高二年級體育教學計劃

時間：2022-10-08 20:07:51 教學計劃我要投稿

高二年級體育教學計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，立即行動起來寫一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的高二年級體育教學計劃，希望對大家有所幫助。

高二年級體育教學計劃

高二年級體育教學計劃1

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學校及教務(wù)部門本學期教育教學工作的精神和要求，本備課組按照學科特點及本學期教育教學工作重點，我們高中體育組以"健康第一，全面提高學生身體素質(zhì)"為中心，以課程改革為契機，大力提高課堂教學質(zhì)量，深化體育課堂教學改革，認真落實學校體育工作，在教學，教研，訓練，競賽，群體活動等方面有進一步的突破。

　　二、教學內(nèi)容

　　為了滿足學生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求，《標準》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對全體學生學習體育與健康課程內(nèi)容的共同要求。為滿足學生選項學習的需要，我們高中備課組開設(shè)五個模塊系列(田徑、健美操、三大球類)。每個系列包含若子模塊，每一模塊為18學時，以便學生對所選模塊進行較系統(tǒng)的學習。學生每完成一個模塊的學習，且成績合格即可獲得1個學分。高中三年中，學生修滿11個必修學分(含田徑類項目系列必修1學分，健康教育專題系列必修1學分)方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學時安排。高三年級第二學期學校仍應(yīng)保證學生必要的體育活動時間。

　　三、教學措施及要求：

　　在教學中盡量采用多種練習方法和游戲提高學生學習的興趣和運動技能，以學生主體，興趣先導，實踐強化和為學生終身體育打基礎(chǔ)為原則，與學生共同學習、共同探討，提高學生的自主思維能力和研究性學習的能力。

　　四、備課組重點工作：

　　1、抓好日常體育教育教學工作

　　(1)抓好體育教師的師德建設(shè)。

　　(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務(wù)學習，多方面進行基本功培訓。

　　(3)加強對新大綱和新課程標準的學習。

　　(4)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建高效課堂的教學模式。

　　(5)抓好高二田徑訓練隊的訓練工作。

　　2、上好體育課做到五重視：

　　(1)重視課堂教學的安全教育。

　　(2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。

　　(3)重視每個學生的發(fā)展，充分利用體育課進行思想教育。

　　(4)重視學生的全面健康發(fā)展。

　　(5)重視加強教師角色的轉(zhuǎn)變，增強角色意識。

　　3、配合局、校做好各賽事裁判工作。

　　五、具體安排：

　　1、開學初召開備課組成員會議，切實制定學期教學計劃、單元教學計劃

　　2、開學初積極落實備課組的集體備課工作，統(tǒng)一教案

　　3、本備課組集體討論關(guān)于加強對本年級學生體育課課堂常規(guī)的管理，并于第一節(jié)課進行常規(guī)管理的教育

　　4、開學初認真抓好本年級學生早操的進出場和做操質(zhì)量的管理工作

　　5、認真進行本年級學生的體育課安全教育工作，并落實到課堂教學中

　　6、認真制定好本學期表備課組推磨聽課計劃安排表

　　7、認真按照計劃定期進行組內(nèi)成員間的相互聽課評課工作

高二年級體育教學計劃2

　　一、本學期本課程的教學目的，要求與教材分析

　　教學目的：學校體育教學是掌握體育技能的主要課堂，通過體育課的學習讓學生

　　掌握基本的體育知識，技術(shù)，學會鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉習慣，培養(yǎng)興趣和愛好。

　　教學要求：根據(jù)新課標的理念在課堂教學中以學生為主體，教師講解為主線，在學習的過程中提高興趣，養(yǎng)成習慣，防止受傷。

　　教材分析：本教材將理論部分與體育與健康知識融為一體，便于對體育與健康內(nèi)容的理解，掌握鍛煉身體方法，掌握常見運動項目的基本技術(shù)，提高身體的基本活動能力。

　　二、學生基本情況分析

　　1、高中階段是人生中最有活力最具創(chuàng)造性的時期，這一階段學生身體生長開始減速，但是第二性征，生殖器官及內(nèi)臟功能逐漸發(fā)育成熟，大腦的技能和心理發(fā)育也進入高峰，是人體生長的關(guān)鍵時期。

　　2、由于高中學生學習任務(wù)重、時間緊、壓力大，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強鍛煉健身。

　　3、各班學生身體素質(zhì)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。

　　4、學生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學內(nèi)容。

　　三、改進教學的具體措施

　　1、因人而異、因材施教，發(fā)展強項，針對弱項結(jié)合新課標給予教學。

　　2、引導學生參與健身，愉心解壓，培養(yǎng)對體育運動的興趣及愛好，發(fā)揮有運動特長愛好的學生帶動作用。

　　3、豐富上課內(nèi)容，利用教學器材，形式多樣的上課方式，有針對性的進行身體鍛煉。

　　四、教研教改專題

　　1、專題：如何讓學生愛上排球運動并積極參加排球運動。

　　2、目的、要求：讓學生愛上排球，上課嚴格要求并采用多樣式教學方法，調(diào)動課堂氣氛調(diào)動學生的積極性。

　　3、具體計劃與措施：

　　(1)豐富上課內(nèi)容，激發(fā)學生對排球運動的興趣，為養(yǎng)成鍛煉身體的習慣打下基礎(chǔ)。

　　(2)上課嚴格要求鍛煉身體，學習技能。

高二年級體育教學計劃3

　　一、基本慨況：

　　本學期任教高二年級4個理科班的體育與健康課，學生人數(shù)286人，其中女生人數(shù)82人;男生人數(shù)204人。高二年級學生的身體發(fā)育趨于成熟，活動能力強，男生喜歡表現(xiàn)自已的能力，練習不顧疲勞，急于求成，愛動;女生喜歡優(yōu)美和富有韻律的活動，愛靜。高二年級學生總體都喜歡籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民間體育等運動項目。

　　二、目標和要求：

　　1、提高學生體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解。

　　2、提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。

　　3、培養(yǎng)學生良好的運動習慣，加強安全意識。

　　4、全面鍛煉學生的身體，增強體質(zhì)，增進健康。

　　5、采用“分層次選項”教學模式。

　　6、培養(yǎng)學生學習各項動作技能的興趣以及勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　7、《學生體質(zhì)健康標準》考核，力爭合格率達95%。

　　三、教學措施：

　　1、加強學生的體育與健康課課堂常規(guī)教學。

　　2、堅持每天抓好高二年級課間操的.工作。

　　3、加強安全教育意識，做好安全保護。

　　4、充分利用體育的多媒體教學，增進學生的理論知識。

　　5、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

　　6、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。

　　7、利用體育教學傳授學生體質(zhì)健康標準的練習方法，發(fā)展學生的體能，提高學生的技能。

　　8、體育教學中，采用“小組長”的作用，培養(yǎng)學生的個性及自覺性。

高二年級體育教學計劃4

　　一、指導思想

　　認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受。在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學必須要實行下去。

　　二、基本情況分析

　　學生進入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時學習任務(wù)較重，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)，要提高學生進行體育鍛煉的興趣，使學生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力。

　　三、本期學習的主要任務(wù)和目的

　　本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。

　　學習目的

　　1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識，并自覺地進行身體鍛煉。

　　2、學習一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習。通過素質(zhì)練習，提高學生跑、跳、投的能力。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。

　　3、進一步學習和掌握上期所學的內(nèi)容。使之學為所用，提高體育達標成績。

　　4、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育。

　　四、教學措施

　　1、課堂教學時盡量利用學校現(xiàn)有的場地和器材，力求基礎(chǔ)知識教學與基本技能訓練相結(jié)合。

　　2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準確。教法要因地制宜，靈活多變。

　　3、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素質(zhì)全面發(fā)展。

　　4、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。

　　五、教學內(nèi)容及課時安排

　　第1周開學工作、制定教學計劃、器材準備等。

　　第2——5周復習并純熟掌握第三套廣播體操——舞動青春。

　　第6——9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球。

　　第10——14周跑：耐久跑200米全程計時跑、彎道跑。

高二年級體育教學計劃5

　　一、工作指導思想

　　本學期，高一、二體育備課組工作，將牢固樹立和認真落實發(fā)展觀，進一步認真學習新課程標準，落實素質(zhì)教育要求，面向全體學生，以提高高一、高二學生的體育運動能力，全面增強學生體質(zhì)，樹立終身體育觀為工作目標，以新課程理念為行動指南，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，促進學生的身心健康成長，扎實有效地開展工作。

　　二、工作目標

　　1、新課程改革的實驗?zāi)苄纬闪己玫挠绊懥托Ч艿酵泻迷u。

　　2、常規(guī)教學經(jīng)常化，提高教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)，提高日常教學水平。

　　三、工作措施

　　(一)、認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質(zhì)。

　　認真學習教育教學理論，學習研究新課標和體育教育心理學，更新教育觀念，確定正確的教育觀、質(zhì)量觀，樹立學生的正確體育觀，促使教學上新臺階，出新成效。積極參加學校組織的各項活動，備課組各項活動做到經(jīng)常化、規(guī)范化。加強教室專業(yè)學習和政治思想教育，努力提高自身素質(zhì)。以強烈的責任性和事業(yè)心投身于教育事業(yè)，樹立全心全意為學生服務(wù)的觀念;另一方面要力求上進，努力做好本職工作，熱愛自己的工作，把教學工作當作一種事業(yè)來做。還需要發(fā)揚鉆研精神，把教學中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學論文。

　　(二)、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　要強化集體備課，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧。每周堅持活動一次，集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，把好教學常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來達到最好效果，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。開展聽課、評課經(jīng)常化，并積極尋找機會到校外去聽課。努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。復習課要在研究大綱、鉆研教材的情況下，聯(lián)系實際生活和當前體育熱點，以利于提高學生學習積極性。

　　(三)、積極穩(wěn)妥地推進新課程實驗。

　　這個學期，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。要正確理解課標的特點，把握課標的設(shè)計思路，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹方式等。二是要及時總結(jié)在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新方法。

　　四、工作內(nèi)容：

　　具體工作：

　　九月份：

　　1、軍訓，身體素質(zhì)練習

　　2、高一、二年級廣播操訓練

　　3、校各運動隊訓練

　　十月：

　　1、高一年級廣播操比賽

　　2、校秋季田徑運動會

　　3、籃球基本技術(shù)、技巧、跑

　　4、組內(nèi)公開課

　　十一月：

　　1、組織體育教師觀摩體育優(yōu)秀課展示活動。

　　2、耐力跑、跳躍

　　3、校田徑運動會

　　十二月：

　　1、組織高一、高二年級跳繩、踢毽、接力比賽。

　　2、全市公開課。

　　3、體育考核

高二年級體育教學計劃6

　　一、指導思想

　　堅持以人為本可持續(xù)發(fā)展觀，堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質(zhì)量，深入學習新課標，實踐新課程，開發(fā)和建設(shè)校本課程。高中二年級面臨的問題是面對學生的層次不同，如何組織有效教學。

　　二、教學目標

　　以課程標準為依據(jù)，積極探索優(yōu)化課堂教學的途徑，認真抓好高二年級體育課堂教學和訓練工作，提高學生的身體素質(zhì);教師加強自身學習，努力適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷充實更新知識，豐富學科知識提高教學技能和本領(lǐng).

　　三、主要工作：

　　1、深入學習《體育與健康》課程標準，領(lǐng)會其精神，求真務(wù)實地開展新課程標準改革，繼續(xù)探索課程改革實驗過程中的模塊教學評價與檢測。

　　2、在新概念、新教材的指導下，要求每位教師在教學中關(guān)注每一個學生的身體發(fā)展需求，激發(fā)每一個學生良好的體育課堂學習動機。改革傳統(tǒng)的體育教學以教師為中心，以傳授知識技能為目的，學生大多處于被動、消極的地位。確立我校教師定位是學生學習的合作者、促進者、組織者和指導者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。據(jù)教學反饋信息，及時調(diào)整教學活動，對突發(fā)情況能予以及時、恰當?shù)奶幚怼?/p>

　　4、科學的評價學生：

　　(1)轉(zhuǎn)變教育觀念，強調(diào)評價的反饋和激勵功能;

　　(2)由體育教師制定評價標準，突出學生的個體差異;

　　(3)全面評價學生的體育學習，促進學生主動發(fā)展;

　　(4)關(guān)注每位學生的進步與發(fā)展。

　　四、工作安排：

　　1、制定新學期高二年級備課組計劃、教科研計劃。

　　2、在開學的前兩周加強學生的跳操和跑操的動作規(guī)范性，以及強調(diào)有序出操和退場的紀律。

　　3、教學方面：1-4周學生隊列隊形和基本素質(zhì)的練習，之后進行田徑、足球(本期技術(shù)考核)和太極拳的教學，羽毛球項目進行介紹性教學。

　　4、本學期每個教師：帶一支運動隊(或參與);上一節(jié)組內(nèi)公開課;寫一篇教學心得;參與組織教研組或備課組師生競賽活動;寫一篇教學論文;主持或參與一個課題研究。

　　5、體育與健康講座：在高二年級開展體育與健康講座，使學生了解體育與健康的基本常識，如：日常的保健與運動創(chuàng)傷的簡單處理方法。運動健身與衛(wèi)生。

　　具體工作見下面各表：