幼兒園信息技術(shù)2.0校本研修計劃

時間：2023-01-31 14:25:05 計劃我要投稿

2023年幼兒園信息技術(shù)2.0校本研修計劃（通用6篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的2023年幼兒園信息技術(shù)2.0校本研修計劃（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023年幼兒園信息技術(shù)2.0校本研修計劃（通用6篇）

　　幼兒園信息技術(shù)2.0校本研修計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，以幼兒園信息化建設(shè)為突破口，以提高教師的信息化素質(zhì)及教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力為抓手，以信息教育技術(shù)與課程整合研究為切入點(diǎn)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化幼教改革，全面提高幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)代化水平，提升幼兒園服務(wù)品質(zhì)，強(qiáng)化幼兒園信息教育技術(shù)工作，充分發(fā)揮教師的主人翁意識，促使幼兒園信息教育技術(shù)工作跨上一個新臺階。

　　二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)：

　　1、幼兒園根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的要求，從管理入手，健全幼兒園信息技術(shù)教育工作的組織網(wǎng)絡(luò)，完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，進(jìn)一步明確各自任務(wù)，全面推進(jìn)幼兒園信息化工作，為幼兒園“保教質(zhì)量達(dá)到一級幼兒園水平”提供保障。

　　2、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用。校園網(wǎng)周周有新內(nèi)容上傳，每月對校園班級主頁實(shí)行檢查考核。

　　3、加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站的建設(shè)和信息發(fā)布工作，以班為單位建立網(wǎng)上學(xué)生成長檔案。樹立幼兒園網(wǎng)站想象，拓展oA辦公平臺功能，為幼兒園管理、教學(xué)工作、及家長社區(qū)工作架起互通平臺。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的園本培訓(xùn)，根據(jù)本園教師實(shí)際情況，采用外培和自培相結(jié)合的方式提高教師信息化素養(yǎng)，提高幼兒園中青年教師的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒園信息宣傳力度，以信使宣傳等多種形式提高教師的宣傳意識，鼓勵教師提供班級、家長工作類信息，凸顯我園開放辦園、管理創(chuàng)新等亮點(diǎn)，樹“和諧校園”、“文明單位”良好形象。

　　6、繼續(xù)豐富完善幼兒園資源庫，嘗試建立網(wǎng)上資源庫。

　　三、工作重點(diǎn)及措施：

　　（一）務(wù)實(shí)基礎(chǔ)、完善設(shè)備，滿足教育教學(xué)需要。

　　1、對現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，提高使用效率。

　　2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)備的'作用。堅持信息設(shè)備檢查制度，做到每周一小查、每月病毒查殺等，確保教學(xué)信息設(shè)備硬件的正常使用。

　　3、信息工作日常的服務(wù)工作：刻錄VcD；磁帶碟片的整理等；

　　（二）抓住重點(diǎn)、園本培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用水平。

　　1、普及信息技術(shù)教育以及開展相關(guān)培訓(xùn)，通過專題講座培養(yǎng)教師對信息技術(shù)的興趣，使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)教育的基本知識和技能，全面提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)；利用多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容為“新版的班級網(wǎng)頁制作”、“ppt課件的制作”、“動畫效果在課件中的運(yùn)用”等。

　　2、鼓勵教師在網(wǎng)上參與“論壇”，開設(shè)“個人博客”，形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍。

　　3、結(jié)合主題每學(xué)期至少8次課件制作，以完善“園本化”資源庫。

　　（三）豐富網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)化網(wǎng)頁，發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。

　　1、進(jìn)一步完善校園網(wǎng)的建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)的功能，調(diào)動各部門的力量參與校園網(wǎng)的建設(shè)，積極組織教師與家長參與校園網(wǎng)的建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，幼兒素質(zhì)發(fā)展、家園聯(lián)系中發(fā)揮更多的作用。

　　2、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強(qiáng)幼兒園、家庭、社區(qū)等的互動，爭取校園網(wǎng)發(fā)揮更大的教育實(shí)效。

　　3、發(fā)揮條線管理的優(yōu)勢，活動后能及時上傳信息（盡可能圖文并茂）。

　　幼兒園信息技術(shù)2.0校本研修計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　利用計算機(jī)技術(shù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息，為幼兒園教育服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)。在提高教師信息技術(shù)能力的同時，大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的進(jìn)程，創(chuàng)造良好和諧的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以幼兒園網(wǎng)站建設(shè)為契機(jī)，提高自身信息技術(shù)的運(yùn)用水平。加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)力度，鼓勵教師能運(yùn)用自己的信息技術(shù)服務(wù)于學(xué)前教育、服務(wù)于家長。

　　2、認(rèn)真采集、傳達(dá)各類信息通知，及時完成區(qū)信息中心的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加各類培訓(xùn)活動。

　　3、豐富校園資源庫內(nèi)容，使教師教育資源共享。

　　三、主要工作

　　1、健全信息組織機(jī)構(gòu)，完善信息考核制度。

　　（1）在幼兒園的管理機(jī)制中，信息工作直屬園長領(lǐng)導(dǎo)，由信息主管負(fù)責(zé)管理信息的工作。

　　（2）由信息主管負(fù)責(zé)每月檢查班級網(wǎng)頁的更新情況，并把信息工作列入月考核之中。

　　2、加強(qiáng)信息技術(shù)能力的培訓(xùn)力度，提高教師的信息技術(shù)水平。

　　（1）針對教師的需求選擇培訓(xùn)內(nèi)容，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

　　（2）鼓勵教師在教育教學(xué)中嘗試多媒體課件的.運(yùn)用。

　　（4）學(xué)期末組織多媒體課件的評選活動。

　　3、校園網(wǎng)站建設(shè)

　　（1）完善幼兒園網(wǎng)站的建設(shè)，認(rèn)真做到及時更新和維護(hù)工作。

　　（2）鼓勵并要求教師及時更新班級主頁。

　　（3）充實(shí)校園網(wǎng)的資源庫，真正做到教育教學(xué)資源共享。

　　4、認(rèn)真采集并傳達(dá)各類信息

　　（1）每天對郵件、學(xué)前教育內(nèi)網(wǎng)等信息的瀏覽與傳達(dá)。

　　（2）每月認(rèn)真完成信息上傳工作。

　　幼兒園信息技術(shù)2.0校本研修計劃3

　　隨著信息時代的來臨，信息化已經(jīng)進(jìn)入了校園，并且在日常教學(xué)教育工作中也開始扮演著一個重要的角色。新學(xué)期，我們在新的起點(diǎn)上，以嶄新的精神面貌，推進(jìn)我校信息化進(jìn)程，提高教師信息化水平，加強(qiáng)信息化管理，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定以下信息工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以實(shí)干的精神、超前的思路開展學(xué)校信息化工作，做到有認(rèn)識、有領(lǐng)導(dǎo)、有落實(shí)。以幼兒園園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園實(shí)際，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)應(yīng)用為重點(diǎn)，以園園通管理平臺、幼兒園校內(nèi)網(wǎng)為載體，開發(fā)、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，有效提高幼兒園園務(wù)管理、隊(duì)伍建設(shè)、科研工作、家長工作現(xiàn)代化管理的質(zhì)量和水平，營造幼兒園和諧的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高我園教師的信息化素養(yǎng)，強(qiáng)化幼兒園信息教育技術(shù)工作，充分發(fā)揮教師的主人翁意識，促使幼兒園信息教育技術(shù)工作跨上一個新臺階。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)的園本培訓(xùn)，根據(jù)本園教師實(shí)際情況，加強(qiáng)對青年教師進(jìn)行信息技術(shù)運(yùn)用水平的培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)整體水平。

　　2、建立幼兒園信息資源庫，并進(jìn)行完善與豐富，促進(jìn)資源共享，提高課堂教學(xué)效果。

　　3、對各大平臺使用進(jìn)行推廣培訓(xùn)和利用，如園園通、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)站。

　　三、常規(guī)工作

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)

　　1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)信息化建設(shè)的各項(xiàng)工作。

　　信息小組分網(wǎng)絡(luò)組和信息撰寫組，分別負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息、新聞管理。小組成員要在信息領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在明確分工的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，齊心協(xié)力推動信息化建設(shè)的開展。

　　2）信息中心人員要有具體的工作分工。

　　對學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)和園園通的管理、維護(hù)，學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)等工作落實(shí)到人，真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開展。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，更好的為學(xué)校服務(wù)

　　1）根據(jù)教學(xué)需要，豐富學(xué)校網(wǎng)站的`功能和資源，強(qiáng)化教師、學(xué)生、家長之間的作用，加強(qiáng)學(xué)校信息的宣傳力度，提升學(xué)校品牌。

　　2）為進(jìn)一步提升工作效率，提高管理水平，學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)管理信息化建設(shè)。在學(xué)校日常管理上，我們充分發(fā)揮了校園網(wǎng)站的作用，每周活動內(nèi)容的及時上傳，學(xué)校活動通知，各類的工作安排等都進(jìn)行了網(wǎng)上公示，讓全體教師都能夠透明清晰的了解學(xué)校相關(guān)信息。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)

　　1）按時參加上級部門的各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好記載，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。

　　2）組織培訓(xùn)青年教師使用計算機(jī)，利用資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能熟練地使用電腦，以更好利用教育資源。

　　四、重點(diǎn)工作（每月具體安排）

　　九月份：

　　1、制定學(xué)期信息工作計劃

　　2、幼兒園園所主頁的更新

　　3、班級主頁的及時修改及內(nèi)容更新

　　4、攝影培訓(xùn)（構(gòu)圖）

　　十月份：

　　1、幼兒園及班級主頁內(nèi)容的更新

　　2、幼兒園、班級主頁評比（集體）

　　3、音頻剪輯及錄音的培訓(xùn)

　　十一月份：

　　1、幼兒園及班級主頁內(nèi)容的更新

　　2、信息撰寫組組員培訓(xùn)

　　3、“圖像處理”培訓(xùn)活動

　　十二月份：

　　1、幼兒園及班級主頁內(nèi)容的更新

　　2、統(tǒng)計各條線信息發(fā)布情況

　　3、幻燈制作學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動（動畫）

　　4、幼兒園、班級主頁評比

　　一月份：

　　1、幼兒園及班級主頁內(nèi)容更新檢查

　　2、班級照片精選

　　幼兒園信息技術(shù)2.0校本研修計劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹區(qū)教育局有關(guān)學(xué)校信息技術(shù)工作的意見，全面提高教師的信息化素養(yǎng)。加強(qiáng)課件開發(fā)和利用，豐富教育資源，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地為幼兒園管理和教育教學(xué)工作服務(wù)為信息技術(shù)和教育教學(xué)的優(yōu)化和整合提供強(qiáng)有力的平臺，以最快的.速度把我園建設(shè)教育信息化合格幼兒園。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步建設(shè)好校園網(wǎng)站，做到及時維護(hù)，及時更新。

　　2、繼續(xù)做好培訓(xùn)工作，提高教師信息化素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

　　3、加強(qiáng)“園園通”平臺應(yīng)用，讓它真正成為家長和教師交流的平臺。

　　4、培養(yǎng)組員捕捉新聞素材的敏銳感，及時上傳園內(nèi)相關(guān)活動信息稿至楊浦教育網(wǎng)平臺。

　　三、工作重點(diǎn)及措施：

　　1、完善校園門戶網(wǎng)站，做到及時維護(hù)、及時更新，加強(qiáng)幼兒園班級主頁建設(shè)。

　　2、完善“園園通”平臺的各項(xiàng)內(nèi)容，做到信息及時發(fā)布，加強(qiáng)家園互動。

　　3、結(jié)合青年教師培訓(xùn)活動，及幼兒園課程實(shí)施，制作教學(xué)活動課件，并做好收集整理工作。

　　四、具體工作安排：

　　9月：

　　1、召開信息組工作會議明確本學(xué)期工作要點(diǎn)及目標(biāo)，并制定計劃。

　　2、結(jié)合新學(xué)期開會、工會活動及推普周活動等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。

　　3、建立并美化新小班的班級主頁。

　　4、及時更新園所及中、大班的班級主頁內(nèi)容。

　　10月：

　　1、結(jié)合敬老節(jié)活動、防冒領(lǐng)活動及親子活動等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。

　　2、與課程實(shí)施及青年教師培訓(xùn)活動結(jié)合，根據(jù)小班主題，制作多媒體課件。

　　3、加強(qiáng)“園園通”平臺建設(shè)，及時發(fā)布信息，并做好檢查工作。

　　11月：

　　1、結(jié)合師德演講活動、消防演練活動及防寒保暖工作等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。

　　2、與課程實(shí)施及青年教師培訓(xùn)活動結(jié)合，根據(jù)中班主題，制作多媒體課件。

　　3、加強(qiáng)園園通平臺的應(yīng)用，及時發(fā)布信息、更新班級主頁內(nèi)容。

　　12月：

　　1、結(jié)合工會工作及青年教師培訓(xùn)活動等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。

　　2、與課程實(shí)施及青年教師培訓(xùn)活動結(jié)合，根據(jù)大班主題，制作多媒體課件。

　　3、加強(qiáng)園園通平臺的應(yīng)用，及時有效地與家長進(jìn)行互動聯(lián)系。

　　1月：

　　1、結(jié)合六屆一次教代會等工作撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。

　　2、總結(jié)本學(xué)期信息組工作，撰寫小結(jié)。

　　幼兒園信息技術(shù)2.0校本研修計劃5

　　根據(jù)上級關(guān)于提升工程2.0的意見及要求，結(jié)合我園實(shí)際，圍繞我園信息化教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，提升我園教師應(yīng)用信息技術(shù)改進(jìn)教育教學(xué)的意識和創(chuàng)新能力。在熟悉多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)上探索混合學(xué)習(xí)和智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升專業(yè)能力。制定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育部、省教育廳發(fā)布的“關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見”為指引，堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的理念。通過培訓(xùn)使教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，更好地為現(xiàn)代化教育發(fā)展服務(wù)。

　　二、研修目標(biāo)

　　（一）結(jié)合自己在教學(xué)中遇到的問題，確定能力點(diǎn)，尋求技術(shù)解決策略。

　　（二）提升從信息技術(shù)應(yīng)用能力向信息素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，有信息技術(shù)的應(yīng)用意識、應(yīng)用理念、應(yīng)用習(xí)慣、信息思維、文化等方面的提升。

　　（三）在獨(dú)立研修學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，參加區(qū)、校、學(xué)科組的研修，通過組內(nèi)協(xié)作進(jìn)行線上和線下的學(xué)習(xí)。

　　具體目標(biāo)如下：

　　◆提高教師技術(shù)支持的學(xué)情分析能力

　　（1）了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格

　　學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生現(xiàn)有的知識和技能水平，認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)錯誤。

　　（2）分析其形成原因

　　以便教學(xué)過程中做到有的放矢，做到真正意義上的因材施教，從而提高教學(xué)的有效性，也有利于更好的把握和操作教學(xué)過程。

　　◆提高教師演示文稿設(shè)計與制作的能力

　　（1）掌握制作和應(yīng)用PPT等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的知識和技能，提高理論水平和操作水平。

　　（2）明確演示文稿制作過程中的注意點(diǎn)，豐富師生互動的形式。

　　◆提高教師信息安全意識培養(yǎng)的能力

　　（1）通過多種形式的措施，培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和分享，提升學(xué)生維護(hù)信息安全的能力。

　　◆提高教師微課程設(shè)計與制作的能力

　　（1）了解“微課程設(shè)計與制作”的意義。

　　（2）在提升效率的基礎(chǔ)上優(yōu)化微課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效的目標(biāo)

　　◆提高教師檔案袋評價的能力

　　（1）掌握檔案袋評價的意義；

　　（2）掌握檔案袋評價的步驟和環(huán)節(jié)。

　　◆提高教師基于數(shù)據(jù)的個別化指導(dǎo)的.能力

　　（1）掌握“基于數(shù)據(jù)的個別化指導(dǎo)的內(nèi)涵”；

　　（2）掌握基于數(shù)據(jù)的個別化指導(dǎo)的操作步驟和環(huán)節(jié)。

　　三、研修重點(diǎn)

　　根據(jù)幼兒園發(fā)展的實(shí)際需要，圍繞幼兒園信息化教學(xué)發(fā)展目標(biāo)，本年度重點(diǎn)提高教師信息化教學(xué)能力點(diǎn)如下：

　　A1.技術(shù)支持的學(xué)情分析

　　A3.演示文稿設(shè)計與制作

　　A10.學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)

　　B2.微課程設(shè)計與制作

　　B10.檔案袋評價

　　C 5.基于數(shù)據(jù)的個別化指導(dǎo)

　　四、信息化教學(xué)探索

　　本學(xué)期我們將圍繞“多媒體教學(xué)環(huán)境”、“混合學(xué)習(xí)環(huán)境”、“智慧學(xué)習(xí)環(huán)境”這三方面的學(xué)習(xí)收獲來開展研習(xí)活動，通過學(xué)習(xí) ——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——內(nèi)化——遷移的途徑開展信息化教學(xué)的探索，具體探索內(nèi)容如下：

　　1．潛心學(xué)習(xí)。積極參加線上線下培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動，相互交流，共同進(jìn)步。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。

　　2．深入實(shí)踐。以實(shí)踐活動為載體，將培訓(xùn)所得的信息技術(shù)能力運(yùn)用到教學(xué)活動當(dāng)中去，互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)實(shí)效；立足幼兒園實(shí)際，解決當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)難題，以研促教。

　　3．堅持反思。認(rèn)真?zhèn)湔n，扎實(shí)組織一日活動，積極參與聽課評課，利用自我實(shí)踐、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，見賢思齊，反思提高。通過實(shí)踐——反思——再實(shí)踐的教學(xué)活動提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

　　4．內(nèi)化于心。將所學(xué)、所研、所得有意識地運(yùn)用到一日活動的組織中，強(qiáng)化新授能力點(diǎn)，逐漸內(nèi)化于心，有信息技術(shù)的應(yīng)用意識、應(yīng)用習(xí)慣、信息思維，提升信息技術(shù)能力。

　　5．開展技術(shù)支持的啟發(fā)式教學(xué)探索。利用“約課堂”及“新教師三研”等教學(xué)展示活動開展“技術(shù)支持的啟發(fā)式教學(xué)” 探索，教師遷移所學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力，在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，以啟發(fā)幼兒的探索能力為核心，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性和積極性，促使他們生動活潑地學(xué)習(xí)。

　　五、研修措施

　　（一）建立組織機(jī)構(gòu)

　　幼兒園高度重視信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，成立園長組長、園長助理與教科室主任為副組長的信息化教幼兒園本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員分工如下：

　　園長：徐蕾

　　園長助理：陸俊燕

　　教科室主任：朱曉琳

　　（二）加強(qiáng)信息時代教育理論學(xué)習(xí)

　　信息技術(shù)的迅猛發(fā)展對幼兒園教育教學(xué)帶來了深刻的影響，這就需要我們及時總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與做法，解決新問題，應(yīng)對新挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對挑戰(zhàn)，本學(xué)年校本研修的重點(diǎn)是提高教師信息化教學(xué)理論水平，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，使教師掌握信息技術(shù)的使用方法，并應(yīng)用信息時代的教學(xué)理念將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)當(dāng)中，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題。

　　根據(jù)我園信息化教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，在大力開展“提升工程2.0”的同時有意識地參加信息技術(shù)類的培訓(xùn)，為有信息技術(shù)特長的教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，時常開展“經(jīng)驗(yàn)分享”，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)園部信息化教學(xué)水平的發(fā)展。

　　（三）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)

　　幼兒園研制教師信息技術(shù)應(yīng)用列表，教師結(jié)合自己研修的能力點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，并切實(shí)應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

　　（四）主要工作任務(wù)

　　1．扎實(shí)開展“提升工程2.0”網(wǎng)絡(luò)研修活動，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)方式的變革。

　　做好課程的選學(xué)工作。充分運(yùn)用線上培訓(xùn)的課程，做好教師選學(xué)以及校本應(yīng)用考核工作。在幼兒園信息化教學(xué)發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下，以核心素養(yǎng)培育為出發(fā)點(diǎn)，以提升工程2.0培訓(xùn)為抓手，以教研組為單位開展園本教研活動。教研組長制定教研組計劃，整合上級制定的《提升工程2.0研修方案》的具體安排，明確教研組活動的目標(biāo)，細(xì)化實(shí)施過程。組織教師進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科教學(xué)基本要求的研讀、課例研究、課題研究等研修活動。幼兒園鼓勵教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)組織方式，提供必要的硬件條件支持，為信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)造條件；教研活動要有固定的時間、地點(diǎn)、主題、內(nèi)容和主講人，加強(qiáng)集體研討、教學(xué)再設(shè)計以及教后反思。全體教師每人本學(xué)期須完成一節(jié)信息化教學(xué)設(shè)計或一節(jié)體現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)用的錄播課。

　　通過開展線上學(xué)習(xí)，線下應(yīng)用，形成邊學(xué)邊用、學(xué)為所用的研修氛圍，做到真學(xué)習(xí)、真應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

　　2．高效完成“提升工程”2.0的研修要求，優(yōu)化教師信息技術(shù)專業(yè)能力。

　　認(rèn)真參加省市區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織的與信息化教學(xué)相關(guān)的集中研修活動，教師根據(jù)自己所選的能力點(diǎn)，有目的、有計劃地開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動，爭取創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，在實(shí)踐中提升信息技術(shù)能力。

　　幼兒園著力開展創(chuàng)優(yōu)·評優(yōu)工作，集體推選優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，共學(xué)習(xí)、同發(fā)展。

　　3．借助“提升工程2.0”的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，提升幼兒園課題研究質(zhì)量。

　　積極推進(jìn)信息技術(shù)在園本教研中的實(shí)踐，尋找可以提升幼兒園課題研究質(zhì)量的能力點(diǎn)，重點(diǎn)開展研討，以教科研促發(fā)展。

　　組建信息技術(shù)提升園內(nèi)課題研究團(tuán)隊(duì)，擬開展的服務(wù)于課題研究的能力點(diǎn)為：

　　◆提高教師自評與互評活動的組織能力

　　（1）鼓勵教師在教學(xué)中采用學(xué)習(xí)契約、檔案袋、思維導(dǎo)圖、評估表、觀察記錄表等開展自評和互評，記錄幼兒的成長。

　　（2）制定自評與互評活動實(shí)施細(xì)則，鼓勵幼兒參與評價標(biāo)準(zhǔn)與評價規(guī)范的制定，讓幼兒充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　◆提高教師創(chuàng)新解決問題的能力

　　鼓勵教師利用創(chuàng)新解決問題的方法幫助幼兒拓展思維空間，引導(dǎo)幼兒學(xué)會遷移經(jīng)驗(yàn)解決生活中遇到的問題，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性解決問題的能力。

　　◆提高教師基于數(shù)據(jù)的個別化指導(dǎo)的能力

　　（1）建立“基于數(shù)據(jù)的個別化指導(dǎo)”的研究小組，探索信息時代“個別化指導(dǎo)”的途徑和方法。

　　（2）通過舉辦讀書交流、專家講座的方式，提高教師提出問題、數(shù)據(jù)采集、解讀數(shù)據(jù)、指導(dǎo)方案設(shè)計、結(jié)果評價的能力。

　　◆提高教師檔案袋評價的能力。

　　（1）明確電子檔案袋評價目標(biāo)、放入檔案袋中的內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合“一起長大”平臺數(shù)據(jù)，進(jìn)行“幼兒成長檔案”的資料收集。

　　（2）收集資料實(shí)施評價，在記錄中見證孩子們的成長。

　　通過尋找提升幼兒園課題研究質(zhì)量的能力點(diǎn)學(xué)習(xí)，促使課題研究更具活力和專業(yè)性。我們嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)能力在活動中提升孩子解決問題的能力、注重個別指導(dǎo)、關(guān)注全面評價。我們不斷探索信息時代學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式、評價方式的變革。

　　（五）營造良好的研修氛圍

　　為使全體教師盡快適應(yīng)信息時代的的教學(xué)要求，幼兒園借助提升工程2.0培訓(xùn)規(guī)劃，根據(jù)本園實(shí)際，組織和安排好教師的信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，確保提升工程2.0培訓(xùn)有序開展。幼兒園組織教師依據(jù)幼兒園制定的目標(biāo)，做好線上選課學(xué)習(xí)、線下實(shí)踐應(yīng)用。

　　進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師及信息技術(shù)特長教師的引領(lǐng)輻射作用，園部為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，搭建發(fā)揮作用的平臺，引進(jìn)新鮮經(jīng)驗(yàn)，帶動全校教師整體水平提高。

　　利用共享平臺及各種云平臺建立園部優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、合作交流的平臺，建立信息時代本園學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。

　　幼兒園信息技術(shù)2.0校本研修計劃6

　　學(xué)海無涯，知識是無止境的，要想給孩子一杯水教師要有長流水，因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個人進(jìn)修計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

　　二、基本情況

　　我從99年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經(jīng)驗(yàn)，同事我也是一個有愛心、耐心、責(zé)任心的教師，有高尚的師德，忠誠教育事業(yè)。但是忽視了自身的發(fā)展，缺乏對幼兒教育的理論指導(dǎo)。

　　三、研修修目標(biāo)

　　1、思想政治方面

　　(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　(2)、利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進(jìn)的、比較新穎的思想和教學(xué)理念。

　　2、業(yè)務(wù)工作方面

　　(1)、扎實(shí)自己的基本功，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

　　(2)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》。

　　(3)、努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時積極參加園內(nèi)組織的`各種培訓(xùn)并且寫出每次培訓(xùn)的心得。