大班班務工作計劃

時間：2022-08-15 18:16:18 計劃我要投稿

2022大班班務工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的2022大班班務工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022大班班務工作計劃

　　一、本班現狀分析

　　1、幼兒現狀分析

　　優勢：

　�。�1）健康

　　本班幼兒的生活自理能力在逐步的提高，有了良好的生活衛生習慣。對于自我保護的意識和能力也在逐漸地增強。動作的穩定性和靈活性也掌握的比較好，已經能夠適應一定的活動量和活動的時間。

　　（2）語言

　　幼兒能夠基本上發清楚大部分的語音，并且能夠聽懂如常生活中的一半句子和一段話的意思。他們掌握詞匯的數量和種類也在迅速的增加。在使用簡單句的基礎上，其語言逐漸連貫起來。

　　（3）社會

　　幼兒的社會認知能力明顯提高，有一行為開始發展，懂得更多的社會規則、行為規范。能夠關心他人的情感反應。并且本班幼兒的關心、同情反應，友好、主任、合作行為明顯增多。

　　（4）科學

　　本班幼兒對事物的認識還是比較直接、簡單和表面化的。幼兒能夠有目的地觀察周圍常見的事物，并對某些事物進行比較、連續的觀察，能夠發現事物或現象的差異和變化。

　�。�5）藝術

　　幼兒喜歡漂亮的事物，也對自己制作的漂亮的作品很是喜愛。但本班幼兒的藝術能力的發展存在較為明顯的個體差異。他們能夠自發的進行一些藝術活動，從中體驗美的感受。

　　不足：

　　有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服，個別幼兒較為被動。并且，大部分幼兒求知欲極強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正，自律、自控力還有待加強，少數幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、打理班級植物角等工作常常需要提醒。

　　本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

　　2、教師現狀分析

　　優勢：

　　今年我和陳利老師、李紅艷老師組成了新的班組。對班級的情況都比較了解，能夠幫助我和陳老師快速了解幼兒的家庭與班級情況。陳老師是一名優秀的高級教師，經驗豐富，能夠幫助我更好的組織班級各項活動。做事任勞任怨，不怕臟不怕累，班里的衛生工作做得有條不紊。我今年是承擔班組長的工作的第三年，許多業務還需要磨合，我將本著認真負責、踏踏實實的態度，與其他兩位教師共同配合，做好本班的.所有工作，并向陳老師多級工作的計劃、實施。我相信，通過我們團結一致的努力，一定會創造一個和諧的班集體，讓幼兒在一個輕松、愉悅的環境中茁壯成長。同時也可以培養孩子們良好的生活學習習慣和性格，使他們更加健康，快樂！

　　努力方向：

　　1、加強理論知識的學習，提高教師自身的教學水平。

　　2、做到關注每個幼兒的身心情況，及時與家長進行溝通與交流，做到讓孩子滿意，家長放心。

　　二、工作重點

　　1、樹立“安全第一”的思想，培養幼兒良好的生活衛生習慣，加強健康知識教育，促進幼兒身心健康發展。

　　2、注重幼兒一日生活常規的教育，培養自覺健康生活方式。

　　3、培養幼兒良好的健康生活習慣。

　　4、注重主題活動整合與滲透各領域的教育目標，促進幼兒情感、知識、技能的系統掌握，綜合認知的提升、行為的改變。

　　5、注重室內外區域的創設與指導，提供滿足幼兒興趣需要的發展空間，促進幼兒社會交往與個性健康發展。

　　6、在寬松、愉快的陽光體育中鍛煉體能，提高幼兒體能測試的優秀率。

　　7、通過有針對性的家園互動，引領家長了解班級具體教學工作，積極支持配合、共同促進幼兒發展。

　　8、加強理論學習，盡量做到三位老師合理分工，提高日常工作效率，逐步形成良好的可持續發展的積極性局面。

　　三、工作任務及措施

　　1、生活活動

　　（1）樹立“安全第一”的思想，將安全教育融入到幼兒一日生活當中，使幼兒逐步學會自我保護，增強他們的自我保護意識

　�。�2）認真開展安全自查，詳細記錄檢查內容，發現問題及時上報。

　�。�3）根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

　�。�4）在保健醫的指導下，結合本班幼兒特點開展相應的教育活動，如：保護眼睛、了解換牙的知識等，進一步加強自我保護的教育。著重加強對班上肥胖兒和體弱兒以及視力異常幼兒的管理，改善幼兒的個體差異，幫助幼兒改掉挑食的不良習慣。

　�。�5）加強對值日自選活動的指導，進一步發揮值日生的榜樣和管理作用，培養幼兒樂于為大家服務的好習慣。

　　（6）加強幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物、照顧自己。

　　2、教學活動

　　健康：

　　1、發展目標

　　（1）身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

　　（2）生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　（3）知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

　�。�4）喜歡參加體育活動，動作協調靈活。

　　2、具體措施

　�。�1）關注幼兒的情緒，引導幼兒以合理的方式宣泄自己的情緒。

　�。�2）引導幼兒擤鼻涕的正確方法，幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的衛生習慣。

　�。�3）結合周圍生活環境，認識常見的安全標志，教育幼兒不去危險的地方。

　�。�4）鼓勵幼兒探索輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運動器材的玩法。

　　語言：

　　1、發展目標

　　（1）樂意與人交談，講話時自然、禮貌。

　�。�2）有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。

　�。�3）敢于當眾講話，能清楚地進行自我表達。

　�。�4）喜歡聽故事、看圖書，理解其中內容。

　　2、具體措施

　�。�1）鼓勵幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

　　（2）一到幼兒注意傾聽和理解日常成活用于、兒童文學作品以及其生活經驗相關的語言信息。

　　（3）創造機會鼓勵幼兒敢于在人多的場合下自然、大方地講話。

　�。�4）引導幼兒能從前至后有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面內容，了解故事的情節線索。

　　社會：

　　1、發展目標

　�。�1）能主動參與各項活動，有自信心。

　　（2）樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

　　（3）能夠努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　2、具體措施

　�。�1）通過談話、對比等方法，使幼兒感受自己在長大，能做許多事情，體驗自我價值感。

　　（2）鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學會輪流、分享、謙讓、互助與合作。

　�。�3）給幼兒創造為他人服務的機會和條件（如學做值日生等），逐漸培養其責任感。

　　科學：

　　1、發展目標

　　（1）能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

　�。�2）能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　�。�3）能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。

　　2、具體措施

　�。�1）有目的地引導幼兒觀察周圍常見失誤，能對某些事務進行比較、連續地觀察，能發現事物或現象的差異和變化。

　�。�2）為幼兒參加小組討論及探索創造條件，初步培養幼兒合作的意識和能力。

　�。�3）使幼兒在較多的機會中接觸物體粗細、高矮、厚薄、輕重等常見量，感知其特征、進行分類。

　　藝術：

　　1、發展目標

　�。�1）積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

　　（2）能夠大膽地用自己喜歡的方式進行藝術表現和創造，富有個性地表達自己的情感和體驗。

　　2、具體措施

　　（1）創設寬松的氛圍，提供各種美術工具和材料，支持、鼓勵幼兒用美術方式表達自己的所見、所知、所想。

　�。�2）鼓勵幼兒嘗試結合語言、歌謠即興表演，創編簡單的節奏斷句和旋律短句。

　　3、區域活動

　�。�1）抓住季節萬物變化的自然特點，激發幼兒的好奇心，創建方便幼兒觀察、可操作的自然角。

　　（2）從幼兒年齡特征，興趣及教育目標出發，合理利用本班空間為幼兒創設活動區，根據教育活動，主題活動的開展及時投放、更新、充實活動區材料。

　�。�3）結合大班幼兒年齡特點，與幼兒共同協商創設幼兒喜愛的活動區、共同協商制定活動區規則、制作活動區標志。合理制定各區域活動目標，有針對性地加強各區域的指導，增加材料的趣味性和可操作性。

　�。�4）注重活動區的聯系與互動，培養幼兒之間的交往與合作。

　�。�5）重點創設美工區、建筑區、圖書區與自然角。

　　4、家長活動

　　（1）充分利用、挖掘各種資源，發動家長收集廢舊材料，投入到活動區中，豐富幼兒操作材料。

　　（2）根據家長需求，調整家長園地內容。

　�。�3）充分利用QQ群、博客與家長及時交流與溝通。

　　（4）利用幼兒作品集、櫥窗等形式展示幼兒作品，使家長進一步了解幼兒發展。

　�。�5）根據園內計劃有組織的開展家長助教體驗活動。

　�。�6）鼓勵家長積極記錄幼兒成長故事，豐富幼兒成長檔案冊。

　　四、班級管理

　　1、利用班會時間加強理論學習，重點細致理解《幼兒園指導綱要》中大班幼兒年齡特點及發展目標。

　　2、加強日常工作檢查，重點加強班內安全檢查，做到發現問題及時上報。

　　3、結合實際盡量做到班上三位老師合理分工，逐步提高日常工作的效率。

　　4、延續對幼兒的觀察反思，堅持寫好觀察記錄。

　　5、加強過渡環節的指導，重點突出音樂環節（音樂游戲、節奏游戲、復習歌曲等）和故事環節（聽故事、結合主題活動復述故事等）。

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