關(guān)于《北京亮起來了》的教學(xué)設(shè)計范文
第一課時
〖教學(xué)目標(biāo)
１、會認幕、臨等１５個字。
２、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
３、有熱愛祖國，為自己是一名中國人而自豪的情感。
〖情感目標(biāo)
有熱愛祖國，為自己是一名中國人而自豪的情感。
〖教學(xué)重點
會認幕、臨等１５個字。
〖教學(xué)準(zhǔn)備
北京圖片的課件。
〖教學(xué)方法
朗讀感悟法。
〖教學(xué)過程
一、新課導(dǎo)入
１、你們還記得上學(xué)期我們學(xué)過的一篇課文北京嗎？
２、可以來為大家介紹一下北京的美麗景色。
３、上學(xué)期我們?nèi)タ戳税滋斓谋本裉欤蠋熞獛銈內(nèi)タ纯匆鼓唤蹬R后的北京城。
４、出示課題北京亮起來了齊讀。
二、讀課文，認識生字
１、打開課本５０頁，學(xué)生輕聲自讀課文，并將生字圈出，多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音。
２、同桌互讀生字。
３、出示生詞卡開火車讀（夜幕降臨，閃爍、金碧輝煌、光彩奪目、一幢幢、雄偉、猶如、煥然一新、王府井、絢麗多彩、繁華、裝扮、故宮）
４、齊讀，這些詞你們知道他們什么意思嗎？
５、交流。
６、詞語大家可以認了，那單字呢？
７、開火車讀生字。
８、齊讀。
９、生字大家可以認了，那課文你們能不能讀好呢？輪讀課文。
１０、生齊讀。（如還有讀得不好的教師適當(dāng)領(lǐng)讀）
１１、學(xué)生自由讀課文。
１２、分小組競賽讀。
１３、夜晚的.北京可真美，下節(jié)課我們在一起去看看游游夜晚的北京城。
三、理解課文
１、齊讀課文。
２、請小朋友自己再輕聲讀讀課文，邊讀邊思考課文里講了夜晚北京的哪些地方？（長安街、環(huán)島路、王府井和西單商業(yè)街、故宮）
３、課文中哪些自然段寫了這些地方的景色？
４、出示課文的掛圖，教師當(dāng)導(dǎo)游，根據(jù)掛圖介紹北京長安街的景色。
５、哪個小朋友可以學(xué)學(xué)老師來介紹夜幕中的環(huán)島路、王府井和西單商業(yè)街、故宮。（給學(xué)生5分鐘做準(zhǔn)備）
６、小組交流。
７、請生上臺當(dāng)小導(dǎo)游。
８、生自評，評選出最佳導(dǎo)游。
９、北京的夜晚這么的美，小朋友們喜歡他嗎？那讀課文的時候就要把對北京的喜歡讀出來，小朋友我們來試試好嗎？
１０、齊讀課文。
四、課堂小結(jié)
五、布置作業(yè)
回去自己搜集北京的圖片和資料。
〖板書設(shè)計
１２、北京亮起來了
長安街
環(huán)形路
王府井和西單商業(yè)街
故宮
第二課時
〖教學(xué)目標(biāo)
會寫束、勾等１２個字。
〖教學(xué)重點
會正確書寫束、勾等１２個字。
〖教學(xué)準(zhǔn)備
小黑板。
〖教學(xué)方法
練習(xí)法。
〖教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
１、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新課《北京亮起來了》誰可以告訴我這篇課文介紹了北京的哪些景物？
２、齊讀課文。
３、輪讀課文比比誰讀得好。
二、課文擴展
小朋友你們自己先讀讀課文，看看有什么問題想問的？
１、小朋友你們讀讀課文找找，這篇課文里有沒有那些詞可以住進我們的好詞好句本的呢？
２、交流。
３、小朋友你們知道北京這些年有沒有什么新的變化嗎？并說說你們從哪里知道北京有這些變化的。
４、全班交流。
５、四人小組交流。
６、小朋友真棒，懂得用很多辦法去收集資料。
三、指導(dǎo)書寫
１、出示生字（單、奪、宮）
觀察這些字要這么寫。
請學(xué)生講解，示范。
自由練習(xí)。
２、出示生字（扮、爍、雄偉、輝煌）
師出示生字卡，學(xué)生觀察。
請生上臺教寫旁。
生自由寫旁與市。
出示國 請生上臺教寫。
生自由寫國與圖。
學(xué)生作業(yè)評講。
四、小結(jié)
五、布置作業(yè)
把學(xué)會的生字自己寫一寫，與別人交流記憶方法。
〖板書設(shè)計
束、勾、府、單、奪、宮
扮、爍、雄偉、輝煌
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