三年級教學(xué)計劃

時間：2021-10-23 09:43:23 教學(xué)計劃我要投稿

【必備】三年級教學(xué)計劃四篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的三年級教學(xué)計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】三年級教學(xué)計劃四篇

三年級教學(xué)計劃篇1

　　為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，真正地提高學(xué)生的英語認(rèn)讀水平，讓學(xué)生在英語教學(xué)中學(xué)有所獲，并能夠掌握英語課所要求的基本知識，學(xué)會基本的會話表達，特制訂本計劃。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感態(tài)度價值觀：

　　注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，對中西文化有一定的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強其世界意識，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

　　2、知識與技能

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，是他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；為學(xué)生形成良好的語感和語音、語調(diào)打下基礎(chǔ)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。

　　3、過程與方法

　　在教學(xué)中注重觀察、閱讀、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力的方法培養(yǎng)，從學(xué)生自身的能力提高。

　　二、學(xué)情分析：

　　三年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一學(xué)期的英語，在上期中，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了26個字母，0—10的基數(shù)詞，認(rèn)識了一些人物的.名字，了解了基本的顏色、知道了一些水果的名詞等等，并學(xué)習(xí)了基本的會話。然而，對于一些詞語的發(fā)音、連貫閱讀句子、以及記憶單詞等等還有很大的問題，在這一學(xué)期必須要繼續(xù)加強基礎(chǔ)的英語教學(xué)。

　　三、教材分析：

　　本學(xué)期教材共有4個單元，26課，其中22課新課，4課評價復(fù)習(xí)課，單詞有近130個，會話有22課。

　　四、教學(xué)重難點：

　　（一）重點

　　1、英語單詞的記憶和閱讀中。

　　2、對于會話段落的閱讀和掌握。

　　3、語音情景的模仿。

　　（二）難點：

　　1、自如地會話。

　　2、對單詞的記憶。

　　3、仿寫句子。

　　（三）教學(xué)進度

　　周次教學(xué)內(nèi)容

　　1、Lesson A、Lesson B

　　2、Lesson B 、Lesson C

　　3、Lesson D 、Lesson E

　　4、Lesson E 、Lesson F

　　5、Lesson G、Lesson H

　　6、Lesson H 、Lesson I

　　7、Lesson J 、Lesson K

　　8、Lesson K 、Lesson L

　　9、Lesson M、Lesson N

　　10、Lesson N 、Lesson O

　　11、Lesson P 、Lesson Q

　　12、Lesson Q、Lesson R

　　13、Lesson S、Lesson T

　　14、Lesson T、Lesson U

　　15、Lesson V、Lesson W

　　16、Lesson W、Lesson X

　　17、Lesson Y、Lesson Z

　　18、Lesson Z 、復(fù)習(xí)

三年級教學(xué)計劃篇2

　　本班有30名學(xué)生，14個女生，出現(xiàn)頭小尾巴大的情況，為了更好的搞好本學(xué)年教學(xué)工作，現(xiàn)將三年級第一學(xué)期的工作計劃如下：

　　一、工作要點

　　做好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象加以糾正。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　教學(xué)育人，把課堂教學(xué)作為德育的陣地，結(jié)合學(xué)科特點，有機滲透德育。

　　加強班級文化建設(shè)，如“雛鷹爭章臺、安全角”等，營造良好的班風(fēng)。

　　組織好每節(jié)晨間談話及班會。

　　加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系。

　　培養(yǎng)學(xué)生愛護公物，自覺保護公共財產(chǎn)的意識。

　　二、具體措施

　　1、40分鐘要質(zhì)量，積極開發(fā)學(xué)生動腦、動手的能力，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，課后按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率低的情況，制定作業(yè)發(fā)負責(zé)制度。由小組長負責(zé)催收交給學(xué)習(xí)委員，監(jiān)督作業(yè)情況，統(tǒng)計未交人名單，再交給學(xué)習(xí)委員匯總。每次作業(yè)未交者都將做紀(jì)錄，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)五角星作為警告。讓學(xué)生明白按時完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。

　　2、養(yǎng)一批由能力的小干部，能做老師的小幫手，并在班級開展“值日班長”。給每個學(xué)生體驗一下自主管理班級的辛苦，增強自己的責(zé)任心。

　　3、用班會，晨會等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學(xué)相結(jié)合，促進講文明，講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　a）每月進行一次個人衛(wèi)生評比。評比包括學(xué)生每天穿戴整潔，勤剪指甲和勤洗手，不亂仍垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及整理自己書包和學(xué)習(xí)用具等。

　　b）經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進學(xué)生良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　c）鼓勵學(xué)生自帶跳繩、毽子、橡皮筋、棋類等有益的健康運動器具，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。

　　d）針對出現(xiàn)課桌、掃帚、撮箕等損壞現(xiàn)象嚴(yán)重，在班級實行物品認(rèn)領(lǐng)。負責(zé)到底，對愛護的好的主人給予適當(dāng)獎勵，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成愛護公共財產(chǎn)的好習(xí)慣。

三年級教學(xué)計劃篇3

　　教學(xué)計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件。三年級法制教學(xué)計劃應(yīng)該怎么設(shè)計?

　　三年級法制教學(xué)計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，青少年學(xué)生法制教育工作，要以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅持近期目標(biāo)與長遠目標(biāo)相結(jié)合，不斷提高廣大青少年學(xué)生的普法知識水平和法律素質(zhì)，增強法制意識。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)要根據(jù)三年級學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

　　(二)小學(xué)法制教育要對學(xué)生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

　　(三)著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學(xué)大綱，納入教學(xué)計劃，保證每個學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學(xué)有計劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。

　　(二)在課時安排上，要與有關(guān)學(xué)科相結(jié)合，要組織學(xué)生進行測試。同時，要堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。

　　(三)教學(xué)中與德育工作相結(jié)合，與社會實踐活動相結(jié)合，要注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，增強學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內(nèi)容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學(xué)生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強學(xué)生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。

　　四、教學(xué)進度

　　第1、2周學(xué)法知法守法

　　第3、4周安全用電常識

　　第5、6周交通安全常識

　　第7、8周乘車船安全

　　第9、10周消防安全常識

　　第11、12周飲食衛(wèi)生安全

　　第13、14周法律常識

　　第15、16周治安管理條例

三年級教學(xué)計劃篇4

　　一、學(xué)情分析

　　小學(xué)從三年級開始開設(shè)英語，面對著本班xx多名學(xué)生。老師要正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，在授課中，老師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。

　　二、教材分析

　　本冊教材具有以下幾個特點：

　　1、注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。

　　2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

　　4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

　　5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。

　　6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

　　7、注重授課資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

　　8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語授課的整體質(zhì)量。

　　三、授課目標(biāo)

　　1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa--Zz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母.