實用的活動計劃四篇
時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的活動計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
一、 背景
為了就孩子的溝通系統、學習狀況和情感支持進行規劃，以社會工作小組工作的形式，設計相關活動，減輕孩子學習壓力，提高孩子的支持系統，改善親子關系，促進家長——孩子——學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發展能力，促進孩子的`學校青少年社會工作發展。我們特別舉辦了這次暑期青少年社區活動。
二、 對象
廣杭苑社區7-13歲的青少年
三、 目標
（一） 總目標
減輕孩子學習壓力，提高孩子的支持系統，改善親子關系，促進家長——孩子——學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發展能力，促進孩子的學校青少年社會工作發展。
（二） 具體目標
第一周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（上）
第二周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（下）
第三周：減輕學習壓力，促進學習交流，提高學習效率
第四周：促進親子溝通，尋求孩子的生活和情感支持系統
第五周：
四、 時間
7月2日—7月30日每周一上午9:00
五、 地點
廣杭苑社區活動中心
六、 人員招募
1、 社區所屬社工
2、 社區內學校的教師志愿者
3、 社區內居民志愿者
4、 社區街道醫院醫護志愿者
5、 社區內物業保安志愿者
七、 工作人員
組長：陽惠 ——社區所屬社工
成員：李文果、夏敏、張崇義、牟翠華、陳雪蓮、吳定馀、謝川——杭州路小學教師、各小區文體隊長、各小區戶長
安全：社區民警、瀏陽物業保安
醫療：廣杭苑社區醫療服務站
后勤：夏敏
八、 前期準備
（一） 宣傳
海報宣傳、熟人推薦、學校宣傳、網絡宣傳
（二） 人力
社區所屬社工、社區內學校的教師志愿者、社區內居民志愿者、社區街道醫院醫護志愿者、社區內物業保安志愿者
（三） 物力
礦泉水、食品、水果、獎品、獎狀、卡紙、筆、
（四） 器材道具
麥克風、多媒體設備
（五） 場地
廣杭苑社區活動中心
活動計劃 篇2
尊敬的各位領導、各位同仁早上好！
看到我今天闡述的主題，不知道各位是否有似曾相識的感覺？
沒錯，這是取自一首歌名，來自付笛聲那首著名的歌——《眾人劃槳開大船》
【同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊。百舸爭流千帆競，波濤在后岸在前……】
誠然，我們都明白一項高效的活動離不開集體的力量。就以教務的任何一次活動來說，活動的每個環節都是和所有同仁的支持與配合分不開的。但同為活動，卻也會偶然出現如“陽春三月風拂袖”和“事到行處兩茫�！钡牟町�。究其實，是物是？抑或人非？我認為更多的是人非，是組織者和執行者使活動失去了應有的高效性。
下面我就以教務中的考務工作為實例，向與會的各位領導和同仁來談談我的淺見，旨在拋磚引玉，求教大方，敬請各位斧正。一項活動從粗線條來劃分，可以分為準備階段、實施階段和總結階段。
我就先從準備階段說起，《禮記 中庸》一書中有這樣一句話：“凡事預則立，不預則廢。”意思是說，要想成就任何一件事，必須要有明確的目標，認真的準備和周密的安排。沒有準備的盲目行動，只能是雖忙忙碌碌卻一事無成。
學校里每個學期都會有兩次大型的考務活動（期中和期末測試）和六次由教師按進度自行組織的考務活動（單元測試）。按照以往慣例，兩次大型考務活動由校部教務處制定考務計劃統一實施，教務處從學期段的不同，提出有所區別的考務指導思想和要求，在考務參與人員的職責上也根據每次活動提煉出的經驗作出了相應的修改。當每次打完考務計劃最后一個字的時候，伸展著略顯酸痛的肩胛時竟油然生出了一種“萬事俱備只欠東風”的豪情來�？墒聦嵶C明“謀事在人成事也在人”，在考務計劃的制定過程中，我還是忽略了參與人的責任感和執行力了。這就要從活動的實施階段去具體尋找原因了。
從徐校長來到黃市學校后，教務處安排考務活動都是采用期中考務任課教師自行監考、自行評改和上報考務分析；而期末考務則是全學區統一安排，實行學生年級交叉、年級教師交換監考和統一時間評閱試卷的流程。雖然從某種程度上增加了教務處的工作強度，不過也更好的使考務活動的公平性和透明性得以保證。但是在執行階段還是會出現些許需要臨時解決的問題，諸如考試門貼的張貼、考場座位的擺放、評閱試卷的統一指令之類等問題，考務活動的'有效性和高效性就受到了質疑。我認為，這應該是執行者“主人翁”精神的匱乏和“岸邊人”的思想在作祟。也反映出教務處在制定計劃的過程中忽略了和教師們的及時溝通與協調。對于這個瓶頸我尚無具體而有效的對癥之藥，期待各位同仁不吝金玉之言，點我茅塞。
孔子云：溫故而知新，可以為師矣。三人行必有我師焉。在每次活動后期的總結階段是最能升華凝聚力和提煉經驗的，卻也是最容易被忽略草草了事的環節。俗話說：前車之鑒，后事之師。我們只有在不斷的反思和總結中才能使自我得以升華，只有在不斷的交流和爭論中才能使團隊得以強大，只有在不斷的實踐和提煉中才能使活動的高效性得以優化，只有在不斷的直言不諱和同舟共濟中才能使黃市學校這艘大船乘風破浪，一帆千里。
活動計劃 篇3
今年12月2日是第五個“全國交通安全日”結合12月交通安全文明月。深入推進“文明交通行動計劃”，組織開展好今年第五個122“全國交通安全日”主題活動，形成嚴格遵守交通法規、自覺維護交通秩序、攜手共治交通環境、提升文明交通水平的社會氛圍，學校決定在全國交通安全日前后開展安全宣傳活動。
一、活動主題：“社會協同治理、安全文明出行”
二、活動組織機構
組 長：林xx
副組長：李xx
組 員：各班班主任
三、活動時間： 11月28日12月5日
四、工作目標
1.全體學生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”;
2.師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識;
3.師生交通安全意識普遍增強，進一步養成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。
五、活動內容：
1.在校園醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通安全知識宣傳圖片，構建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育作用，各班出一期宣傳“交通安全知識”的主題板報。
2.11月28日升旗儀式，進行以交通安全教育為主題的國旗下講話。號召廣大師生增強自我防范能力，提高交通法制觀念，養成良好的交通文明行為;利用周四的校園廣播對全校師生積極宣傳和普及交通安全知識。
3.12月5日前發放一份交通安全《告家長書》，通過學生影響帶動家長及身邊的`的人自覺增強安全意識。
4.組織少先隊員大隊干部在輔導員的帶領下，通過發放文明出行倡議書等，參與文明勸導，宣傳交通意識。
5.12月2日各中隊召開一次“安全伴我行交通安全教育”為主題的中隊會，重點加強學生校園活動安全教育以及交通安全等教育。
6.印發《小學生出行交通安全常識》，便于學生誦讀，促進學生養成交通安全文明習慣。
7.各班利用班隊課組織學生觀看《關注學生出行》警示片。
8.在學校門口顯眼的地方張貼《關于開展學生交通安全集中整治專項行動的通告》，提醒家長遵守交通規則。
六.活動要求
1.學校相關部門和教師要相互支持，協作配合，將相關活動落到實處。
2.各班級充分發揮班級板報專欄教育陣地作用，認真辦好班級交通安全宣傳教育板報，強化學生交通安全宣傳教育。
3.各班認真組織開展一次交通安全主題隊會教育活動，并于活動結束后將活動所需材料及時上交學校存檔備查。
活動計劃 篇4
一、指導思想
通過小主持人社團的活動培養學生的創新意識和創新能力、藝術修養及善于交流等能力,弘揚學生個性發展。
二、活動設想
豐富學生的課余文化生活，提高學生的語言與表演藝術的能力，使學生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開闊學生的視野，促進學生綜合素質不斷提高，增強學生創新意識、提高學生創新能力和實踐能力。
三、活動目標：
1、激發孩子對語言與表演藝術的興趣，培養孩子的語言與表演藝術的能力。
2、培養訓練孩子扎實的基本功，如：氣息控制、表情訓練、語氣訓練、語音訓練（繞口令）、朗讀訓練、模擬主持等。
3、培養學生的語言表達、現場組織、觀察思考、溝通及應變能力，提高學生的`審美能力和藝術鑒賞力
4、培養孩子創新意識和創新能力，養成活潑開朗、積極主動、自強自信的性格。
5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺主持的感覺。
四、每月活動計劃：
三月 份
1、召集、了解社團成員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。
2、給每位學生一個自我介紹的展示機會。
3、才藝展示：各施所長。
4、見面時的禮節。
四月 份
1、表演訓練
2、語音訓練
3、語氣練習
4、朗讀訓練
5、游戲《小鳥飛》
6、相聲表演
7、在小舞臺中展現自我
五月份
1、無實物表演訓練
2、語音訓練
3、語氣練習
4、朗讀訓練
5、少兒故事
6、快板兒表演
六月份
1、動物模擬表演
2、主持模擬表演
3、少兒故事
4、相聲表演
七、活動地點：
希望樓三樓教室
八、活動時間安排：
每周星期四下午第三節課
九、“小主持人”社團成員：共 9 人
一（4）班 zz
一（5）班 zz
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