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人教版語文第六單元《壯麗的祖國山河》教學設計
教學目標
1、引導學生通過自讀自悟，理解課文的內容，理清文章脈絡。
2、了解本單元課文的內容，并填好導讀圖示。
教學重難點
引導學生通過自讀自悟，理解課文的內容，理清文章脈絡。
課前準備
1、生字詞與課文的預習。
2、廣播稿的準備。
教學過程
一、童心小廣播
1、學生根據單元內容安排小組進行童心小廣播。
1）主持人：童心小廣播開播了，請大家端坐靜聽。有請小廣播員***
2）小廣播員廣播：我的廣播題目是……謝謝大家傾聽。
3）掌聲后主持人小結：感謝***同學的精彩廣播，請下一組小組的廣播員做好準備。
2、教師小結：
同學們，我們的祖國有許多美麗的景色，有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林；還有寧靜的山村，繁華的都市……現在就讓我們一起走進本組課文，一起領略祖國的美麗風光。
快樂課堂，刺激闖關。你準備好了嗎？第一關，開門！
二、第一關：我是最棒的！
1、請齊讀《第六組》里的導讀內容。第一個問題：單元主題是什么？（壯麗的祖國山河）
2、一起齊讀導讀內容。
3、從剛才的主題中，你知道了什么呢？
我們祖國有許多風景優美的地方，有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林。恭喜大家順利通過第一關。第二關的大門打開了，歡迎你們一起來挑戰。
三、第二關：難詞難字攻破戰
找學生讀要求：
1、請認真分析視頻上的字詞，用你們小組的方式來認識它們。
中斷、楚江、孤帆、藍色、懶洋洋、披甲、威武、揀東西、顏色、形狀、漁料、祖祖輩輩、匯成、欣賞、反映、擋住、視線、浸透、獻出、藥材、軟綿綿、刮過、舌頭
注意難寫、易寫錯的字：懶、武、揀、賞、浸。
2、讀讀比賽
小組讀、個人讀、開火車讀、男女讀。
很高興大家都認識了本單元最麻煩的家伙了，解除了第二關危機�，F在順利打開第三關大門。祝愿你們小組闖關順利，請看要求：
四、第三關：跨越障礙，組慧展示
要求：
第1步，請組長上來抽簽選課。大家已經知道自己小組所負責的課文了，請關注第2個步驟：用自己組喜歡的，獨特的方式進行讀讀課文。在讀完課文后，請利用你們的個人預習單和《遐想》一起來討論完成小組預習單的主要內容。完成后，請把你的紅旗插在小組牌上，然后進行其他課課文的研究。時間交給你們，請開始。
（老師到各組了解進度和情況，引導小組思考，為學生解除各種障礙，保證討論的順利進行）
看到小紅旗一面一面地被豎起來，真讓人高興�，F在進入我們最緊張，也是最有挑戰性的第四關。
五、第四關：分享成果，你答我述
要求:
請根據課題進行先后順序，也根據小組組號的先后順序匯報，請其他小組認真傾聽，選出你最欣賞的其中一組，也請準備好你的疑問，如果在整個過程中都無法解答，等一下請提出來，讓大家一起探究。
（一）填空導學《古詩二首》
《望天門山》中主要介紹了哪些景物：天門、碧水、青山、孤帆。
《飲湖上初晴后雨》中主要介紹了哪里的景物：西湖。作者把西湖比作西施。
�。ǘ┨羁諏W《富饒的西沙群島》
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從四篇文章中，你感受到了什么？
引導學生懂得：熱愛祖國的美麗風光。
六、第五關：好句朗讀，共分享
要求：
1、組內組員分享自己喜歡的句子，并說出喜歡的原因；
2、其他組員針對此句子表達自己的想法；
3、全班好句分享。
讓學生快樂地讀出自己喜歡的語句，表達出對句子的理解。
七、作業布置
搜集更多我國的美麗風光。
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