幼兒園中班社會性活動《好孩子要誠實》教學設計

時間：2023-02-28 03:43:01 教學設計我要投稿

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　　活動目的：

幼兒園中班社會性活動《好孩子要誠實》教學設計

　　1、知道誠實是一種良好的品質，愿意做誠實的孩子。

　　2、初步具備是非辨別能力，懂得知錯就改仍然是個誠實的好孩子。

　　活動準備：

　　1、錄像《狼來了》

　　2、場景布置："小紅的家"活動過程：

　　一、導入老師這里有一個故事，請小朋友看看故事里講的是什么。

　　二、欣賞故事《狼來了》，引導幼兒了解"誠實"的含義：

　　1、欣賞故事《狼來了》。

　　2、提問：

　　（1）你們喜歡故事里的小孩嗎？為什么不喜歡？（不喜歡，因為放羊的小孩愛說謊）（2）放羊的小孩說謊后導致什么樣的后果？（大人們不相信他的話）（3）這個故事告訴我們應該做個什么樣的孩子？

　　3、師小結：

　　故事中的小孩由于說謊導致了：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家都不能說謊，都要做一個誠實的好孩子。

　　三、木偶表演，懂得知錯能改仍然是個誠實的孩子。

　　1、導語：邊看邊想一想表演里的小朋友是不是一個誠實的孩子？

　　2、看木偶表演：

　　表演內容：小紅在家打掃衛生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸聽到響聲跑過來問：怎么回事呀？小紅生怕爸爸責怪他連忙說：不是我弄的，是小貓跳到桌上把茶杯打碎的。

　　爸爸知道是小紅打碎了茶杯，可是沒有責備她，而是給小紅講了很多有關誠實的故事，晚上，小紅躺在床上怎么也不睡不著，跑到爸爸的房間承認了錯誤，爸爸高興地說："你知錯能改，還是一個誠實的孩子。"小紅開心地笑了。

　　3、提問：

　　（1）你覺得小紅是個誠實的孩子嗎？為什么？

　　（2）當小紅說"不是我弄的"時候，她的心里會有什么樣的感覺？（心虛、內疚、害怕）（3）小紅向爸爸承認錯誤后心情怎么樣？

　　4、小結：

　　我們每個人都會做錯事情，有時也會因為害怕而不敢承認錯誤，其實知道錯了能馬上改正，別人同樣會原諒你，也會認為你是個誠實的孩子。不過小朋友們可不要故事犯錯誤哦。

　　四、結合生活，談談自己的經歷：

　　1、提問：

　　（1）你們有沒有不誠實的時候？當時心里是怎么想的？后來又是怎么做的？

　　（2）怎樣才能做一個誠實的孩子呢？

　　2、小結：

　　要做個誠實的孩子就不能說謊，要知錯能改，勇敢地承認自己的錯誤，不要把自己的責任推給別人。

　　五、讓幼兒判斷或解決問題，明確誠實是好的品質。

　　導語：其實在我們的生活周圍經常會發生這樣的小故事，請你們幫助他們做一個誠實的孩子：

　　1、軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具汽車掉在草地上了，軍軍就悄悄地帶回家。你們覺得軍軍做得對嗎？應該怎么做？

　　2、亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。他們應該怎樣做呢?

　　3、平平不小心撕壞了班上的圖書，見沒人看見，就把書放回圖書架。他這樣做對嗎？應該怎樣做呢?

　　4、貝貝畫畫時發現自己的黑色水彩筆沒有了，就悄悄地把別人的黑色水彩筆放到自己的筆盒里，他這樣做對嗎?應該怎樣做呢?

　　5、小虎很喜歡爸爸給自己新買的電動槍，他對電動槍為什么發出聲音來感到十分好奇，所以就把它拆開看個究竟。爸爸回來問是怎么回事，你覺得小虎應該怎么說？

　　六、師幼共同總結，欣賞歌曲《好孩子要誠實》結束活動：

　　1、總結：小朋友們真棒，幫他們解決了問題，也讓他們懂得了怎樣才能做個誠實的孩子，希望你們也都能做個誠實的好孩子。

　　2、欣賞歌曲，結束活動。

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