合唱社團教學計劃

時間：2024-12-12 10:09:26 佩瑩教學計劃我要投稿

合唱社團教學計劃（精選15篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，請一起努力，寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的合唱社團教學計劃，歡迎大家分享。

合唱社團教學計劃（精選15篇）

　　合唱社團教學計劃 1

　　一、社團宗旨

　　世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養其集體主義觀念，提升合作意識。

　　本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術項目，將以發展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。

　　二、興趣小組成員：

　　人數40人，分別從四至六年級學生中選拔。

　　三、活動時間安排：

　　每周星期三下午

　　四、活動地點：

　　音樂教室

　　五、指導教師：

　　六、教學制度：

　　1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、每次活動學生必須按時到點參加訓練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說明原因及上交書面請假條。

　　3、學生認真完成教師布置的曲目，積極和輔導老師配合。

　　七、課程安排：

　　合唱隊的課程安排，是根據學生掌握的具體情況來設定教學內容，同時進行相關樂理知識的滲透。

　　八、具體工作措施：

　　1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

　　2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

　　3、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂。

　　4、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。

　　5、培養學生的特長，并在一定的.時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

　　九、活動安排：

　　9月：基本歌唱技巧和方法的練習（基本技能訓練）

　　10月：歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）

　　11月：歌曲指導歌唱的基本指導。（咬字吐字的訓練）

　　12月：歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）

　　1月：歌曲整體演繹。

　　附：所需用具：

　　電腦、鋼琴、音像資料。

　　合唱社團教學計劃 2

　　指導思想：

　　貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針，使學生在思想品德、綜合文化知識、情感智商、藝術審美能力等方面健康發展，培養全面發展的積極向上的跨世紀新人。

　　學生情況分析：

　　合唱組的學生是從全校中挑選出來聲音和歌唱方面比較優秀的學生，在發聲方法和歌唱水平中相對來說比較好，有一定的基礎。

　　教學要求：

　�。ㄒ唬�、發聲練習：

　　在氣息的控制下，逐步擴展音高；運用不同的力度、速度、音色表現；唱時保持音高，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。口型的圓潤，聲音飽和度的訓練。

　�。ǘ⒏璩�

　　每學一支歌曲，每節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方老師及時教正。

　　（三）、欣賞：

　　對一些高水平的藝術團體的表演進行欣賞，提高學生的對合唱的理解。在欣賞的過程中要求學生能對自己的合唱提出更高的要求，不斷的提升自己。

　　教材編寫特點：無教材

　　教學重難點

　　多個聲部的配合訓練時合唱的.重難點，在訓練的時候是最應該加強的練習。針對學生的情況進行音準聯系，在高音的訓練方面要多運用一定的手段。教學措施及方法：

　　1、抓好吸氣和用氣

　　學習任何東西都會有開頭難的感覺，學生在最開始學習的時候會覺得呼吸用氣不好，吸氣不正確，發聲就用不上氣，所以知道學生練習吸氣，讓學生吸得自然，并且要求口鼻一起吸較好。吸氣時要求橫膈膜周圍都裝滿氣，小腹不要過于緊張，在發聲用氣時，橫膈膜保持住與小腹上來的這種對抗力度，所以小腹不要過硬，讓它有一個用氣的彈性，知道學生反復感覺，吸氣和用氣，長期進行堅持訓練。

　　2、上下管道成一條直線上下管道成一直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就能理解到，要通過師范和理論結合使學生明白老師的要求，并在練習中自然放松下巴，從張口發聲作到最自然。

　　3、聲音的亮點

　　訓練發聲注意要求有聲音的亮點，頭腔亮點，注意運用氣息，聲音共鳴到達頭腔，找到這種感覺并保持這種感覺。

　　4、咬文吐字

　　注重平翹舌的發音，后鼻音的準確。

　　5、處理歌曲

　　理解歌曲的內容，歌曲的要求，學生對歌曲有了全面的了解后對歌曲的處理在情緒上加以注意就能使歌曲情緒表現更淋漓盡致。

　　6、在訓練中注意音準、節奏

　　每次抽時間對學生的音準、節奏進行訓練，提高學生的音樂能力。安排簡單的音準練習，節奏練習，打好基礎。

　　7、聽音練習

　　加強學生對旋律的模唱，提高學生對旋律的感受和捕捉能力。并要求學生自覺的參加訓練。

　　具體時間安排：

　　1周：了解情況，定下合唱組成員的名單。

　　25周：進行簡單的音準模唱練習，開始固定學生的音準，并進行簡單的旋律的跟唱。

　　68周：繼續進行簡單的音準模唱練習之外，再加入咬字發音的練習，使學生漸漸體會頭腔共鳴，自然的唱歌發聲。練習演唱歌曲《小紙船的夢》。

　　912周：加強頭腔共鳴的發聲，練習演唱歌曲《同一首歌》，并運用頭腔共鳴，處理歌曲的情緒。

　　1316周：繼續加強頭腔共鳴的發聲，練習演唱歌曲《讓世界充滿愛》。

　　合唱社團教學計劃 3

　　一、指導思想：

　　為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

　　二、合唱團成員：

　　凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個30人的合唱藝術社團，現在擬定的合唱隊成員有38名（有8名將在今后的培訓中挑選淘汰），其名單如下：

　　三、訓練措施

　　1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的'聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

　　2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

　　四、訓練目標：

　　1、基本功訓練

　　教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　聲音的訓練:

　　(1)呼吸

　　(2)聲音位置

　　(3)發聲訓練

　　音準的訓練

　　音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　尋找共鳴位置擴大音域的訓練

　�。�1）胸音訓練

　�。�2）頭音訓練

　　合唱表現的四種手段

　　（1）連唱

　�。�2）跳唱

　�。�3）強而有彈性

　　（4）不連不跳

　　節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　咬字吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　2、藝術修養的培養

　　通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　3、聲部和諧訓練

　　由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　5、計劃完成的訓練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當》

　　五、訓練時間：

　　每周周四的下午第三節課。

　　六、訓練地點：

　　六年級教室

　　合唱社團教學計劃 4

　　一、活動主題：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

　　二、活動目標：

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　三、參加對象：

　　在學校的所有學生中進行選拔，人數在15人左右。

　　四、活動時間：

　　活動的時間定于每周二、四下午第三節課。

　　五、活動地點：

　　學校音樂教室

　　提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。

　　六、活動過程設計：

　　A、訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、中外少兒合唱歌曲。

　　3、中外合唱名曲。

　　4、合唱姿態、舞臺造型。

　　B、訓練方法及過程：

　　1、聲音的訓練

　�。�1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部

　　合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的`具體措施。

　　（1）、胸音訓練（2）、頭音訓練

　　4、合唱表現的四種手段。

　　（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

　　5、節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　7、中外歌曲的學習

　　訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，因此在每次訓練中我都進行了一些必要的集體訓練，然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。這樣使學生個人的聲樂基礎更加扎實，整個合唱隊的水平也有了提高。

　　合唱社團教學計劃 5

　　一、指導思想：

　　為豐富學生的課余文化生活，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，本學期開設合唱社團。讓學生對合唱知識和形式有一定的了解，提高學生的音樂感受力和表現力。同時培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質的不斷提高。

　　二、訓練目的'：

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱我國多地民歌合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　三、合唱團成員：

　　由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學生進行考核，并確定社團成員。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重教師，自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。

　　四、訓練措施

　　1、經典合唱欣賞，培養合唱興趣

　　興趣是最好的老師。在合唱訓練中，讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，指導他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

　　2、科學發聲訓練，提高合唱能力

　　合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如找一找氣沉丹田的位置，“聞花香”做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。

　　3、我國民歌學唱，拓展音樂視野

　　通過我國各地民歌欣賞和學唱，讓學生豐富對民歌知識和民歌形式的了解，開拓學生音樂視野，培養學生熱愛我國民族音樂之情。

　　五、訓練時間及地點：

　　每周四上午8：00 音樂教室

　　六、具體的活動安排：

　　三月份：

　　1、聲樂、合唱的基本功訓練：練習連音、跳音、連跳音、高音等。

　　2、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統一。

　　四月份：

　　1、氣息的進一步訓練，視唱曲的難度增加，進一步提高學生的音準水平。

　　2、歌曲的訓練。

　　五月份：

　　1、進行合唱歌曲的指導訓練。

　　2、歌曲的訓練。

　　六月份：

　　1、發聲訓練

　　2、活動小結

　　學生名單

　　班級姓名

　　合唱社團教學計劃 6

　　為了加強學校的藝術教育，豐富校園文化生活，提高學生的音樂素質和藝術修養，進一步展示我校落實素質教育的藝術風采和文化底蘊，使學生掌握科學的發聲方法，提高他們的音樂感受力和表現力，培養其合作意識和集體觀念，開闊學生的音樂視野。本學期教學計劃如下：

　　一、學生情況分析：

　　本學期的學生都是中年級年級學生。大部分對音樂有濃厚的興趣，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子，但是都缺乏音樂基礎知識和技能，雖然有一部分學生是有經過上學期的訓練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現象。

　　二、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統

　　一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

　　(一) 科學正確的氣息訓練

　　氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、放松嘆氣練習、聞花香練習等來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。這一環節，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關檢查指導的方法。

　　(二)重視發聲訓練

　　每節課根據學生的氣息及聲音水平，進行不同的發聲訓練。如：平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

　　(三)努力做到字正腔圓

　　正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學生“奶聲”“扁嘴”的現象、幫助他們建立正確的發聲狀態和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學生，多用爆破音的字進行練習。并讓學生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發音。結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

　　(四)音準訓練：

　　音準是音樂表現的基礎，好的'音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

　　三、歌曲的演唱：

　　掌握了聲樂基本功，隊員將把發聲訓練與歌曲有機的結合起來，并滿足校內外組織的各種文藝活動需要，如：獨唱、重唱、組唱等。使學生更多得展示自己、鍛煉自己的機會。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養，更有利于發展學生的綜合音樂素質。

　　四、曲目的選擇。

　　本學期，將重點排練《我們把祖國愛在心窩里》《中華是一家》。

　　五、活動時間：

　　周二、周四下午兩節課

　　總之，我將努力完善我的教學，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園。

　　合唱社團教學計劃 7

　　一、指導思想

　　為了幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質的提高，豐富學生的課余生活使校園充滿歡樂和生機、學校決定在四、五、六年級中選拔學生組建學校合唱隊，有利于擴大學生的音樂視野，增進學生的音樂知識、使學生在潛移默化中提高藝術修養。

　　二、教學要求

　　1、參加合唱隊的同學除自愿報名參加以外，還應通過必要的挑選，應具有一定的演唱能力和特長。

　　2、合唱隊設有隊長，指揮，伴奏由教師擔任。

　　3、由于合唱隊的聲音是否優美取決于每個合唱隊員的表現力、及聲部的均衡協調，因此要求隊員不能隨意缺課、請各班主任老師加強督促。

　　三、內容安排

　　1、基本訓練：氣息、發聲方法、聽音訓練等，努力提高合唱隊員的表現能力。

　　2、排練古今中外的各種類型的'優秀作品。

　　（1）作品的選擇由易漸難，且對每首作品應有一定的標準。

　�。�2）選擇歌曲應注意歌曲的音域。

　　3、對形的排列

　　一般高聲部在左面，低聲部在右面，為了使每個學生能看到指揮，后排要略高于前排。

　　4、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　四、訓練時間

　　每周四下午第三節課

　　五、訓練地點

　　教一區多媒體室

　　合唱社團教學計劃 8

　　一、課程開設依據：

　　音樂教育是學校實施美育的重要組成部分，“合唱”作為音樂活動的重要組成部分，具有深遠的現實意義。對于孩子來說，合唱可以啟迪心智，尤其能夠培養集體主義觀念，提升其合作意識。

　　二、課程目標

　　1. 根據學校學生的實際情況，實施校本課程。從簡單的輪唱形式入手，通過訓練使學生了解合唱的相關知識，建立對合唱的濃厚興趣。

　　2. 掌握一些發聲方法、發聲技巧和基本的音樂常識、樂理知識。

　　3. 通過演唱一些內容積極向上的合唱曲目，凈化學生的心靈，增長技能。在合唱排練過程中學會團隊協作和換位思考的能力。

　　三、課程內容：

　　了解合唱相關知識，掌握合唱發聲方法，發聲技巧及基本樂理、音樂常識。一學期內能完整的`演唱三首以上合唱曲。

　　適應對象：三至五年級

　　四、課程開設時間及授課地點：

　　每周三下午第六、七節課在學校合唱音樂教室。

　　五、注意事項

　　注重基礎的旋律和節奏培養。為以后的多聲部合唱教學打下堅實的基礎。

　　六、預期效果

　　通過合唱教學，培養學生建立對合唱的濃厚興趣。將教學與視譜、唱歌、欣賞、創作相結合。在一個學期之內學生能夠自主進行讀譜視唱旋律，并能演唱一些內容積極、向上的合唱曲目，并在學期結束時順利展示。

　　七、具體措施：

　　1. 保證校本課程實施期間，合理有序地安排教學內容

　　2. 認真備好校本課程的教案

　　3. 采用集體教學和實踐活動教學的方式

　　4. 唱與趣相結合，真正把校本課程的研究和開發落到實處。

　　合唱社團教學計劃 9

　　一、指導思想

　　通過合唱團的嚴格訓練能激發學生對歌唱藝術的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經驗，培養群體意識和團隊合作精神。為學生提供展現自己的舞臺和相互交流的機會，在點和面兩個方面得到進一步的發展，更好的推進素質教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。

　　二、活動目標

　　1、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　2、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。對學生的氣息把握進行訓練，規范發聲方法。

　　3、組織觀摩、欣賞其他高水平的合唱隊的演唱，培養舞臺表演感覺和狀態，有效提高學生的表現能力及良好的精神面貌。

　　三、訓練方法

　　訓練是為了提高，提高是為了表現；訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節奏，演唱音域等方面加以訓練。

　　1、科學的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法：常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記住：一定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。）還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。

　　2、重視發聲訓練根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練小學合唱社團活動方案活動方案。如：平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練、連綿不斷的唱法（合唱隊同學必須掌握），爆發式和跳躍式唱法的訓練等。

　　3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

　　4、音準練習唱歌的音準在合唱中是很關鍵的，對合唱未來發展起決定性基礎作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

　　5、完美統一的'合唱訓練。合唱藝術特征就是要圍繞一個主題，創造完美統一的藝術形象，來烘托氣氛，抒發情感。在合唱訓練中統一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術形象的重要保證。在訓練時要充分調動“耳朵”的積極性，培養良好的內部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現好作品。

　　四、具體措施

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

　　2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

　　3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

　　4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高。

　　5、掌握不同風格的合唱曲目若干首，增強學生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。

　　五、演唱歌曲

　　上學期《七色光之歌》下學期《媽媽格桑拉》

　　六、訓練地點

　　1號錄播教室

　　合唱社團教學計劃 10

　　低年級的小朋友剛剛從幼兒園過來，對音樂知識的掌握、簡譜的識別、欣賞能力的鑒別還比較陌生，在今后的學習中，老師應從培養學生興趣入手，著重培養學生的音樂能力，使學生具備基本的音樂能力。

　　小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。

　　一、本期教學目的要求：

　　1、激發和培養學生對音樂的興趣；

　　2、開發音樂的感知力，體驗音樂的`美感；

　　3、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現和即興創造活動；

　　4、培養樂觀的態度和友愛精神。

　　5、體驗不同情緒的音樂；

　　6、聆聽不同國家、地區、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風格。

　　7、能做簡單的律動、歌唱表演；

　　8、用簡單的形體動作配合音樂節奏；

　　二、具體措施：

　　1、把每個學生的發展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

　　2、要積極創設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現、創造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。

　　3、要善于發現學生的長處，用欣賞的眼光看待學生，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。

　　4、因地制宜地設計、組織音樂教學，發揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。

　　5、強化有關音樂的基本知識和基本技能的學習，培養學生音樂能力。

　　6、根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。

　　合唱社團教學計劃 11

　　一、指導思想

　　為了響應縣教育局關于開展學校學生社團的要求，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養。加強我校精神文明建設與校園文化建設，進一步提高我校辦學品位，結合我校學生資源和師資配備情況，建立靖邊八小“妙音合唱團”。

　　二、合唱隊員的選拔

　　合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的'源泉，是直接影響合唱團發展的關鍵工作，一定要把好質量關：

　　1、讓學生在沒有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。

　　2、聽音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音稱考試。

　　3、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。

　　4、正確區分好合唱與唱的關系。

　　三、報名時間：

　　9月2日開始。

　　四、計劃招收人數：

　　30—50人。

　　五、合唱團的基礎建設：

　　設立合唱團指揮，指導教師，聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時了解反饋團員的學習情況。

　　六、具體訓練計劃：

　　基礎課：樂理、視唱、練耳。

　　專業課：聲樂課。

　　排練課：合唱隊排練。

　　欣賞課：觀摩演出、欣賞優秀合唱作品及音樂作品。

　　分定期訓練和非定期訓練定期訓練：每周星期三進行訓練（非定期訓練因演出需要而定）。

　　七、其他事項

　　1、要求合唱團員熱愛合唱藝術，具有一定藝術修養，能按要求完成訓練和演出任務。

　　2、為保證合唱團員順利升學，原則上團員在團時間不超過兩年。在個別團員退團的同時，及時吸納新團員，屆時為退團團員舉行歡送儀式。

　　3、為團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。

　　4、合唱團每學年組織與外校交流演出。

　　5、合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導，或外出參加演出活動。

　　6、每期演出建立檔案（如節目單、照片、錄影錄像等資料）。

　　7、合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺、認真、準時地參加排練及演出等各項活動。若無疾病、課程等特殊原因，不得遲到、早退或請假。

　　8、對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學期缺席了三次勸其退團；無故遲到早退20分鐘，累計2次算一次缺席。

　　9、學校對合唱團團員所在班級加分。

　　八、后勤保障：

　　選擇合理的排練場地，購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴設備。

　　合唱社團教學計劃 12

　　合唱是學校課程重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸，也是北關小學的教學特色。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發學生對音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。為了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的學校課程，現將本學年低年級合唱小組的活動計劃簡如下：

　　一、教學目的：

　　1、通過參加合唱隊的訓練，使學生親身體驗合唱這種形式的藝術魅力，喜歡此項活動

　　2、針對低年級學生年齡段的特點，進行分層教學。在去年學習的基礎上，進一步提高學生的演唱技巧，加強聲部間的協調感與合作意識，提高合唱音準與和諧的效果。

　　3、培養學生的`自信心和對歌唱藝術的表現力，幫助學生積累音樂知識。

　　4、為校合唱隊培養人才和后備力量，力爭體現我校校本課程的特色。

　　二、排練內容：

　　在本學期主要是要抓合唱團員的識譜、音準以及節奏。并加以視唱練習。在此基礎上完成兩首二聲部合唱作品�！段灮鹣x》、《聽媽媽講那過去的故事》。

　　三、教學要求：

　　1、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

　　2、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。

　　3、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容。

　　4、培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力，建立自信。

　　四、活動過程設計：

　　a、訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練男生的聲音。

　　2、中外少兒合唱歌曲。

　　3、合唱姿態、舞臺造型。

　　b、訓練方法及過程：

　　1、聲音的訓練

　�。�1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、節奏訓練音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　4、咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　合唱社團教學計劃 13

　　一、課程時間

　　7月19日——8月22日，每周上一節、每節一小時

　　二、學生人數：14人

　　三、歌曲學習

　　《難忘今宵》、《珊瑚頌》

　　四、教學總結

　　合唱班開設了3個多月的時間，在這三個月的時間里，不僅看到了大家的成長，也促進了我個人的成長。針對居民教學特點，在課程設置上應該進行以下改進或提升：

　　1、基本功訓練

　　（1）呼吸訓練：要求學員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。經過練習，讓學員逐步感覺氣息的支持，運用到歌唱中來。

　�。�2）發聲訓練：注意咬字吐字進行練習，糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練用，學會自然圓潤的發聲。

　　2、合唱訓練

　　訓練中，采用視唱法。指導學員分聲部識譜練習。要求音高準確、節奏準確。在分聲部練習時著重指導學員唱好自己聲部的旋律。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。用和諧的'聲音表現歌曲的風格和特點。讓學員在各聲部都相互了解其藝術要求的前提下，調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

　　3、興趣教學，以此調動居民的學習興趣

　　居民教學應以興趣引導，示范、演示為主的教學方式，先調動學員的積極性，然后先易后難、由淺入深逐步學習。

　　4、加強音樂鑒賞能力，提升居民音樂修養

　　對于經典的紅歌、民歌，培養學員的鑒賞能力，感知聲樂的美妙，以及音樂帶來的美的感受。

　　總之，在社區的大力配合下，合唱班工作取得了一定的成績。在下個階段的教學中，我們將會投入更大的熱情，把合唱的訓練工作做得更好，把合唱班的水準提升到一個更高的臺階。

　　合唱社團教學計劃 14

　　合唱是人類的另一種語言。為了培養我校學生的藝術特長，展示我育英學生的藝術氣氛，培養學生的團結友愛、合作互助的良好品質，決定從本學期第三周開始組建學校學生合唱團。在此，對兩個合唱團隊的訓練與培訓做出以下安排：

　　學校合唱團將從五年級二班挑選優秀的學生參加，系統地對他們進行基本樂理和基本演唱方法的培訓和練習。對于二聲部的合唱，輪唱與領唱加合唱等合唱方法要有基本的了解和掌握，培養二到三名領唱與獨唱隊員在學校的大型活動中拿出獨唱或合唱音樂作品。

　　具體操作如下：

　　一、活動形式與內容

　　內容及名稱：育英學校學生合唱團

　　形式：五年級二班20名學生加老隊員5人

　　二、活動目的與要求

　　1、興趣班是學生的興趣活動。所以，本團以自愿參與為主，考核為輔選擇。

　　2、興趣班以培養學生的可持續發展能力為目標，內容的選擇有利于培養學生的興趣、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生創造潛能及個人氣質。

　　3、精選活動的內容、設計活動形式，要以合作、競爭等多種手段來豐富興趣班，提高效率，讓興趣班真正成為學生培養能力、發展特長的平臺。

　　4、教育學生要積極按時參加興趣班，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

　　三、活動的時間與地點：

　　時間：學生合唱團訓練時間為每周一、三、五

　　中午12：30——13：10

　　結束時間：20XX年12月25日

　　地點：音樂教室

　　四、訓練內容

　　聲樂的基本發聲方法的學習

　�。�1）從基本的練聲、練氣開始（簡單的`基本旋律的練聲曲的練習）

　�。�2）重點在于母音“a” 、“i”和假聲的練習

　　齊唱與簡單二聲部合唱曲的練習

　�。�1）一些簡單齊唱曲的學習和練習

　�。�2）一些二聲部和三聲部合唱曲的訓練

　　五、活動的內容安排

　　月份訓練內容

　　九月、十月

　　1、隊員的挑選，以五年級二班的學生為主，挑選20名有情趣的學生作為隊員

　　2、進行氣息和聲音的準備練習

　　3、氣息練習：

　　2/4 5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 — ‖

　　注意氣息的連貫和支持

　　4、發聲練習：

　�。�1）3/4 30 20 10 ︱ 30 20 10 ‖

　　mi mi mi ma ma ma

　　學生保持正確姿勢做斷音練習。

　　（2）4/4 3 2 1 —︱ 3 2 1 —‖

　　mi mi mi ma ma ma

　　學生保持正確姿勢做連音練習。

　　5、學習練聲曲《中國少年先鋒隊隊歌》

　　十一月

　　1、氣息的練習和發聲的練習

　　2、練聲曲《中國少年先鋒隊隊歌》、《剪羊毛》

　　3、新的合唱曲《紅領巾之歌》的學習

　　十二月

　　1、氣息及發聲的鞏固和加強

　　2、復習歌曲《剪羊毛》、

　　合唱曲《紅領巾之歌》

　　3、新的合唱曲《玩具恰恰舞》的練習

　　4、復習、準備學校合唱比賽表演節目

　　合唱社團教學計劃 15

　　一、指導：

　　為了加強學校藝術教育，豐富文化生活，提高學生素質和藝術修養，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，使學生掌握科發聲方法，提高學生的音樂感受力和表現力，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的音樂視野，在全校選拔學生同學組建校合唱團。著眼全體、兼顧特長，自愿報名與選拔，普及與提高相結合，讓更多的喜歡合唱的學生能夠進入到合唱隊中來。

　　二、每周訓練。

　　氣息、發聲方法、聽音訓練等，努力提高合唱團員的表現能力。

　　訓練為了提高，提高為了表現。為了解決用聲上的'響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。

　　具體如下：

　　1、訓練團員統一的姿勢。（站姿、坐姿）

　　2、訓練團員正確、統一的呼吸，在練習中向學生時時提及氣息的控制。

　　3、掌握了氣息的控制后，進行發聲的練習，發聲練習曲由淺至深，到復雜。

　　三、學生合唱進行訓練和完成參賽任務

　　在這次比賽中我校合唱團以抖擻的精神狀態、出色的臨場表現圓滿的完成了此次活動的開場任務，并得到了學校師生的一致好評。

　　本次活動充分展現了我校合唱團同學良好的精神面貌、強烈的集體觀念以及不服輸的堅韌品質，為以后相關活動的開展積累了寶貴的經驗。

【合唱社團教學計劃】相關文章：

小學合唱社團教學計劃06-17