《為中國(guó)隊(duì)加油》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)獎(jiǎng)杯的構(gòu)成特點(diǎn)和造型的形式美。
2.發(fā)揮想象，嘗試用紙材為材料，通過(guò)剪、折、畫(huà)等方法表現(xiàn)一個(gè)新穎的獎(jiǎng)杯造型。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)體育的熱情，加強(qiáng)設(shè)計(jì)造型能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
用紙材為材料做一個(gè)造型新穎的獎(jiǎng)杯。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生感受到的愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神。設(shè)計(jì)出自己獨(dú) 特的獎(jiǎng)杯。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：獎(jiǎng)杯、不同色紙、范作 生：剪刀、彩筆、膠水等
教學(xué)過(guò)程：
（一） 引入課題
1．看奧運(yùn)會(huì)上我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得金牌的圖片 問(wèn)： “你看到了什么？假如你在現(xiàn)場(chǎng)，你的心情會(huì)如何？”你想對(duì)他們說(shuō)什么？
2．除了這些奧運(yùn)健兒以外，中國(guó)隊(duì)還有許多運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上為國(guó) 爭(zhēng)光，你還知道誰(shuí)呢？生回答。 師小結(jié)：是啊，運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上獲得金牌，取得榮譽(yù)，但是，俗話 說(shuō)得好，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。運(yùn)動(dòng)員在輝煌成績(jī)的背后付出了多少艱 辛和汗水。 當(dāng)他們捧起這代表最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯時(shí)，他們的心情是多么的激動(dòng)， 多么自豪。 幻燈片播放。 說(shuō)到這里，你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？ 生：我們?yōu)樗麄兏械阶院溃瑸橹袊?guó)隊(duì)感到驕傲！出示課題。 ——板書(shū)課題。
（二）講解新課：
師：今天就讓我們來(lái)設(shè)計(jì)代表最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯,真巧，中國(guó) xx 學(xué)院正在進(jìn) 行獎(jiǎng)杯設(shè)計(jì)大賽，我們就來(lái)參加吧。
1.展示獎(jiǎng)杯實(shí)物，問(wèn)：獎(jiǎng)杯有哪幾部分組成？——生回答。板書(shū)：底座、 杯形。讓生握一握，感受比例大小。這是什么比賽的獎(jiǎng)杯？在什么地方看出？（底座）
2.探究不同獎(jiǎng)杯：
a、 欣賞 傳統(tǒng)杯形 出示 斯韋思林杯和考比倫杯 師：你知道這個(gè)是什么比賽的獎(jiǎng)杯，又叫什么名字嗎？它們的名字很有趣哦。看看——斯韋思林杯和考比倫杯。猜猜為 什么叫這個(gè)名字。 ——這兩個(gè)獎(jiǎng)杯是以捐贈(zèng)人的姓名作為杯名的。別小看這兩個(gè)獎(jiǎng)杯哦，它可是給我們中國(guó)隊(duì)帶來(lái)了很多榮譽(yù)哦。它是世界乒乓球錦標(biāo)賽男子團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)杯 和女子團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)杯。我國(guó)男乒 16 次捧起斯韋思林杯。女乒是 17 次捧的考比倫杯。
師：所以我們要更深入了解一下，問(wèn)：這兩個(gè)獎(jiǎng)杯有什么共同之 處呢？——以杯狀為主要形狀 板書(shū)：杯形。造型雖然都用杯形但還是有所不同，觀察一下區(qū)別在哪？——杯底座的不 同、杯形狀不同。
師：還有什么形狀的獎(jiǎng)杯呢？ 圓形、等等，圖片展示。
b、 看 科比 他是誰(shuí)啊?那他手中拿著的獎(jiǎng)杯是什么獎(jiǎng)杯呢? 師:這個(gè)獎(jiǎng)杯是 nba 中最有價(jià)值球員的獎(jiǎng)杯師：我們來(lái) 看看它的造型是怎么樣的？——籃球運(yùn)動(dòng)員正在運(yùn)球 時(shí)的情景.誰(shuí)也來(lái)模仿一下運(yùn)球時(shí)情景.設(shè)計(jì)者抓住打籃球時(shí)細(xì)微的動(dòng)作,讓 這個(gè)造型更生動(dòng)形象.
板書(shū)： 杯名 造型 ——人形 展示 nba 總冠軍獎(jiǎng)杯 它的`造型又是如何呢? 生: 一個(gè)籃球正要進(jìn)入籃框一瞬間. 造型-------幾何 材
師： 猜猜它的材料是什么做的。 ——24k 黃金。
板書(shū)： 色彩料。
師：你覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)杯美不美，適不適合美國(guó)籃球界的最高榮譽(yù)的象 征呢？
生：回答
師：小結(jié)，我們來(lái)了解到原來(lái)獎(jiǎng)杯的設(shè)計(jì)也是很有講究的，從造型、 色彩、材料上都是為了更好顯示比賽項(xiàng)目的特點(diǎn)。
c、生深入探索，了解不同領(lǐng)域的獎(jiǎng)杯 獎(jiǎng)杯不單單應(yīng)用在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，它在其他領(lǐng)域中也是最高榮譽(yù)的代表。現(xiàn)在 讓老師來(lái)考考你們嘍，請(qǐng)看表格，仔細(xì)觀察表格中獎(jiǎng)杯的造型、色彩，猜測(cè)一下它制作的材料和它會(huì)是哪個(gè)比賽項(xiàng)目的獎(jiǎng)杯！說(shuō)出理由。1 分鐘時(shí)間可以小組討 論。 有影視界，環(huán)保界，運(yùn)動(dòng)界等 小結(jié)；造型上還有幾何形、制作表現(xiàn)
（三） 制作表現(xiàn) 、
a、師：看來(lái)大家對(duì)獎(jiǎng)杯的設(shè)計(jì)都各有自己的見(jiàn)解和自己的獨(dú)特的想法，板書(shū) 幾何 動(dòng)物 植物 老師真高興，因此老師要獎(jiǎng)勵(lì)我們班，示范制作過(guò)程。看出示用紙做的獎(jiǎng)杯。請(qǐng) 生觀察：
1.這獎(jiǎng)杯用什么材料做的，
2.它是怎么站起來(lái)的
3.你猜猜這獎(jiǎng)杯表 達(dá)什么含義。在我們動(dòng)手之前，看看比賽要求吧。
b、作業(yè)： 比賽要求：為我們中國(guó)隊(duì)的各行各業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的獎(jiǎng)杯，不單單可以為 從體育運(yùn)動(dòng)方面入手，也可以從其他角度出發(fā)。
（四）展示 評(píng)價(jià)
（1）學(xué)生將作品放在展板上進(jìn)行展示。
（2）學(xué)生自評(píng)，自己來(lái)說(shuō)說(shuō)獎(jiǎng)杯的名稱(chēng)、是什么項(xiàng)目的獎(jiǎng)杯和設(shè)計(jì)的想法。教 師點(diǎn)評(píng)。設(shè)計(jì)獨(dú)特方面、制作仔細(xì)方面。頒發(fā)獎(jiǎng)杯。五）延伸：看更多不同類(lèi)型的獎(jiǎng)杯 延伸： 不同領(lǐng)域的。影視界的、環(huán)保類(lèi)的等等
（五）結(jié)束語(yǔ)：
我們精心制作的獎(jiǎng)杯真精彩，希望全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠在各行各業(yè)捧到光榮的獎(jiǎng)杯，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。 運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩比賽圖片。 在音樂(lè)《紅旗飄飄》中結(jié)束課。
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