《美麗的天空》教學設計
一、教學目標:
（一）學習剪貼畫和繪畫技法的同時，提高學生的合作精神和創新精神。
（二）嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現出來，體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用色。
二、教學重點和難點:
（一）重點：用繪畫或剪貼畫的方法表現一幅美麗的天空。
（二）難點：作業的新穎和富于情趣。
三、課前準備：
（一）學生課前準備：彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫棒
（二）教學器材：電視、電腦、
（三）教學課件：《課件—美麗的天空》
四、教學過程：
T: class begins
L: stand up
T: hellow boys and girls
S: hellow mr zhu
T: sit down please
Give your hands to the teachers
Let’s begin our class,ok?
S: ok
T: The first question
T: 同學們你們都喜歡旅游嗎？到大自然中美麗的地方游玩時一件很愉快的事情。
我們不僅可以欣賞到美麗的景色，還能了解許多新的知識。
看這副美麗的《星夜》就是荷蘭畫家 凡高 的著名作品，畫面色彩豐富，還有漩渦裝的星云，手法大膽，用色豐富。今天我們就來和大畫家比一比。
你們都去過那些美麗的地方？
T:（good great excellent）
今天我要組織一個旅游團，帶大家去一個非常美麗的地方，
Leg’s go together ok?
S: OK
T: 我們先看看交通工具時什么？
S:（飛機）
T: 你們能猜到我們要去什么地方嗎？
S: （good great excellent）
T: 想搭乘本次航班的同學請先選擇小張的'彩紙或畫或折或撕出你在天空中見到的或是想象到的一種景物，作為此次航行的機票，在音樂停止時，請你迅速把它貼在自己的胸前。
（便說邊出示畫，撕，折出的景物。 折：飛機 畫：氣球 撕：月亮）
T: 現在飛機就要起飛了，大家準備好了嗎？（大聲）
歡迎大家乘坐本次航班，我就是這次空中旅行的導游，現在請你想象一下，我們會在空中看到那些景物呢？
S: 同桌的同學可以互相商量一下。
T: 好，那位同學能說一下？
T: 現在讓我們透過飛機的窗口，一起來欣賞一下空中的景色吧。（課件）
（飛機起飛了，春天來了，夏天到了，秋天走向我們，冬天的雪花飄下來了，夜晚閃爍的星空美麗的煙花出現了）
我們今天看到的天空漂亮嗎？讓我們在看看書中又什么美麗的景色？
T: 現在我們把書打開，看看書中的圖片，誰能說說這些作品是用什么方法創作出來的？
除了這些方法，你還會用什么不同的方法？
T: 我們這次愉快的旅行就要結束了，為了留住這次美好的回憶，咱們一起把天空中美麗的景象表現在紙上好嗎？
S: 好
T: 選擇你喜歡的方法，選擇你喜歡的天空顏色，看誰把天空表現的和我們剛剛看到的一樣漂亮。
那么這次旅行的紀念品就送給你？
S: 學生創作 （教師巡回指導）
T: 作品講評，大家把作品貼在一起，講一講你都畫的內容是什么？
T: ok,now stop here.
Class over
S: stand up
T: goodbye
S: goodbye
T: say goodbye to the teachers
S: goodbye (回頭)
T: sit dowen please
See you
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