幼兒園教學計劃

時間：2021-01-19 15:09:05 教學計劃我要投稿

關于幼兒園教學計劃（精選5篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將開始安排今后的教學工作了，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，以下是小編整理的關于幼兒園教學計劃（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

關于幼兒園教學計劃（精選5篇）

　　幼兒園教學計劃1

　　本班大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續加強幼兒午睡的自覺性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。現制定教學計劃如下。

　　一、管理班級工作計劃

　　1、繼續加強幼兒安全`衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

　　2、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

　　3、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續提高，確保幼兒一天正常的教學活動。

　　4、認真參加幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

　　5、保育方面：堅持每天把教室的衛生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

　　二、教學工作計劃

　　1、老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體`智`德`美全面發展。

　　2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養幼兒的觀察能力和想象能力。

　　3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行親子運動會。

　　4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

　　5、開展培養幼兒動手能力的科研課題及數學教研活動。

　　6、教學目標：

　　（1）健康：身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣；學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣；根據指示做動作，發展幼兒身體的平衡感。

　　（2）社會：人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

　　（3）自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。

　　（4）語言：語言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節發生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創造運用語言的能力。

　　（5）藝術：音樂智能；培養使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情；培養對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲；體會音節的節奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

　　（6）數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進數數能力，學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養敏銳的觀察力。

　　三、安全工作

　　1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

　　2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進行衛生，常規，安全的教育。

　　3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。

　　四、衛生保健工作

　　1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發現異常立即做好應變辦法。

　　2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。

　　3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

　　4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

　　5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

　　五、家長工作

　　堅持每周家長聯系制度，以面談、電談與網絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持每周做一次快樂家園聚會，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

　　幼兒園教學計劃2

　　一、本學期教學總目標

　　1、幼兒情況（幼兒數、行為習慣、認知水平）分析

　　幼兒人數：35人，幼兒社會性交往能力較好，喜歡幼兒園，喜歡與別人交往。在成人的提醒下，會使用禮貌用語。

　　2、本學科教學目標

　　能大方地與同伴交往。在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。會初步使用禮貌用語與他人交往。

　　二、主要教學內容及分析

　　1、自我意識：

　　都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別，但是對于自己的家庭地址知道的只有個別幼兒，多數幼兒不能具體地說出，都愿意接受別人的關注，表揚，都喜歡參加集體活動，大部分幼兒能遵守活動的要求。

　　2、情緒情感：

　　幼兒會用表情、語言來表達自己的情緒，享受周圍熟悉的人和動物，愿意接近它們，幼兒能知道并做到并愛護它們。

　　3、社會交往：

　　幼兒能應答教師及同伴的詢問，并愿意接受邀請，都喜歡與同伴一起玩。幼兒會知道等待、輪流做游戲，幼兒能理解并主動使用日常用語。

　　三、工作措施

　　1、在平時的生活中，多和有兒交流，讓幼兒有一定的自我認識。

　　2、開展專門的自我認識課，讓幼兒了解自。

　　3、在游戲及活動中讓幼兒自由的發展，鼓勵幼兒大膽表達自己的愿望和情緒。

　　4、生活中和家長共同引導幼兒有愛心，懂禮貌。

　　幼兒園教學計劃3

　　一、班級基本情況。

　　新學期又要開始了。經過上學期的生活，班里每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都適應了幼兒園的集體生活。上學期我做了一個總結：孩子都喜歡游戲，但很多孩子在游戲中往往以自我為中心，不關心別人，經常為玩具吵架。這種情況在我們中學二班尤為突出，所以這學期要在這方面多培養，讓他們學會“協商、合作、交流、分享”；在學習活動中，大多數孩子可以安靜地學習，但有些孩子沒有良好的學習習慣，所以也會影響其他孩子，導致注意力不集中；另外，還有一部分孩子，接待能力不錯，但不自信。他們在集體和個人回答問題方面做得很好，但他們不能帶頭。在這一學期，我們著眼于培訓的各個方面，并制定以下計劃：

　　二、這學期的主要目標。

　　針對這個班的具體情況和存在的問題，這學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續做好孩子的日常工作，培養孩子良好的生活習慣和行為習慣，尊重父母長輩，服務集體，形成集體觀念，讓孩子在這個基礎上全面發展。

　　第三，教育教學。

　　在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好一節課，我準備每一節課。了解孩子原有的知識、技能、興趣、需求、方法、習慣，以及學習新知識的困難，并采取相應的措施。關注所有孩子，注重個別教育，保持相對穩定，激發孩子的情緒，讓孩子有一個快樂的心情，營造良好的課堂氛圍。多讀一些對我們業務有幫助的書，拓寬我們的知識面，給我們的教學內容注入新的活力。

　　1、在教育教學活動中，為孩子創造良好的機會和條件，并提供充足的操作材料。根據班里孩子的年齡特點，充分調動各種感官去感知事物，讓他們在參與活動的過程中認識和掌握事物的特點和屬性。在一天的活動中，注重教給孩子初等簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。

　　2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的材料準備和知識準備。注重理論在教學實踐中的應用，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，提高自身能力和寫作能力。

　　3、在教學中，要處理好孩子和老師的主體地位，引導孩子以多種形式興趣盎然地參與活動，主動學習，這樣才能更好地因材施教。

　　4、根據制定的活動目標、內容和要求，組織教育教學活動的各個環節，保證兒童的日常游戲活動和戶外活動，提供兒童活動資料，更好地培養兒童的全面發展能力。

　　第四，父母。

　　1、與家長密切聯系，主動向家長反映孩子在公園的情況，同時從談話中了解孩子在家的情況。

　　2、每周寫一本《家庭聯系簿》，做好橋梁的工作。

　　3、利用下班時間的家訪，及時反饋公園內兒童的情況，了解兒童在家的情況。

　　五、常規教育。

　　1、禮貌套路。

　　引導孩子在公園主動問候老師和阿姨，離開公園時主動說“再見”；在幼兒園，要團結孩子，互相幫助，不搶東西，不打人，認錯道歉，主動說“對不起”。

　　2、衛生常規。

　　晨檢時注意提醒孩子著裝整潔，保持雙手清潔，不留長指甲；提醒孩子飯前和上完廁所后洗手；教會孩子午餐時正確使用勺子，不挑食，不吃不玩，吃飯要慢，注意飲食衛生，飯菜不要留在桌上或地上。

　　3、上課套路。

　　要求孩子聽從老師的指示，坐在座位上，注意雙腳并攏，雙手放在膝蓋上，胸立起來，眼睛直視老師，上課遵守紀律，不要隨便離開座位，注意養成孩子主動思考、舉手回答問題的習慣。

　　4、在上學期的基礎上，逐步鞏固和提高對孩子自理能力和行為習慣的培養，在日常生活中注意觀察，及時表揚孩子的良好行為，促進孩子養成良好的日常生活和學習習慣。

　　5、教學與游戲課相結合，開展孩子感興趣的活動，提高孩子的繪畫、歌唱和口頭表達能力。

　　我相信，在我的努力下，在其他老師的幫助下，在園長的支持下，我一定會腳踏實地的在園中工作，做一個孩子喜歡的老師，給孩子帶來快樂和歡笑，讓每一個家長都安心！

　　幼兒園教學計劃4

　　新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：

　　首先，本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有針對性地開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且自己也要在實踐中摸索，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

　　其次，我覺得對于家長和學生，我會采取一些必要的溝通方法，讓家長感受到我的負責、讓孩子感覺到我對他們的關心。

　　與家長溝通是一門藝術。當和家長討論孩子時，第一：多贊美，少批評。孩子都是父母心目中的寶貝，沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀，所以，我會多表揚孩子的優點、成就，家長在聽了這些好話后，自然較聽得進去我訴說孩子的其他缺點，以及需要父母配合好我的工作。第二：因人而異，運用共同語言。我會針對不同對象，轉化成家長能理解的語言，讓家長通俗易懂，覺得能與我順利進行交流溝通并且信任我，感受到我對孩子的關心和負責，共同教育好孩子。

　　而對于學生，我深深體會到：與學生進行心靈溝通，有利于建立良好的師生關系，產生良好的教育效果。第一、學會了解。了解學生方能深刻理解學生，在互相理解的基礎上，才能達到共鳴。對于學生，我可以了解他們的家庭、性格、學習成績、興趣愛好等，只有這樣才能使溝通達到目的'。第二、愛心感化。高爾基曾經說過：“誰最愛孩子，孩子就最愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”因此只有給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，他們才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能敝開內心世界，因此“對癥下藥”，就會收到應有的效果。第三、平等對待。作為一名老師，愛優生并不難，難得是愛差生，對待學生不能因為他的學習成績好而特別親之愛之，也不因為他的成績差，行為不端而惡之厭之，而應是一視同仁，平等對待。第四：專心傾聽。如果學生向我傾訴，一定專心傾聽。通過我的認真傾聽，學生覺得自己問題已經被引起重視和理解，于是精神得到支持和鼓勵。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端。

　　最后，具體的工作安排如下：

　　二月份：生日會、備課磨課、課輔老生回訪

　　三月份：生日會、讀書會

　　四月份：生日會、大未來特訓營、通知清明五一上課時間

　　五月份：生日會、暑期班排課、六一活動安排、讀書會

　　六月份：生日會、續報、夏令營推進

　　以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極地完成。在以后的教學工作中，我會積極努力，使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優秀，同時也希望能在教學上得到各位老師和領導的指點和幫助。

　　幼兒園教學計劃5

　　一、現狀分析

　　我園在學期即將結束時，采用多渠道聽取意見的方式，如：發放家長調查表、召開家長（家委會）座談會等，虛心聽取各種意見，不斷調整工作思路，努力辦家長滿意、幼兒喜歡、教師熱愛的學校。在調研的過程中，我們看到了一支積極向上、朝氣蓬勃、熱愛工作、凝聚力強的教師隊伍，大家為了幼兒園的長足發展，認真思考，出謀劃策，提出了很多寶貴意見，同時，在調研過程中我們也看到了自身的不足，如個別教師的服務意識不夠、工作責任心不強，不善于與家長溝通、教育教學觀念改革緩慢、保教配合不默契、部分家長的育兒和教育觀差、家長不良的行為習慣導致孩子習慣較差等等。

　　根據上述情況，我園制定新學年工作計劃如下：

　　二、指導思想：

　　繼續以科學發展觀為引領，以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，以轉變觀念、科學管理、外樹形象、內抓質量為重點，以辦人民滿意的幼兒教育為中心，全面提高教職員工的基本素質，發揚團結協作、務實創新、儉約融合的精神，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實到行動上。

　　三、工作目標：

　　（一）繼續抓好幼兒園等級園達標建設，努力發揮縣示范幼兒園的作用。

　　1、認真落實分層管理，組織園務各部門擬定工作目標，從硬件軟件方面對各部門目標實施進行指導、監控、評價、獎勵。開展園本管理培訓，打造積極合作的管理團隊，培育積極的組織氛圍。辦好家長學校，和社區建立良好的協作關系，積極利用社區資源豐富教育活動，積極爭取社會各界支持。努力打造“一校一品”工程，結合“五個校園”建設，一年內創重慶市示范幼兒園。

　　2、結合教委提升幼教質量的工作要求，努力落實好“幫扶結隊工程”的任務，充分發揮示范園應有的作用。

　　（二）抓好隊伍建設、教科研工作及游戲活動，突出辦園特色。

　　1、通過各種形式強化教師培訓工作，提高教師專業化水平。繼續抓好“保教一日常規”和“分級閱讀”等教研工作，參加國家幼教協會的“幼兒園戶外體育活動器材投放的有效性研究”的健康課題研究，鼓勵指導教師積極參加縣各項競賽活動，不斷總結、提煉，逐漸形成園本特色。

　　2、深入開展黨組織創先爭優、學習型工會組織及五一巾幗標兵崗活動，抓緊抓好落實工作。

　　3、狠抓師德師風建設，全園性開展“創先爭優活動”落實好縣教委XX年關于師德師風的1、2、3號文件。

　　（三）安全工作常抓不懈，進一步加強軟硬件建設，實現安全事故零目標。

　　（四）加強德育工作，注重師生和家長的文明行為教育，提高文明素質，結合璧山縣創建文明縣城的契機，開展相關的活動。

　　四、工作任務與措施

　　（一）重點工作

　　1、有效組織科研教研，構建園本化課程，不斷完善游戲特色課程的設置，使建構式的課程內容真正適合我園幼兒的發展。領導人員全員參與教科研，分課題、分層次進行指導，過程中將內容有機整合在主題中；將社會實踐活動有機結合到課程中去，關注孩子的需求、興趣，注重教師教和學生學的有效性。

　　2、樹立服務意識，認真做好家長工作，在家長中樹立良好的口碑：端正自身的工作態度與作風，熱情耐心主動地與家長溝通，傾聽家長的需求，滿足他們的合理需求。以講座、家長會、網絡、宣傳櫥窗等形式積極宣傳育兒知識，更新育兒觀念；以半日活動、家訪、家園聯系條等形式密切與家長的聯系，增進與家長的溝通。開展如何做好家長工作的研討，請有經驗的教師現身說法，或觀摩其組織的家長活動，學習與家長溝通的藝術。

　　3、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習，為幼兒創設良好的學習環境，區域內投放的材料應根據教學需求及時更新，墻面的布置要求美觀、富有童趣，做到師幼合作。

　　4、認真抓好幼兒的養成教育，結合《幼兒園一日保教常規細則》培養孩子良好的衛生習慣、生活習慣、行為習慣、交往能力等，使她們逐步成為有禮貌、守規則、活潑開朗、健康自信、積極向上的孩子。

　　5、制定科學合理的教師培訓計劃，加強教師隊伍建設，為全面提高教師的整體素質搭建平臺：園內開展讀書活動、基本功培訓、評課賽課等活動，園外通過“請進來走出去”的方式全面培訓管理人員和教師。今年派1名園長參加骨干培訓，派教師1名參加市級基本技能培訓，其余教師全部參加縣級培訓一輪，其余的交流式專題培訓隨機大量進行。

　　（二）常規工作

　　1、抓好幼兒園安全管理工作。

　　定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，戶外活動、生活活動做到兩教一保全部到位，加強法制安全教育，增強安全意識。每兩周各班上一節安全教育課，每周升旗儀式上集中對幼兒進行安全教育，每月集中開展一次法制安全教育講座（教職工及家長），對幼兒行走，乘車，玩水、火等方面作宣傳教育，避免意外事故發生。每天做好下班前的水、電、門、窗常規檢察，每月進行一次電器設備、戶外玩具的全面檢查，發現問題及時處理。加強門衛職能意識、校園巡視管理和檢查等工作，嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全，杜絕惡性事故和責任事故的發生。

　　2、做好保健工作，確保幼兒健康成長。貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衛生保健工作，健全和實施各項有利幼兒健康的保健工作制度，采取多種形式加強對傳染病及季節流行病的防治工作，定期向家長進行疾病防治宣傳，針對季節流行病的特點，制定出臺防治措施細則、制度及應急預案。晨檢嚴格把關，針對班級體弱兒、生病兒保育員要負責配合教師共同擔負起觀察、照料的職責。

　　3、食品安全嚴格按照教委的要求落實各項措施。

　　4、充分發揮后勤作用。進一步完善園財產管理制度，狠抓節電、節水、節約日常用品，愛護公物等，保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物，做好綠化工作，保證園內的景觀美觀整潔：春季植物的補種、修剪；夏季的除蟲、澆水等；深入各部門了解教師的需求，有計劃地添置幼兒玩具、活動器具與部分設備，不斷完善辦園條件，為方便教育教學工作提供有力保障。

　　5、課程和一日常規工作，加強督導和檢查，努力形成教師自律。

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