一年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-15 18:25:25 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二（10以內(nèi)加減法的練習(xí)）。（教材第48-49頁(yè)）

一年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能正確計(jì)算10以內(nèi)數(shù)的加減法。

　　2．在運(yùn)算過程中提高口算速度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3．在各種活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：鞏固10以內(nèi)加減法的計(jì)算，提高計(jì)算能力。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　教具學(xué)具：課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)把10以內(nèi)的加減法都學(xué)完了，想想你有哪些收獲?有哪些疑問呢?

　　學(xué)生可能回答：?我知道了在計(jì)算10以內(nèi)的加減法時(shí)，可以畫圖形，可以擺小棒、擺花片。

　　我知道了可以用算式記隸我們分物體的過程。

　　對(duì)于看圖列式有什么竅門嗎?

　　怎樣才能算得又對(duì)又快呢?

　　師：同學(xué)們是既有收獲又意識(shí)到了自己的不足，這很好，知道自己的不足才知道學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。今天我們一起來解決一些問題，相信只要你好好學(xué)就會(huì)有收獲的。

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己總結(jié)收獲和不足，為練習(xí)課層次的提升做準(zhǔn)備。讓學(xué)生有點(diǎn)壓力，努力學(xué)習(xí)，慢慢進(jìn)步。

　　二、探究新知：

　　1．看圖列式。(課件出示：教材第49頁(yè)第5題)

　　(1)師：仔細(xì)觀察第一幅圖、第二幅圖，看有什么相同之處

　　生1：物體都是兩堆的。

　　生2：有兩堆物體的圖問一共有多少，就用加法列式；如果知道總數(shù)了，問其中一堆的數(shù)量，就用減法列式，讓總數(shù)減去知道的那一堆的數(shù)量就是要問的那一堆的數(shù)量。

　　師：總結(jié)得很好。這樣看來同學(xué)們已經(jīng)找到了看圖列式的竅門了。試試看，能做對(duì)嗎?

　　學(xué)生寫好后，匯報(bào)交流，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說想法。

　　(2)師：仔細(xì)看看第三幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　生1：圖中不是分成堆的物體。

　　生2：但是圖中仍然是告訴我們總數(shù)是6人，能看見2人，問號(hào)表示問我們船里有幾人。就是知道總數(shù)和其中的一部分，算另一部分用減法計(jì)算。

　　師：對(duì)啊，知道總數(shù)和其中的一部分，算另一部分是多少，就是從總數(shù)里面去掉已知的部分，用減法計(jì)算。快試試看。點(diǎn)名學(xué)生匯報(bào)結(jié)果。(重點(diǎn)放在前面對(duì)也類問題有疑問的學(xué)生身上)

　　(3)師：看第四幅圖，你們誰能給大家講，像這樣的'該怎么辦呢?

　　生1：跟物體分成兩堆的一樣，用加法算。

　　生2：三堆物體應(yīng)該是問一共有多少的，就把這三個(gè)數(shù)相

　　加，用連加計(jì)算。

　　師：說得對(duì)，所以這道題應(yīng)該是3+2+5＝10。

　　設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)學(xué)生的疑問有選擇地詳細(xì)講解，分析習(xí)題，突出重點(diǎn)。讓學(xué)生觀察分析、歸糾總結(jié)，本身就是學(xué)生梳理知識(shí)使之構(gòu)建系統(tǒng)化知識(shí)結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生能力有所提高，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。

　　2．口算練習(xí)。

　　師：要想算得又快又準(zhǔn)，就要平時(shí)多加練習(xí)，形成技能技巧才行。我們看教材第48頁(yè)第4題，同學(xué)們自己算一算，比一比，看誰是冠軍。

　　學(xué)生做題比賽，教師觀察學(xué)生計(jì)算方法，適時(shí)指導(dǎo)。

　　結(jié)果交流。

　　三、課堂總結(jié)

　　師：同學(xué)們，經(jīng)過今天的練習(xí)，相信你們掌握了看圖的技巧，知道了圖中的問號(hào)在一側(cè)，表示問其中的一部分，用減法計(jì)算；如果問號(hào)在大括號(hào)的邊上就表示算一共有多少，用加法計(jì)算。今后要更加努力喲!

　　課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)：

　　A類口+口＝口

　　B類

　　6+2＝（） -1＝（）-4＝

　　（）+5＝（）+1＝（）

　　(考查知識(shí)點(diǎn)：連加、連減和加減混合運(yùn)算；能力要求：熟練掌握10以內(nèi)的加減法計(jì)算)