任在貫徹黨的教育方針、加強和改進未成年人思想道德建設等方面的骨干作用，全面推進我區素質教育的深入實施。

　　2、培訓任務

　　（1）加強班主任專業化建設。

　　我們將通過集中培訓、教研培訓、遠程培訓、校本培訓相結合的方式，對我區現有的中學班主任50余人，小學班主任450余人開展培訓，引導班主任認真思考和分析當前班主任工作所面臨的問題與挑戰，努力提高全體班主任的光榮感、責任感、使命感和危機感，掌握班主任工作必備的知識和技能，使班主任在思想政治與職業道德、基本理論與崗位技能、教育理念與德育科研能力、日常管理和創新工作等方面有明顯的提高，切實幫助他們向“品德的引領者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調節者和班級的管理者”這個目標邁進，并逐步形成他們各自的班主任工作特色，打造一支德高業精的中小學班主任隊伍。

　　（2）建立中小學班主任崗位培訓制度。

　　從今年起，組織現在已在崗的班主任和今后將新上崗的班主任分期分批參加班主任專題培訓，接受不少于30學時的培訓。通過努力，使我區自XX年起，全面實行“班主任資格證書制度”，中小學班主任將全員持證上崗。

　　（3）實行班主任培訓考核制和輪訓制。

　　考核合格者發給《江西省中小學教師培訓合格證》和《xx市中小學班主任任職資格證》；不合格者將不得上崗，必須參加下一年度的培訓。已獲得合格證和任職資格證的教師在其擔任班主任期間，每三年必須參加一次市級或區級班主任培訓，每年必須至少參加一次校本培訓。

　　三、組織和保障

　　1、加強領導，周密計劃。

　　為加強對班主任培訓工作的組織領導，確保培訓工作的順利進行，我區成立了“xx區中小學班主任培訓工作領導小組”，加強對我區中小學班主任培訓工作的規劃統籌和組織管理，組織制定和完善班主任工作制度。區教師進修學校則承擔具體實施中小學班主任全員培訓的工作。區屬各校要制定出具體可行的班主任培訓計劃，積極組織形式多樣的校本研訓活動，加快本校班主任教師隊伍的建設。

　　2、加強管理，建立檔案。

　　將班主任培訓納入中小學教師繼續教育的內容，為每一位學員建立教師繼續教育管理檔案，每一位學員的培訓成績及獲得的相應學分都要登記入冊，建檔管理，并將成績記入《教師繼續教育證書》。

　　將班主任培訓納入教育督導的工作內容，把班主任培訓工作要求列入《xx區教體系統學校（幼兒園）工作考核評估檢查》指標體系，定期或不定期地對學校班主任工作進行檢查評估，通過檢查評估，總結經驗，發現問題，以此全面、合理、具體地規范我區班主任工作，促進班主任工作水平的不斷提升。加強班主任工作表彰，不斷激勵廣大教師做好班主任工作，為促進中小學生全面發展多做貢獻。

　　3、加強投入，確保經費。

　　我區將積極設立中小學班主任培訓專項經費，實行班主任崗位津貼制度，為優秀班主任提供優先學習的機會。通過多種舉措使班主任崗位在我區成為廣大教師人人熱愛、爭相競聘的崗位。

　　四、培訓內容

　　從以下三方面組織班主任培訓內容，使培訓活動更具有深刻性和實踐性。

　　l、理論方法型

　　以省市所編班主任崗位培訓教材為主要憑借，結合能反映新時期班主任工作特點和創新特色的文章，對班主任進行現代教育理念（學生觀、教育觀、質量觀、評價觀、發展觀等）、班主任工作基本規范和工作藝術、班級建設的技能技巧、未成年人思想道德教育、班主任心理保健與健康教育、相關教育政策法規等專題的理論培訓，使受訓者比較系統地掌握履行班主任崗位職責所必備的理論知識和技能方法。

　　2、經驗資源型

　　以國家、盛市、區的優秀班主任的工作經歷和經驗總結為主要憑借，通過報告會、對話座談、學習心得交流等形式，促進受訓者以這些優秀班主任為楷模，在了解他們的先進事跡，學習他們的工作方法和藝術的同時，也從情感上得到升華。

　　3、實踐研究型

　　就是以提高班主任對學生進行心理輔導的'能力、了解和研究學生的能力、組織管理能力、協調各種關系的能力、處理偶發事件的能力、說理能力等為目標，通過案例分析研討、開展調研活動等形式，促進班主任在具體情境的實踐操作和深入班級的調研反思中，履行班主任崗位職責的綜合能力和工作技巧得到切實的提高。

　　五、培訓方法

　　按照教育部《全國中小學班主任培訓計劃》中提出的“針對性、實效性、創新性”原則，堅持集中短期培訓與校本培訓相結合，針對不同階段學生身心發展規律，不同學段班級管理工作特點和要求設計培訓內容。堅持理論聯系實際，重視經驗交流，突出案例教學。針對中小學教師在職學習的特點，充分發揮現代遠程教育資源平臺的作用和我區局域網絡平臺的優勢，不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。

　　在采取理論學習和實踐研究、校際交流和網上論壇、專家指導和典型示范相結合等多種形式開展班主任培訓的同時，我們將著力凸顯以下幾個方面，作出我區班主任培訓工作的特色。

　　1、抓科研求成果

　　為了貫徹《意見》中“應加強班主任工作的理論研究”的精神，我們將通過區教育學會等管道，大力推進學校、教師對班主任工作的研究，通過科研課題的研究積極探索班主任工作的規律，不斷豐富新時期班主任工作的理論和方法，從班主任專業化的內涵、外延、途徑、方法等研究角度催生具有我區特點的科研成果，促進我區管理學生水平的提高，使班主任隊伍率先成為學校教師中學習型、研究型、專業型團隊，成為實施素質教育的骨干。

　　2、依網絡促交流

　　“xx教體德育網”是我區在充分挖掘德育資源，拓寬德育渠道過程中應運而生的一個德育工作的新平臺。它在體現多主體、跨時空、低成本、高效率的德育工作新特點，以及促進教師個性思考和互動交流，共享經驗和智慧資源等方面都有著極大的作用。我們將充分發揮這一優勢，利用“教育論壇”，引導班主任教師圍繞主題結合自己的工作實踐發表見解，通過學員與輔導教師間的交流，學員間的交流，促進班主任思維碰撞，取長補短，集思廣益，實現由認識向實踐，由實踐向認識的不斷飛躍。利用“在線學習”，動態展現學校、教師關注需求的培訓材料，引導班主任教師通過網上學習，即時思考問題、辨析問題、探討問題，大大提高培訓的時效性和影響面，促進教師的專業發展。

　　3、多舉措培骨干

　　今年開始，每年選送班主任骨干教師參加“xx市中小學班主任培訓班”；每年評選一次“區優秀班主任”，每兩年舉行一次“模范班主任”評選活動；每兩年舉辦一次“優秀班主任經驗交流會”。通過這些有力措施全面提高班主任專業素質，打造我區的班主任骨干隊伍。我們將充分利用和發揮優秀班主任、模范班主任的資源輻射作用，打破校際界限，實施對口培訓，不斷壯大優秀班主任的隊伍，有效地促進班主任的專業發展。

培訓計劃篇4

　　后備干部是企業領導干部的堅強后盾，是企業發展的生力軍，是企業前進的不竭動力。完善后備干部培養機制，打造一支素質過硬，能力突出，招之即來，來則能戰，戰則能勝的干部隊伍，是實現"盛世偉業，百年**"宏偉目標的有力保證。人力資源部傾力打造后備干部育成系統，加大后備干部培養力度，以實現后備干部的快速成長。

　　第一部分后備干部培養概述

　　一、培養對象

　　集團公司后備干部

　　二、培養時間

　　整體：兩年

　　階段：后備干部培養期第一年，每一個月培訓一次

　　后備干部培養期第二年，每兩個月培訓一次

　　三、培養原則

　　1.循序漸進的原則

　　2.學習與工作相結合的原則

　　3.備用結合、動態管理的原則

　　四、培養課程劃分