《輕松制作幻燈片》教學(xué)課件

時間：2021-03-19 15:41:51 教學(xué)課件我要投稿

《輕松制作幻燈片》教學(xué)課件

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《輕松制作幻燈片》教學(xué)課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：

　　1.學(xué)會選擇ppt板式，會在ppt中插入圖片、文本框、藝術(shù)字等基本方法。

　　2.會保存ppt文件。

　　過程與方法：

　　1.使學(xué)生能主動參與學(xué)習(xí)活動，善于與人交流合作，讓學(xué)生形成較強(qiáng)的實踐能力，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)其審美能力。

　　2.在制作制作與完善幻燈片作品這一過程中，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，綜合運用知識技能的能力，整合信息能力，語言表達(dá)能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

　　激發(fā)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然、熱愛生活的積極向上的情感。

　　教學(xué)重點：

　　掌握在PowerPoint中插入圖片與文本框的方法。

　　教學(xué)難點：

　　能靈活運用powerpoint插入及處理圖片文字。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、課件及相關(guān)素材。

　　課時安排：

　　一課時

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情景、提示主題

　　今天老師給大家?guī)硪患厥獾亩Y物，那就是老師親自制作的一段短片，同學(xué)們想不想看?一起來欣賞吧(出示視頻)�？赐赀@個短片，大家有什么感受呢?請用一個成語、一句詩詞或一句話來表達(dá)。(學(xué)生爭著舉手回答對春天的感受、描述春天的語句)

　　引出主題：看來同學(xué)們都非常喜歡春天，想不想把美麗的春天留住呢?(想)今天老師就來幫你們實現(xiàn)這個愿望，那就是使用PowerPoint制作幻燈片，以圖文并茂的多媒體方式來留住春天，展示春天的美。同學(xué)們說好不好?(好)出示課題---制作幻燈片。

　　二、引領(lǐng)學(xué)生，主動探究

　　下面請同學(xué)們啟動PowerPoint，建立一個空演示文稿，選擇空白版式。(學(xué)生上機(jī)操作)

　　(一)捕捉美景，插入圖片

　　出示任務(wù)一：在空白幻燈片中插入你喜歡的春天的圖片，并進(jìn)行大小、位置的調(diào)整。

　　1.選擇圖片，嘗試插入：怎樣在幻燈片中插入圖片?(學(xué)生嘗試操作)哪位同學(xué)能為大家演示一下怎樣在幻燈片中插入圖片?學(xué)生邊講解邊演示。師不斷質(zhì)疑，插入的圖片如果太大怎么辦?怎么來調(diào)整?位置不合適怎么來改變位置呢?如果圖片不想要了怎么刪除圖片等，讓學(xué)生上機(jī)操作并探究討論。隨時請?zhí)骄砍鰜淼耐瑢W(xué)上機(jī)演示。

　　2.學(xué)生動手操作：下面就請同學(xué)將你喜愛的`圖片插入到幻燈片中，并加以處理。教師巡視、指導(dǎo)，并注意發(fā)現(xiàn)好的作品。作品完成后，先自我評價，小組內(nèi)評價，最后教師點評部分作品。

　　(二)觸景生情，看圖寫話

　　同學(xué)們已經(jīng)將自己喜愛的圖片插入到幻燈片來了，對著這樣美的圖片，同學(xué)們肯定會在旁邊寫上幾句，讓它圖文并茂吧!

　　出示任務(wù)二：請你根據(jù)所插的圖片在幻燈片中合適的位置插入恰當(dāng)?shù)奈淖帧?/p>

　　1.組織學(xué)生分小組上機(jī)探討，看哪一小組最先得出結(jié)果(學(xué)生上機(jī)探究)，請學(xué)生上臺演示插入文本框。師質(zhì)疑：怎樣將文本框內(nèi)的文本進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)男揎?怎么移動文本?怎么刪除文本框?與學(xué)生一起探究學(xué)習(xí)。

　　2.學(xué)生上機(jī)實踐。下面趕緊為自己的圖片插入文字吧。教師巡視、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好的作品。

　　最后學(xué)生自我評價，組內(nèi)評價，展示學(xué)生作品。

　　(三)美化細(xì)節(jié)，完善作品

　　出示任務(wù)三：請同學(xué)們結(jié)合自己的所學(xué)來美化完善自己的作品，展示春天的美。(引導(dǎo)學(xué)生指出應(yīng)注意的問題，如內(nèi)容是否豐富，顏色搭配是否恰當(dāng)、布局是否合理等。)

　　1.組織學(xué)生上機(jī)操作，美化完善作品，教師教師巡視、指導(dǎo)。

　　2.展示學(xué)生作品，師生評議。

　　三、總結(jié)概括，引導(dǎo)學(xué)習(xí)

　　1.組織學(xué)生談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲與遇到的困惑。

　　2.教師小結(jié)，并指出作品的不足之處，如沒有聲音，作品還需進(jìn)一步豐富、美化等。

　　四、大膽想象，拓展創(chuàng)作

　　剛才我們用幻燈片展示了春天的美，一年四季大家只喜愛春天嗎?(不，還喜歡秋天，冬天等)大家想不想把你最喜愛的季節(jié)制作成幻燈片展示給其他同學(xué)呀?(想)

　　請同學(xué)們運用今天所學(xué)知識利用課余的時間制作一張幻燈片將你最喜愛的季節(jié)的美展示出來�？梢孕〗M內(nèi)合作，然后組與組之間進(jìn)行競爭，看哪一組的作品最優(yōu)秀。