急救常識教學課件
急救即緊急救治的意思，是指當有任何意外或急病發生時，施救者在醫護人員到達前，按醫學護理的原則，利用現場適用物資臨時及適當地為傷病者進行的初步救援及護理，然后從速送院。
急救常識教學課件
教學目標：
1、遇到緊急情況該如何應對。
2、要有正確的方法，和心理。
教學重點：要有正確的方法，和心理。
教學難點：遇到緊急情況該如何應對。
教學過程：
一、交流導入：
師：孩子們在我們的生活中總會遇到許多的麻煩，比如：被狗貓咬傷、中暑、被扎傷、鼻出等等，我們一般都會怎么樣？
生：會手忙腳亂
生：會不知所措
生：會哭.......
二、觀看視頻《生活中的意外》。
三、交流總結，談做法。
1、預防破傷風的方法。
正確的處理傷口。對于一般的小傷口沖洗，有條件的可涂抹消毒藥水，對于大一些的可用干凈的布壓住，并迅速去醫院治療。
2、被貓狗咬傷。
要用手壓住傷口，擠出一小部分血，然后一定要到醫院打狂犬疫苗。
3、鼻出血。
不要低頭讓血流出，應將頭向后仰，用手捏住鼻頭再用手帕或毛巾冷敷。如果血仍不能止住，往鼻孔里塞棉球，再去醫務室就診。
4、被釘子扎傷。
不要立刻把出來，可以用清水沖洗傷口，然后到醫院就診。
5、撞傷、碰傷。
不要服止痛藥，不要用手肉揉腫起的部位，以免增加內出血的機會。
6、眼部受傷。
瞇眼時不要用手揉，閉上眼睛讓淚水自動分泌洗眼睛。如受到重擊，采取冷敷。如果紅腫、出血、持續疼痛，必須去醫院就診。
7、中暑。
當你的'伙伴臉色煞白，緊閉上演倒下時，很可能是中暑了。對中暑者只需要放在涼快通風處，或抹清涼油，都會慢慢緩過來。如果情形嚴重，應呼叫大人，或送往醫院救治。
四、小結。
通過這節課的學習，我們學會了許多的急救小常識，以后在生活中無論是自己還是他人需要幫助，我們都應該及時伸出友愛之手，看來這些小知識的確很重要，可能還有沒有想到的，以后大家知道的一定要及時與大家分享。
更多措施
為保證傷病者的安全，采取了上述緊急措施以后，應注意以下事項：
a．為了安全起見，如無必要，不得移動傷病員。應使其處在最適合于其身體狀況或受傷情況的位置。不要讓他起身或走動。
b．要避免對傷病員進行不必要的外科處理及干擾。
c．設法用毛毯或被子蓋住傷病員，避免受凍。如果天氣寒冷或潮濕，要在傷病員身下墊些衣物或毛毯，并多蓋一些。
d．確定傷害或突然生病的原因。主要問題得到控制以后再作如下處理：
找出確切的原因是什么，可以問傷病員，也可以問傷病時周圍看到的人；
尋找病員的醫療卡片，以便及時了解突發病因；
傷病很嚴重時，要設法盡早通知傷病者的家屬。
e．只能根據事故或突發病的種類及當時情況的需要，按順序檢查傷病者。你要干什么應有根據。
松開緊身衣服。但如果脊骨受傷，則不得牽拉傷病者的腰帶。
為了更確切地檢查傷害情況，如有必要，可拆開或脫下衣物。衣物可剪開或從衣縫撕開，但必須極其小心，否則會加重傷情。如果沒有用以保護的合適的遮蓋物，不要過度暴露傷病者身體。
注意傷病者的外觀情況，包括皮膚變色，并檢查可以提供受傷或突然生病的所有癥狀。如果傷病者皮膚黑，就要根據粘膜或唇、嘴以及眼皮表面顏色的變化來判斷。
檢查傷病者的脈搏。如果腕部不能檢查到，那么檢查在脖子旁邊的頸部大動脈。
查看傷病者是否蘇醒、昏睡或無知覺。他回答提問了嗎？
如果傷病者無知覺，要尋找頭部受傷的痕跡。對于有知覺的人，尋找其面部或身體一側的麻痹情況。了解傷病者最近是否痙攣過（如果曾痙攣過，他就會咬自己的舌頭）。
查看傷病者的眼睛并檢查其瞳孔尺寸。
檢查傷病者的軀干和四肢的受傷部位是否可以張開和收起來，或者檢查其是否骨折。
檢查傷病者脖子前部，了解其是否做過喉頭切除手術。當進行其他方面的急救時，不要阻塞做過喉頭切除手術患者的空氣吸人口，否則就可能引起窒息而死亡。
如果懷疑是中毒，檢查傷病者嘴是否有污跡及發黑，并檢查周圍的中毒源，如藥丸、藥瓶、家用化學劑或農藥等。
f．執行指定的急救方案：
按規定使用急救藥物；
根據受傷及突發病的性質、當時情況的需要及人員和材料是否便利，安排急救措施；
在患者可以轉到能勝任的急救者（如一名外科醫生、一個醫療隊、一個衛生所）處以前，或者患者可以自己照顧自己以前，要對患者負責；
不要企圖做出任何種類的診斷或與旁觀者或報告者討論患者情況。
所有上述內容，作為一名急救工人，你應該知道你的能力和水平有限，并且必須要盡一切努力，在你進行盡可能好的急救護理中，避免患者進一步受傷害。
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