認識萬以內的數教學設計
教學目標
1、進一步鞏固千以內的數的讀、寫，提高對千以內的數的理解能力。
2、在實際情境中，能熟練的利用千以內數解決相關的'實際問題。
3、體會身邊的數學與實際的聯系，提高學生學習數學的興趣。
教學重點 進一步理解千以內的數的組成
教學難點 提高對千以內數的理解能力
教學準備 多媒體
教學過程
一、板書課題
同學們，今天這節課咱們來練習“千以內的數”，首先請同學們看老師板書課題。
二、學習目標
1、熟練掌握千以內的數的讀、寫
2、理解千以內數的組成
三、自學指導
請同學們翻開課本14頁，回憶：
1、如何讀、寫千以內的數
2、千以內數的組成
四、練習
(一)、讀一讀。
804 123 347 487 970
(二)、填一填.畫一畫。
( ) 408 259 ( )
(三)、四大名著(連一連)
2個百l個十 l個百2個十8個一 9個十8個一 1個百9個一
先讓學生自己獨立做，然后集體對答案，錯的同學自己糾正。
(四)、鞏固練習
860里面有( )個百、( )個十。
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