幼兒園小班安全教學設計：怎樣呼救
活動目標：
教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的 方式來求助。
活動準備： 小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。
活動過程：
一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。
教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展游戲。
兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現了，小兔“驚慌”萬分，有的`哭，有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊：“媽媽 快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。
二、總結：“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。(此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。)
三、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”
教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的 方式來求助。
【 幼兒園小班安全教學設計：怎樣呼救】相關文章：
小班安全教案怎樣呼救03-10
小班安全怎樣呼救教案03-10
小班安全活動怎樣呼救教案01-10
小班安全《怎樣呼救》說課稿范文02-26
怎樣呼救小班教案09-18
幼兒園小班安全教案《怎樣呼救》含反思08-11
怎樣呼救安全教案08-03
小班安全優質課教案及教學反思《怎樣呼救》09-23
《呼救》幼兒小班安全說課稿09-15