《雅魯藏布大峽谷》的教學設計

時間：2021-07-01 10:24:40 教學設計我要投稿

關于《雅魯藏布大峽谷》的教學設計范文

　　【教材簡析】

關于《雅魯藏布大峽谷》的教學設計范文

　　這篇課文給我們介紹了我國青藏高原的最長河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。讀了此文，猶如走進了神奇美麗的畫卷之中，擁抱大自然的情感油然而生。

　　【教學目標】

　　1、認識7個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、在閱讀中感受大自然的.神奇，進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

　　3、學習抓住重點、把握全文主要內(nèi)容的讀書方法，并學會用自己的話介紹課文內(nèi)容。

　　【教學重點、難點】

　　1、理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀。

　　2、邊讀邊想象畫面，體會重點詞句的含義，感受大自然的神奇魅力。

　　【課前準備】

　　搜集相關的資料和圖片。

　　【課時安排】

　　一課時。

　　【教學過程】

　　一、激趣導入、揭示課題

　　你知道在我國離太陽最近的地方是哪里嗎?(青藏高原)是的，青藏高原被稱為“世界屋脊”。在青藏高原上有兩個世界之最，一個是最高的山峰──珠穆朗瑪峰，一個是最長河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。今天我和大家一起去欣賞雅魯藏布大峽谷的神奇風光。

　　板書課題：

　　雅魯藏布大峽谷

　　二、展示資料，初步感知

　　請同學們把搜集的有關資料和圖片展示給大家，并向大家作簡要介紹。

　　三、自由讀課文

　　借助拼音讀準字音，并在文中畫出不理解的詞語和句子。

　　四、細讀課文，感知理解

　　1、分小組用“開火車”的方式分節(jié)朗讀課文，師隨機正音。

　　2、小組匯報各自小組所朗讀的詞語和句子，師生共同解決。

　　五、抓住重點，簡要復述

　　1、默讀課文，抓住要點。

　　2、指名概括課文內(nèi)容。

　　六、欣賞總結，積累詞句

　　1、師小結：本文作者反復用“從……到……”的句式，讓我們形象地感到大峽谷的神奇美麗，我們不禁為大自然的無限神奇而驚嘆，有機會我們一定去飽覽祖國大好河山的無限風光。

　　2、選擇最精彩的詞語和句子多讀幾遍，并把它摘抄下來。

【《雅魯藏布大峽谷》的教學設計】相關文章：