小學生簡筆畫教學課件
課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。下面是小編收集的小學生簡筆畫教學課件，歡迎閱讀與借鑒！
小學生簡筆畫教學課件1
一、教學目標：
1、通過學習小貓簡筆畫提高學生的夸張概括能力。
2、學生一個人的方式參與美術活動，表達了自己的情感。
3、讓學生懂得愛護動物，保護環境，維護生態平衡。
二、教學重點、難點：
教學重點：學會用夸張概括的.筆法畫小貓。
教學難點：通過學習讓學生知道愛護動物，保護環境，熱愛大自然。
三、教具準備：
課件
四、學具準備：
有關動物的圖片或文字資料。鉛筆、水彩筆、畫紙等。
五、教學過程：
（一）創設問題情景：
師：同學們，你們都喜歡我們人類的好朋友——小動物嗎？
師：那么，誰能說說你都見過哪些種小動物呀？
師：你們說得很好，我們今天就來學習一種動物的簡筆畫。
（二）游戲表演、自主探究學習環節：
1、師：（提問）誰知道捉老鼠的能手是誰？
師：對，是小貓，請學生來模仿貓是怎么叫的。
課件出示貓的圖片，教師和學生一起找出貓的特點。
師：請同學們先仔細觀察一下，再分組練習用簡筆畫的方法畫一只貓。
3、請學生討論：
貓最愛吃的都有什么。
師：貓當然是愛吃魚了呀，看這就是魚（出示魚的圖片），魚的特點是什么呀？
師：請學生來模仿魚是怎么游泳的，老師來點評一下。
師：請學生結合老師前面教過的畫魚方法自己畫上魚。
（三）獨立拓展練習環節：
1、學生自己練習畫簡筆畫。
2、為自己喜歡的動物畫一個自己的家。
3、教師巡回輔導學生完成作業。
（四）課堂總結：
1、教師作本節課的小結引出本節課的教學理念：動物和我們是好朋友。要愛護動物，保護環境，愛護自然，維護生態平衡。
2、由游戲模仿可愛的動物來結束本節課。
小學生簡筆畫教學課件2
活動目標
學會分四部畫會冰箱。
知道冰箱都有哪些用處。
活動準備
冰箱圖、畫畫本、鉛筆、水彩筆。
活動過程
1、看這個圖大家認識它是什么不啊？
2、大家還知道是家里裝好吃的冰箱那！
3、那你們還知道冰箱能干什么啊？
4、不知道了，那我們一起想想，冰箱能給你們凍雪糕，那我們吃的肉怕壞，是不也可以凍冰箱里，天熱蔬菜、牛奶、糕點都能放在上面保鮮啊！
5、動腦想想才知道冰箱還有這么用處那！
6、那你們會畫家里的冰箱嗎？
7、我們學一學畫冰箱
——拿出筆本先畫出冰箱的外形，是長方形的對吧！
——冰箱是上下兩個，我們從中間分兩半。
——我們開冰箱時又把手，在畫上把。
——冰箱下邊加個底，變成大冰箱。
8、我家冰箱畫完了，你們家的冰箱畫完沒？
9、我們是不是四部就學會了畫冰箱，用水彩筆涂上喜歡的顏色。
10、涂色注意什么小朋友沒忘吧？涂完色冰箱變的更好看了。
活動結束
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