表達《寫一種小動物》教學設計范文
一、教學內容
《寫一種小動物》是長春版語文教材三年級上冊第9版塊中的一篇表達。這一習作要求學生選擇一種喜愛的小動物來進行練筆。
二、教學目標
1.認真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習性及可愛之處有條理地寫下來。
2.培養學生熱愛生活，保護小動物的思想感情。3.指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。
三、教學重難點
1.指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。
2.表達出自己對動物的喜愛之情。
四、課時安排：1課時
五、教學準備
1.學生搜集的有關動物的畫片、圖片和資料
2.教學課件。
六、教學過程設計
（一）談話回憶，引出興趣話題 同學們，上周我們共同走進了第九板塊“人類的朋友”，學習了其中的四篇課文。下面我們一起來回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛的動物？（學生匯報）那么這節課就讓我們來寫一寫自己喜愛的小動物吧！板書課題：寫一種小動物，明確要求，理清寫作思路
（二）根據要求，分析題目， 看到這個題目，你們想圍繞這次習作寫哪些內容呢？想怎么寫呢？帶著這個問題，讓我們一起來看看“習作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示“習作指南”）
1、仔細閱讀這段話，想一想你都讀懂了什么？（學生匯報）
2、教師小結
（三）交流觀察，收集資料學生準備好課下搜集的圖片、畫片和文字資料，與組內伙伴互相交流自己喜歡的.小動物的外形特點。
1、學生在小組內輪流介紹
2、指名匯報（學生及時點評）
（四）按照順序，仔細觀察外形
1、請學生欣賞動畫短片《小白兔》，教師總結觀察方法和寫作要點。
2、學生介紹，師生共同點評。
（五）抓住特點，介紹動物習性
1、動物界中的鳥獸魚蟲千姿百態，有的飛，有的跑，有的爬，有的游，他們都有各自的特點，因此，他們的生活習性都不盡相同。所以我們在介紹小動物的生活習性時，一定要抓住特點來描寫。這也是我要總結的第二個寫作要點。
2、你們知道動物的生活習性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識鏈接）
3、請同學們再來欣賞一個短片。（播放“小狗啃骨頭”的動畫）
4、學生匯報自己喜歡的小動物的生活習性。
5、教師小結。
（六）舉出事例，表達真情
1、指名介紹：誰愿意把你們之間的小故事講給同學聽一聽？
2、教師評價
（七）、范文欣賞，自由動筆寫作
1、播放課件，欣賞范文。
2、學生分析
3、確立題目、學生自由寫作。
（八）、深化中心，總結全文。
（九）、板書設計
寫一種小動物
選材：最喜歡、熟悉的 題目：自擬 內容：外形——按順序 習性——抓特點 可愛之處——舉事例
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