人生計劃匯編八篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的人生計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生計劃 篇1
本屆學生會成立后，針對我院實際狀況，制定了一份貼合我院實際狀況，突出我院特色的活動計劃。目的在于透過一系列活動提高我院學生素質，擴大我院知名度，開創我院學生工作的新局面。
1、因為同學們天天上課學習，沒有很多時間看電視和天氣預報，并且春天天氣變化無常，從四月開始，本部每一天將在院樓打的門口做“天氣小貼士”。將當天和未來幾天的天氣，和就應做的適宜的活動寫在小黑板上。讓同學們冷暖早明白，防止生病，這樣才能讓同學的有更好的精力和狀態投入到學習生活中。
2、在4月上旬邀請學校保衛科的老師給我們院的同學做“安全知識講座”，主要針對防火，防電，防偷，三個最經常出現問題的方面進行講座。
3、4月份會舉行校籃球足球聯賽，作為為同學們服務的部門，我們會切合實際為同學們帶給服務，例如飲水問題和拉拉隊。
4、5月，剛剛結束的期中考試侯，為了緩解考試壓力，讓同學們盡快在緊張中走出來，舉行工商管理學院籃球聯賽，以年級為單位或班級為單位都能夠，具體計劃再定。
5、6、7月為考試月，有四級考試和期中考試，各項活動暫停。
人生計劃 篇2
這篇文章告訴我們，有時擁有執著的信念是好事，但是，過于執著，不懂變通也是萬萬不可取的！
我們對于讀書的執著，對于生活的不斷追求，固然是好事，但是，當發現理想脫離現實的時候，當發現自己能力有限的時候，我們必須要將計劃重新洗牌，重新規劃，硬著頭皮上的結果，往往結果是差強人意的！
一、主動調節。比如我們星期天安排了很多的學習課程，語、數、外等的課程輔導，然后還要穿插舞蹈、圍棋等的學習。學習固然重要，但會讓自己很累，有事倍功半的效果，那何必那么多課程一天學習完成呢？把任務分23天完成，既不會讓自己分心，更能提高學習效率！要學會主動調節，不要等到自己無法適應！
二、學習成績中得到反饋。記得我的朋友，除了體育，他別的都不行，很多次學校招談家長，希望他轉學，一個偶然的機會，有招特長生，他以優異的體育成績被體校提前錄取，學習成績給了朋友一個重新選擇的機會，計劃被翻新了，朋友重新選擇了人生！
三、環境變化翻新計劃。一個同學，父親突然去世，家里條件不好，兄弟姐妹三個，他是老大，母親希望他做出讓步，家里條件不允許他再上學，所以，他同意了母親的建議，即使考上了高中，他還是放棄了，他現在自己做點小生意，養家，掙錢讓弟弟妹妹們上學！他曾跟我說，等自己條件允許了，自考上大學。根據環境變化做出讓步，是生存的條件！
主動不斷地翻新人生計劃，既能做到揚長避短，又能充分發揮自己的潛力，無論遇到什么挫折，我們都能用毅力去克服！我們更能做好每天的計劃，按部就班地過好每一天。在計劃中使自己不斷成長，讓自己能自信面對人生的重重考驗！
人生計劃 篇3
【教學要點】
通過朗讀、復述把握課文情節，設疑探討文章主旨。
一、導入
什么叫寓言?
寓言是一種文學體裁，以散文或者韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結構大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚善，多充滿智慧哲理。素材多起源于民間傳說。
你們看過哪些寓言?
西方文學中最著名的寓言有古希臘的《伊索寓言》等。中國春秋戰國時期已經盛行寓言，有不少保留在《莊子》、《韓非子》等著作中。
二、白兔和月亮
1、學生示范朗讀：
一個讀前三段，另一個讀后兩段。其他同學劃出你認為優美的語句，加以體會。
2、問題探討：
⑴ 這則寓言的主題詞是什么?用文中一個詞概括。
得失之患。
⑵ 概括情節發展中的兩處轉折。
板書：
心曠神怡
轉折① 諸神賞賜
緊張不安、心痛如割
轉折② 請求撤銷
留下啟迪
⑶ 白兔從她前后不同的情感體驗中悟出一個什么道理?白兔為什么要請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”?(課后練習題)
白兔從悟出了一個道理：擁有巨大的財富并非好事，反而使她生出無窮的得失之患，令她緊張不安，失去了生活的樂趣，所以她請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”，放棄對月亮的所有權。
⑷ 寓言提到人類，含什么意味?
諷刺。白兔的慧心未泯，悟到擁有月亮并非好事，所以放棄了所有權。人類慧心已泯，總以為擁有就是幸福，是無論如何也不肯放棄既得利益的。可見，這話對人類有諷刺意味。
⑸ 有人認為，這則寓言的寓意是“與其擁有，不如沒有”，難道一無所有、赤貧如洗才能自在嗎?你怎么看?總結出寓意。
寓言講的是白兔擁有月亮，而不是一把青草什么的，可見不是泛指擁有，只是指白兔之于月亮那樣的擁有。那是諸神之王的慷慨賜予，其實白兔根本不配擁有月亮，所以不能泰然處之。這就是說，不配擁有而擁有，就會產生得失之患，擁有顯赫的權勢或財富，擁有者是緊張不安的。如果某種擁有，帶來的是得失之患，使人緊張不安，那還不如沒有。
寓言沒有鼓吹一無所有的意思，而是說：擁有巨大的利益，會勾起無窮的得失之患。(板書寓意)
⑹ 白兔得到了月亮之后，必然會產生得失之患嗎?
3、寓言的深層涵義：
這篇寓言旨在說明，對于事務的審美態度和功利態度是不同的，甚至是互相排斥的，我們要能夠發現和欣賞對象的美，就不可抱一種占有的態度。
對于美的本質，歷來有不同的解釋。有一個占上風的認識，便是認為美的欣賞和利益計算是不相容的。德國哲學家康德最早提出，美感是無厲害關系的快感。
在現實生活中，我們可以看到，有些人遇事總是計算利益，貪圖占有，生活在焦慮之中，有些人則比較超脫，心胸寬廣，能夠真正享受生命的樂趣。所以，審美和功利不僅是看事物的兩種不同的眼光，而且也是兩種不同的人生態度。同學們，你們覺得選擇哪一種人生態度更好?審美呢，還是功利?
寓言更深層的涵義是提倡一種審美的人生態度。(板書)
深層涵義：提倡一種審美的人生態度。這篇寓言旨在說明，對于事務的審美態度和功利態度是不同的，甚至是互相排斥的，我們要能夠發現和欣賞對象的美，就不可抱一種占有的態度。
三、落難的王子
1、自讀課文：
⑴ 找出王子的人生感悟，概括寓言的寓意：
“凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了。”
寓意：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。
⑵ 寓意是否可以概括為“只有遭遇厄運才能堅強起來”?
說“才能”意味著只有遭遇厄運才能戰勝脆弱，別無他法了，這個規律不能成立。寓言的內容不是說，為了堅強起來，必須尋找厄運，而是說，厄運落到頭上，那也不必倒下，應該頑強地挑戰命運。厄運是環視，壞事也可以變好事，厄運能夠使人堅強起來。
⑶ 沒有遭遇過厄運得人應該怎么培養堅韌的意志?
2、合作研討寓言情節構思的巧妙：
⑴ 這則寓言要說的意思是，厄運能使脆弱的人變得堅強，為此，作者擬定了一個王子的形象。文中是怎樣寫他的脆弱的?
第一段。
⑵ 寓言為什么把落難王子的遭遇編造得如此兇險?
落難王子的厄運，如國破家亡，淪為奴隸，變成殘廢，行乞度日等，都極為兇險。也只有經歷過這么多苦難，王子的話才最有說服力。作者意在用落難王子之口，說出厄運使人堅強的道理。
⑶ 為什么寫“我”親眼見過王子，還跟他交談過?
寓言構思奇妙，用第一人稱，“我”是落難王子的同時代人，親眼見過王子，還有一段對話，似乎不是寓言故事，而是親身見聞，增強故事的可信度和說服力。
⑷ “天哪，太可怕了”在文中反復三遍的作用是什么?
“天哪，太可怕了”在文中反復三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳邊響起，重復半截，略去半截，耐人尋味。通過王子對別人的嘆息，“我”對王子的災難的嘆息，銜接上別人對“我”的災難的嘆息，揭示了這樣的嘆息的`普遍性及其沒有道理。
3、體驗與反思：
對待苦難的道理：
⑴ 苦難是人生的題中應有之義，我們切不可懷僥幸的心理，認為苦難只會落在別人頭上，而應該對自己遭遇苦難有足夠的精神準備。──人是注定要忍受不可忍受的苦難的。
⑵ 一旦遭遇苦難，我們就要勇敢地面對，以有尊嚴的態度來承受。──世上沒有不可忍受的苦難。
四、對比延伸
1、主題上，兩則寓言都是談人生態度的，但角度不同。前則主要寫人在獲得之后的心境，后則寫人受難后的狀態。
2、情節上，都采用了寓言的形式，但前則寓言味道比較濃些，后則更像事實。
3、在表達方式上，兩則寓言都是以敘事為主，而前則更多的是主人公的心里描寫，后則重在敘事。
一則寓言寫好事變成壞事，一則寓言寫壞事變成好事。人生道路上，大大小小的好事、壞事總是經常遇到的，你們覺得應該怎樣對待好事，怎樣對待壞事?生活中如何學會面對財富和不幸?
人生計劃 篇4
其實自己之前看到這個題目的時候，我一直覺得這個題目并不是很好寫，但是呢，就這幾天自己一直在腦子里面構造著自己的未來，就可能就開始有對自己的人生有一定的規劃了吧，只不過就沒有確切的那一些東西，更多的是那種娛樂圈可以就比如說自己希望說可以像老師說的那樣子，我們可以坐著火車在火車上感受從平原到高原，到沙漠這種地方的這一種變化，就自己也希望說可以去坐一趟火車，然后去到自己想要去的地方。
上次的話自己也有跟媽媽說就是說這一次說說外面旅游嗎，然后媽媽她就說其實物質方面如果我們沒有得到很好的滿足的話，他就覺得我們沒有必要去在精神上的這一些消費去花費更多的精神，但是這一坐跟他說，但是我們的老師呢，他就一直告訴我們說一定要趁著年輕政治有機會有時間的時候都去外面看一看，去外面走一走，然后媽媽他當時的意思就是說但是經濟條件的允許哈，其實這就是窮人家的孩子的一種悲哀吧，就我自己，其實很羨慕富人家的孩子的一個點，就是他們可以是出去旅游，然后不需要去擔心經費上的問題，至于其他自己倒沒有多少的羨慕。
所以自己其實現在很大的想法就覺得累的人生計劃的話就是這么說，到時候有能力開始支撐這一場旅游的這一顆心吧，其實從小到到這些都很希望是可以去外面旅游的，只不過那個時候自己并沒有意識到旅游的意義究竟是在哪里那個時候就是寫，只是覺得這件事情很文藝，然后也很為難，且也是很高高在上的一項活動，所以那個時候自己就希望說可以去經歷，但是呢，現在這個也是挺想要去感受一下誕生的那些不同地方，不同維度帶的這些地方究竟是既是怎么樣的建議還需要去體會一下北京的四季，自己很想要去上海，很想要去浙江。
就看一下不同地區不同地區的生產方式以及不同地區的生活方式，他們的文化氛圍一些有不同的地帶嗎？他們的支撐他們生活支撐他們經濟的不同產業是不一樣的，所以他們的生活方式啊，以及他們的環境氛圍都是還是會不一樣的過去的話，小時候一直接觸，在這里就一直覺得就只是這樣。的樣子，仿佛全世界都是這個樣子，但是等到自己讀了更多的書之后，也認識了更多去過五湖四海的人，之后呢就發現一些事并不是這樣子外面的那種天氣啊，外面的那種生活方式啊，并不是自己小時候認識的那樣子。
人生計劃 篇5
20xx年在集團公司計生委及煤電公司黨委的正確領導下，認真貫徹《人口與計劃生育法》和《河南省人口與計劃生育條例》，堅持計劃生育工作"既要抓緊，又要抓好"的指導方針，以嚴格控制人口增長、穩定低生育水平為中心，以大力加強基層基礎工作，以全面開展計劃生育優質服務為重點，進一步轉變工作思路和工作方法，銳意進取，創新工作，使煤電公司人口與計劃生育工作整體水平有了進一步提高。煤電公司現有女職工1089人，已婚女工960人，其中參檢女工800人，免檢女工160人，參檢家屬28人，共計參加檢查女工828人。實現了康檢率100%，杜絕了計劃外生育，順利完成了各項考核目標。
總結以上工作，突出抓了以下幾個方面：
一、加強領導，強化計劃生育工作的首位意識。
黨和上級部門的堅強領導是做好人口與計劃生育工作的根本保證。年初，煤電公司按照集團公司堅持和完善黨政一把手親自抓、負總責的具體要求，積極完善"一把手"的運行機制。成立了以總經理為組長、副書記為副組長、各部室負責人為成員的計生領導組，形成了黨政一把手親自抓，負總責的良好工作局面，為計生工作的順利開展打下了堅實的基礎。一是把人口與計劃生育工作擺上黨委班子的重要議事日程，納入公司發展規劃，并認真組織實施，做到計劃生育工作與經濟和公司發展同研究、同部署、同檢查、同獎懲。二是定期召開計生工作會議，聽取各單位計劃生育工作情況匯報，協調解決工作中的實際困難和問題，力促計劃生育工作正常有序、高效開展。三是落實責任，嚴格獎懲。進一步實施計劃生育目標管理責任書，明確各級的計生責任，做到一級抓一級，一級保一級，層層抓落實。在此基礎上，煤電公司還專門制定了對各單位的考核獎勵辦法，把計劃生育工作作為一項重要考核內容，與各子公司評優、評先直接掛鉤，實行一票否決，從而激發了各級干部搞好計生工作的責任感和使命感，形成了煤電公司上下協調聯動齊抓共管的工作局面。
二、多措并舉，努力創建新型生育文化活動。
煤電公司始終把宣傳教育放在計劃生育工作的首位，以"婚育新風進萬家"為主題，利用多種形式開展《人口與計劃生育法》和《計劃生育技術服務管理條例》的宣傳教育工作。今年年初，根據上級指示精神，大力開展了創建新型生育文化活動。一是廣辟開展宣傳陣地，堅持以人為本，大力普及人口與計劃生育科普知識和政策法規知識，在廣大職工群眾中樹立起科學、文明、進步的婚育觀念，增強了人們的生殖健康意識和自我保健能力，為穩定低生育水平提供了精神動力和良好的輿論環境。二是積極開展形式多樣的宣傳活動，讓科學、文明、進步的婚育新風進入千家萬戶。三是我們多次組織計生工作人員深入各單位為育齡職工送科普知識、送宣傳資料、免費發放避孕藥具，并在“六一”“春節”期間對獨生子女戶進行慰問，同時在“711”世界人口日期間，計生工作人員充分利用各種宣傳渠道，積極開展普法、優生、生殖保健等宣傳活動，在煤電公司上下掀起了一次宣傳計劃生育知識熱潮。
三、認真開展計劃生育大清查活動，有效治理生育環境。
上半年，在全市范圍內掀起了計劃生育大清查活動，為了更好地配合市委、集團公司的工作。煤電公司成立了以黨委書記為組長的領導組，多次召開各單位主抓計生領導以及計生專職干部參加的會議，要求他們及時傳達、貫徹落實會議精神。在這次大清查活動中，各單位層層把關，責任到人，實行誰簽字誰負責。正是憑借責任明確的領導，認真細致的工作，扎實有序的管理，才使一場場計生“突擊戰”“攻堅戰”取得了圓滿的勝利。
四、夯實基礎工作，提高計劃生育工作整體水平。
今年，在強化計劃生育基礎工作中，我們本著"調整、規范、提高"的原則，重點抓了四項工作。全面開展了生育、節育知情選擇的活動，并積累了一定經驗，為計劃生育工作逐步實現自我管理、自我教育、自我服務、自我約束奠定了良好基礎。對計劃生育統計工作進一步實行了微機管理，育齡婦女臺帳全部輸入微機，讓計劃生育工作更加簡潔化方便化。認真搞好月報及年報的統計分析，做到了科學、準確、底數清、情況明。防止了錯、漏報現象的發生。進一步規范了執法程序，全體計生工作人員定期學習“一法三規一條例”堅持依法辦事，大大提高了計生干部的專業知識。
20xx年煤電公司計生工作，在上級計生委和公司黨政領導班子的正確領導下，雖然取得了一些成績，但在復雜嚴峻的計劃生育形勢下，依然不能有絲毫松懈。我們將繼續深入細致地做好計劃生育工作，鞏固成績，彌補缺點，以嚴格控制人口增長，穩定低生育水平為中心，全面開展計劃生育優質活動，以服務促管理，以服務樹形象，進一步提高計生工作整體水平。
人生計劃 篇6
人生很短，但道阻且長，人生如戲，但來日方長。我視人生如珍寶，所以對我的人生有很明確的計劃，明確的計劃也能使我更加清楚前進的道路，減少奮斗過程中的迷惘和迷茫。
作為一名大學生，目前為止，我的計劃是好好學習，無論其他事情也是很重要的，學習依舊是頭等大事，我要把我的專業知識學扎實，這是最基本，最可靠的，爭取拿到較高的績點。我還要盡量參加關于我此專業的比賽，爭取拿到一些獎項。
另外，績點不是綜測風的唯一組成，另外，我還要多參加一些校園活動，既可以充實我的業余生活，提高我為人處世，與人交際的能力，也可以為我的綜測加分，提高我的名次，在大學里，參加各種有益活動是很重要的。
還有，我要在課余時間掌握一些除專業知識以外的別的能力，比如計算機基礎，簡單的ps，pr等技術，還有各種制作PPT，Ecel，Word文檔的能力，這些對我以后的工作都是有幫助的，還可以掌握一些我自己的興趣愛好，比如唱歌，編曲，手工，或許這些能夠成為我的副業。還有英語，英語是很重要的，無論是以后考研，還是考證，都是需要英語水平的。
考各種證書也是很重要的，比如教師資格證，這可能是以后的退路，還比如英語四六級證書，這些都是很有必要的，或許能給未來加一些可能的選擇，多一種可以走的路。
在大一大二，就要開始準備考研的事情了，不然以后可能就來不及了吧，還要準備入黨之類的事情，還有考公務員。在畢業以后，最理想的狀態就是去公司里當一名服裝設計師吧，最好可以自己開網店，有自己的工作室，在閑余時間還可以在家里接單，賺一些外快。
人生計劃 篇7
再過一年，我人生中的小學生涯就結束了，看來是時候寫份人生策劃書了。
現在我13歲了，在班中成績不是很理想，但我也有自己那美好的憧憬。馬上，我就是六年級學生了，我要奮發圖強，用自己最好的心態學習，希望有新的突破，為自己的小學生涯畫上個完美的句號……
四年后，我希望我能考上南海高中。我選擇南海高中也是有原因的，因為我的成績不是很好，考舟山中學有些遙遠，我希望自己的目標能建在“務實”兩個字上，夸夸其談或許會讓自己力不從心。在高中里，我要勤奮學習，一步一個腳印地走下去；同時，我要讓自己學會靜下來，心平氣和地學好每一門功課，不讓一門功課拉下成績總分，就像在地雷陣上鏟除那一顆顆的雷一樣。
七年后，我希望我能成為一名獨立的大學生，能自己支付一部分的學費，在生活方面盡量不依賴父母，自己能做的都自己做。
十一年后，我希望我能自己經營一個服裝店或是拼裝模型店，或是繼續讀研究生，取得更高的學歷。最后，我還希望自己能改掉口吃的小毛病，能克服內心的障礙，在眾人面前大膽自信地侃侃而談，否則也不能成為一個出色的老板。
哈哈，那么從現在開始，我想我要好好學習，不能紙上談兵，以后干出一番事業來。若干年后，我一定會把上面寫的希望變成事實
人生計劃 篇8
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！
在網絡上，春節流行過這樣一句話，就是“讓生命去等待”。有的人放在ｑｑ簽名上，有的放在空間里，自認為這句話很有哲理，很有個性。
“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財富、金錢、好運、機遇？還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收獲？為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？很顯然，這是一句很無厘頭的話，它的存在沒有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個性。當然，你可以選擇把它當成個性來玩玩而已，千萬別信以為真，當做的心跳。因為它只是一個莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的力去填補它，但它的中心意義無非落在等待二字上。
做為高中生的我們有什么理由去等待？ 21世紀是個信息大爆炸的時代，競爭如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如，財富，機會等等一切的東西。失去以后，當你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因為時間一去不復返。
同學們，我們正處在汲取知識的黃金時期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會兒，那流過的光怕永遠也等不回來！所謂“時間就是金錢”“時間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？
記得以前看過這樣一句話：“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話很，卻說出了智慧對人生的重要，因為，在社會的任何一個地方，任何一個時代，都沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因為永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會有收獲，沒有付出，肯定就不會有收獲！
“業精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來說，它是多么的有力啊。
同學們，切莫等待，因為等待會讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機遇。如果我們將將等待化為奮斗，抓住現實的分分秒秒，而不是追逐遙遠的虛無飄渺，我相信，我們一定能取得更好的成績。
我們真的等待不起，懶不得，荒廢不得。每一分有每一分的價值，每一秒有每一秒的意義，學習之余，可以玩耍，可以瀟灑，但更要奮發向上。或許有下輩子，或許也有下下輩子，但那屬于我們的兒孫，屬于我們的只有這輩子。
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