教案教學設計閱讀講評
教學目標：
1、了解中華民族悠久的歷史，領略獨具魅力的神話天地
2、通過閱讀，豐富學生想象力和創造力，開拓視野，啟迪智慧。
3、感受遠古人類呼喚光明、伸張正義、信守真理的美好品質。
4、了解中國古代神話的豐富多彩和璀璨的歷史文化。
重難點：1、了解中華民族悠久的歷史，領略獨具魅力的神話天地
2、通過閱讀，豐富學生想象力和創造力，開拓視野，啟迪智慧。
課時：一課時
課前準備：布置學生閱讀《為你打開一扇門》中的幾則神話故事。
一、 創設情境，揭示專題。
1、焰火漫天，音樂奏響，歡迎你走進美妙的神話世界。
他開辟了天地，并用身軀化作世間萬物。
他帶領百姓戰勝洪水，三過家門而不入。
他為民除害，射下了天上的九個太陽。
她懷抱玉兔，在月宮遙望親人。
她化做小鳥，把石子投入大海。
她創造人類，使百姓獲得新生。
神話世界充滿了神奇與奧秘。
2、你認識這些人物嗎？他們的故事你讀過嗎？誰來給大家說一說。
指名介紹故事
老師要表揚你們記性真好，讀過的故事還能記得它的主要內容，了不起！沒讀過的故事也沒關系，等會兒我們可以一起讀。
3、你們發現這些人物有什么特點嗎？
揭示概念：神話就是關于神仙或神化的古代英雄的故事。是古代人民對自然現象和社會生活的一種天真解釋和美好向往。在這些神話故事的背后蘊含著什么呢？讓我們細細品味。
二、舉一反三，掌握閱讀方法。
1、請大家打開《女媧補天》這個故事，自由地讀一讀，遇到不理解的詞語可以查查字典。
2、故事中的女媧給你留下了怎樣的印象，請同學們抓住重點段落多讀幾遍，然后說說自己的體會。
交流體會，感受人物，明白道理。
A、不怕困難
咱們在閱讀時要通過自己的想象，在頭腦中產生具體的畫面，這樣才能更好地感受人物形象。
B、無私奉獻
你們抓住人物語言、動作、神態讀，感受人物內心世界。
C、堅持不懈
D、勇于探索
對，這也是這篇神話故事要告訴我們的道理。
3、神話故事是一個民族精神的最初表現，我們可以讀中國的神話了解中國文化的源頭，還可以通過讀希臘神話、北歐神話等了解西方的文化。請大家自由選擇一篇神話，默讀體會。故事中的人物給你留下怎樣的印象？你從中明白了什么道理？
4、交流
三、小結方法，鼓勵讀書。
1、古老的神話永遠不會過時，它以其永久的魅力影響著一代又一代的人們，希望大家持之以恒，堅持不懈，讀更多的課外書。最后老師還想送給大家一篇短文。（配樂誦讀）
終生的承諾
世界上最動人的.皺眉是在讀書苦思的剎那；
世界上最自然的一刻是在讀書時那會心的微笑。
人生最大的凄涼莫過于退休的時刻才猛然發現自己還沒有認真地工作過；
人生最大的悲哀，莫過于臨死的剎那才發現自己從未與書為友。
最庸俗的人是不讀書的人；
最吝嗇的人是不買書的人；
最可憐的人是與書無緣的人。
2、讓我們拿起書，以書為伴，讀書有記性、有悟性、有韌性，暢游在多姿多彩的課外閱讀中，讓閱讀成為我們終生的承諾。
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