教師有效學(xué)習(xí)專題的培訓(xùn)實(shí)施方案

教師有效學(xué)習(xí)專題的培訓(xùn)實(shí)施方案

　　根據(jù)上級(jí)的文件精神，本著“問(wèn)題從教師中來(lái)，指導(dǎo)到教師中去”的原則，為切實(shí)提高我學(xué)區(qū)“有效學(xué)習(xí)”專題研討的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，特制定本方案。下面由瑞文網(wǎng)小編為大家分享。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過(guò)培訓(xùn)，促使教師規(guī)范自己的職業(yè)道德行為，努力提升職業(yè)道德水平，切實(shí)做到愛國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表，用自己的知識(shí)魅力和人格魅力教育和感化學(xué)生。

　　二、組織保證：

　　成立培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，組織、指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)的正常開展。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、《師德規(guī)范踐行面對(duì)面》

　　2、《現(xiàn)代知識(shí)觀與學(xué)生能力培養(yǎng)》

　　3、《專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)教程》

　　四、時(shí)間安排

　　(一)第一階段：學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)(xx年8月下旬——9月中旬)

　　(二)第二階段：理論學(xué)習(xí)了(xx年9月—xx年12月)

　　集中培訓(xùn)：第十三周地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體教室

　　(三)第三階段：實(shí)踐訓(xùn)練(xx年元月—xx年5月)

　　(四)第四階段：結(jié)果考核(考核時(shí)間：xx年6月)

　　五、相關(guān)要求：

　　(一)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高理論水平

　　1、結(jié)合“有效學(xué)習(xí)”教研專題，做好專題學(xué)習(xí)的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。11月下旬，中心學(xué)校教導(dǎo)處將組織開展全學(xué)區(qū)教師的專題集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　2、各校教導(dǎo)處要結(jié)合校本培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，作好學(xué)習(xí)筆記，開展討論和研究，使教師牢固樹立“科研興校、教改興教”的思想意識(shí)，不斷增強(qiáng)教育科研能力。

　　(二)加強(qiáng)“四課”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、成立片級(jí)教研領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)教研活動(dòng)的'組織、領(lǐng)導(dǎo)力度

　　中心學(xué)校成立三大教研組：中心學(xué)校教研組、x片教研組與xx片教研組

　　1、各教研組要制訂落實(shí)“四課”活動(dòng)的計(jì)劃安排，定時(shí)組織開展教研活動(dòng)。

　　2、按時(shí)按質(zhì)開展“四課”活動(dòng)，即：鎮(zhèn)級(jí)公開課，片級(jí)研討課，骨干教師示范課，校本研修課。(1)鎮(zhèn)級(jí)公開課，采取教師自愿申報(bào)制：教師報(bào)送公開課教學(xué)設(shè)計(jì)，中心學(xué)校教導(dǎo)處組織評(píng)審確定。(2)片級(jí)研討課，由各教研片自主確定教研專題進(jìn)行研討，在全員參與研討的基礎(chǔ)上再擇優(yōu)進(jìn)行展示。(3)骨干教師示范課，本期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)骨干教師示范引領(lǐng)作用的重視，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手及每位市級(jí)骨干教師、縣級(jí)學(xué)科帶頭人及縣級(jí)骨干教師應(yīng)主動(dòng)確立幫、教對(duì)象，積極申報(bào)鎮(zhèn)級(jí)公開課，人人上好一節(jié)示范課。(4)人人上好一節(jié)校本研修課仍是各校教研組的工作重點(diǎn)之一。

　　(三)堅(jiān)持聽課、議課制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期至少聽課20節(jié)，教研組長(zhǎng)每期至少聽課15節(jié)。

　　2、每位教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)。

　　3、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)堅(jiān)持“推門聽課”制度，不定時(shí)地深入課堂聽課，檢查指導(dǎo)教學(xué)情況。

　　(四)發(fā)揮陣地作用，開發(fā)校本課題

　　1、各教研組長(zhǎng)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起提高本組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重任，通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育。

　　2、各教研組長(zhǎng)對(duì)教師參與教研會(huì)議，聽課、議課等教研活動(dòng)要采取考勤制度，在活動(dòng)記錄中予以登記，學(xué)校教導(dǎo)處結(jié)合教師階段性段檢對(duì)教師參與教研活動(dòng)要給予及時(shí)評(píng)價(jià)。

　　3、開展全學(xué)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。各教研組要?jiǎng)訂T本組教師積極向各級(jí)教研刊物投稿，引領(lǐng)教師在反思中成長(zhǎng)。

　　4、開展校際間教研活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的交流合作。組織教師走出去觀摩學(xué)習(xí)其他學(xué)校及教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　5、各教研組要積極主動(dòng)地針對(duì)教材教學(xué)熱點(diǎn)進(jìn)行專題研究，努力抓好切合我學(xué)區(qū)實(shí)際的校本課題的開發(fā)和研究工作，在抓好校本課題研究的基礎(chǔ)上，積極做好省級(jí)課題的研究工作。

　　六、活動(dòng)安排：

　　主要活動(dòng)：

　　a：“有效學(xué)習(xí)”專題培訓(xùn)：

　　xx年11月28日(周三)：上午8：20——11：30

　　全學(xué)區(qū)文科類教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　xx年11月29日(周四)：上午8：20——11：30

　　全學(xué)區(qū)理科類教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　主講：本縣知名專家

　　b：校本教研：

　　第十二周：(11.19——11.23)中心學(xué)校家長(zhǎng)評(píng)課、議教

　　第十四周：(12.3——12.7)全學(xué)區(qū)公開課教學(xué)研討

　　第十五周：(12.10——12.14)片級(jí)專題教研活動(dòng)

　　c：課題研究：

　　第十三周：(11.26——11.30)“高效課堂”課題組開題工作會(huì)議

　　七、結(jié)果應(yīng)用：

　　“有效學(xué)習(xí)”培訓(xùn)專題考核將過(guò)程性和結(jié)果性相結(jié)合。在“有效學(xué)習(xí)”培訓(xùn)專題學(xué)習(xí)進(jìn)行期間，中心學(xué)校適時(shí)組織專項(xiàng)檢查和開展征文評(píng)選活動(dòng)，并將優(yōu)秀論文上報(bào)縣教師進(jìn)修學(xué)校，參加縣級(jí)評(píng)選。培訓(xùn)結(jié)束前，將組織統(tǒng)一考核，考核分為“合格”與“不合格”兩個(gè)等級(jí)，考核“不合格”的，當(dāng)年度不能參加職稱評(píng)審，年度考核不得評(píng)為“優(yōu)秀”。