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有關(guān)人生計(jì)劃4篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的人生計(jì)劃4篇，希望對大家有所幫助。
人生計(jì)劃 篇1
20xx的腳步漸漸離我們而去，嶄新的20xx悄然向我們走來。在這愉快的寒假，我想每個(gè)人都有自己的小計(jì)劃，例如：旅行、回老家、上補(bǔ)習(xí)班……而我的計(jì)劃有一些特殊，一起來看看！
因?yàn)槲艺幊醵闹匾S金時(shí)段，學(xué)習(xí)對于我來說是第一位的，時(shí)間匆匆，所以，我要充分地利用每一分、每一秒。寒假對于我來說，就顯得格外重要：
我的每日寒假計(jì)劃如下：
一、每天至少讀1小時(shí)的課外書，增加我的課外閱讀量。
二、每天至少學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)（寫作業(yè)）
三、每天可以自由上網(wǎng)1--1個(gè)半小時(shí)。
四、剩余時(shí)間自己安排。
我的寒假總體任務(wù)如下：
一、寫完所有寒假作業(yè)。
二、自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)第十五章和第十六章內(nèi)容。
三、參加一系列的網(wǎng)絡(luò)比賽和繪畫比賽。
四、規(guī)劃新學(xué)期目標(biāo)及安排。
以上就是我這個(gè)寒假的計(jì)劃，我要一步一步地去完成它，使我的初二并不簡單，讓我的'初二變得出彩，使我的人生變得那么光彩奪目！
寒假，你是我的菜！我一定會(huì)充分利用時(shí)間，去譜寫屬于我的那份輝煌！
人生計(jì)劃 篇2
我的人生計(jì)劃書！
記得成龍的一首歌這樣唱來著：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我想每個(gè)人都希望成功，但是并不是人人都能如愿，因?yàn)槌晒Σ皇窍雭淼模且磕悴恍傅呐蜋C(jī)遇才能得到，我從今天開始計(jì)劃我的人生，努力工作，準(zhǔn)備機(jī)遇降臨我頭上的那一天。希望我的明天會(huì)更好！
（一）我的一生總計(jì)劃的目標(biāo)；
（二）計(jì)劃的時(shí)間；五年。
20xx年4月1日至20xx年4月1日
（三）計(jì)劃的理由；
A，把我現(xiàn)在的工作做到最好，付出我最大的努力，有條有理的進(jìn)行我的工作。
B，自力更生，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，享受生活的樂趣。
C，讓父母看到我的進(jìn)步時(shí)，為我真正長大而感到莫大的欣慰。
D，“掙錢！”讓我父母和愛人過得好一點(diǎn)，有錢可以給他們買好多東西，帶他們看看外面的'世界，首先會(huì)帶他們?nèi)ジ鞯赝嬉幌隆?/p>
E，“買房！”考慮在XX按揭一套房子，等父母年紀(jì)大了讓他們做點(diǎn)小生意，不要太累的夠生活就好，太閑了不好，容易生病。
F，“買車！”今年下半年拿架駛證，等買了車帶父母和愛人去旅游也方便。有時(shí)間會(huì)經(jīng)常開車回家，給父母和家人買些好吃的特產(chǎn)，還有穿的用的，因?yàn)樗麄冇绣X也舍不得花。
G，為女朋友買漂亮衣服和化妝品！女人天生就愛美，更何況奔三的女人，是應(yīng)該注意保養(yǎng)了。
H，希望另一半成為我的賢內(nèi)助，而不是拌腳石，生存不能靠你，生活不能沒有你。
（四）計(jì)劃的實(shí)施步驟；
1 、 生活一定要規(guī)律，早上9點(diǎn)以前起床，合理安排自己的時(shí)間是認(rèn)真對待工作的首要前提！
2、每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，付出雙倍的努力，彌補(bǔ)我丟失的歲月。
3 、 了解我工作方面的知識，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的平臺(tái)，我可以在上面找到我想知道的很多東西。
4 、 在做事情之前，要先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有度量的人，有一顆感恩的心。多交些朋友，人際關(guān)系要處理好，合作伙伴要一條心，遇到問題要解決，不要都放在心里，吃點(diǎn)小虧也沒關(guān)系，生意重要友誼第一！朋友有事，能幫就幫，多一個(gè)朋友多一條路走，就算朋友不能夠幫助你，但也能在你不開心的時(shí)候給你鼓勵(lì)，那樣就夠了。
5 、 不要被自己所謂天生的性格所蒙蔽，沒有什么不能夠改變的，時(shí)刻提醒自己，要有耐心做任何事情，我一定能做好。不要亂對別人發(fā)脾氣，不是每個(gè)人都喜歡你的性格。
6、不能只顧工作，什么也不顧，該關(guān)心的人要關(guān)心，該體貼的人要體貼，過年過節(jié)給父母打個(gè)電話。每個(gè)星期給父母打一到兩次電話，問一下他們的身體情況。
7 、遇到問題要冷靜，相信自己能解決，培養(yǎng)解決問題的能力，那會(huì)讓你更有成就感，每解決一件事情，都離成功又進(jìn)了一步。
8 、 發(fā)展新客戶，把握老客戶。對工作，對客戶負(fù)責(zé)任，一定要愛自己的工作，誠信于客戶，才可以持續(xù)發(fā)展。跟客戶不一定只是業(yè)務(wù)關(guān)系，也可以是朋友。
9 “學(xué)習(xí)！”等到工作走上正軌的時(shí)候，去報(bào)一個(gè)英語培訓(xùn)班，花錢學(xué)的東西確實(shí)比較積極！有空的時(shí)候多看一些書，豐富自己的文化素養(yǎng)。
10 、少賭博，少抽煙，少熬夜，少喝酒。
以上計(jì)劃預(yù)計(jì)五年內(nèi)完成！
人生計(jì)劃 篇3
時(shí)間真真是白駒過隙，從花紅柳綠到白雪蒼茫，從生到死，這一眨一閉眼之間，又是一年過去了！不知道是自己年紀(jì)大了，還是自己過得太遲鈍，總是覺著一年還沒忙完，去年如昨天似的樣，這今年又沒了。人生呀，實(shí)在是經(jīng)不起浪費(fèi)和折騰，就光看這時(shí)間的流逝速度，還有什么值得執(zhí)著，放不下的東西呢？？
這一年，突然感悟到了人生過半，時(shí)間、生命的珍貴，偶一直在努力的生活著每一天，一直在給自己說：生命的長短我不能掌控，但生命的過程與質(zhì)量我卻可以掌握，此世能成人身，不知多少世輪回修來，所以一定要認(rèn)真的讓自己每一天都要活得更精彩、更有質(zhì)量。一生中一切你遇到的人與事，都是機(jī)緣都有它的安排，感恩于一切你所有的經(jīng)歷，啥時(shí)花開，總有定數(shù)……。
很感謝這一年的自己，讓自己有了更多的放下，更多的不執(zhí)，從迷到悟，瞬間之事，也讓自己時(shí)時(shí)的感觸到，我是一個(gè)幸福的人，心中充滿了感恩與愛，充滿了知足與平和，人也變得淡然，一切都是陽光明媚，在溫暖了自己的同時(shí)，也溫暖了別人，感謝一切！
人在職場，無論你有多么的不樂意，不情愿，但一季季、一年年的總結(jié)與計(jì)劃是必須不可少的，工作是天天要做的，因?yàn)槟銚碛薪裉欤芙o家人帶來安適的生活，努力的工作是必須。雖然，今天的工作與昨天的想似，明天的生活與今天的雷同，身在職場的時(shí)間長了，真給磨的沒有了多少激情與豪邁，就如每年的工作總結(jié)樣，就是套話與數(shù)據(jù)的變化，但這也是必須的程序，要不怎么能讓領(lǐng)導(dǎo)看出來咱的進(jìn)步，能讓自己知道反省自己的不足呢？？？所以總結(jié)是一個(gè)結(jié)束也同樣是一份開始，充滿了收獲與期待。
好了，忙完了本職的，咱也來個(gè)附屬的，說說自己這XX年一年來的得與失，收獲與心得，一年給自己一個(gè)小結(jié)，給自己一個(gè)計(jì)劃，給自己一份期待，讓自己的人生更有一種從容與目標(biāo)。
一、XX年個(gè)人總結(jié)
想想XX年，我真是一份收獲頗豐的一年，這一年除了虛長了一歲外，人想開看淡了許多，生活過得更平和、更從容、更知足、更感恩淡然了，學(xué)會(huì)了體諒別人，凡事都有了商量，人人都有自己的無奈與身不由己，做好自己就好，要知道，凡事都有定數(shù)，你若精彩，蝴蝶自來。也更有了人到中年的一切感悟、穩(wěn)重與知天命，珍惜身邊所擁有的一切，人也變得圓潤了不少，中年后的容貌是靠自己修來的，咱要對自己負(fù)責(zé)不是？？
身體方面
這一年，無論是自己還是家人都身體健康，自己這一年，身體更是質(zhì)的飛躍，身心從內(nèi)到外都發(fā)生了很大的變化，身體好了，精神有了，氣色亮了，人也變得亮麗不少。這一年的醫(yī)藥費(fèi)，不到過去的二十分之一，省錢的同時(shí)，也讓自己少受了多少罪，少吃了多少毒？不去醫(yī)院受罪了，心情變好了，家人也不用跟著陪罪了，形成了一個(gè)良性的循環(huán)，其樂融融。
人到中年，做為中間的“夾心層”，上有老下有小，為了家人負(fù)責(zé)，咱就得時(shí)時(shí)保重自己，這樣才能給老人提供一個(gè)幸福安祥的'晚年，給孩子提供一個(gè)開心快樂的童年，陪伴他們一起是我最大的幸福了。
這一年，父母家人也都身體安康，畢竟歲月不饒人，父輩們年青時(shí)都是吃過苦，上過山下過鄉(xiāng)，經(jīng)歷過三年自然大災(zāi)難的人。艱苦的生活也給他們身上留下了不少創(chuàng)傷，如今老了，那些曾經(jīng)隱匿下來的病痛，都一一找上身。老媽的身體一直就是那樣，長久遺留下來的病癥，身體各處都不好，但也不影響到生活自理，隨著這些年物質(zhì)生活的提高，也時(shí)刻在保健著，只要不發(fā)生大的變化，能保證如此也算是一種平安吧！唯有如此安慰了。年底時(shí)，我和小妹又給老媽鑲換了一嘴好牙，以便能讓她吃飯更好用，雖然老人一生節(jié)儉，想省錢舍不得，但是健康最重要，父母恩最大，能在盡孝而又有能力的時(shí)候去盡孝，人生不留憾。
出境和帥哥去了香港，看到了香港寸土寸金下，資本主義值民下的繁華與擁擠，奢侈與現(xiàn)代，玩了迪士尼樂園，看了維多利亞海灣。和帥哥坐了趟游輪，去了趟日本，見識了太平洋的浩瀚無邊，了解了小小島國人民的素質(zhì)、干凈整潔，不管國人如何的不平，但差距卻也真是實(shí)實(shí)在在存在，也許只有自我反省深思，才能有時(shí)步。從島國回來后，帥哥無論是言行上還是素質(zhì)上都有了很大的變化，看來古時(shí)的孟母三遷不無道理，環(huán)境還真是能改變?nèi)恕Ｒ郧皬臎]動(dòng)過出國生活的念頭，但這一次，卻不那么的確定了，國外純凈蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，禮貌有序的人群，可口無添加劑的食物，都讓我有了動(dòng)搖的想法。
都說讀萬卷書不如行萬里路，趁著能陪伴在帥哥身邊，能走動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)間還是和帥哥多走動(dòng)走動(dòng)，給他也是給自己留下一份成長中的回憶。這一世能成為母子，是我們多世的緣，他有他的人生與末來，應(yīng)當(dāng)珍惜所擁有的每一個(gè)日子。再說了，走過了看過了，雖然還有頗多的不盡人意的地方，但是路上的風(fēng)景卻是不盡相同，天大地方，人心也應(yīng)該更寬大，美麗的風(fēng)景也能凈化人心中的陰郁。
心情方面
這一年，每天開車上下班，事急不燥，看盡了路上的風(fēng)景，自己的車技與路癡都有改觀，目前開車已是生活的所需，認(rèn)路也成了必須的問題。習(xí)慣了車上的生活，車輪上的便利，感覺生活也是另一種不同展現(xiàn)。
這一年陪帥哥學(xué)習(xí)了書法，雖然短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，字還是如雞撓狗拔拉，但是咱這不也接近了文化人一步不是？在羨慕別人字體剛勁灑脫的同時(shí)，咱也一步步的去努力，爭取咱也能有這一天，不為別的，只是為了有個(gè)多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，書法可是自古以來文化人的表現(xiàn)，有機(jī)會(huì)給自己的生活增加點(diǎn)不同，還是要去嘗試。
這一年，自己接觸了不同的人與事，參加了不同的團(tuán)體與學(xué)會(huì)，都是大德正能量，學(xué)習(xí)了品茶，學(xué)習(xí)了償試著了解茶中甘苦，同時(shí)也給自己的心增加能量，放個(gè)假！一切的相遇皆是緣，抱著一顆感恩、淡然、從容的心去接觸，愉悅而又有深度。
這一年，自己對物質(zhì)以外的東西，又有了新的認(rèn)知，對自己的珍惜又有了新的提高，只有保重自己，才能給老人提供一個(gè)安適的晚年，給孩子提供一個(gè)幸福的空間！善待自己的同時(shí)，也珍惜身邊人，這一生很短，能遇到就是一種緣，放下癡慢分別心，把身邊所有的人與事，都當(dāng)成佛菩薩來度你，感恩他們來消你的業(yè)障。也能站在別人的角度、立場去看問題，你有你的業(yè)，我有我的緣，不在紐結(jié)不再埋怨，所以突然之間，天藍(lán)地廣，一切的事也不叫事了，感恩的同時(shí)，收獲了幸福滿滿！感恩百倍！！
人生在世，知足常樂，想想我們能有屋住，有車開，有飯吃，有安適穩(wěn)定的工作，想吃什么可以買上，三五知己小聚常樂，本來過的就是接地氣，柴米油鹽的平凡小人物升斗的生活，又有什么不知足的呢？
這一年，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)了從容，學(xué)會(huì)了淡然，從迷到悟，一步之遙，改變的不光是自己的脾性，也是自己的氣場！
人到中年，終于算是活明白了一點(diǎn)點(diǎn)，以后的生活是活給自己，堅(jiān)強(qiáng)自尊，寧靜致遠(yuǎn)，也算是此生不虛吧！其實(shí)總結(jié)只不過是給自己一個(gè)理由，去反省、反思自己一年來的得與失，改變自己吧！只有改變了自己，才能去改變自己的生活！珍惜得到，善待擁有！！活出一種自我。
人生計(jì)劃 篇4
二、資料助讀
勃蘭兌斯，丹麥文學(xué)批評家，文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、美學(xué)，受黑格爾影響較深。大學(xué)畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結(jié)識了泰納。１８７１年回國在哥本哈根大學(xué)任教，講授《十九世紀(jì)文學(xué)主流》，評論了拿破侖稱帝前后到１８４８年法、德、英６個(gè)主要文學(xué)流派的作家。巨著基本上運(yùn)用泰納的種族、環(huán)境、時(shí)代三因素決定論來研究文學(xué)發(fā)展史，同時(shí)也注重作家的生平和心理狀態(tài)。１８９０年出版，轟動(dòng)了丹麥思想界，也受到教會(huì)的猛烈攻擊。重要著作還有１８８８年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等。
三、朗讀課文，整體感知
１、學(xué)生大聲朗讀課文，積累詞語。
瞻（zhān）望：往遠(yuǎn)處看，往將來看。
攫（jué）取：掠奪。
臆（yì）測：主觀的推測。
饋（kuì）贈(zèng)：贈(zèng)送。
樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。
２、學(xué)生交流初讀文章的感受。
生１：作者能把高塔地洞廣闊領(lǐng)域和工場四個(gè)毫不相干的事物連綴成文，并和人生聯(lián)系起來，這是我不曾想到的。
生２：有些語句比較深?yuàn)W，我不太能讀懂。
生３：全篇都在探討人生問題，使我開始思考自己的人生之路。
生４：文章寫了一幅人生的總體畫面和三種人的活動(dòng)景象，我覺得還應(yīng)該有更多的場面和更多人的形象。
教師總結(jié)：看來，中外語言表述的差異給我們的閱讀造成了一定障礙，不過只要我們整體感知，深入探究，是不難把握作者的創(chuàng)作意圖的。
四、理清思路，探明主旨
１、提問：作者把人生比作高塔，你認(rèn)為這樣的比喻恰當(dāng)嗎？為什么？
生１：我覺得非常恰當(dāng)。人從誕生之日起，便開始了成長奮斗的歷程。每前進(jìn)一步，就好像爬上了一個(gè)臺(tái)階，我現(xiàn)在正在攀登這座高塔的階梯。
生２：我同意這種觀點(diǎn)。我們在攀登最初幾級階梯時(shí)，是比較輕松快樂的。但越往上，攀登的難度就會(huì)越大，或是體力不支或意志不堅(jiān)定使然。所以夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。
生３：我覺得人生就如同爬山，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，高塔的頂端肯定能看到最美的風(fēng)景。
生４：把人生比作高塔，這個(gè)比喻一般，還有許多別出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小樹，就很新穎。
教師小結(jié)：文學(xué)欣賞從來就是仁者見仁，智者見智的。大家對生活的親身體驗(yàn)和感悟，會(huì)對人生作出不同的詮釋。
２、歸納概括描述的四個(gè)場面。
教師把學(xué)生分為四個(gè)組，每個(gè)組負(fù)責(zé)概述一個(gè)場面，由小組代表發(fā)言。
第一小組：第一個(gè)場面是描述人類攀登高塔的情景。人的生命歷程有攀登就必然有摔落，這是對立統(tǒng)一的。但最初的攀登是年輕時(shí)的生活經(jīng)歷，心理感受是新鮮，帶著留戀，帶著對未來的希望；再后來攀登就艱難許多，缺乏新鮮感，不再留戀什么。
第二小組：第二個(gè)場面描述深入挖掘，探尋地下坑道的情景。他們渴望去探索許多世紀(jì)以來前人所挖掘的坑道，在尋找坑道深處埋藏的礦物，并樂此不疲，非常快樂。
第三小組：第三個(gè)場面描述一些人在廣闊的領(lǐng)域開拓進(jìn)取，開疆辟土，征服人群的情景。主要運(yùn)用簡練的筆法，描寫他們的性格和情態(tài)，辛勞和勇敢。
第四小組：第四個(gè)場面描述一些人在工場勞作的情景。他們的工作是那樣瑣碎、微小，但他們是那樣專心、細(xì)致、勤奮，工場不大．但生活的空間很大。
教師小結(jié)：作者描寫了人類攀登高塔的共同情景，及幾種人在各種不同領(lǐng)域中奮斗、勞作的場景。這樣看來，作者把人生理解為奮斗和勞作。
３、分析三類人的特點(diǎn)，體會(huì)作者的表達(dá)意念。
學(xué)生按剛才的小組討論交流，不同的是第一小組體會(huì)作者在描述這些人群時(shí)，肯定或贊揚(yáng)了什么精神？教師隨機(jī)點(diǎn)撥。
成果展示：
第二小組：挖掘坑道的人，他們的內(nèi)心世界復(fù)雜而簡單。他們有憂傷有快樂，甚至還有幼稚的幻想，就像阿基米德在臨死前那樣提出請求：不要弄亂我畫的圓圈。為了工作，為了事業(yè)而忘卻生命。
我們認(rèn)為他們指的是從事研究工作，像阿基米德這樣的科學(xué)家、腦力工作者。
第三小組：征服廣闊領(lǐng)域的人，他們有寬闊的視野，豐富的經(jīng)驗(yàn)，有征服欲，愛冒險(xiǎn)，愛生命，精力充沛。頭腦活躍，是屬于開拓進(jìn)取的人。
他們是軍事家、政治家之類的人，像愷撒大帝、秦始皇等。
第四小組：在工場勞作的人，他們雖然工作瑣碎，但持之以恒，或許會(huì)成為熟練的技術(shù)工人，或許會(huì)成為大師級別的人。要想成為后者，除了有天賦的才能以外，還要有刻苦鉆研的精神，超常的忍耐力和辛勤的勞動(dòng)。
他們指那些發(fā)明家、工藝師、設(shè)計(jì)師之類的人。
第一小組：從他們剛才的分析概括中，我們感覺到作者肯定對時(shí)光珍惜，熱愛生命的人贊揚(yáng)他們勤于勞作、辛苦探索、勇敢倔強(qiáng)的精神。
教師小結(jié)：分析討論至此，我想大家已明白了作者的寫作意念和人生觀，那就是珍愛生命，樹立遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的信念，讓生命更有意義，更為光彩。
五、深入研討，問題探究
１、難句釋疑。
教師提問：剛才我們整體把握，探明了主旨，但有沒有理解得還不透徹的難句。請摘選出來，互相討論交流。
成果展示：
⑴越往上走，攀登越困難，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來似乎都是相同的。
生１：意思是隨著年齡的增長，越老經(jīng)歷的事越多，所以見到的各種事物都似曾相識。
生２：我不同意作者的觀點(diǎn)。老年人更留戀生命，對生命有更深的感悟，黑格爾說過：同樣一句話，出自老年人之口要比出自年輕人之口厚重百倍。
⑵從精神上來說，他們是停留在同一個(gè)地方。
生：它指人們隨年事的增高，自身在許多方面會(huì)改變。但是性格、志趣、品質(zhì)之類的東西不會(huì)改變。
⑶那像一只可愛的手在轉(zhuǎn)動(dòng)沙漏計(jì)，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動(dòng)。一只可愛的手指什么？沙漏計(jì)為什么會(huì)延緩轉(zhuǎn)動(dòng)？
生１：聯(lián)系上下文，一只可愛的手是不是指上文提到的一切親切的思想呢？
生２：我覺得它指的`是思想饋贈(zèng)給他的東西。
生３：至于沙漏計(jì)延緩轉(zhuǎn)動(dòng)，它指的是忘記了時(shí)間忘我工作，所以好像延長了。
生４：我認(rèn)為它指的是在同一段時(shí)間內(nèi)，自己能做很多事情。而別人只能做一件，收獲甚豐，過得充實(shí)，時(shí)間仿佛被拉長了。
教師小結(jié)：這是開放性的問題，看法見解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己見，自圓其說就可以了。
２、寫法探究：
提問：作者只虛寫四種場景，三大人群，便表達(dá)了他對人生的深刻理解，這叫什么寫法？
明確：按說還可以描寫更多的人的生活場景。作者只是舉例性作簡單概述，突出這幾種人的特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了他的人生志向。這是以小見大的寫法。即通過個(gè)別展現(xiàn)一般，寓深刻的道理于一系列形象之中。
六、延伸拓展，學(xué)以致用
１、古往今來，有多少人面對蒼穹，叩問心頭，人生是什么？這是一個(gè)古老而永恒的話題。屈原吟唱路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，表明他堅(jiān)貞的志向，曹操橫槊賦詩對酒當(dāng)歌。人生幾何？譬如朝露。去日苦多，以發(fā)其人生苦短的慨嘆。你會(huì)對人生發(fā)出怎樣的感慨呢？會(huì)把人生比作什么？請寫一段有深意的文字。
２、成果展示：
對于遠(yuǎn)古的人，它是一部撲朔迷離的神話。女媧補(bǔ)天，精衛(wèi)填海；刀耕火種，茹毛飲血皆成滄海桑田，神話注解。
對于政治家，它是一局下不完的棋。雄關(guān)危塞，龍樓鳳閣；阿房宮冷，銅雀名荒，古今多少事，都在棋盤中。
對于文學(xué)家來說，它是萬宏不息的鴻篇巨制。楚辭漢賦，關(guān)曲曹夢；李杜詩歌，韓柳文章，皆成絕版經(jīng)典，千古傳唱。
對于農(nóng)民來說，它是一方凝重的田園。暮云春樹，滄桑幾度；春耕夏耘，汗滴干土，贏得稻花飄香，糧粟盈倉。
對于學(xué)子，它是一曲寒窗數(shù)載，苦讀成名的歌。懸梁刺股，映雪囊螢；鑿壁偷光，程門立雪，換來金榜題名，振國興邦。
七、課堂小結(jié)
冰心說，不是每一道江流都能入海，但不流動(dòng)的一定會(huì)成為死湖；不是每一粒種子都長成參天大樹，但不生長的種子一定會(huì)成為空殼。活著，是生命的一種形式，珍惜才是對生命最有價(jià)值的修飾，珍惜自己，你就能挾卷滾滾沙石，快樂勇敢地奔流，投進(jìn)大海溫馨博大的懷抱；珍惜自己，你就會(huì)從地下破土而出，長成一棵小樹，聽到黃鶯的歌唱。人生是寂寞的，猶如寂然無聲的荒野；人生是永恒的，猶如奔流不息的逝水；人生也是輝煌的，如果我們轟轟烈烈地走過一生。讓我們走好每一步！
八、布置作業(yè)
１、續(xù)寫第四、五種甚至更多人或更多的場面概括較為豐富的人生。
２、思考如何選擇自己的人生，樹立正確的人生觀。
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人生工作計(jì)劃9篇09-26
選擇希望人生教學(xué)計(jì)劃06-11
關(guān)于人生計(jì)劃4篇09-04
人生計(jì)劃集錦5篇09-07
人生計(jì)劃匯編7篇10-11