詩經(jīng)教學(xué)設(shè)計精選
【教學(xué)目標】
�。�、知識與能力：
�、帕私庠娊�(jīng)的句式、體制、手法等常識及對后世文學(xué)的影響。
�、茝臄⑹龅慕嵌热胧�，理解詩歌的內(nèi)容，體驗人物的思想和情感。
⑶培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鑒賞文學(xué)作品的能力。
�。�、過程與方法：
在理解文章的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生去尋找、發(fā)現(xiàn)、感悟。
�。场⑶楦袘B(tài)度和價值觀：
體驗女主人公的思想和情感，體察詩歌對個人追求與命運的思考。
【教學(xué)重難點】
１、重點：
理解詩歌的內(nèi)容，思考人物命運。
２、難點：
解讀、思悟、鑒賞文學(xué)作品的能力。
【背景資料】
《詩經(jīng)》簡介：
１、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。收集了西周初年（公元前１１世紀）至春秋中葉（公元前６世紀）５００年間的詩歌，共３０５篇。先秦時代通稱為《詩》或舉其整數(shù)稱《詩三百》。漢代尊崇儒家被奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》，并沿用至今。
２、《詩經(jīng)》按樂曲分為風(fēng)、雅、頌三部分。（板書）風(fēng)指十五國風(fēng)，屬于各地方的樂歌，即指當時１５國的詩歌作品，絕大部分是民間歌謠──課文所選的三首詩作均出自風(fēng)；雅是周王朝直接統(tǒng)治地區(qū)（即王畿地區(qū)）的樂歌，有大雅和小雅；頌是宗廟祭祀的舞曲歌辭，有周頌、魯頌、商頌，基本上是貴族們的歌頌祝禱之辭。
�。�、《詩經(jīng)》以四言為主，兼有雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。
４、《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法有賦、比、興三種。賦者，鋪陳其事而直言之，即直接鋪敘陳述；比者，以彼物喻此物，即比喻；興者，先言他物，以引起所詠之辭。賦、比、興手法的成功運用，是構(gòu)成《詩經(jīng)》民歌濃厚風(fēng)土氣息的重要原因。
�。�、《詩經(jīng)》是中國現(xiàn)實主義文學(xué)的光輝起點。在中國古代文學(xué)的長河中，現(xiàn)實主義的《詩經(jīng)》和屈原浪漫主義的騷體作品交相輝映，并稱風(fēng)騷�！对娊�(jīng)》開創(chuàng)了中國詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對后世文學(xué)產(chǎn)生了不可磨滅的影響。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
面對日月星辰，面對山川草木；面對家園和土地，面對人際和生活。每一個人都會有一段酸甜苦辣的心路歷程，一旦這樣的心路被記錄，即使多么平凡，即使經(jīng)歷幾千年，當我們重讀它，也許依然讓人心潮澎湃。今天我們就來學(xué)習(xí)《衛(wèi)風(fēng)·氓》，去體驗一個平凡的女主人公的那段人生追求的心路之旅。
二、感受課文
１、在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上重新感知，學(xué)生齊讀課文。
�。�、在感知的條件下，理解詩歌內(nèi)容，讓學(xué)生說課文大意。
�。场⒄蟽�(nèi)容：
⑴要求學(xué)生找出一行詩句，概括本節(jié)詩的內(nèi)容。
第一節(jié)將子無怒，秋以為期。
第二節(jié)以爾車來，以我賄遷。
第三節(jié)于嗟女兮，無與士耽。
第四節(jié)女也不爽，士貳其行。
第五節(jié)靜言思之，躬自悼矣。
第六節(jié)反是不思，亦已焉哉。
�、茖W(xué)生用自己的話概括每節(jié)的內(nèi)容：
例如：
第一節(jié)許婚
第二節(jié)迎娶
第三節(jié)勸誡
第四節(jié)控訴
第五節(jié)傷自反省
第六節(jié)決絕
三、對話作品
�。�、教師切入：
本文以女主人公為線索，以第一人稱敘說自己的一段人生經(jīng)歷，作為悲劇的弱者的她，我想在我們富有同情心的同學(xué)們中，必將激起一番感想�，F(xiàn)在，老師要問的是，什么造成女主人公的`這種命運，對我們有什么啟示。
�。�、學(xué)生討論、準備、發(fā)言：
３、在交流對話中，教師可視情況引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘作品內(nèi)涵。如：
�、抛凡炫魅斯臍v程（要學(xué)生結(jié)合具體的詩句），思考女主人公的命運。
⑵追察男主人公的行為目的（要學(xué)生結(jié)合具體的詩句），思考女主人公的命運。
�、菑呐魅斯非罄硐氲男袨椋ㄒ獙W(xué)生結(jié)合具體的詩句），思考行為對命運影響。
�、葟男愿竦慕嵌龋ㄒ獙W(xué)生結(jié)合具體的詩句），思考人的命運。
⑸從自由戀愛、自由婚姻的角度（要學(xué)生結(jié)合具體的詩句），思考人的命運結(jié)局。
�、蕪呐魅斯R人的角度（要學(xué)生結(jié)合具體的詩句），思考女主人公的命運。
�、藦娜菝驳慕嵌龋ㄒ獙W(xué)生結(jié)合具體的詩句），思考容貌對人的影響。
⑻從經(jīng)濟變化對女性的影響，思考女主人公的命運。
�。ㄔ谒伎既说拿\，同時可引導(dǎo)學(xué)生適當聯(lián)系生活、歷史等相關(guān)內(nèi)容）
四、總結(jié)課堂，布置作業(yè)
�。裕�。
【詩經(jīng)教學(xué)設(shè)計精選】相關(guān)文章：
《詩經(jīng)采薇》教學(xué)設(shè)計12-06
詩經(jīng) 采薇 教學(xué)設(shè)計09-06
詩經(jīng).采薇 教學(xué)設(shè)計11-13
《詩經(jīng) 采薇》的教學(xué)設(shè)計11-03
詩經(jīng)采薇節(jié)選教學(xué)設(shè)計10-27
詩經(jīng)《采薇》的教學(xué)設(shè)計10-27
詩經(jīng)·采薇（優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計）11-13
《詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計（通用3篇）12-17