《打秋千》音樂教學設計
教學目標： 通過學唱歌曲《打秋千》，培養學生的合唱能力，在合唱中學會與人合作。
重點難點：兩聲部的`音準。
課前準備：蕩秋千錄像。
教學過程：
一、二聲部發生練習
二、導入
1、觀看蕩秋千錄像。
2、簡單介紹仡佬族的風土人情。
三、學唱歌曲
1、聽錄音范唱，感受二聲部的音響效果。
2、哼唱歌曲旋律，學生以模唱的形式學唱高聲部。
3、指導、糾正
（1）用歡快的情緒演唱歌曲。
（2）注意下滑音的演唱。
（3）結尾處襯詞的演唱要干凈利落，注意八分休止符的時值。
4、學生以模唱的形式學唱低聲部。
5、指導、糾正
（1）指導學生唱準八分休止符的時值，以表現鈴鐺的清脆。
（2）糾正“叮當”的咬字、發音。
6、二聲部合唱。
7、指導、糾正
（1）兩聲部要互相傾聽，切忌大聲喊唱。
（2）低聲部為伴唱，音量要適當。
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