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科技節(jié)計(jì)劃書
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的科技節(jié)計(jì)劃書，歡迎閱讀與收藏。
科技節(jié)計(jì)劃書1
為了形成有利于青少年科技創(chuàng)新的良好氛圍，積極創(chuàng)造科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境;為了進(jìn)一步提高學(xué)校科技教育水平，為搭建展示科技特長的平臺。結(jié)合XX市第二屆科技運(yùn)動會，決定舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)校科技節(jié)。相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長：xxx(副校長)
副組長：xxx(初中部)錢向紅(小學(xué)部)
組員：xxx
二、活動宗旨及主題
活動宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
三、活動時(shí)間
20xx年10月15日——11月15日
四、活動對象
全體教師學(xué)生
五、活動內(nèi)容
(一)科普宣傳
1.國旗下講話，開幕式、動員。
2.紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3.學(xué)科滲透科普知識。(各任課教師)
4.科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
(二)科技競賽
1.科學(xué)幻想畫(一—六年級)
競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
競賽要求：注明題目、班級、姓名。
評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。
2.小制作競賽(一—六年級)(另見通知)
競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。
評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。
3.科普知識競賽(一—六年級)
競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學(xué)校科學(xué)老師出題。
競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的'為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
評獎方法：科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評獎。
4.信息技術(shù)
競賽內(nèi)容：電腦繪畫(四—六年級)
競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。
評獎方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評獎。
5.組織部分學(xué)生參加市科技運(yùn)動會(另見方案)
六、活動要求
1.要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。
2.要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3.各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
科技節(jié)計(jì)劃書2
本次科技節(jié)分為趣味科技和科技創(chuàng)新兩個(gè)板塊，趣味科學(xué)意在提高學(xué)生對科學(xué)知識的興趣，科技創(chuàng)新意在提高學(xué)生對科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新能力。
一、趣味科技大賽
本環(huán)節(jié)包括全校參與類和分年級參與類。
1、全校參與類項(xiàng)目包括：魔方比賽、九連環(huán)比賽、飛碟杯比賽。
(1)、魔方大賽
①三階魔方：團(tuán)體賽、個(gè)人賽
班級賽(團(tuán)體)：每班10人，5分鐘內(nèi)擰成的所有面數(shù)之和即為本班的總成績，按擰成的總面數(shù)由高到低排列名次。
個(gè)人賽：3分鐘內(nèi)六面還原賽，少于六面的不算成績。每班最多5人參加。所用的時(shí)間越少名次越靠前。
②非三階魔方個(gè)人還原賽
非三階魔方包括異型魔方和四階、五階、六階魔方……
5分鐘六面還原，沒有還原不算成績。同一種類的魔5所用時(shí)間越少名次越靠前。
⑵、九連環(huán)(個(gè)人)：每班三人。8分鐘內(nèi)能夠把所有的環(huán)裝上或者能夠把所有的環(huán)拆下來，所用時(shí)間越少名次越靠前。
⑶、飛碟杯
①、團(tuán)體賽：3-3-3類型。每班5人，選手與比賽場地間隔3米左右，比賽開始后第一個(gè)人跑到桌子前連續(xù)擺2個(gè)循環(huán)后跑回去與下一個(gè)隊(duì)員擊掌后，第二個(gè)同學(xué)在跑到桌子前繼續(xù)做兩個(gè)3-3-3循環(huán)……以此類推，比賽時(shí)間從第一個(gè)選手起跑開始到最后一個(gè)同學(xué)跑回原位與第一名同學(xué)擊掌結(jié)束，所用時(shí)間最短名次越靠前。比賽中不能碰到杯子，杯子倒一次加時(shí)5秒。(每組3個(gè)裁判，一個(gè)掐表并在隊(duì)伍里觀察有沒有早跑、擊掌沒有，其他兩個(gè)在桌子旁，一個(gè)記錄時(shí)間并觀察選手?jǐn)[完后杯子有沒有放到初始狀態(tài)，領(lǐng)一個(gè)觀察有沒有掉杯子的情況)
②、個(gè)人賽：3-6-3類型，5個(gè)循環(huán)。每班最多3人，所用時(shí)間越少名次越靠前。
2、分年級參與類項(xiàng)目包括：一二年級搭高塔比賽、三四年級紙船承重比賽、五六年級賽車比賽(非動力賽車)
①一二年級班級"搭高塔"比賽(團(tuán)體賽)：每班3人(一男兩女或兩男一女)，兩人搭塔一人負(fù)責(zé)塔的穩(wěn)定。時(shí)間一分三十秒，高塔的層數(shù)越多名次越靠前。
②三四年級班級"紙船承重"比賽(團(tuán)體賽)：每班3人(一男兩女或兩男一女)，每組用一張A4紙疊成紙船，把紙船放入水盆中，盡可能多的在紙船上放一元錢硬幣，當(dāng)紙船沉入水底時(shí)紙船上的硬幣數(shù)量即為總重量。紙船上放入的'硬幣越多名次越靠前。(硬幣自備)
③五六年級自制賽車班級賽(團(tuán)體)：每班四名同學(xué)(兩男兩女)動手制作一輛賽車(沒有驅(qū)動裝置)，賽車跑的距離越遠(yuǎn)名次越靠前。
二、科技創(chuàng)新大賽
本環(huán)節(jié)包括為全校參與類和分年級參與類。
全校參與類包括：青少年發(fā)明創(chuàng)造作品、青少年科技創(chuàng)意競賽、青少年科學(xué)DV比賽、科學(xué)研究論文、科學(xué)幻想繪畫、科學(xué)幻想小說。
1、青少年發(fā)明創(chuàng)造作品(團(tuán)體)：每班作品數(shù)量不限制，但最少一份作品。要求有科技含量和創(chuàng)新意識。按作品的品質(zhì)高低和數(shù)量的多少排名。
2、青少年科技創(chuàng)意大賽(團(tuán)體)：每班一份作品。科技創(chuàng)意作品應(yīng)是青少年自主提出的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路，要具有獨(dú)特的想法和創(chuàng)新思維。作品僅限自然科學(xué)領(lǐng)域，不包括社會科學(xué)領(lǐng)域。作品要求具有科學(xué)性(建立在科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，符合科學(xué)原理)、創(chuàng)新性(創(chuàng)意新穎、思路獨(dú)特、設(shè)計(jì)巧妙)、可行性(在一定條件下，通過進(jìn)一步研究有可能被證明、實(shí)現(xiàn)或轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用)。
3、青少年科學(xué)DV比賽(個(gè)人)：作品以個(gè)人或集體的形式完成，可以由教師或家長指導(dǎo)、協(xié)助。集體作品的申報(bào)者不得超過3人，并且必須是同一學(xué)校、同一學(xué)段(小學(xué)、初中、高中)學(xué)生的合作項(xiàng)目。科學(xué)DV作品要求申報(bào)者全程參與腳本創(chuàng)作、影像拍攝和剪輯制作，由申報(bào)人配音，并配有中文字幕，最終作品為DVD的MPEG視頻文件，時(shí)間為5～10分鐘。科學(xué)DV作品以自然科學(xué)現(xiàn)象和問題為主要探究對象，也可以把與自然科學(xué)相關(guān)的社會科學(xué)的現(xiàn)象和問題作為探究對象。申報(bào)材料包括科學(xué)DV作品視頻文件光盤1張，申報(bào)書1份，附件材料1套，附件材料包括作品創(chuàng)意說明、拍攝腳本和解說詞、活動日志、心得體會、遇到的問題及解決辦法等。
4、科學(xué)研究論文：科技小論文，字?jǐn)?shù)不限，要求電子稿。
5、科學(xué)幻想繪畫(分團(tuán)體賽和個(gè)人賽)：每班3幅作品，題材不限，作品尺幅一律用4開紙(54cm×38cm)，每幅畫的右下角貼上標(biāo)簽(統(tǒng)一下發(fā))。按每班作品的品質(zhì)高低排出團(tuán)體名次。按每張畫品質(zhì)的高低排列出個(gè)人名次。
6、科學(xué)幻想小說(團(tuán)體+個(gè)人)：題材不限，字?jǐn)?shù)不限，要求有故事情節(jié)。每班至少一份作品，要求電子稿。故事情節(jié)越豐富名次越靠前。按故事情節(jié)和上交的數(shù)量排列出班級之間團(tuán)體名次、個(gè)人之間評選出個(gè)人名次。
科技節(jié)計(jì)劃書3
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
主任：xxx
副主任：xxx
委員：xxx
執(zhí)委會主任：xx
執(zhí)委：
三、活動主題：
創(chuàng)意挑戰(zhàn)合作競賽
四、活動時(shí)間、對象
活動時(shí)間：20xx年11月
活動對象：全校師生
五、活動要求
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。讓每個(gè)學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。為讓更多的學(xué)生參與到校級活動中，特規(guī)定一名學(xué)生只能報(bào)一個(gè)校級項(xiàng)目。校級現(xiàn)場競賽類項(xiàng)目報(bào)名在該項(xiàng)目賽前兩天完成。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動時(shí)，要做到以班為本，以學(xué)生為本，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合我校科技教育方面的特色，充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與活動的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的`發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。
六、活動內(nèi)容
(一)宣傳、動員
1、科技節(jié)橫幅(10月30日)、活動方案公布(10月30日前)
2、出好一期有關(guān)科技月的黑板報(bào)(第十周，10月30日—11月3日)
(二)活動內(nèi)容
1、讀一本科普書籍(各班主任負(fù)責(zé)，時(shí)間10月31日—11月24日)
專題閱讀：每個(gè)學(xué)生至少帶1本科普類圖書或雜志(報(bào)紙)帶到班級圖書角，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。每人讀一本科普圖書或雜志，聯(lián)系實(shí)際寫一寫讀后感或讀書筆記。
成果展示：1-2年級科學(xué)幻想畫(負(fù)責(zé)人曹鋒，11月14日結(jié)束);
3-4年級科普小報(bào)(負(fù)責(zé)人惠宇，11月14日結(jié)束);
5-6年級科學(xué)書籍讀后感(負(fù)責(zé)人展永，11月21日結(jié)束)。
活動要求：(1)每班交作品2份。(2)科學(xué)幻想畫在規(guī)格為38CM×54CM的紙上表現(xiàn)(紙張由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))，作品的背面要寫明班級、姓名、作品名稱、指導(dǎo)老師。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。(3)手抄報(bào)統(tǒng)一用8K紙，所有參展作品均單面使用，圖片要與文字并重，文字要工整清晰。手抄報(bào)的背面要寫明班級、姓名、指導(dǎo)老師。(4)科普讀后感標(biāo)題"小二，宋體，加粗"，內(nèi)容"小四，宋體，行間距21磅";標(biāo)題下統(tǒng)一填寫"江陰市新橋中心小學(xué)xx班xx同學(xué)"，文章最后注明"指導(dǎo)老師："。
評獎方法：按年級組分別設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等6名。
2、看一部科幻電影(負(fù)責(zé)人張紅宇及各班班主任，11月3日和11月10日)
科幻電影有十足的科學(xué)性，它以科學(xué)理論或科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，有幻想的成分在里邊，因而有超越感和前瞻性，給學(xué)生以啟迪和夢想。
利用11月3日的班隊(duì)活動課和11月7日的班隊(duì)活動課，看完一部完整的科幻電影。
3、創(chuàng)意探索類比賽
3-4年級七巧板創(chuàng)意競賽(負(fù)責(zé)人：劉麗娟陳艷;時(shí)間：11月9日中午)，方案附后。
5-6年級紙牌搭建創(chuàng)意賽(負(fù)責(zé)人：顧新芬陳軍;時(shí)間：11月7日中午)，方案附后。
4、學(xué)校特色航模比賽(負(fù)責(zé)人：程琰)
參賽對象：1-6年級
比賽時(shí)間：1-2年級11月9日下午第三節(jié)課
3-4年級11月6日下午第三節(jié)課
5-6年級11月7日下午第三節(jié)課
比賽地點(diǎn)：學(xué)校田徑場
組隊(duì)方式及要求：以年級為組別，以班級組隊(duì)參賽。各班認(rèn)真做好班級初賽和校級賽選手的選拔與訓(xùn)練，按時(shí)組隊(duì)參賽。
競賽項(xiàng)目：1-2年級直升機(jī)，每班限報(bào)1人參賽。
3-6年級：直升機(jī)、"藍(lán)鳥"桿身機(jī)、空轎機(jī)，每班每個(gè)機(jī)型限報(bào)1人參賽。
競賽辦法：競賽辦法及技術(shù)參照江蘇省青少年航空模型競賽規(guī)程執(zhí)行。
評獎方法：按年級和機(jī)型分別設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。
5、打字比賽(負(fù)責(zé)人蔡紅麗，11月21日中午)
競賽內(nèi)容：3-4年級英文打字，5-6年級中文打字。
競賽要求：三至六年級各班在班級賽的基礎(chǔ)上選派2名選手參加校級比賽，在5分鐘內(nèi)輸入指定的文章，中文打字可選擇機(jī)房中提供的任意一種輸入法。比賽地點(diǎn)在學(xué)校7號樓四樓微機(jī)教室，比賽時(shí)間11月21日中午12：30分。
評獎方法：根據(jù)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輸入的字?jǐn)?shù)及正確率按照一定的公式計(jì)算后，按年級組分別評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
七、評獎及獎勵方法
1、給獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀。
2、團(tuán)體獎采用積分制，以校級比賽學(xué)生一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，來計(jì)算班級團(tuán)體分，黑板報(bào)按時(shí)完成按5分計(jì)入班級團(tuán)體分。按班級團(tuán)體分高低，評出年級組團(tuán)體一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)。
3、團(tuán)體獎納入班主任老師的年終績效考核獎勵。
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