二年級美術《漂亮的鐘》教學設計
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，借助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的二年級美術《漂亮的鐘》教學設計，希望對大家有所幫助。
二年級美術《漂亮的鐘》教學設計1
課文題目《漂亮的鐘》
授課對象：小學二年級
課時：40分鐘
教學目標：
知識與技能：了解時鐘的基本結構，能夠獨立為時鐘進行設計與裝飾。
過程與方法： 通過圖片進行直觀觀察，發散思維，進行個人自由的獨立創作。
情感、態度價值觀：培養熱愛生活、美化生活的人文情感，激發學生學生學習美術的興趣，并養成細致認真的觀察習慣。
教學重點：通過欣賞不同的`時鐘圖片，學會設計漂亮的時鐘。
教學難點：學會運用不同的材料，設計出特別的、有創意的時鐘。
一、導入激趣
1. 提問：同學們，誰能告訴我現在幾點啦？大家是怎么知道時間的呢？（展示實物：時鐘）
2. 大家還見過哪些不一樣的時鐘？
3. 同學們想設計一個屬于自己的時鐘嗎？
二、講授新課
環節一：
1. 提問：時鐘是由哪幾部分組成的？
2. 提問：那表盤是由哪幾部分組成的呢？
環節二：
1. 提問：我們來到了什么地方？（鐘表店）
2. 介紹古典、現代、卡通時鐘以及三種時鐘的不同。同學們在欣賞后有什么感受？
環節三：
1. 大家現在肯定也想制作一個屬于自己的時鐘了對吧？
2. 展示“時鐘”道具。
三、課堂實踐
學生獨立繪畫出一個有創意的時鐘。
四、分享與交流
將完成的作品交給老師，老師進行簡單點評。
二年級美術《漂亮的鐘》教學設計2
教學目標：
1、了解時鐘的基本結構 運用造型元素進行時鐘的具象或抽象造型設計與裝飾。
2、在比較中找出時鐘的基本結構。 在想象中，抓住基本結構進行創新設計。在評價中感受美的設計與美化生活的關系。
3、培養熱愛生活、美化生活和珍惜時間的人文情感
教學要點：
1、重點：能抓住時鐘的基本結構進行想象與設計制作。
2、難點：時鐘造型與運用統一的設計構思方法。
教學過程：
一、組織教學，準備教學用具。
二、情境導入：
視頻導入，我們用什么來看時間？（鐘，鬧鐘，表等）
今天我們來學習如何設計一個《漂亮的鐘》
三、新課教學：
1、欣賞鐘，尋找共同點
有數字，指針，外形
2、看起來好像很簡單。是不是，那老師考考你們，你們覺得哪些鐘好看漂亮。
對比下下面的圖，你覺得哪個好看？為什么？
對比1：哪個鐘的數字好看？為什么？
（數字對齊，藝術數字造型好看）
對比2：哪個的指針搭配好看？為什么？
（指針要有粗細，越長的越細，與外形統一造型）
對比3：哪個鐘的外形好看？為什么？
（外形線條要流暢，畫面工整）
對比4：哪個鐘更加吸引你？為什么？
（造型有趣，夸張，巧妙）
對比5：哪個鐘的顏色顏色好看？為什么？
（顏色豐富鮮艷）
四、學生作業：
教師示范：老師準備了很多小卡紙，我們可以把這些小卡紙當成鐘面，來設計一個造型漂亮的小鬧鐘。 觀看微課視頻。
步驟：1、先畫刻度、指針
2、再畫給鐘面漂亮的裝扮
3、上色調整
要求：1、畫面工整，線條流暢
2、色彩鮮艷豐富
3、裝飾漂亮
教師指導
五、作業展評：
選取部分學生的作品進行指點評價。
六、教師小結：
同學們這節課都表現得很不錯，基本上掌握了設計鐘的方法，有一些小朋友設計的鐘不僅造型很特別，而且色彩也搭配得很漂亮，裝飾得也很美。
七、教學拓展：
我們為什么要珍惜時間？
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