《猜一猜》公開課教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識“花、哥、弟、個、畫”五個字，正確讀詞，并鞏固拼讀。
2、會讀兒歌，體驗童趣。
重 點
認(rèn)識漢字。
難 點
在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，感受拼讀。
教學(xué)儀器與媒體
實物投影、《藍貓學(xué)拼音》視頻
教 學(xué) 過 程(第一課時)
教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 備注和課后修改
一、 復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課
二、指導(dǎo)觀察圖畫，學(xué)習(xí)生字及拼讀。
三、教授兒歌。
四、觀看視頻，培養(yǎng)興趣。
五、小結(jié) 我們學(xué)過的八個生字都還認(rèn)識嗎?也會拼讀吧?下面，老師將這八個字組成詞語，讀出來，看誰能準(zhǔn)確拼讀出來。
學(xué)生拼讀。
同學(xué)們已經(jīng)有一些語感了，今天，老師再教你們一些更難的，有沒有信心挑戰(zhàn)一下?
現(xiàn)在，我們打開書17頁，認(rèn)真觀察這幅圖。
1、孩子觀察，用自己的語言說出圖意。并得出要學(xué)的'“花、哥、弟、個、畫”。
A、 請認(rèn)識的孩子讀。
B、 口頭組詞讀。
C、 拼讀，老師指導(dǎo)三拼音的讀法。
D、 會讀的大聲教其他孩子讀。
E、 全班齊讀，開火車讀，隨機指讀。先讀出字音，再拼讀。
“自由讀——老師糾正讀——指讀——流利讀——感情讀”的過程。
1、讀謎語，猜一猜。說一說為什么是“手”。
2、強調(diào)讀準(zhǔn)字音和輕聲的讀法。
多種形式的讀。
跟讀、對讀、拍手讀、表演讀等，讀出節(jié)奏。
3、注意區(qū)別“畫——花”、“個——哥”讀音的區(qū)別。
下面，我們跟著藍貓，一起去向雞大嬸學(xué)拼音。
播放視頻《藍貓學(xué)拼音》gkh
這節(jié)課，我們又學(xué)習(xí)了五個字，都能記住了吧，一定要分清“畫——花”、“個——哥”的讀音哦。回家后，把兒歌讀給爸爸、媽媽聽，還可以看一看其他的謎語知識。 重點關(guān)注不會讀、不會認(rèn)的孩子。強調(diào)三拼音節(jié)的讀法，介母要短而快。
要求孩子不能大聲地唱讀。而應(yīng)輕輕地、有感情地