關于年度計劃范文集合五篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的年度計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度計劃 篇1
各位同事，
下午好！
（剛才X總講了企業做大做強，全面預算是關鍵，縱觀20xx年全球500強企業，基本上都采用了全面預算，可見全面預算作為一種管理工具能夠給我們帶來的強大管理能力和顯著的經濟效益。）
今天召開的會議是年度預算與月度資金計劃的會議，這是一個非常重要的會議。大家知道，今年是我們制度全面確立的一年，是全面執行的一年，而預算又是非常有用的一個管理工具，具有非常重要的意義：
一、預算能規劃未來
集團需要確立所得預期、費用預期、人員需求預期和未來的增長預期等指標。預算流程為集團實現既定目標提供了一個框架。沒有預算所提供的總的行動框架，單個管理者的決策制定將毫無方向可循，并且各個管理者之間的決策也缺乏協調。沒有預算，集團的營運將十分被動，不能采取具有前瞻性的行動積極地應對未來的挑戰。
二、預算能加強溝通和協調
在預算編制流程中，集團中的各個部門均需溝通各自的計劃與需要，這樣所有部門均能評估其他部門的計劃與需要對本部門的計劃和需要會產生怎樣的影響。為實現預算目標，集團中的各方必須相互協
調彼此的行動。預算編制使得集團目標能傳達給集團的所有成員，包括那些并不參與預算流程的集團成員。預算編制使得集團的所有成員均能為實現集團目標而共同努力。
三、預算能監控集團目標的實現程度
預算設立了標準或績效指標，管理者據此可以監控集團目標的實現進度。通過比較某一期間的實際結果與預算結果，管理者能明確集團是否偏離了其目標軌跡。將集團的總預算分解至分部和部門層次，這樣集團的每一層級均能得到評估。
四、預算可以作為員工評估的指南或考核的工具
一旦確立預算，管理者就需承擔與預算績效相關的`責任，管理者需努力完成預算中應由自己負責的那部分。通過比較特定期間的實際結果與預算結果，可以評估管理者績效。
再者，今年也是我們推行全面預算的非常重要的一年。我們通過建立全周期的全面預算管理，制訂明確的成本費用依據，鎖定全部成本，從而鎖定全部利潤，只要執行到位，股東的利潤就獲得保障。事前我們制訂項目全周期全面預算對收入、成本、利潤進行規劃；在此基礎上，每年編制年度預算將項目全周期全面預算落地，對資源進行配置；每月通過編制月度資金計劃對資源進行細致、具體分配；過程中通過全成本的動態監控來及時發現問題，及時糾偏；項目完工再通過項目后評估來檢查項目全周期全面預算編制的是否合理，成本費用是否得到控制，利潤是否得到保證，通過每個項目的后評估，建立知識管理庫，加強知識管理，取得更好的管理效益。當然，有些制度還不完善，我們在過程中再逐步完善。
但總之，目前年度預算和春節前的資金計劃都在編制過程中，請各項目公司管理層要引起足夠的重視，從成本、效益和配置資源的角度出發，從實際的經營計劃的角度出發，認真的編制年度預算和月度資金計劃。
謝謝大家！
年度計劃 篇2
一、學生情況分析
五(3)班共有學生43人，五(4)班共有學生41人，大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發獲取知識，抽象思維水平有了一定的發展. 基礎知識掌握比較牢固，有一定的學習數學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高。有相當一部分的學生基礎知識差，上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務,需要老師督促并輔導。本學期重點抓好后20%的學生教學，在教學中，面向全體學生，創設愉快情境教學，激發他們的學習動機，進入最佳學習的動態。
二、教材分析
本冊教材共編排了七個單元的教學內容：圖形的變換、因數與倍數、長方體和正方體、分數的意義和性質、分數的加法和減法、統計、數學廣角。
1、在數與代數方面，這一冊教材安排了因數與倍數、分數的意義和性質，分數的加法和減法。因數與倍數，在前面學習整數及其四則運算的基礎上教學初等數論的一些基礎知識，包括因數和倍數的意義，2、5、3的倍數的特征，質數和合數。教材在三年級上冊分數的初步認識的基礎上教學分數的意義和性質以及分數的加法、減法，結合約分教學最大公因數，結合通分教學最小公倍數。
2、在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圖形的變換、長方體和正方體兩個單元。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的現實的數學活動，讓學生獲得探究學習的經歷，認識圖形的軸對稱和旋轉變換;探索并體會長方體和正方體的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握長方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實物體積的測量方法，促進學生空間觀念的進一步發展。
3、在統計方面，本冊教材讓學生學習有關眾數和復式折線統計圖的知識。在學習平均數和中位數的基礎上，本冊教材教學眾數。平均數、中位數和眾數都是反映一組數據集中趨勢的特征數。平均數作為一組數據的代表，比較穩定、可靠，但易受極端數據的影響;中位數作為一組數據的代表，可靠性比較差，但不受極端數據的影響;眾數作為一組數據的代表，也不受極端數據的影響。當一組數據中個別數據變動較大時，適宜選擇眾數或中位數來表示這組數據的集中趨勢。
4、在用數學解決問題方面，教材一方面結合分數的加法和減法、長方體和正方體兩個單元，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題;另一方面，安排了“數學廣角”的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向學生滲透優化的數學思想方法，體會解決問題策略的多樣性及運用優化的方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。
5、本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學綜合應用活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。
三、教學目標及要求：
(1)基礎知識：
①理解分數的意義和基本性質，會比較分數的大小，會把假分數化成帶分數或整數，會進行整數、小數的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。
②掌握因數和倍數、質數和合數、奇數和偶數等概念，以及2、3、5的倍數的特征;會求100以內的兩個數的最大公因數和最小公倍數。
③理解分數加、減法的意義，掌握分數加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數加、減法，會解決有關分數加、減法的簡單實際問題。
④知道體積和容積的'意義以及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關體積和容積單位的實際意義。
⑤結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。
⑥能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉90度;欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。
⑦通過豐富的實例，理解眾數的意義，會求一組數據的眾數，并解釋結果的實際意義;根據具體的問題，能選擇適當的統計量表示數據的不同特征。
⑧認識復式折線統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。
(2)基本技能：
①經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
②體會解決問題策略的多樣性以及運用優化的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
(3)情感態度和價值觀：
①使學生積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認識到數學的價值，生活中離不開數學，使他們喜歡數學，樂學數學。
②形成對數學的濃厚興趣，樹立學生自尊心和自信心。
年度計劃 篇3
一、指導思想：
以灌教發［20xx］64號文件為指針，以新教育實驗四大理念為指導，以“正師風、提師能、樹師表、鑄師德”為主題，以“構建學習型學校，培養學習型教師”為思路，以提升教師專業化素質為重點，以深入開展新教育實驗為引領，在全體教師中營造讀書學習的氛圍，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設一支充滿生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，為培養具有創新意識和實踐能力的新型人才奠定堅實的基礎。
二、活動內容和目標：
通過開展讀書活動，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業奉獻和求實創新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，積極投身教育實踐與改革；努力通過讀書、隨筆改變自己的行走方式；通過言傳身教，為人師表，全面推進素質教育，全面提高教育質量。其具體目標為：
1、師品，德高為師。教師要有為祖國建設培養現代化建設人才的堅定信念和強烈的使命感，要忠誠教育事業，愛崗敬業，盡職盡責；堅守高尚情操，廉潔從教，精于教書，勤于育人；發揚奉獻精神，不斷探索，勇于進取。
2、師智，學高為師。要培養高素質的學生，必須有高水平的教師，這就要求教師要學識淵博，學業精深，既要有深厚的專業知識，又要有跨學科、跨專業和廣博的知識，不斷更新知識，及時吸收前沿的學科知識和研究成果，滿足學生廣泛的求知欲。
3、師能，技高為師。為師者只有達到厚積薄發，游刃有余的境界，才能處變不驚，勝任教師崗位。一要有科學的`系統的知識，要運用教育學、心理學、教學法等方面的知識，把教育的科學性和藝術性完整地統一起來。二要熟練掌握現代教育技術的操作和應用，能夠應用現代教育技術手段，恰當地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使知識傳授與創新思想結合起來，培養學生的創新精神和創新能力。三要有創新精神，積極開展教育科研，探索科學的符合本校實際的教育模式和方法，在科學中開拓視野，在實踐中提高師能，在總結中提煉師藝。
4、師表，身正為師。教師不僅是知識的傳授者，還是道德的示范者，教師要把言傳和身教完美地結合起來，以身作則，行為示范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響教育學生。
讀書任務和目標：從20xx年下半年起至20xx年上半年，每半年讀一本教育專著，分別為《給教師的建議》、《我的教育理想》、《陶行知教育名篇》、《魏書生班主任工作漫談》，同時在完成學校的考核和考查基礎上，一次通過縣教育局的教師全員讀書答辯和考試。
三、過程管理
1.實施原則
突出主題性，注重興趣化。重視靈活性，力求主體化。加強針對性，突出個性化。
2、實施中的服務及指導
（1）針對教師的經驗背景和知識基礎，結合實際進行一定的導向與服務。
（2）有針對性的進行服務、指導與督促。
（3）注重爭取專家和社會有關方面的關心、理解和參與。
（4）允許教師在成果獲得上的層次差異。
四、評價設想
1、評價的一般原則
（1）正面評價。評價重在發現和肯定教師身上所蘊藏的潛能，所表現出的閃光點，鼓勵教師讀書，激勵和維持教師在自主學習中的積極性和主動性。
（2）重視過程。重視在過程中的評價，關注教師在過程中的參與、體驗情況，強調讓教師通過自主學習來改進教育教學方法，樹立正確的質量觀，育人觀，成才觀。
（3）重視體驗。關注教師在讀書這一學習行為過程中所獲得的感悟和體驗，并能夠進行一定的傳承與創新，形成文本。
2、評價的主要內容
（1）對教師讀書的態度。
（2）對各類書籍，尤其是教育論著的理解。
（4）對各類書籍，尤其是教育論著的解讀性文本。
3、評價方式
（1）自評和他評相結合。
（2）專家評價與教師的評價相結合。
五、保障措施
1．組織保障。
學校成立教師讀寫領導小組，對整體活動進行督導、評估。由孫家峰校長任組長，仰傳兵、張中任副組長，嵇會成、趙遠兵葛正榮、王向青為成員。由教務處、教科室具體負責讀書活動的指導檢查，以各年級組為載體具體開展活動。從上至下，層層管理，責任到位，分工合作。
2．制度保障。建立相應的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規范化。
3．評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理；實施情況評價；優秀教師表彰；作品展示；專家指導經驗交流等。
4．資金保障。經校長辦公室研究決定，從本學期起，把每個月的60元誤餐補貼全部轉用為教師讀、寫獎勵基金。讀、寫各占50%，每學期末考核兌現。同時，學校將加大對圖書室藏書的資金投入，保障教師閱讀經典著作和教育專著的需要。并且為每個教師專門配備讀書臺歷，便于摘記。
六、具體實施內容
1．每位教師應完成每學期規定的讀書隨筆。40周歲以下的教師和教干每學期必須將讀書筆記寫進教育博客。
2．每位教師每學期必須不折不扣、保質保量地完成不少于3000字的讀書論文。
年度計劃 篇4
一、調整經營措施，降低成本費用。
1、將外餐部轉租出去，摒棄了多年來“內外雙修”、“兩手抓，兩手都不硬”的分散管理模式，握起拳頭來，集中精力發展內餐經營，
2、確定合理的減虧經營目標及利潤指標，餐飲部管理層緊緊圍繞目標任務和指標落實狠下管理功夫，想方設法，力求降低成本、節約費用。中國致富項目網
3、配合賓館下達的管理層銷售任務，積極調協餐飲部員工的全員銷售意識，擴大內需促外銷。
4、找準定位，避開與賓館外圍餐廳激烈的散點爭奪，把婚宴、會議、培訓等團體客源定為主攻方向，調配了一名負責外聯的副經理，加大團客銷售。在會議、同學聚會的數量均比去年減少的情況下，大力做好培訓班的挖掘和接待工作，很大程度彌補了前者所造成的缺損，為超額完成經營任務打下了堅實的基礎。
二、加強內部管理，提高服務質量。
1、嚴抓服務員的個性化培訓。著重培訓服務員的`禮貌禮儀、肢體語言運用，提高對客人推菜以及投訴的應對、處理能力，使每個服務員均能獨擋一面，在人員少、工作重的情況下均能保持服務技能和水平的正常發揮。
2、努力保持廚師技術水平的穩定和創新能力的提高。在年初針對技術狀況對廚師人員進行了調換，并且在力量弱、臺數多的時候合理配置人員分工，加強相互合作，保證菜肴的品質要求。保持一定的菜品出新率，滿足一定時期客人的求新需要。
3、加強餐飲部全體成員的食品衛生意識和水平的培訓。多次聘請衛生監督管理部門有目的、有重點的對餐廳食品的采購、驗收、清洗、加工等環節進行現場督導及培訓，強化食品衛生工作的常抓不泄，強調食品衛生的嚴重性。
4、加強管理層的業務培訓。分期、分批參加各種本行業的業務培訓，不斷提高管理意識、管理水平，學以致用、現學現用。
三、合理改造硬件設施、設備。
1、廚房布局的調整及裝修。嚴格按照衛監部門的要求合理規劃廚房布局，幾十載黑廚房一朝換新顏，改善了工作環境，提高了衛生質量，為“東博會”的成功接待提供了先決條件。
2、南門燈箱的修飾和安裝。為偏僻、幽靜的餐廳就餐環境平添了幾分喜慶和人氣。
3、添置了一批配套婚宴及傳統宴席的餐具、餐巾及喜慶龍鳳臺布，為完成各項婚慶接待奠定了良好的物質基礎，也為本年度婚禮零投訴創造了條件。
今年在飲食業不景氣，生意難做的情況下，飲食部領導經常進行市場調查，做經營分析，不斷探索，大膽償試，英明決策，走自己的經營路子。第一，全年開設經營項目六個:自助中餐、自助火鍋、海鮮任你嚓、友誼夜總會、千年老龜火鍋城、飲食連鎖店(籌備中)。第二，開展聯營活動，飲食部與客房部、桑拿中心、茶藝館相互配合，共同促進經營;如賓客憑住宿卡消費可享受八五折優惠，桑拿中心送餐業務，向茶藝館提供香茶美點。第三，全年開展促銷活動八次，讓利酬賓加州鱸每條一元，貴賓房免最低消費，特惠菜式益食家，每款15元。優質服務月活動、文明禮貌月活動、推銷有獎活動等。第四，營業部與出品部，根據市場消費需要，每月定期推出新菜、點18款。全年推出千年老龜湯等新菜共200多款，擴大營業收入100多萬元，酒店通過一系列經營活動，提高了知名度，取得了良好的經濟效益和社會效益
年度計劃 篇5
我于20xx年8月份入職，在公司新成立的深東浩中國區事業部負責全國深東浩品牌的加盟拓展工作。以下是我入職以來的工作的總結、體會，以及對20xx年度工作的規劃，不足之處請領導給予指正。
一、融入深東浩公司。
新的領導班子、新的工作環境, 新的部門、新的同事！目前深東浩服裝公司正以全新的姿態迎接即將到來的20xx年的挑戰。作為深東浩公司的市場拓展經理，我認同公司的價值觀，公司的發展愿景，并作為我個人奮斗的目標，我將以積極的心態、團結所有同事共同推動我們事業大踏步前進。目前我所在的深東浩中國區事業部的同事們高度團結、工作積極且嚴格自律，這是一個良好的團隊，作為這個團隊的一員，我深感榮幸。
二、入職以來本職工作的總結。
8月份入職之后在了解了深東浩品牌的歷史背景、深東浩目前的招商加盟政策、深東浩品牌在全國市場的歷史和現狀以及現在深東浩男裝的定位、風格等信息之后，我們部門對全國市場進行了區域劃分，我負責全國以下區域的拓展工作：北京、新疆、內蒙古、河北、山西、黑龍江、海南、吉林、上海、江蘇、云南、河南、廣西、山東、貴州、廣東廣州：（韶關、佛山、江門、茂名、陽江、惠州 、中山、潮州）
為此，我從以下幾方面對入職以來工作進行總結：
1，拓展工作：入司以來，在公司領導的帶領和指導下，對深東浩
品牌以全面了解，并清楚的了解到公司各方的實力以及工作環境，和公司的宏觀發展！在以上基礎上，本人積極努力工作，并對深東浩品牌進行了一系列的解說和宣傳！
2：公司發布會：在入司后，不到三個月的時間里，公司舉辦了第一次大型的品牌動態發布會，在本次發布會中，本人結合各方資源進行邀請，共邀請了26家客戶來參加！并在發布會中，努力與到場客戶進行溝通交流，解說深東浩品牌的各方優勢和政策，確定了一定的意向加盟商！并為品牌的發展起到一定的作用！至此，希望我們今后會有更多更好的發布會活動來推廣宣傳深東浩品牌，為拓展全國市場打下基礎！
3：遇到的阻力和困難：<1>正式開展工作時已錯過今年拓展的好時機，大部分品牌更換已完成，且優質商圈的門面位置和商場位置也已調整完畢！<2>挖掘出的意向客戶很多資金不足！有資金的，在短時間內無法找到合適的經營場地！<3>目前深東浩品牌的`知名度與同類品牌相比相對不具備優勢，以及缺少大型的形像店和好的商場店，并且推廣力度小，推廣時間過短，知名度上得不到認可，不少意向客戶流失！
三、我的20xx年的工作規劃。
20xx年對于深東浩品牌在全國市場的運作是至關重要的一年也是極具挑戰的一年，在目前深東浩品牌各方條件以及知名度還不是很成熟的條件下，我們部門本著勇于承擔、敢于拼搏的精神，對我們明年的工作定下高標準要求。我為自己定下了明年不低于15家店的拓店計劃，并要求自已年度回款達到不低于800萬同時，在開店質量上也高標準要求自己，開形象店、開賺錢店。在客戶開發、店鋪選址、銷售服務等方面要求自己的工作更加細致、嚴謹、周到。結合以上，我列出自己明年工作計劃如下：
1、拓展省級代理商2家，區域代理商以級單店加盟商共計15家，年底回款額目標為20xx萬，為完成部門明年總體任務盡可能多的爭取多開店、早開店、開好店。多回款，早回款！
2、所負責區域市場調查及客戶資源建立資料庫
3、協同商品和督導共同做好客戶服務工作。即使將客戶需求、市場情況、每個客戶的情況匯報相關部門，力爭深東浩品牌的客戶服務和客戶管理做到高水準。
4、不斷學習行業知識技能，以公司需求為導向，以服務于公司為目標，深入服裝行業做行業的精英，做不但能打江山，更能守江山、興江山的優秀員工.
以上是我對入職以來的工作的總結和對20xx年工作的整體規劃，如有與公司整體前進步伐相悖、或需引導指正之處，請領導給予指引、修正。
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