小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-01-21 16:07:28 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話教學(xué)設(shè)計(jì)

　　小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　一、導(dǎo)入。

　　就要告別母校了，你們想對(duì)母校說(shuō)寫(xiě)什么呢?讓我們一起來(lái)讀讀《在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話>,看看作者是通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)思想感情的。

　　二、分析課文，體會(huì)情感。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，看看文章寫(xiě)了幾件事。

　　(1)范讀課文。

　　提示學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中要注意老師朗讀的節(jié)奏、停頓、重音。

　　(2)學(xué)生練習(xí)朗讀課文。

　　(3)學(xué)生集體朗讀。

　　(4)明確文章寫(xiě)了幾件事。

　　文章回憶了六年小學(xué)生活中難忘的三件事——上小學(xué)的第一天、三年級(jí)時(shí)的`運(yùn)動(dòng)會(huì)和六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。

　　2、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。

　　文章表達(dá)了作者對(duì)母校的留戀，對(duì)老師的感激，以及對(duì)同學(xué)的依依不舍。

　　三、分析演講稿的特點(diǎn)。

　　從本文看，演講稿有什么特點(diǎn)?

　　學(xué)生討論之后，明確：

　　(1)語(yǔ)言通俗，感情真摯。

　　演講稿的語(yǔ)言要口語(yǔ)化，通俗化。演講稿要面對(duì)面地交流，聽(tīng)眾缺少進(jìn)一步思考的時(shí)間，你贊成什么，反對(duì)什么，要讓人一聽(tīng)就懂。寫(xiě)演講稿時(shí)要敞開(kāi)心扉，努力走進(jìn)聽(tīng)眾的心里，與聽(tīng)眾進(jìn)行心貼心的交流。

　　(2)格式規(guī)范，條理清晰。

　　演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)頭、正文、結(jié)尾三部分。開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，要有親和力，要能緊緊抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)的演講成功打下基礎(chǔ)，正文是演講的主題部分，要有征服力，要有重點(diǎn)，有層次，便于聽(tīng)眾理解，結(jié)尾要有號(hào)召力，起到深化主題的作用。

　　四、指導(dǎo)寫(xiě)作。

　　1、如果請(qǐng)你寫(xiě)一篇在畢業(yè)典禮會(huì)上的演講稿，你準(zhǔn)備從哪些方面入手?

　　小組交流之后，全班交流。

　　2、當(dāng)堂習(xí)作。

　　五、總結(jié)、布置作業(yè)。

　　1、教師小結(jié)。

　　2、布置作業(yè)：完成作文，并準(zhǔn)備在班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課上演講，

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　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　1、地洞演講稿的內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的情感。

　　2、體會(huì)演講詞表達(dá)上的特點(diǎn)，學(xué)寫(xiě)演講稿。

　　3、積累美詞美句。

　　過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生讀演講稿，讀中感悟;結(jié)合自身的生活經(jīng)歷，暢談感受。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者表達(dá)的情感，激發(fā)自己的生活信心和勇氣。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：讀懂演講稿的內(nèi)容，體會(huì)作者的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：搜集一份演講稿。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們即將告別小學(xué)生活，邁進(jìn)新的學(xué)習(xí)征途，面對(duì)母校，老師，同學(xué)有千言萬(wàn)語(yǔ);面對(duì)未來(lái)，更是思緒萬(wàn)千。今天你會(huì)以什么樣的方式告別過(guò)去，迎接未來(lái)呢?同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　2、今天我們將去了解一種方式，即《在畢業(yè)典禮上的演講詞》。

　　3、板書(shū)課題，揭示課題。

　　二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)

　　1、學(xué)生自讀，讀準(zhǔn)字音，理解詞義，讀通句子。

　　2、讀懂演講詞的內(nèi)容，體會(huì)作者的情感。

　　3、品讀美詞美句。

　　4、寫(xiě)讀后感。

　　三、合作探究

　　1、小組討論交流，推薦學(xué)生代表。

　　2、班內(nèi)由小組推薦的代表匯報(bào)交流。

　　(1)指名朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。

　　(2)關(guān)于文章的內(nèi)容。