小學(xué)語(yǔ)文課文《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-01-16 08:47:57 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

小學(xué)語(yǔ)文課文《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　１、認(rèn)識(shí)“兼、仆”等7個(gè)生字，理解“遠(yuǎn)近聞名”等詞語(yǔ)。

　　２、正確、流利地朗讀課文，了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過(guò)，感受孔子、老子的品行。

　　３、懂得學(xué)習(xí)要勤奮、謙虛、永不滿足的道理。

　　【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

　　了解孔子拜師的過(guò)程，體會(huì)孔子謙虛好學(xué)、勤奮的品行，并在讀懂故事的基礎(chǔ)上對(duì)孔子作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　一、敘述揭題，激趣導(dǎo)入

　　今天老師給同學(xué)們帶來(lái)兩句話，“三人行必有我?guī)熝伞保坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。”（課件滾動(dòng)出示）你知道是誰(shuí)說(shuō)的嗎？

　　關(guān)于孔子，你還知道些什么？（課外收集資料）

　　為什么中國(guó)的孔子有這么大的影響呢？學(xué)了《孔子拜師》這一課，相信對(duì)你會(huì)有所啟發(fā)。

　　二、初讀感知，自學(xué)生字、詞

　　１、現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們自己先去讀一讀課文，碰到難讀的生字詞多讀幾遍，并且想一想，孔子向誰(shuí)拜師？（生自讀）

　　你知道孔子向誰(shuí)拜師了嗎？（點(diǎn)名回答）學(xué)生可能會(huì)說(shuō)老子，或老聃。老師聽(tīng)到了兩種不同的答案，老子和老聃到底是兩個(gè)不同的人還是同一個(gè)人呢？老師這兒有些資料，看能不能幫忙解決這個(gè)問(wèn)題。（師介紹古代人的姓名）

　　課件出示：古代人在姓后面加子，表示尊稱。如孔子、老子等。

　　２、檢查自學(xué)生字詞情況:

　　課文中有許多新朋友，見(jiàn)咱們班的同學(xué)這么能干，都急著要出來(lái)和大家見(jiàn)面呢。來(lái)看看他們是誰(shuí)。（課件出示全部詞語(yǔ)，生自讀）

　　請(qǐng)幾個(gè)小老師帶讀。（卡片形式）

　　三、細(xì)讀課文，深入理解

　　１、認(rèn)識(shí)完這么多新朋友，接著咱們?nèi)パ芯空n文了？請(qǐng)大家默讀課文，想想孔子是一個(gè)怎樣的人，你從哪些地方看出來(lái)的。（自讀以后，四人小組合作、交流

　　２、匯報(bào)交流:

　　⑴ 課文第一自然段:

　　① 找到這自然段

　　② 你們知不知道他的理由？（認(rèn)為孔子謙虛或好學(xué)？）追問(wèn)：你認(rèn)為怎樣的人才能算知識(shí)淵博呢？

　　③ 現(xiàn)在字面上的意思懂了，那能把你的理解用朗讀表達(dá)嗎？自己先去試試？（生自己讀）點(diǎn)名讀

　　我好像聽(tīng)到他讀的時(shí)候強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)詞語(yǔ)，你聽(tīng)出來(lái)了嗎？（點(diǎn)名評(píng)）你們想不想也來(lái)試試？（想讀的.站起來(lái)讀）