飛速發展的電腦教學設計范文
教學目標：
1.使同學們了解電子計算機的概念，計算機的發展、應用及硬件、軟件的概念。
2.在第一冊的學習的基礎上，對計算機有一個更直接的認識和了解。
3.感受信息技術給我們生活帶來的變化。
教學準備：
Internet、教學，實物（計算機各組成部件）。
教學課時：一課時
教學過程：
一、導入新課
師：同學們，過去的`計算機是什么樣子的？未來的計算機又是什么樣子的？你們想知道嗎？
二、新授：
（一）計算機的發展史
第一代：電子數字計算機 1946年在美國研制成功
了，用了近1.8萬個電子管，運算速度約每秒5000次。
第二代：晶體管計算機。主要元器件是晶體管，運
行速度已達每秒300萬次，體積卻只有第一個計算機的十分之一。
第三代：中小學規模集成電路。主要元器件是中小規模集成電路，它的運行速度已達到每秒4000萬次，體積大幅度減小。
第四代：大規模、超大規模集成電路。主要元器件
大規模、超大規模集成電路，它的運行速度已達到每秒數萬億次，體積卻進一步大幅度減小。
（二）計算機的應用（放錄像）
師：計算機的應用越來越廣泛，已經從早期的科學計算擴展到輔助設計、輔助管理、輔助教學、過程控制、人工智能等。另外，各種鑲嵌了專用計算機無煙煤智能化設備，既能為我們的生活帶來便利，又能為我們從事各種力所不及的、危險的和精密的工作。
如：掌上電腦、自動取款機、管道機器人等。
（三）計算機硬件
中央處理器、存儲器、輸入設備和輸出設備是組成計算機硬件的四大功能部件。
（四）計算機軟件
計算機軟件的主體是程序。人們先將處理某種信息的步驟、方法編寫為一定的程序，然后由CPU根據程序指揮計算機“自動”完成對信息的處理，因此我們說“軟件是計算機的靈魂”
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