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學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-14 09:30:28 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃集錦七篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢?好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃集錦七篇

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  為貫徹中心“xx”發(fā)展規(guī)劃和“12543”發(fā)展工程總體要求,我校本學(xué)期教學(xué)工作中,大力實(shí)施“12345”學(xué)校發(fā)展工程,以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心;狠“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”的完善。為此,制定了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,深入貫徹落實(shí)xx年油田教育中心工作會(huì)議精神,圍繞我校“xx”期間的“12345”學(xué)校發(fā)展工程和“5115”師生建設(shè)工程規(guī)劃開展工作,在教學(xué)常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個(gè)人健康快樂成長(zhǎng),全面和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,在課堂教學(xué)中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學(xué)模式》,以提高教師教學(xué)能力和畢業(yè)班教學(xué)工作為重點(diǎn),全面提高學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。在教科研方面:提高教師的科研能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),使教科研工作推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。

  二、工作目標(biāo)

  1.進(jìn)一步完善我校“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”,在教學(xué)細(xì)節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動(dòng)”、“生機(jī)”、“生成”、“生效”五個(gè)維度作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。使學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,真正實(shí)現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實(shí)“科研興校”發(fā)展戰(zhàn)略,真正把課堂教學(xué)中的難點(diǎn)作為教科研的重點(diǎn),作為校本培訓(xùn)的熱點(diǎn)。把“課題”與“課堂”相結(jié)合,促進(jìn)課研成果轉(zhuǎn)化。

  2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以“提高教師的實(shí)踐創(chuàng)新能力”為重點(diǎn),努力提高教師業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)2-3名市級(jí)、中心級(jí)優(yōu)秀教師和骨干教師。

  3.關(guān)注畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)和科研工作,建立定期聽課制度,及時(shí)開“學(xué)科教學(xué)研討會(huì)”,提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)初四升學(xué)指標(biāo),重點(diǎn)高中升學(xué)率達(dá)到70%,培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。

  4.教學(xué)常規(guī)實(shí)現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)實(shí)效性,豐富和完善教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。完善課題管理辦法,建立每學(xué)期期末課題成果收集制度,進(jìn)一步深化課題研究的責(zé)任制,健全課題研究管理制度。

  5.繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評(píng)比活動(dòng)”,豐富教師資源庫建設(shè),加強(qiáng)站應(yīng)用。

  三、工作思路

  以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點(diǎn),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學(xué)習(xí)型校園和數(shù)字化校園,打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學(xué)校文化品牌,逐步完善教學(xué)管理、教育保障、教學(xué)評(píng)價(jià)三大機(jī)制,努力實(shí)現(xiàn)把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。

  四、主要工作與措施

  (一)打造“五生四度”課堂。

  教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,完成符合本班學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)不能過于簡(jiǎn)單,可以擴(kuò)大篇幅設(shè)計(jì),教學(xué)內(nèi)容要充實(shí),學(xué)案設(shè)計(jì)要有層次,內(nèi)容適度具有梯度性,學(xué)科知識(shí)要有擴(kuò)展延伸。課堂教學(xué)中,教師要嚴(yán)格按照導(dǎo)學(xué)案授課,充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。

  在聽課和評(píng)課中,要以“五生”為標(biāo)準(zhǔn)。教師要積極深入課堂聽同學(xué)科教師和其他學(xué)科教師的授課,在評(píng)課過程中,以“生本”、“生動(dòng)”、“生機(jī)”、“生成”、“生效”五個(gè)維度作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”完善。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,以創(chuàng)建三星學(xué)校為動(dòng)力,以制度為根本,以管理為保證,以質(zhì)量為生命,以人為本,調(diào)動(dòng)教師的積極性;育人為首,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,爭(zhēng)創(chuàng)平安年級(jí)、文明年級(jí)、和諧年級(jí),為第一中學(xué)的快速科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo)

  1、學(xué)生管理上臺(tái)階、檔次,學(xué)生真正實(shí)現(xiàn):學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

  2、教學(xué)工作落到實(shí)處,進(jìn)行分層次教學(xué)努力,提高各班各學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率,爭(zhēng)取在全市考試中取得好成績(jī)。

  3、認(rèn)真抓好數(shù)、理、化、生的學(xué)科競(jìng)賽,力爭(zhēng)每一學(xué)科都有獎(jiǎng)。

  三、學(xué)期工作重點(diǎn)

  (一)年級(jí)管理

  1、更新理念,樹立“讓學(xué)生自我發(fā)展”的成才觀。

  對(duì)學(xué)生的教育管理工作要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,自我發(fā)展能力,讓學(xué)生正確地自我選擇、自我完善、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我控制,真正為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

  2、立足服務(wù),樹立“讓教師完善自我”的管理觀。

  新時(shí)代的老師要用正確的價(jià)值取向去迎接社會(huì)生活變化的沖擊,用崇高的職業(yè)責(zé)任感去替代現(xiàn)實(shí)的功利主義,用平凡的職業(yè)生活去營造無窮的事業(yè)境界,把個(gè)人的發(fā)展融入到對(duì)學(xué)校強(qiáng)烈的歸屬感中。

  3、完善制度,構(gòu)建“科學(xué)、民主、務(wù)實(shí)、高效”的管理體系。

  認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處《教學(xué)規(guī)范》,學(xué)工處《第一中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》等管理?xiàng)l例,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)、日常行為規(guī)范有章可循。

  (二)德育工作

  1、立足思想,把握學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)

  既要關(guān)注學(xué)生的外顯行為又要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在思想,進(jìn)一步深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,通過調(diào)研、講座、心理輔導(dǎo)開展系列主題活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生的思想和行為。

  2、抓好細(xì)節(jié),強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范

  常規(guī)管理是我們德育工作永恒的主題。開學(xué)初,以《一中十不準(zhǔn)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行高二新學(xué)年教育,完善和改進(jìn)班級(jí)檢查與評(píng)比,發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)與班主任溝通。

  3、進(jìn)一步落實(shí)班會(huì)課制度,完善月考制度,規(guī)范考試,強(qiáng)化考試的紀(jì)律。

  4、加強(qiáng)住宿生的管理,進(jìn)一步體現(xiàn)宿舍文化,注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  (三)教學(xué)工作

  1、優(yōu)化課堂教學(xué),向課堂要效益

  優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要細(xì)化、要明確、要抓住每一節(jié)的教學(xué)重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,體現(xiàn)出新課程標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)目標(biāo):知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀,科學(xué)地制訂最佳的教學(xué)目標(biāo),真正實(shí)現(xiàn)以最少的教學(xué)時(shí)間和精力取得最佳的學(xué)習(xí)效果。

  2、深化集體備課,向合作要效益

  一個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持備課組長(zhǎng)的核心地位。

  二個(gè)提高:提高集體備課的效益、提高課堂45分鐘效益

  三個(gè)備:備課程標(biāo)準(zhǔn)、備學(xué)生、備教法

  四個(gè)定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人

  五個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查

  3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,全面完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)

  ①在備課組的配合下,完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),適當(dāng)向高三延伸,提高教學(xué)的針對(duì)性,加強(qiáng)對(duì)考試的質(zhì)量監(jiān)控。

  ②做好三種作業(yè)的檢查,積極開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  ③精心組織月考工作。

  (四)文化建設(shè)

  1、體會(huì)“儒雅”校風(fēng),積極開展活動(dòng)

  2、發(fā)揚(yáng)“奧運(yùn)”精神,激勵(lì)共同進(jìn)步

  思路決定出路,態(tài)度決定高度。我們的能力都很強(qiáng),關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤プ觥N覀儚膩聿蝗崩砟睿钡氖菍?duì)理念的理解和認(rèn)同;我們從來不缺制度,缺的是對(duì)制度的落實(shí)和執(zhí)行。我們從事的工作需要我們用心去做,需要我們發(fā)揮出最大的主觀能動(dòng)性。

  讓我們攜手并進(jìn),用我們的激情和責(zé)任心,在新學(xué)期創(chuàng)造著新輝煌。

  20xx年8月25日

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以公司(集團(tuán))辦學(xué)思想和理念為指針;以創(chuàng)建和諧學(xué)校、品牌學(xué)校。結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),全面優(yōu)化教學(xué)過程,努力提高師資的整體水平,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。把東方高中做精,做強(qiáng),為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。

   工作目標(biāo):

  高考本科進(jìn)線率達(dá)到40%一本上線率比去年增加一個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)期末測(cè)試要求在同類學(xué)校之首。規(guī)范課堂率達(dá)到90%會(huì)考100%通過。

  二、工作要點(diǎn):

  1做好高一年級(jí)新課改的各個(gè)層次的培訓(xùn)工作。牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革,提高全員的課改意識(shí)。

  2繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí)。

  3加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

  4切實(shí)做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。要抓尖子生,保證質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  三、具體工作及措施

  (一)加強(qiáng)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變觀念,與新課程同行。

  基礎(chǔ)教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,這次課程改革是國建國以來的第八次課程改革。用現(xiàn)代的對(duì)話式,交流式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的命令式、權(quán)威式的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

  1認(rèn)真組織高一教師參加省級(jí)、市級(jí)的新課改的培訓(xùn)工作。

  2抓好校本教研工作。

  課改培訓(xùn)與平時(shí)教學(xué)相結(jié)合,做到通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合。新課程培訓(xùn)與常規(guī)教研相結(jié)合,新課程培訓(xùn)與教師的成長(zhǎng)相結(jié)合”掌握新理念,轉(zhuǎn)變育人觀,使全校教師全面了解新課程,走入新課程。

  3利用多種形式。

  以及課改將給學(xué)生帶來的益處等,就課改的目的內(nèi)容、如何選課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)。

  4舉辦專題報(bào)告會(huì)。

  與家長(zhǎng)攜手共同走進(jìn)新課改。讓家長(zhǎng)了解新課改、支持新課改、配合新課改。

  5以課改為重點(diǎn)。進(jìn)行新課改教學(xué)研討。

  教學(xué)中一定會(huì)遇到很多問題和困難。本學(xué)期將組織高一年級(jí)教師“學(xué)習(xí)交流會(huì)、實(shí)踐交流會(huì)”對(duì)新課改實(shí)驗(yàn)過程中的問題及對(duì)策進(jìn)行研究和探索。相互交流,高一年級(jí)教師面對(duì)新一輪課改。取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”讓課改教師之間交流學(xué)習(xí),讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教育觀念和模式,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

  6探索建立學(xué)生發(fā)展性的評(píng)價(jià)制度。

  增加學(xué)生個(gè)人作品展示等內(nèi)容,開展“實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式”研究。探索如何科學(xué)地應(yīng)用我校創(chuàng)建的學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)。為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄,全面反映學(xué)生成長(zhǎng)歷程。

  7建立新型的教學(xué)管理制度。加強(qiáng)研究。校本教研制度、課程資源開發(fā)制度、新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系及新課程的課堂教學(xué)模式等。

  8結(jié)合我校實(shí)際。

  (二)狠抓教學(xué)常規(guī)。使制度內(nèi)化為教師們自覺行為

  實(shí)行定期檢查制度,教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的永恒主題。本學(xué)期教學(xué)處將對(duì)教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”加強(qiáng)監(jiān)控。并將其納入到教師的月考核內(nèi)容。

  1重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。繼續(xù)實(shí)行課堂環(huán)境管理的考核辦法。及時(shí)反饋通報(bào)。檢查結(jié)果納入到學(xué)生個(gè)人、班級(jí)及任課教師的量化考核中。重點(diǎn)是對(duì)高一年級(jí)的教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)、指導(dǎo)和訓(xùn)練。

  2加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。

  ⑴備課:做到三備”即:備課標(biāo)。解本單元課程的特點(diǎn);備學(xué)生,解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),接受能力、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。各年級(jí)教師開學(xué)第一周要對(duì)所任學(xué)科要做教材的整體分析,及時(shí)把握教材知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系,宏觀上了解教材安排意圖,做好創(chuàng)造性的用教材教”而不是教教材”每天都要有一篇教學(xué)反思,尤其是要重視課后反思,做到及時(shí)、有效、有價(jià)值。

  ⑵上課:做到帶著“實(shí)驗(yàn)課題”上課。明確“改”方向,使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價(jià)值,出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理,科學(xué)有效地利用40分鐘,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達(dá)的欲望,利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,提高教學(xué)成績(jī)。

  3練習(xí)與輔導(dǎo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、細(xì)思考、多動(dòng)腦的好習(xí)慣;針對(duì)練習(xí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí),加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度,要及時(shí)出好單元試卷,加強(qiáng)檢測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在問題,做好試卷分析,并結(jié)合問題,做好知識(shí)點(diǎn)的彌補(bǔ)工作。

  4作業(yè)批改:做到作業(yè)布置量適當(dāng)。難易搭配,提倡分層布置作業(yè),及時(shí)反饋、認(rèn)真批改。教師批改作業(yè)注意針對(duì)書寫卷面、作業(yè)準(zhǔn)確度做出相應(yīng)等級(jí)評(píng)價(jià),并標(biāo)明日期。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同情況要有相應(yīng)的評(píng)語,每個(gè)學(xué)生的作業(yè)至少在一個(gè)月內(nèi)有一次教師針對(duì)性的評(píng)語。

  3強(qiáng)化教研組、備課組的工作,處理好學(xué)年組與教研組的關(guān)系。各教研組要抓好以下幾項(xiàng)工作:

  1加強(qiáng)集體備課。

  2設(shè)計(jì)好組內(nèi)的教研活動(dòng)。組織好組內(nèi)的公開課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他能迅速提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

  3設(shè)計(jì)好學(xué)科性的學(xué)生活動(dòng)。主題要新穎。要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,為學(xué)生搭建展示自己特長(zhǎng)和才華的平臺(tái)。大型活動(dòng)每學(xué)期組織一次,建議開展以班級(jí)為單位的普及性的配合教學(xué)的一些活動(dòng)。

  (三)加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。

  1高三要確定總的升學(xué)目標(biāo)。增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的計(jì)劃性、科學(xué)性和前瞻性。

  2要重點(diǎn)抓好重點(diǎn)班的教學(xué)與管理。盡早創(chuàng)設(shè)高考復(fù)習(xí)備考的氛圍。激發(fā)學(xué)生的熱情,力爭(zhēng)明年的高考在一本上線率上有所突破。

  3加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的分析。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)會(huì)診,重點(diǎn)生要逐一分析,制定幫教措施,落實(shí)責(zé)任人。

  4為高三教師提供良好的教學(xué)信息服務(wù)。

  四、其它工作

  1做好高一新生的學(xué)籍登記、注冊(cè)申報(bào)等工作。

  2為45歲以下教師建立教師業(yè)務(wù)檔案。

  3對(duì)教師進(jìn)行基本禮儀培訓(xùn)。

  新的課程,新的學(xué)期。新的理念,給我?guī)硇碌臋C(jī)遇、新的挑戰(zhàn),也給我提出了新的要求和目標(biāo)。堅(jiān)信,有公司正確決策的指導(dǎo),有團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì),有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,一定會(huì)走進(jìn)新課程,開創(chuàng)新境界,結(jié)出新碩果,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力!

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  在過去的一年中,我校全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成績(jī)顯著,但還存在一些不足。本學(xué)期中,我校要針對(duì)各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng),現(xiàn)就我校本年度的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹:

  我校本年度的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向,辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色,爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個(gè)中心全面開展與展開各項(xiàng)工作。

  (一)強(qiáng)化學(xué)校德育工作

  進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,在教師中加強(qiáng)師德教育,開展五比五看活動(dòng),繼續(xù)更新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮,力爭(zhēng)在師生行為習(xí)慣上再上一個(gè)臺(tái)階,主要采取措施如下

  (1)通過主題班會(huì)升國旗勞動(dòng)實(shí)踐等開展德育系列化活動(dòng),

  (2)要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能,

  (3)加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),

  (4)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)積極開展班級(jí)工作研討活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,

  (5)堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育,力爭(zhēng)早日達(dá)到市級(jí)文明校園。

  (二)積極開展課改實(shí)驗(yàn),創(chuàng)建我校課堂特色教學(xué)

  (1)以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為先導(dǎo),以我縣二十四字模式為核心,創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,(2)繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實(shí)踐反思再反思,抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作,力爭(zhēng)開發(fā)初試和我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。(3)進(jìn)一步完善對(duì)師生評(píng)價(jià)體系,積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),主要是在三小活動(dòng)上做文章。

  (三)加大教研教改力度,提高教師素質(zhì)

  一是扎扎實(shí)實(shí)開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能,在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討,三是走科教研之路,力爭(zhēng)人人有課題,個(gè)個(gè)有縣級(jí)以上論文,要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動(dòng),在全體教師中形成一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。

  (四)加強(qiáng)學(xué)校藝體衛(wèi)工作

  一是要認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。二是上好體育課,搞好學(xué)生達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和體育代表隊(duì)訓(xùn)練,每學(xué)期進(jìn)行一次隊(duì)列體操比賽和一次校運(yùn)會(huì),三是上好藝術(shù)課,組織師生開展藝術(shù)活動(dòng),每年組織兩次文藝匯演,四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。

  (五)、強(qiáng)化園務(wù)管理

  去年評(píng)估中,我校被評(píng)為明星幼兒園,今年我園將再接再厲,強(qiáng)化園務(wù)管理,改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),增加辦園特色,提高辦園水平,搞好合班工作,力爭(zhēng)成為全縣一流幼兒園。

  我校奮斗目標(biāo):領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn),全校師生齊奮進(jìn),課外班干下命令,師生之間不能恨,三風(fēng)建設(shè)要過硬,作業(yè)布置要選定,各項(xiàng)工作要拼命,工作不好要挨挺,保重身體不生病,再創(chuàng)輝煌向前進(jìn)。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作,進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)各類活動(dòng)特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,力爭(zhēng)本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破,特定20xx——20xx學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)深化新課程改革,全面推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,逐步完“自主互動(dòng)探究”教學(xué)模式,進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

  二、總體思路

  1、工作目標(biāo):加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、工作重點(diǎn):抓好教學(xué)常規(guī)工作,抓好各學(xué)科合格率。

  3、工作方法:深入教學(xué),深入班級(jí),深入教師。

  4、工作難點(diǎn):實(shí)施學(xué)籍管理電子化。

  5、工作特色:倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣(注重補(bǔ)差工作)。

  三、工作目標(biāo)

  1、協(xié)助學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,按照教育規(guī)律辦學(xué),全面完成教學(xué)任務(wù).

  2、協(xié)助校長(zhǎng)制定并組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)、檢查和總結(jié)教育、教學(xué)工作。

  3、貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》

  4、九年級(jí)是初中教學(xué)最關(guān)鍵的一年,要統(tǒng)籌規(guī)劃,夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,加大檢查監(jiān)督力度,力爭(zhēng)20xx年我校中考成績(jī)有新突破。

  5、七、八年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,特別是語、數(shù)、外等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué),夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。做好六年級(jí)的課程設(shè)置,教學(xué)進(jìn)度,學(xué)生管理和教學(xué)管理工作,安排工作經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任六年級(jí)班主任,并制定好六年級(jí)班主任工作計(jì)劃,確保學(xué)生管理開好頭,起好步。

  6、進(jìn)一步加大教學(xué)研究和教學(xué)管理力度,抓好教學(xué)常規(guī),抓集體備課的實(shí)效性,認(rèn)真落實(shí)“日查周評(píng)月匯總,期中期末搞講評(píng)”的要求,向“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”、“四精四必”的過程性管理要質(zhì)量要效益。

  7、開展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng),在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和“啟發(fā)式”教學(xué)方法上下功夫,實(shí)行典型教師帶動(dòng)工程。

  8、建立學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、教師定期評(píng)教制度,通過評(píng)教幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作。

  9、做好控掇保學(xué)工作,實(shí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制,確保輟學(xué)率不超標(biāo)。

  四、具體任務(wù):

  1、教學(xué)視導(dǎo):平時(shí)整理好有關(guān)的各種檔案材料,做到檔案齊全、規(guī)格高。

  2、教學(xué)管理:

  (1)教學(xué)常規(guī):每周按時(shí)組織教研會(huì)成員對(duì)全校教師的各類常規(guī)進(jìn)行檢查,嚴(yán)格記錄檢查結(jié)果。

  (2)上課:按照上級(jí)要求繼續(xù)推行陽光課堂教學(xué)模式,做到扎實(shí)開展、樹立典型。

  (3)抽檢作業(yè):每周抽查2—3位教師所教班級(jí)的學(xué)生作業(yè),有效監(jiān)督學(xué)生的“減負(fù)”情況。

  3、教師管理

  (1)學(xué)生評(píng)教,每月進(jìn)行一次評(píng)教及時(shí)匯總評(píng)教結(jié)果并存檔。

  (2)教師培訓(xùn):按上級(jí)要求,做好全體教師、青年教師、班主任等的培訓(xùn)工作。

  4、教學(xué)評(píng)比

  (1)青年教師聽課評(píng)比:對(duì)全校青年教師進(jìn)行講課評(píng)比,督促青年教師教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)更高臺(tái)階。

  (2)備課堂:對(duì)全校教師備課進(jìn)行展評(píng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn),使老師的備課真正具有實(shí)效性。

  (3)作業(yè):將語、數(shù)、英三科作業(yè)進(jìn)行展評(píng),發(fā)現(xiàn)優(yōu)差促進(jìn)教師及時(shí)高質(zhì)量批改作業(yè)。

  5、教學(xué)測(cè)評(píng):

  (1)考試:高質(zhì)量組織安排期中、期末考試不出任何差錯(cuò)。

  (2)九年級(jí)中考:組織九年級(jí)微機(jī)、體育測(cè)試、實(shí)驗(yàn)技能考試等工作。

  五、具體工作措施:

  1、明確工作目標(biāo)和工作重心,制定針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)合理的計(jì)劃措施,力爭(zhēng)落實(shí)到位。

  2、九年級(jí)是初中教學(xué)關(guān)鍵的一年,學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃、夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力,根據(jù)區(qū)教研室《初中教學(xué)工作意見》的要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況制定切實(shí)可行教學(xué)工作計(jì)劃,加大檢查監(jiān)督力度,狠抓“四精”“四必”的落實(shí)。

  3、在落實(shí)“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,為提高教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

  (1)加強(qiáng)對(duì)集體備課的管理,要繼續(xù)堅(jiān)持和完善集體備課制度,杜絕集體備課的形式主義,要定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人,發(fā)言稿和討論意見都要整理存檔。集體備課重點(diǎn)研究教材,制定教法和學(xué)法上,切實(shí)提高集體備課,把研究學(xué)情作為備課的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓,增強(qiáng)備課的針對(duì)性。繼續(xù)落實(shí)“三定四備五統(tǒng)一”的要求,認(rèn)真執(zhí)行“六個(gè)再設(shè)計(jì)”的有關(guān)規(guī)定提高學(xué)案的復(fù)備質(zhì)量。

  (2)加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  (3)規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展要求,各科圍繞教學(xué)大綱的要求,制定出切實(shí)可行的新學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作,教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  (4)抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康工作;協(xié)助體育組組織學(xué)生參加中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  (5)開展各類教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽工作,為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。

  (6)堅(jiān)持聽評(píng)課制度,要做到有聽必評(píng)、以評(píng)促教,提倡跨學(xué)科聽課。學(xué)校既要安排目的明確、主題突出,全員參與的階段性聽課活動(dòng),也要提倡隨機(jī)聽課、推門聽課;每周平均聽課節(jié)數(shù),校長(zhǎng)不低于2節(jié),業(yè)務(wù)校長(zhǎng)不低于3節(jié),教師不低于2節(jié)。

  (7)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)練習(xí)的管理。作業(yè)布置要做到數(shù)量適中,批閱及時(shí),對(duì)出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正,認(rèn)真講評(píng),提高練習(xí)質(zhì)量,要精選資料,杜絕在資料運(yùn)用上舍近求遠(yuǎn)、避重就輕的做法。要堅(jiān)持“四精四必”提高練習(xí)質(zhì)量。

  (8)做好培優(yōu)輔差工作。在平時(shí)教學(xué)中,教師要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),讓學(xué)生學(xué)得輕松。教師要注重提高課堂效率,堅(jiān)持向課堂要成績(jī),努力備好每一堂課。特別是做好培優(yōu)的同時(shí),想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

  (9)按照“日查周評(píng)月匯總,期中期末搞獎(jiǎng)懲”常規(guī)管理要求,學(xué)校每月對(duì)教學(xué)常規(guī)組織一次全面檢查,量化打分,公示無異議后,結(jié)果納入對(duì)教師的考核講評(píng)。

  (10)建立學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、教師定期評(píng)教制度,通過評(píng)教幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作,評(píng)議結(jié)果與教師的獎(jiǎng)懲掛鉤,存在問題的教師要寫出書面整改意見,相關(guān)檔案整理存檔。

  4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。

  (1)搞好教師培訓(xùn)工作。在動(dòng)員教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外,配合教師進(jìn)修學(xué)校組織好教師全員培訓(xùn),使教師素質(zhì)不斷提高。

  (2)加強(qiáng)教研,搞好聽課。組織開展教研工作計(jì)劃,鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng),上好公開課。任課教師一學(xué)期聽課不得少于25節(jié),教研組長(zhǎng)、級(jí)部主任不少于30節(jié),領(lǐng)導(dǎo)干部不少于30節(jié)。

  (3)要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改隨時(shí)抽查,并做好詳細(xì)的記錄。教研組長(zhǎng)配合學(xué)校開展青年教師課型“過關(guān)”活動(dòng),促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。

  5、加強(qiáng)新課改,以科研促進(jìn)教育改革

  (1)鼓勵(lì)教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研,通過多種渠道加強(qiáng)自身修養(yǎng),改善教育教學(xué)方法,樹立質(zhì)量意識(shí)。

  (2)及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,形成有建設(shè)性的意見或書面材料,每學(xué)期上交論文一篇。

  (3)加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,探索新的教學(xué)方法,及時(shí)做好總結(jié)。

  6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),做好控輟保學(xué)工作。

  (1)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)力度。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心,學(xué)校要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。要注重“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”內(nèi)容的充實(shí)和班級(jí)張貼內(nèi)容的不斷更新,注意檔案的搜集整理工作。

  學(xué)校要充分利用系列主題班會(huì)、豐富多彩的文體活動(dòng)等有意義的形式,有針對(duì)性在開展信心、感恩和養(yǎng)成教育,扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、信念、責(zé)任、意志、品質(zhì)、人格養(yǎng)成教育。要尊重和發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng),積極拓寬條件,積極開設(shè)特長(zhǎng)班及豐富多彩的文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。充分發(fā)揮班主任的橋梁紐帶作用,協(xié)調(diào)好學(xué)科教師的教學(xué),密切同家長(zhǎng)的聯(lián)系,有條件的學(xué)校可建立家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的有關(guān)活動(dòng),發(fā)揮家長(zhǎng)的參謀和監(jiān)督作用,形成教育合力。

  (2)繼續(xù)實(shí)施教育局關(guān)于控輟保學(xué)一票否決制,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,把控輟保學(xué)這項(xiàng)工作落實(shí)到人頭,實(shí)行控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)管理,堅(jiān)持每月一次調(diào)度,對(duì)于超標(biāo)的責(zé)任人要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任書的要求。

  7、做好檔案的整理工作。級(jí)部和教導(dǎo)處等科室要做好整檔工作,根據(jù)各項(xiàng)工作的發(fā)展情況及時(shí)將檔案整理好入盒入櫥。

  在新的一年里,教導(dǎo)處力爭(zhēng)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做好教育教學(xué)工作,使我校教學(xué)法質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  抓管理,練技能,促就業(yè)。通過抓管理和校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧的校園;通過練技能,提高學(xué)生的專業(yè)本領(lǐng);通過促就業(yè),提高學(xué)生對(duì)口就業(yè)率,提升學(xué)生的就業(yè)檔次,全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

  一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

  1、關(guān)愛學(xué)生,進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

  每位教師要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,貫徹因材施教的教學(xué)原則。學(xué)為人師、行為世范,以言傳身教感染和教育學(xué)生。用欣賞的眼光看待學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),要多賞識(shí)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。推行分層次教學(xué),加強(qiáng)集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo),讓不同層面的學(xué)生均學(xué)有所得。

  2、開展教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的教學(xué)理論水平,

  教育理論學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)資料由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放給教師。教師要重視教育理論學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),做到理論聯(lián)系實(shí)際,努力完成由“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變。周二為集體學(xué)習(xí)時(shí)間,教研組組織的教育理論學(xué)習(xí)以學(xué)科理論為主,具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間由各教研組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。教師應(yīng)做好教育理論學(xué)習(xí)筆記。每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)不少于8次,每次不少于4頁,教育理論學(xué)習(xí)筆記總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字。深入開展教師讀書活動(dòng),引導(dǎo)教師以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,形成終生學(xué)習(xí)、勤于反思的良好習(xí)慣。每位教師都要制訂一份適合個(gè)人發(fā)展的教師成長(zhǎng)規(guī)劃書。

  二、淺化文化課教學(xué),注重專業(yè)理論課教學(xué),強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  1、教師要夯實(shí)學(xué)生文化課的基礎(chǔ),堅(jiān)持“必須”和“夠用”兩原則,為掌握專業(yè)理論和專業(yè)技能提供服務(wù)。08級(jí)學(xué)生普通話要加緊準(zhǔn)備。專業(yè)課教學(xué)要堅(jiān)持“精講多練”和“實(shí)用”兩原則,提高學(xué)生技能水平。青年教師和專業(yè)教師本學(xué)年盡可能取得高級(jí)以上職業(yè)資格證書,以適應(yīng)專業(yè)課教學(xué)的需要。

  2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能。

  (1)是要加大20xx級(jí)學(xué)生的微機(jī)培訓(xùn)力度,加強(qiáng)07級(jí)、08級(jí)電工、焊工、車工的實(shí)習(xí)過程管理,不能有隨意性。實(shí)踐教學(xué)備課要有具體目標(biāo)、程序、考核標(biāo)準(zhǔn)、完成效果、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、安全注意事項(xiàng)、小結(jié)等。

  (2)實(shí)踐教學(xué)以技能為重點(diǎn),以實(shí)用為目的,解決好教學(xué)內(nèi)容與技能鑒定內(nèi)容的銜接問題,強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。提高學(xué)生的動(dòng)手能力和專業(yè)技能水平。在實(shí)驗(yàn)課結(jié)束時(shí),學(xué)生要填寫詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  (3)是狠抓技能競(jìng)賽,制定并完善專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的.要求和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)的管理,堅(jiān)持專業(yè)技能的選拔和鑒定達(dá)標(biāo)相結(jié)合的原則,在認(rèn)真總結(jié)以往技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極開展專業(yè)技能競(jìng)賽。

  (4)實(shí)踐教學(xué)要制訂詳細(xì)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃、配當(dāng)安排及考核資料和學(xué)生技能訓(xùn)練考核記錄。

  3、提升外語教學(xué)檔次,突出外語教學(xué)特色。

  (1)日語班學(xué)生畢業(yè)時(shí)要努力達(dá)到國際二級(jí)水平,韓語班學(xué)生畢業(yè)時(shí)也要達(dá)到中級(jí)及其以上水平。要重視外語寫作訓(xùn)練。

  (2)考試要加大聽力與口語的比重

  (3)制定各專業(yè)在校期間每學(xué)期應(yīng)達(dá)到相應(yīng)水平的階段要求。

  (4)本學(xué)期20xx級(jí)日語專業(yè)學(xué)生要準(zhǔn)備國際二級(jí)考試,20xx級(jí)導(dǎo)游班學(xué)生要準(zhǔn)備導(dǎo)游證的考試。

  (5)外語教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說的訓(xùn)練與輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生多用外語交流,以提高學(xué)生的聽說水平。外語教師要加強(qiáng)尖子生在聽、說、讀等方面的培訓(xùn)和輔導(dǎo)力度。

  (6)開展豐富多彩的外語活動(dòng),定期舉行外語演講比賽、書法比賽和外文歌曲合唱比賽及外語會(huì)話比賽。

  三、抓好校本教研,注重校園文化建設(shè)。

  1、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  (1)、堅(jiān)持開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  每位教師要從平時(shí)做起,堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度,提倡跨學(xué)科聽課,努力提高授課藝術(shù)。講授校級(jí)公開課的教師要在授課前2天將教案印30份交教導(dǎo)處,必須采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。各教研組要認(rèn)真組織教師聽課,課后要組織好評(píng)課活動(dòng)并上報(bào)教導(dǎo)處存檔。聽課筆記中無聽課意見或聽課心得,則視為筆記殘缺。

  (2)、堅(jiān)持每大周一次的校本教研活動(dòng)。

  活動(dòng)內(nèi)容主要包括評(píng)課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、集體備課、專業(yè)教學(xué)和專業(yè)發(fā)展集體議課及學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用知識(shí),以教研組為單位上報(bào)教研活動(dòng)記錄。各級(jí)教育部門組織的教師優(yōu)質(zhì)課、課件、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),為廣大教師提供了一塊教學(xué)比武的天地,這就要求每位教師從平時(shí)做起,不斷完善和充實(shí)自身,教師要互助合作,共同提高。

  (3)、教師積極更新學(xué)校教師博客和職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)教研論壇,逐步開展有關(guān)專業(yè)、學(xué)科的教學(xué)研討,將教學(xué)研討與日常教學(xué)相結(jié)合。其中每位教師每學(xué)期要在學(xué)校教師博客發(fā)布6篇教學(xué)方面文章,在文登教研網(wǎng)發(fā)表1篇教學(xué)方面文章,分別在每學(xué)期11月份和6月份 完成,納入考核評(píng)估。

  (4)以“校園文化建設(shè)活動(dòng)”為契機(jī),大力提倡讀書文化,豐富師生的文化底蘊(yùn),樹立自強(qiáng)自立的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)寬容合作的處事方式,形成互助友愛、融洽和睦的人際關(guān)系。每學(xué)期每位教師要上交兩篇論文,其中一篇是教學(xué)方面、一篇是讀書感想。教學(xué)方面論文要在每學(xué)期10月份和4月份完成。讀書感想要在每學(xué)期12月份和6月份完成。納入考核評(píng)估。

  2、抓好興趣小組,辦好第二課堂。

  輔導(dǎo)老師定好興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,確定活動(dòng)內(nèi)容,留有活動(dòng)記錄,做好活動(dòng)總結(jié),各個(gè)興趣小組每學(xué)期要舉行一次具有一定規(guī)模的競(jìng)賽活動(dòng),以小組帶專業(yè),以活動(dòng)促教學(xué)。

  3、開展豐富多彩的比賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。體育組要組織好傳統(tǒng)的春秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和各級(jí)各類比賽.

  4、做好教研組教學(xué)改革工作,本學(xué)年主要探索“以改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)”的教學(xué)模式,在部分文化課學(xué)科教學(xué)中開展“案例教學(xué)法”、“模擬教學(xué)法”、“角色扮演法”等教學(xué)方法的探索嘗試,在專業(yè)課教學(xué)中推廣“項(xiàng)目教學(xué)法”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極主動(dòng)性,通過公開課、研究課、組織開展經(jīng)驗(yàn)交流研討等形式,不斷總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),深化課堂教學(xué)改革。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  XX——XX年學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué),電教工作充滿機(jī)遇、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是:以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持“鞏固、提高、深化、發(fā)展”的方針,繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理、保穩(wěn)定,德育為首;抓素質(zhì)、保質(zhì)量,教學(xué)為主”的二十字方針,以課程改革為中心,以科研為先導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學(xué)、抓質(zhì)量上來,積極開展教學(xué)改革研究,促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂,大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

  一、大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校,努力提高教師為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力。

  1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想、文化建設(shè),注重教學(xué)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高工作,營造教學(xué)科研的良好環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要著力提高教師的管理,研究和指導(dǎo)教學(xué)的水平,辦家長(zhǎng)、師生滿意,總校信賴的學(xué)校教育事業(yè)。

  2、校長(zhǎng)要以身作則,深入教學(xué)第一線,走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂,和教師一起學(xué)習(xí)、一起研究、一起探討課堂教學(xué)的改革與發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。

  3、要加強(qiáng)新課改理論的學(xué)習(xí),教師每年寫學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字。要改變只學(xué)教材,不鉆課標(biāo)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式;改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的局面。要使每個(gè)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)備課,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會(huì)研究,學(xué)會(huì)合作交流,學(xué)會(huì)寫作。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí),堅(jiān)持德育為首、以德治教的方針,堅(jiān)持育人為本,開展新形勢(shì)下的德育研究,特別加強(qiáng)中小學(xué)思想品德、品德與生活(社會(huì))、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)及教學(xué)研究,充分發(fā)揮課堂主陣地的作用,深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵,在備課中寫明德育滲透點(diǎn),以達(dá)到素質(zhì)教育的要求。

  二、以“新理念、新課程、新技術(shù)”為辦學(xué)宗旨,繼續(xù)全面深入推進(jìn)中小學(xué)課程改革。

  1、繼續(xù)采取不同形式開展對(duì)教師的全員培訓(xùn),重在校本培訓(xùn),要加強(qiáng)校本培訓(xùn)制度的落實(shí)。各校要擬訂培訓(xùn)計(jì)劃、明確培訓(xùn)任務(wù)、規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容、開發(fā)培訓(xùn)資源。培訓(xùn)應(yīng)由原來的通積培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰培訓(xùn)”,即“六步培訓(xùn)法”:理論指導(dǎo)教學(xué),發(fā)現(xiàn)突出問題,分析具體原因,改變課堂策略,實(shí)踐檢驗(yàn)理論,解決具體問題。要做好教學(xué)策略的培訓(xùn)、聽說講評(píng)寫的培訓(xùn)、校本教研的培訓(xùn)、培訓(xùn)者的培訓(xùn)。

  2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課改的調(diào)研與指導(dǎo)。各校要根據(jù)實(shí)際,采取分類要求,分類指導(dǎo),校長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂,對(duì)課改實(shí)行全程跟蹤研究指導(dǎo)和管理,總結(jié)和反思,及時(shí)解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題、新困惑,把理論研討向課堂實(shí)踐轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步提升課改實(shí)驗(yàn)水平。

  3、以課堂教學(xué)為主陣地,強(qiáng)化教學(xué)方式的變革。目前我們課改實(shí)驗(yàn)的最大難題就在于課堂教學(xué)方式的改革,這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素,我們必須認(rèn)真加以研究和解決,積極探索研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革,教學(xué)程序的編制,即提倡大膽創(chuàng)新,又注重科學(xué)理性;既摒棄陳舊的教學(xué)模式,又反對(duì)形式主義的花架子,使課堂教學(xué)回歸到“樸實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)”的軌道上來。

  4、大力加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)和落實(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)總校《關(guān)于大力開展校本教研的指導(dǎo)意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓,一是要落實(shí)校長(zhǎng)是第一責(zé)任人的校本教研制度;二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動(dòng)計(jì)劃,做到時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)方式、參與教師等全部落實(shí),必要時(shí),按學(xué)期可設(shè)計(jì)校本教研活動(dòng)安排表或一覽表,活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、主持人、討論焦點(diǎn)、參加人數(shù)等情況要一目了然;三是精心組織,加強(qiáng)指導(dǎo),注重實(shí)效,不流于形式;四是以課例為載體,針對(duì)“小現(xiàn)象、真問題”開展切合本校本學(xué)科實(shí)際的校本教研活動(dòng);五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式,倡導(dǎo)中心校的“同課異構(gòu)”,課要常備常新,促進(jìn)各學(xué)校在集體備課方面出成績(jī)、出方法、出經(jīng)驗(yàn);六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā),落實(shí)校本教材的課堂教學(xué);七是要采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的內(nèi)引外聯(lián)方式,以促進(jìn)聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流;八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),以促進(jìn)“三新”(新理念、新課程、新技術(shù))在課堂教學(xué)中的重點(diǎn)落實(shí);九是要大力倡導(dǎo)反思,反思教學(xué)、反思學(xué)生,寫好教學(xué)隨筆;十是要克服惰性,確保校本教研堅(jiān)持不懈地開展下去,具有長(zhǎng)久的生命力。

  5、積極研究和探索教育教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和考試評(píng)價(jià)制度改革。認(rèn)真貫徹實(shí)施總校擬訂的《課改評(píng)價(jià)實(shí)施意見》,促進(jìn)學(xué)校師生健康發(fā)展。

  三、端正教科研工作方向,扎實(shí)有效地推進(jìn)教科研工作的開展。

  1、采取有效措施,切實(shí)落實(shí)“科研興校、科研興學(xué),科研興教”戰(zhàn)略,堅(jiān)持“立足校本、實(shí)用實(shí)效”的原則,克服“假、大、空”傾向,卓有成效地開展教科研工作。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應(yīng)以課程改革為主,特別是要注重教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題、真實(shí)問題進(jìn)行研究,突出“小問題、真課題,小課題、大作為”,努力提高教科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、繼續(xù)深入開展《小語整改》實(shí)驗(yàn)、魏書生教育思想和洋思經(jīng)驗(yàn)的研究,重心要放在提升實(shí)驗(yàn)層次和水平上,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),對(duì)照課改要求,進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思,使實(shí)驗(yàn)更加符合課改理念,更加符合課改理念,更加貼近學(xué)校的自身實(shí)際。年終各校要將“小語整改”、學(xué)魏書生教育思想、學(xué)洋思和其它課題實(shí)驗(yàn)的總結(jié)上報(bào)總校。

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