中班語言活動《猜猜我有多愛你》教學設(shè)計范文
活動目標：
1、傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情
2、通過媽媽和小朋友面對面的表演和對話交流，體驗?zāi)缸雍湍概?/p>
3、在集體面前大膽講述自己對媽媽的愛，表達自己的情感
活動準備
1、繪本PPT
2、圖片：星星、太陽、房子、圍巾等
活動過程
一、導入
認識書名。這本書叫什么名字？這本書里的愛字在哪里？其他的字可以不認識，可是這個愛字一定要認識。
二、 閱讀圖書（PPT）
1這個故事講的是誰和誰的愛的故事？
2我們一起聽一聽這個愛的故事
晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽猜猜我有多愛你。媽媽說：哦，這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開張到無法在張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，那可真多啊！
提問：小兔子用了一個什么動作表示對媽媽的愛呀？有了一個張開手臂的都動作，嘴里說：我愛你有這么多？誰來和媽媽比比誰的愛多。
小兔子把手舉得高高的對媽媽說：我愛你一直到我的手指頭，媽媽也把手舉起來說：我愛你一直到手指頭，小兔子一看：哦好高啊，我要是有那么長的胳膊就好了。于是小兔子又在媽媽旁邊跳起來，他一邊跳一邊說：我跳的有多高，我就有多愛你。兔媽媽也跳著說：我跳得有多高，我就有多愛你。她跳得這么高，耳朵都碰到樹枝了。小兔子想，這跳得太棒了，我要是能跳得這么高就好了。
提問：孩子們剛才小兔子又用了什么辦法表示對媽媽的愛的.？
跳的方法：邊跳邊說：我跳的有多高，我就有多愛你。
舉手指頭的方法：說，我愛你一直到我的手指頭。
小兔子說著說著和媽媽走到了山腳下，他們看到了像畫一樣的美麗的景色？孩子們你們看看你都看到了什么？花、山、樹、小河、竹子……
小兔子也和你們一樣看到了花、山、樹、小河、竹子……于是他用看到的東西表示對媽媽的愛，小兔子對媽媽說：“媽媽，我愛你就像這條小路，伸到小河那么遠。”媽媽說：“我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘。”孩子們你們能用看到的東西表示對媽媽的愛呢？
三、 談話活動
教師出示圖片：星星、太陽、房子等
小鳥飛得有多高，我就有多愛你！長頸鹿的脖子有多長我就有多愛你。等等
說著說著：小兔子累了，看著朦朦朧朧的月亮說，媽媽我愛你從這里到月亮那里，說完著就睡著了。媽媽的吻了吻小兔子輕聲說：哦，這真是很遠，非常非常的遠。然后摟著小兔子一起睡著了。
孩子們這個故事里的愛多不多啊，很多吧，那誰來說說自己在家里都愛誰啊？（爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、爺爺、奶奶）有那么多愛的人啊，在幼兒園有沒有你愛的小伙伴啊？孩子們一會我們活動完別忘了對你愛的小伙伴說：猜猜我有多愛你？晚上回到家里對你愛的人說；猜猜我有多愛你？就剛才這么一點點的時間老師和你們玩的很開心，老師也愛上了你們，你們有誰愛上我嗎？舉下手，那一會我們出去的時候愛上我的孩子們要和老師說什么：猜猜我有多愛你！
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