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印章雕刻的教學設計
教學目標 ：1.了解印章雕刻的主要刀法 沖刀和切刀；2.印章制作的主要步驟；3.作品展示和點評。
教學重點：運刀方法，印章的制作過程。 注意點：學生用刀安全：培養學生的耐心細致的品質。
教學過程
一 前面我們已經了解了一些有關印章的文化，欣賞了中國古代金石大師的作品。中國印讓我們體會到傳統文化與現代文明相結合的動人魅力，讓我們有了動手一試的愿望。今天，我們要學習刻印章的基本刀法并動手制作印章。“磨刀不誤砍柴工“。讓我們先回憶一下需要準備的材料，免得丟三落四，以至于在雕刻過程中我們不能安心創作，既影響自己也影響他人。（良好的習慣會讓我們受益一生。）
二 必備材料：青田石 刻刀 直尺 鉛筆 橡皮 印泥 白紙 也可以備些面巾紙以擦拭粉塵和印泥，還有磨刀石，復寫紙等。
三 制作過程
（1）畫刻邊框。我們要在寫字之前，先畫好邊框，并淺淺地刻出印痕，以免之后的雕刻破壞邊框，影響作品的完整性。
（2）在石頭上寫字的兩種方法：模仿和拓印。模仿就是指在一張薄的紙上寫要刻的字，然后把紙反過來看（以慶字為例，因今年縣印章雕刻競賽的主題是慶建黨九十周年。）我們就看到一個反寫的慶字。把這個字模仿到石上，并加以修改和加粗（因為我們只刻一個字，線條粗一點可以給人飽滿的感覺，更具美感。）。拓印就是先在白紙上蓋個印，然后在這個印的范圍內工整地寫上要刻的字。注意字的大小適中。（為什么要蓋印？）再把復寫紙覆蓋在石頭上，白紙蓋在復寫紙上，把紙上的印與印石四邊對齊，把字套印到石上。記住，任何一種方法，都需要在石上對字進行修改，直到自己滿意為止。任何一幅作品如果不能打動你自己，那也不可能讓他人感動。
（3）刻印過程 握刀姿勢 握筆法和握拳法。運刀方法：主要有兩種 沖刀和切刀。沖刀指運刀直沖推進，作品線條勁挺流暢；（缺點是勁道不好控制，初學者容易損壞印面。）切刀指切刻多次完成一條線，線條多雄健老辣。（缺點是線條稍顯呆板。）對于我們初學者來說，切刀法更適用一些，雖然速度慢點但易于控制。下面請同學們拿出青田石和工具，開始刻印章。請注意用刀安全。
學生在實踐過程中，老師巡視教室，以解決學生遇到的問題，同時防止意外發生。提醒學生在雕刻印章時要注意正確處理交叉筆畫。如“十“字，刻完橫線后，不能連貫刻豎線，以免印面出現斷痕。運刀應豎一點，不宜出現緩坡，因為這樣會造成試印時，印泥積在上面，而使字面模糊不清。
四 試印
學生完成作品后，老師應及時稱贊并加以點評。讓學生既享有成功的喜悅又能知不足。用印章輕沾印泥，然后在草稿紙上蓋印。（最好要在草稿紙下墊本書，這樣較有彈性，印面與紙充分接觸，字跡會更漂亮。）根據紙上的字對印章進行最后的修改，包括邊框要平整，四邊基本上比較勻稱。這樣，一件雕刻作品就完成了。
五 小結
今天，我們學習了印章雕刻的基本方法并進行了嘗試，同學們都有了“看看難，動手做也不太難”的感覺。這說明了動手的重要性，這也符合勞技課是實踐課的特色。我相信只要堅持不懈，大家下次一定會更棒的。作品未完成的同學請課后繼續，注意用刀安全。
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