活動計劃

時間：2023-06-04 12:06:26 計劃我要投稿

【精華】活動計劃集合十篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的活動計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】活動計劃集合十篇

活動計劃篇1

　　寒假錦囊

　　華育小學特級教師馬麗娜介紹，條件允許的情況下，家長應盡可能為孩子安排一些假期活動，快樂充實的寒假生活會對學生新學期的學習狀態起到積極的作用。

　　寒假去旅行

　　在假期里，如果有條件，家長可以考慮帶孩子出門短暫旅行，讓孩子增長書本以外的知識。在出行前，家長應有計劃地讓孩子閱讀一些關于旅行目的地風物景觀、民俗人情等方面的書籍，讓普通的娛樂之旅變成孩子的學習之旅。還可以讓孩子參加千山晚報小記者團、各類冬令營之類的集體活動，鍛煉孩子的適應能力和交往能力。

　　寒假常鍛煉

　　寒假里，很多孩子因為天氣冷，大大減少了戶外活動量，春節期間飲食又變得沒有節制，容易導致體質和免疫力下降。家長可以為孩子制定一個簡單的.鍛煉計劃，通過踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項目保持孩子的運動量，并鼓勵孩子經常和鄰居家的同齡孩子進行集體游戲。

　　寒假學本領

　　利用長長的假期，學生可以根據自己的愛好興趣，學一種“技能”，如學習一種樂器的演奏，或是學會滑冰、游泳、畫畫、做一道菜等本領

　　寒假之中有春節，孩子們大多會得到數額不等的壓歲錢。家長可以利用這個機會教孩子一些儲蓄、利率等簡單常識和“量入為出”的理財觀念，使孩子的自主消費更為合理。

　　寒假讀好書

　　華育小學特級教師馬麗娜為小學生推薦了以下好書：

　　《〈史記〉故事》司馬遷/原著朱文叔/編著

　　《唐詩三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)

　　《寄小讀者》作者：冰心

　　《十萬個為什么》(推薦新世紀版)

　　《西游記》作者：吳承恩

　　《湯姆·索亞歷險記》作者：(美)馬克·吐溫

　　《愛的教育》作者：(意)亞米契斯

　　《小王子》作者：(法)圣·德克旭貝里

　　《格列佛游記》作者：(英)斯威夫特

　　《魯濱遜漂流記》作者：(英)笛福

　　寒假做好事

　　除了學習和鍛煉，假期也是培養孩子良好生活習慣、道德品質的好時機。家長應利用假期對孩子進行公益、環保教育，比如鼓勵孩子每天打掃一段公共樓道;幫媽媽提菜籃去市場，盡量減少塑料袋的使用等，或是要求孩子每天做一項簡單的家務勞動，讓孩子從小樹立對家庭、對社會的責任感。

活動計劃篇2

　　以新課程理念為行動指南，以全面推進素質教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。結合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。

　　一、活動目標：

　　1、通過活動的開展，培養學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

　　3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。

　　二、活動構想：

　　1、制定切實可行的讀書計劃；

　　2、營造良好的讀書氛圍。

　　三、具體措施：

　　1、時間落實。我校每周三下午4:35—5:05開設1節課外閱讀指導課，專時專用；每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

　　2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀1本書；三、四年級學生每期至少讀2本書；五、六年級學生每期讀4本書。

　　3、各班建立圖書角。充分利用學校現有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

　　4、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己

　　的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的.讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現好的學生，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

　　5、指導落實。教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內容，指導寫觀后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。

　　6、檢查落實。對課外閱讀是經常檢查、督促、交流、評價。對學生課外閱談的篇目、字數是經常統計，對閱讀筆記是經常檢查，以督促學生形成習慣。

　　7、建立家長聯系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當然，這種方法要以適度為準，同時要以學生同意為前提，根據學生的讀書需求來進行，否則，效果則相反。

　　8、開展教師、學生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學生讀書情況，掌握學生讀書的愛好，學生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。

　　加強課外閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。結合《語文課程標準》，我們通過家校聯手，深入落實“課外閱讀活動計劃” ；創生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程，培養語文實踐能力；讀寫結合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。

活動計劃篇3

　　興趣培養是音樂學習的基礎的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。如果說形體學習是目的，那么興趣培養是手段、是過程。所以要發展小學生的形體水平，必須培養濃厚的、穩定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發展。

　　一、指導思想：

　　1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。

　　2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

　　二、活動目的：

　　1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。

　　3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。

　　三、培養目標：

　　1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。

　　2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。

　　3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。

　　4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。

　　四、活動特色：

　　1、把學生的差異作為一種資源來開發，開設形體活動小組。

　　2、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。

　　3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。

　　4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的`生機。

　　五、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）

　　1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：

　　2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等

　　六、活動安排： 1、定時活動。每周三下午的3：40—5：00。

　　2、活動規劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。

　　3、不斷交流和研討。總結得與失，借鑒成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。

　　七、活動內容安排：活動內容：

　　1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

　　2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度

　　不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

　　3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

　　4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。

活動計劃篇4

　　一、項目背景

　　汶川大地震以后，湖南省對口援建理縣工作隊科學決策，將理縣的物質家園和精神家園重建工作都擺在了同樣重要的位置，提出了“重建心靈家園、構建和諧新理縣”的工作思路，將社會工作服務納入為正式援建項目，迅速組建了湘川情社會工作服務隊。同時，許多社工機構也紛紛涌進四川，為災后精神家園重建工作而努力。由于受“脫離理論”的影響及資源短缺的限制，大部分社工機構都選擇以兒童、青少年、殘疾人及社區生計發展為主要服務方向，對于老年人的關注相對較少。事實上，災難中老年人是最容易受傷害的群體，而且較之其他人群他們也是最難從災難中恢復過來的。在這種情況下，湘川情社會工作服務隊主張針對理縣老年人的特殊情況和需求，以專業社會工作的價值理念為基礎，運用社會工作專業技巧介入服務，調適其外在環境的社會關系，并運用社會資源來改善或恢復其社會功能，增強其社會適應能力，提高其生活質量，以期使其恢復到正常的生活和心理狀態中。

　　二、項目理念

　　老年社會工作是一種幫助老年人的專業，是一種助老的程序，是社會工作者運用社會工作專業方法幫助處于不利地

　　位的老年人或老年群體解決困難，預防老年人問題的發生，滿足老年人需要，恢復和發展其功能，讓老年人適應社會，并能正常地進行生活和社會活動，提高生活質量和促進福利事業發展的`一種專業工作。

　　長期以來，老年人一直是作為社會弱勢群體（生理性弱勢群體），由于后天條件的制約（機體老化），大部分老年人缺乏競爭力，不能或只能很少地占有部分社會資源，因此，只能過著水平較低的生活；同時缺乏抵抗種種風險的能力，也缺乏依靠自己努力來改善其境遇的能力。災后理縣老年人的境遇更是如此。所以，這就需要社工從實際出發、從需要出發，開展有針對性的調查，了解他們的實際需求，結合他們的生理、心理和社會特征，運用個案、小組、社區三大社會工作方法，為老年人提供專業服務。

　　災害給老年人帶來的傷痛，讓他們常常感到惶恐不安，對社會、對群體很依賴，因此，開展老年人社會工作實務時應盡量維持其原生系統，不脫離家庭、不脫離社區、不脫離親情、不脫離友情。

　　同時，多開展讓老年人發現自己的潛能的活動、讓他們發現自己生活中的問題并利用自己的力量自己決問題（助人自助）。從個人層面上來看，發現自己的潛能可以幫助他們增強自信心、減低生活的無望感；從人際互動的層面上來看，由于相互間有相同的經歷，可以分享共同的話題，容易形成一種集體歸屬感（滿足他們愛與歸屬的需要），而且可以建

　　立一種互助的支持網絡；從個人和社會的關系上來看，通過社會政策的分析和理解，老年人可以將個人問題與社會的權利、資源分配不均聯系起來，可以團結起來采取共同的行動以改變現狀。

　　中國的老年人很是為子女著想甚至是開脫，總覺得子女負擔重所以才無力照顧自己。所以，只要子女生活好，自己的感受、需要都是無足輕重的。特別是災后，子女都忙于房屋修建，對老年人的照顧更是屈指可數。因此，應該教會老年人學會“愛自己”、關注自己的感受和需要，加深對自己的認識和了解，從而進一步發現自己的潛能，改變自我否定和自責的看法。同時，向老年人倡導一種積極的思維方式，培養他們積極的、樂觀向上的生活態度。

　　三、項目目標

　　1、豐富災后老年人精神文化生活，真正做到讓老年人“老有所學，老有所樂，老有所為”；

　　2、培養一支具有專業社工理念的當地義工隊伍，為老年人提供持續的服務，實現社會工作本土化；

　　3、撰寫一本操作手冊和一篇學術報告，總結災后老年人社會工作實務經驗，為其他從事老年人社會工作的機構或個人提供經驗參考。

　　四、項目內容

　　1、走訪調查

　　確定服務范圍以理縣社會服務福利中心入住老年人為

　　主要服務對象。進行訪談式問卷調查，了解福利中心老年人的問題和需求。

　　2、需求評估，并撰寫調查報告

　　根據問卷調查，進行需求評估，并撰寫調查報告。

　　3、實務工作開展

　　（1）心理輔導，幫助老年人適應環境的改變。

　　地震后，很多房屋倒塌，一些村落不適合重新建設，需要搬遷。對于孤寡老人，政府一般把他們安置于養老機構。原來獨居或與親戚居住在一起的老年人就要面對新的群體生活，他們會出現不適應。老年人都是比較懷舊的，他們對原來熟悉的生活環境比較依賴。搬遷后，很難適應陌生的環境，并容易出現憂慮情緒。我們可以通過開展心理輔導，讓他們逐漸適應新的環境。

　　（2）啟動社工、義工聯動機制，招募當地義工，并對他們進行社會工作價值理念培訓，實現社會工作本土化，讓老年人擁有接受持久服務的保障。

　　（3）成立老年人活動室，讓老年人擁有自己活動的空間和平臺。

　　（4）開展興趣小組，豐富老年人精神文化生活。

　　開展興趣小組，可以讓老年人找到共同愛好的朋友，并且讓他們的閑暇時間得以科學規劃。從而滿足了老年人人際交往及科學地充實閑暇生活的需要。

　　（5）福利中心職工社會工作價值理念培訓，開辦老年人

　　服務技能工作坊。

　　經調查發現，理縣福利中心的護理人員都不是專業的護理人員。所以，我們可以通過對福利中心職工的培訓，讓他們了解社會工作價值理念，并掌握老年人社會工作實務技能。

　　（6）開展“最美依然夕陽紅”九九重陽文藝匯演，為老年人提供表現的平臺。

　　（7）福利院“優秀義工”頒獎活動。

　　4、總結

　　（1）撰寫《災后老年人社會工作操作手冊》

　　（2）評估報告

　　五、實施步驟：

　　1、第一階段：走訪調查（20xx年7月）

　　2、第二階段：需求評估，撰寫調查報告（20xx年7月）

　　3、第三階段：實務工作開展（20xx年8月——20xx年12月）

　　4、第四階段：總結評估（20x年12月）

活動計劃篇5

　　為了在寒假中豐富孩子的知識面，按時學習生活，做事有規律，更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假，特制定此學習計劃：

　　一、每天四頁寒假作業，在寒假作業做完的情況下每天一張語文卷子和數學卷子。

　　二、每天練字帖一張，時間不低于20分鐘。

　　三、寫小作文兩篇。

　　四、每天晚上睡覺前和媽媽一起讀書一篇。

　　五、幫媽媽做家務，包括掃地、拖地等。

　　下雪了

　　今天下雪了，外邊白茫茫的`一片。

　　我高興的跑下樓去看雪景，只見雪花紛紛揚揚的從空中落下來，雪花落在樹上，樹好像新娘一樣披上了雪白的婚紗。雪花落在大地上，大地好像蓋上了一層厚厚的毯子。

　　這雪景真美麗呀！

　　我的爺爺

　　我的爺爺有一雙大大的眼睛，他的頭發很黑。

　　爺爺對我很好，他和藹可親，做事細心認真，輔導我的時候總是從嚴要求，總是耐心的給我講。

活動計劃篇6

　　根據鄉計生協會的安排，結合我村實際情況，決定在本村開展以會員為主體、以“一幫一”的主要形式、以實現“雙降”為目標的“會員幫帶活動”。具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　在開展“會員幫帶活動”中，緊緊圍繞人口計生“雙降”目標，發動村育齡組長認真履行“帶動、宣傳、服務、監督、交流”職能，充分發揮協會會員在村的重要作用，切實調動廣大會員的主人翁精神，發動會員與育齡群眾一對一結對幫帶，確保實現人口計生“雙降”目標。

　　二、主要任務

　　1、摸清底數。對本村內人口總數、人口結構、育齡婦女、新婚家庭、已婚育齡婦女、是否符合政策生育、推遲生育、流動人口、手術對象等情況進行入戶摸底，分別做好名冊的登記。

　　2、結對子。簽訂《幫帶協議書》。結幫帶對子，在村會員中挑選思想素質好、文化素質高、工作能力強的會員與育齡中重點對象一對一結對幫帶對子，通過結對幫帶工作，組織育齡群眾簽訂《幫帶協議書》。

　　3、搞服務。生產服務：要把“生育關懷行動“、”萬千財富行動“、”幸福工程“等項目向幫帶對象中實行計劃生育的家庭傾斜。生活服務：在各種困難慰問救助中，要讓結對幫帶對象在實行計劃生育的`家庭優先享受，要關心生活困難的幫帶對象，為他們提供力所能及的服務。生育服務：對符合政策生育的群眾，計生協會要主動為她們辦理相關的《生殖保健服務手冊》和《二孩生育證》。同

　　時要做好婦檢、落實相應避孕措施的宣傳。生殖健康服務：做好幫帶對象積極參加生殖健康檢查的重要性和必要性，對轄區內人員開展好文明的婚育觀念和生殖健康知識的宣傳。

　　4、搞宣傳。加大對群眾人口計生“雙降“宣傳的工作力度，利用”會員之家“聯系群眾、宣傳群眾、服務群眾，充分發揮村宣傳陣地。

活動計劃篇7

　　提高廣大教師的綜合素養，促進教師專業成長，努力造就一支“師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、扎實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動方案：

　　一、指導思想：

　　以提升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。

　　二、活動目標：

　　1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業奉獻的精神。

　　2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

　　3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

　　4、以讀書構建教師專業成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

　　5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發現自己教育思想、教學行為之不足，引發讀書之欲望。

　　6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養成堅持讀書的好習慣。

　　7、通過讀書，增加教師的.課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質，從而提高學校教育質量。

　　8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。

　　三、讀書方式

　　1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質量的讀書筆記。

　　2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

　　3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發表爭鳴，更多的時候發表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。

　　4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。

　　5、開展活動。根據本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

　　四、讀書策略：

　　1、提高認識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網宣講讀書的意義，激發教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

　　2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

　　3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

　　4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節。

　　5、及時做好讀書筆記。學校統一發放讀書筆記，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

　　五、保障措施

　　1、加強領導，健全組織。

　　(1)成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供組織保障。

　　教師讀書活動領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx、xxx

　　2、學校建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規章制度，把讀書情況納入常規管理，及時檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。

　　3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。

　　4、成立讀書小組，定期進行讀書心得交流、專題討論等。

活動計劃篇8

　　1、學校高度重視，精心安排。學校黨團支部：從活動安排，到實施，到教師學習效率全程做好協調和指導工作。

　　2、人人參與，全員覆蓋。本次培訓，學校要求各學科教師全員參加，學校做好考勤，沒有特殊情況不得請假。

　　3、分類指導，注重實效。為做好本次活動安排，學校特別邀請檢察院，派出黨校的同志到學校給予講解，讓教師通過學習，有更深刻的認識。

　　4、做好輿論宣傳工作。本次活動，學校本著認真學習，用心感知，深刻理解的學習目標來完成，各學科組在培訓期間，做好相應各組學員的學習督促指導工作，做好宣傳，各組的宣傳報道不少于1次。

　　5、學以致用，利于自身。學習的.目的是為了自身意識的提升，作為xx人，當我們身在xx時，只有心在xx才能真正了解，熱愛我們所處的環境，通過學習，促進我校老師對xx的了解和熱愛。

活動計劃篇9

　　一.前言

　　我們向往美好的明天,所以一直為心中的夢想而奮斗;我們向往美好的未來,所以一直為心中的憧憬而努力;我們向往美好得人生,所以一直為心中的希望而拼搏.大學生職業生涯規劃,就是對自己心中宏偉藍圖進行的描繪,,對其進行有效的規就是為自己心中美麗的夢想插上了高飛的翅膀.職業生命是有限的,要對其進行有效的規劃,這樣,當我們走進這個擁擠的社會時,就會帶著坦然,成竹的心態,使自己占有一席之地.對自己未來進行規劃,將自己的理想建立在堅實的大地上.從現在起,為了目標而努力,為了追求而奮斗.希望這份計劃書能夠成為自己的參照物方向標,將生命的白紙描繪的絢麗多彩,引領我駛向美好的未來，職業生涯規劃計劃書。

　　二.自我認知

　　對于學習,小時總是貪玩,沒有端正學習態度,不認真學習,現在雖端正了學習態度,改變了兒時對學習的看法,但卻缺乏一個長久的恒心,缺乏毅力.英語為各學科中一個致命的弱項,與同學之間差距過大,且對英語有很強的排斥.抵觸心理,有強烈的厭學感.而且我對計算機了解不多,缺乏深入系統的學習.對一些事情只是有一時的熱情,缺乏持久的恒心,而且有時缺乏耐心,急于求成。

　　現在的我已經端正了學習態度,對學習有了正確的認識,并能適時調整學習策略與計劃,努力改變弱項---英語的形式。

　　我是一個講原則,有責任心的人,能夠盡職盡則的完成工作,不怕困難與失敗,堅信"失敗是成功之母",所以,跌倒后會很快爬起來,繼續為自己的目標努力,并且能夠及時了解外界信息,喜歡關注事實政治和社會動態.并有很強的動手能力.我心地善良,富有同情心,樂于幫助他人,對人友好,直爽,善解人意,常考慮自己行為對他人的影響。

　　雖然通過假期的打工生活,對社會有了一定初步的了解,也增加了一定的社會經驗,但還是渴望得到更多的培訓機會,增加自己的綜合能力。

　　三.角色認知

　　我是一個家政系學生,但對家政并不是太了解,并且由于家政在中國發展時間不長,所以對家政的就業方向也不明確,但相信其發展方向是非常廣闊的.所以,對家政這門學科的學習充滿了信心.同時我還在學習第二學位,因為我喜歡數學以及一些理性較強的東西,所以我兼修了會計學.相信家政與會計的交融,會成為一個很好的發展方向.并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質,而且,現在我對家政與會計非常喜歡,相信會使我找到很好的工作(即使無法留校)這是非常現實的事情。

　　四.社會環境認知

　　中國經過三十年的改革開放,經濟持續發展,政治穩定.并成功加入世界貿易組織,成功舉辦了北京奧運會等,都能說明中國的綜合實力的提高,在經濟全球化中扮演重要角色。

　　隨著經濟的不斷發展,人民生活水平的不斷提高,當人們的物質生活得到滿足后,便開始追求精神文化生活的滿足.這便推動了家政學的發展.同時由于經濟過快發展,人們生活的步伐加快,以及社會壓力的過大,也隨之出現了很多嚴重的家庭問題,這些嚴重的家庭問題也迫切的要求家政學的發展。

　　由于家政學在中國發展較晚,大部分知識源于美國日本等家政學發展較早的國家,中國的家政有很多很多不完善的地方,同時也缺少大量的家政學教育人才.所以中國急需家政學人才,尤其是經過高等教育,受過系統而又深入培訓的家政學人才.因此,家政學的市場前景是十分廣闊的。

　　五.設立職業發展目標

　　在校期間,好好學習,把專業知識學扎實,掌握過硬的專業知識.并考下第二學位,考過英語四級,計算機二級,并努力上研究生,深入發展,繼續深造。

　　從學生會干起,多參加社會實踐,不斷提高自己的綜合素質,并逐步了解社會企業對當代大學生的要求,畢業后爭取留校,繼續傳播家政學,盡個人的力量推動家政學的發展。

　　六.規劃與實施計劃

　　對以上目標,我對自己人生未來五十年的時間作了初步的規劃,內容如下:

　　1.大學期間(20xx--20xx年)

　　第一年:以最快的速度適應由高中生到大學生的轉變,確立自己的學習目標和要求.在大一,首先要打牢專業知識,并對政學有深入系統的了解.做好各科的學習,重點是英語,從頭學起,認真學習,打牢基礎,爭取快速趕上同學們的英語水平.每天固定一小時以上時間學習英語,做好復習和預習.同時抓好數學語文等課程的學習不放松.并開始學習第二學位,了解計算機,安排好大學學習生活的時間.在大一,也會積極參加學校組織的各項活動,提高自己的溝通交流能力.增加實踐經驗,通過各項活動的參加,了解更多書本以外的知識,不斷的充實自己.并要堅持每天的.武術訓練,達成自己的夢想.積極幫助同學,處理好與同學之間的關系,建立良好的友誼，工作計劃《職業生涯規劃計劃書》。

　　第二年:加強專業知識的學習,繼續打牢基礎,使我這坐大廈有堅實的根基.開始做兼職,在大學前的實踐基礎上,不斷鍛煉自己,充實自己,在實踐中運用家政學知識,解決一些問題.同時體驗感悟社會,增加對這個迅速發展社會的了解,不斷積累經驗.還要在大二下學期完成二學位的學習,考取二學位的學位證.并且還要有所側重的學習專業知識,側重于家政的教育方向,開始為留校做準備.在大二初步為考研準備,了解考研的各方面信息.并要在寒假期間學習機動車的駕駛。

　　第三年:通過大一大二的兩年積累,對自己所學的專業有了深入系統的了解,同時還要多學習與專業相關的知識,擴展自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授的,通過媒體了解自己專業的最新動態.在大三還要通過英語四級的考試和計算機二級的考試.并開始積極準備考研,有計劃的進行復習.同時要了解自己要報考學校的招生等情況,了解自己要準備的內容,并向本專業的研究生請教.同時還要準備注冊會計師的考試,了解相關信息.還要考取家政學涉及到的一些證書,例如:營養師,人力資源管理等.與同學門互幫互助,共同發展。

　　第四年:積極備戰即將到來的研究生考試,但要保證良好的心態,過有規律的生活.通過每天的武術訓練,鍛煉身體,保證身體健康.并制定切實可行的沖刺計劃,備戰考試.同時還要繼續了解家政學的社會動態和發展狀況.努力在這一年考上研究生,考取注冊會計師資格證。

　　2.大學畢業后(20xx年后)

　　20xx年--20xx年:如果在大四能順利考上研究生,那在這個階段我將努力學好所學專業,并有所發展與創新,有自己的計劃與目標,深入研究與學習.同時也不會停止英語的學習,通過大四的積累和這個時間的學習,在20xx年前考過英語六級,同時還有繼續了解計算機.并且關注社會和出現的迫切解決的各種問題,并通過家政學的角度來解決問題.但還是要側重家政學教育方向的發展,為留校努力。

　　20xx年--20xx年:如果能夠留校,我將會盡自己的全力推動家政學教育的發展.并且有側重,有方向的把家政學的優勢特色繼承發展下去.提出自己的研究課題,將家政學深入發展下去.通過不斷的學習了解以最快的速度使自己適應在大學的工作生活,使自己很快由一個學生轉變成工作者的角色。

　　20xx年后:認真塌實的工作,處理好與同事之間的關系,關系幫助他人,建立良好的人際關系.深入系統的研究家政學,借用其他學科知識和借鑒外國家政學發展經驗,推動家政學在中國的良性發展。

　　七.職業備選方案

　　1.如果**年未能考上研究生,,那我也不會放棄,可以用本學位或二學位找到一份適合自己的工作,然后一邊努力工作,一邊繼續學習,為再一次考研準備。

　　2.如果**年未能順利留校,我也可以通過多年的經驗積累和對社會的了解,找到一份適合自己切自己能做好的工作。

　　3.與時俱進,靈活調整,不斷修正,優化職業生涯規劃,適應各種變化,作一個有頭腦有準備的人。

　　八.結語

　　時代在發展,社會在進步,競爭無處不在,而且越來越激烈.在激烈的競爭中立于不敗之地,做好自己的職業規劃,做到心中有數;把握自己的未來,打有準備必勝之仗.一個人,若想獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗...通過自己不懈的追求,達到夢想的彼岸。

　　未來的道路在自己腳下,要自己去走:未來的美好在自己面前,要自己去看;未來的人生等待自己去開拓.我相信,通過這份職業生涯規劃書的設定,我的未來已經不在是夢。