大班社會活動教案:《認識祖國的首都》教學設計
教學目標：
1、知道首都北京有許多名勝古跡和現代化設施。
2、能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。
3、萌發熱愛首都北京的情感。
教學準備：
北京一些著名景點的圖片、中國地圖、繪畫紙、彩筆教學過程：
1、出示中國地圖，導語：每個小朋友都有一個溫暖的'家，我們大家也有一個大家，它叫中國。
2、培養熱愛首都北京的情感：
小朋友們知道中國的首都是哪里嗎?
小結：每個國家都有自己的首都，我們國家的首都是北京。
3、引導幼兒回憶并講述，去過北京的哪些地方?
此環節幼兒自由回答并講述。
小結：有些小朋友去了好多地方，可是有的小朋友還沒有去過，那今天我們一起去逛一逛北京吧!
4、認識首都北京了解北京的地理位置。
幼兒在地圖上找出北京的地理位置，并做上標記。
5、集體講述北京的名勝古跡和現代化設施。
(1)出示天安門圖片：可以請去過的小朋友回憶并講述，天安門是什么樣的?
小結：天安門廣場是我國最大的廣場，廣場上五星紅旗高高飄揚。
(2)出示長城圖片：可以請去過的小朋友回憶并講述，長城是什么樣的?
小結：長城是世界上最長的城墻，萬里長城是中華民族文化的象征，是中華民族是驕傲。
(3)出示現代化的建筑圖片：
北京是現代化的大都市，經濟繁榮，交通發達，有大大小小的立交橋、地鐵和很多高樓大廈。
6、游戲：我當小導游請小朋友自己當小導游，來帶領大家游玩北京。
【大班社會活動教案:《認識祖國的首都》教學設計】相關文章：
大班社會認識祖國的首都教案06-22
大班上學期社會教案《認識祖國的首都》10-31
大班社會活動教案《祖國的標志》09-18
大班社會活動教學設計08-21
大班社會活動教學設計04-11
大班社會活動認識調料教案反思11-05
大班社會活動認識好朋友教案07-04
大班《認識日歷》教學設計07-17