中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2020-11-30 18:32:44 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

精選中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃合集5篇

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該好好計(jì)劃一下接下來的教學(xué)工作了！相信寫教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，下面是小編為大家收集的中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃合集5篇

中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1

　　按照我校《學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)》和《年學(xué)校工作計(jì)劃補(bǔ)充要點(diǎn)》的精神，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為核心，以技能為特色，培養(yǎng)高品位的勞動(dòng)者和就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。結(jié)合教學(xué)管理實(shí)際，現(xiàn)就上期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)貫徹全國農(nóng)村教育、民辦教育、職業(yè)教育工作會(huì)議精神，以“國重”復(fù)查為中心，狠抓重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，以“學(xué)生會(huì)做”為課堂教學(xué)改革目標(biāo)，積極構(gòu)建質(zhì)量興校、科研興校、人才強(qiáng)校的平臺(tái)，樹立新的人生觀、學(xué)生觀、教育觀和發(fā)展觀，培養(yǎng)高品位的勞動(dòng)者、就業(yè)崗位的創(chuàng)造者，努力提高學(xué)校教學(xué)水平。

　　二、工作目標(biāo)、重點(diǎn)

　　1、確保“國重”和“省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)檢查評(píng)估”的教學(xué)硬、軟件項(xiàng)合格。

　　2、認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，確保我校參加的中等職校藝術(shù)節(jié)技能競賽再創(chuàng)輝煌，組織工作再樹“形象”。

　　3、深化課堂教學(xué)、考試改革，提升人才培養(yǎng)規(guī)格。

　　4、完成《樂山市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)寒假作業(yè)》的編寫、印刷。

　　5、繼續(xù)推進(jìn)第二課堂改革，創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)型的社團(tuán)和協(xié)會(huì)組織。

　　6、完成1至2個(gè)教研組“賽課”活動(dòng)。

　　7、開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　三、措施

　　1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保“國重復(fù)核”、“重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)檢查評(píng)估”的教學(xué)硬、軟件項(xiàng)合格。按照“國重”評(píng)估指標(biāo)體系的要求，由教務(wù)處牽頭，專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保此項(xiàng)學(xué)校“中心”工作的教學(xué)項(xiàng)資料合格。

　　2、專業(yè)部、教研組要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)優(yōu)秀技能選手參加樂山市中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)節(jié)技能比賽，確保各參賽項(xiàng)目再創(chuàng)輝煌和組織工作再樹“形象”。本次技能比賽共設(shè)：禮儀基本功、普通話、計(jì)算機(jī)、書法、文藝、征文等六個(gè)比賽項(xiàng)目。結(jié)合我校專業(yè)的特點(diǎn)和教研組的實(shí)際，禮儀基本功比賽項(xiàng)由旅游專業(yè)部負(fù)責(zé)，旅游教研組協(xié)助；計(jì)算機(jī)比賽項(xiàng)由計(jì)算機(jī)專業(yè)部負(fù)責(zé)，計(jì)算機(jī)教研組協(xié)助；書法、普通話、征文等三項(xiàng)由語文教研組負(fù)責(zé)；文藝比賽項(xiàng)由幼師專業(yè)部負(fù)責(zé)，幼師教研組協(xié)助。各專業(yè)部、教研組要在第三周前拿出具體參賽方案，認(rèn)真組織、選拔參賽選手，精心指導(dǎo)和訓(xùn)練，確保各參賽項(xiàng)目再次奪冠。

　　3、進(jìn)一步深化考試考核改革。文化課繼續(xù)推行教考分離，專業(yè)課進(jìn)行綜合理論考試，專業(yè)技能實(shí)施“綜合或核心”技能考核，語文、英語課程加大能力考核力度，體育課考體能。學(xué)生成績：根據(jù)課程性質(zhì)不同，平時(shí)占30%∽50%，比例由教研組統(tǒng)一制定；專業(yè)技能和能力考核占50%；理論占30%。特別說明：語文、英語能力測(cè)試要從形式、內(nèi)容、難度、組織上下功夫，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心籌劃。

　　4、加大課堂教改力度，以“學(xué)生會(huì)做”為教學(xué)目標(biāo)。教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要以“學(xué)生會(huì)做”為目標(biāo)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生會(huì)做”占70%，“學(xué)生會(huì)懂”占30%。“說議聽評(píng)”課和“賽課”教研活動(dòng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)要參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。另教師集體聽課本期不低于10節(jié)（其中：集體聽課不低于5節(jié)）。

　　5、完成學(xué)生寒假作業(yè)的編寫、印刷、發(fā)放工作。參照編寫暑假作業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，做好寒假作業(yè)的編寫、印刷工作。

　　6、繼續(xù)推進(jìn)第二課堂改革。以學(xué)生能力為本位，加大學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)或社團(tuán)興趣活動(dòng)的組織、管理、監(jiān)督工作。本期第二課堂在原有學(xué)習(xí)型社團(tuán)和協(xié)會(huì)基礎(chǔ)上，增加5－10個(gè)學(xué)習(xí)型社團(tuán)或協(xié)會(huì)組織，由專業(yè)部、教研組負(fù)責(zé)管理，指定專人指導(dǎo)，以學(xué)生自主開展活動(dòng)為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，鍛煉學(xué)生自我管理、自我約束、自我提高的能力。

　　7、完成1至2個(gè)教研組的“賽課”教研活動(dòng)。配合學(xué)校教學(xué)改革進(jìn)程，開展“賽課”教研活動(dòng)，以“研促教、賽促改”為目的，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。本期至少完成1至2個(gè)教研組的“賽課”教研活動(dòng)

　　，各教研組“賽課”的順序依次為：數(shù)學(xué)－英語－政治－體育－幼師－財(cái)經(jīng)－計(jì)算機(jī)－電子－旅游。

　　8、開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育教研組要周密部署，精心策劃，認(rèn)真組織，要充分體現(xiàn)參與性。

　　9、常規(guī)管理工作要常抓不懈。加大以“四制二會(huì)”為主的教學(xué)檢查監(jiān)督力度，重點(diǎn)抓好“三無”學(xué)生、提前下課和教師課堂教學(xué)的檢查工作，營造一種“學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正”的教學(xué)優(yōu)良環(huán)境。

　　10、狠抓高三年級(jí)模塊管理，重點(diǎn)做好模塊設(shè)置、計(jì)劃制定、分班和常規(guī)管理工作。

　　11、加強(qiáng)教師師資隊(duì)伍建設(shè)。教師本期完成英語四個(gè)單元和Internet培訓(xùn)；全體教師以電子郵件的形式（E-mail）上交學(xué)校各類材料；計(jì)算機(jī)教師80%的理論課要以“課件”形式上課，有條件的其他教師提倡“課件”上課。

　　12、完善一職中網(wǎng)站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上信息互享。

　　四、行事歷

　　1、第一周：高三年級(jí)模塊分班，開學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　2、第二周：第二課堂策劃、籌備；體育教研組開展體育活動(dòng)；教師交教學(xué)計(jì)劃。

　　3、第三周：學(xué)生第二課堂、各教研組“說議聽評(píng)”課開始，藝術(shù)節(jié)的籌備。

　　4、第四周：周六補(bǔ)考。

　　5、第六周：交半期、期末考試電子試卷。

　　6、第七周至第九周：“國重”復(fù)核；“省重點(diǎn)專業(yè)檢查”資料準(zhǔn)備、評(píng)估。

　　7、第十周：考試復(fù)習(xí)。

　　8、第十一周：半期考試。

　　9、第十二周：樂山市中等職校藝術(shù)節(jié)參賽項(xiàng)目驗(yàn)收。

　　10、第十四周：樂山市中等職校技能競賽。

　　11、第十五周：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　12、第十六周：第二課堂、教師“說議聽評(píng)”課結(jié)束；教師“賽課”。

　　13、第十七周：體能測(cè)試。

　　14、第十八周：英語、語文能力測(cè)試。

　　15、第十九周：專業(yè)技能考核。

　　16、第二十周：期末考試。

中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“XX年教育工作要點(diǎn)”及市教育局XX普教工作要點(diǎn)所要求的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良；

　　2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；

　　3、課程改革不斷深入，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。

　　三、工作重點(diǎn)與措施

　　（一）突出德育首要地位，強(qiáng)化育人為本的教育理念。

　　1、要強(qiáng)化育人為本的教育理念。引導(dǎo)全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對(duì)學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對(duì)教師的實(shí)績考核中；要加強(qiáng)德育隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，使“育人為本”的觀念在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正落到實(shí)處。

　　2、要大力開展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強(qiáng)德育的實(shí)效性，優(yōu)化、細(xì)化、實(shí)化對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評(píng)價(jià)上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。

　　3、要在進(jìn)一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式的研究；進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育活動(dòng)與研討。

　　（二）突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、規(guī)范教學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)過程。

　　要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》等要求，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，教導(dǎo)室定要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無計(jì)劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。

　　2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。

　　要大力開展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負(fù)高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開放、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級(jí)要求，除語、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開展好“三課活動(dòng)”，力爭市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。要用課堂教學(xué)觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”。同時(shí)，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為契機(jī)，尋求教學(xué)研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點(diǎn)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)給課堂教學(xué)帶來的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率（E等）的問題；二是如何解決優(yōu)秀率（A等）層面偏低的問題。每位教師要從對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

　　3、抓好教研組、年級(jí)組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。

　　教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓牢教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)，抓實(shí)學(xué)科教學(xué)過程關(guān)，抓好教學(xué)研討關(guān)。

　　要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認(rèn)真搞好對(duì)教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導(dǎo)室每月至少召開一次教研組長會(huì)議，堅(jiān)持對(duì)教研組的工作月查及考核評(píng)比工作，并及時(shí)通報(bào)交流。

　　年級(jí)組要通過依靠并發(fā)揮班主任、學(xué)科責(zé)任人、年級(jí)組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級(jí)學(xué)生的教育管理的方式方法，結(jié)合年級(jí)特征開展好年級(jí)教育教學(xué)的研討活動(dòng)，與政教處緊密配合，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高德育實(shí)效，抓好年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，紀(jì)律教育，抓好年級(jí)輔優(yōu)輔差活動(dòng)，把握好年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)月召開一次年級(jí)組教師會(huì)，采取靈活的形式與年級(jí)班主任、值周教師研討年級(jí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)及教育管理工作。

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)對(duì)年級(jí)組工作要實(shí)行月考評(píng)制度，并將年級(jí)組學(xué)期總評(píng)成績與對(duì)改組年終考評(píng)的優(yōu)秀分配比例結(jié)合起來。

　　4、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的工作，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破。

中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的可持續(xù)發(fā)展，以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教學(xué)方式為主導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革為核心，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為基點(diǎn)，以提高教學(xué)效率與效益與目的，通過制度規(guī)范約束教師的教學(xué)行為，通過檢查指導(dǎo)落實(shí)教學(xué)過程，通過教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)模式，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合提高課堂教學(xué)的綜合性，從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面提升。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，通過對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍的質(zhì)量監(jiān)控，將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、充分發(fā)揮好校長、分管校長、教導(dǎo)主任及各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控作用，真正起到對(duì)教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導(dǎo)作用。

　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)“有效性，高效性”研究，各學(xué)科要探索更有效的課堂教學(xué)手段和方法，真正實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、有特色”的課堂教學(xué)效果及學(xué)習(xí)效益。

　　4 、全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，摸索探討出適合我校實(shí)際情況的教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

　　5、立足校本教研，提升教師的教育教學(xué)水平。

　　6 、加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實(shí)提高教研教改活動(dòng)的實(shí)效性，力爭在高效課堂上、分層布置作業(yè)上、課標(biāo)學(xué)習(xí)研究上有新的突破。

　　三、工作具體措施

　　（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象，特別是音、體、美、勞等學(xué)科。

　　（二）以學(xué)校特色發(fā)展為基礎(chǔ)，以滿足師生全面發(fā)展與進(jìn)步為目標(biāo)，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，結(jié)合國家和地方課程開發(fā)校本課程。

　　（三）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理制度。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，注重過程管理和檢查指導(dǎo)，從而全面的提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、提高備課工作的質(zhì)量

　　（1）要求所有任課教師認(rèn)真深入研究教材、課標(biāo)，按照《達(dá)x中備課制度》和《達(dá)拉特旗教師備課規(guī)程》寫出規(guī)范的詳案。

　　（2）教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，了解教師備課情況，并隨時(shí)作記錄和反饋。

　　（3）發(fā)揮備課小組的集體智慧，要求同年級(jí)同學(xué)科以集體備課的方式，研究教材、教法及教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫出具體實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案，同時(shí)在作業(yè)及習(xí)題選編上有改革突破，推行分層布置作業(yè)。

　　（4）建立“優(yōu)秀教案庫”，每位教師至少備精品課1節(jié)，用文件夾保存，還要有電子檔，以便檢查及推廣互相學(xué)習(xí)。

　　（5）學(xué)期末進(jìn)行全校教師教案評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀教案進(jìn)行展示并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作

　　（1）以領(lǐng)導(dǎo)巡查和轉(zhuǎn)課的方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級(jí)的學(xué)風(fēng)、學(xué)情。

　　（2）以校長、分管副校長、教導(dǎo)處及分管領(lǐng)導(dǎo)教研組長推門聽課的方式，檢查教師的課堂教學(xué)，并通過即時(shí)評(píng)課指導(dǎo)教師改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平。

　　（3）本學(xué)期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學(xué)中教師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”以及“分層布置作業(yè)練習(xí)”和“課堂教學(xué)改革”進(jìn)行專題講座，以此來引領(lǐng)教師的課堂教學(xué)思想和理念，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

　　3、抓好作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習(xí)。要求精選習(xí)題，分層布置作業(yè)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的分層布置作業(yè)制度，以檢查考核促落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效以扭轉(zhuǎn)過去社會(huì)對(duì)我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評(píng)價(jià)”。

　　4．抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)、分析、反饋工作。做好單元檢測(cè)工作和期中期末考試工作，及時(shí)評(píng)卷及時(shí)總結(jié)、反饋，要求教師通過質(zhì)量分析，對(duì)自己所任班、所任學(xué)科有全面深入的了解、認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤薄弱之處，積極主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略，從而提高教學(xué)的有效性。尤其九年級(jí)的月考，每次都要進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找對(duì)策整改。

　　(四) 落實(shí)好課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)工作

　　1討論并制定符合我校學(xué)情的課改方案。

　　2對(duì)全體教師進(jìn)行課改培訓(xùn)，要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學(xué)思想中，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)課改。

　　3反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校的課改方案，讓全體教師深入地認(rèn)識(shí)到課改的必要性，知曉我校課改的核心理念，推行的具體措施和步驟，由過去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與和研究。

　　4學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)做好課改的檢查指導(dǎo)示范引領(lǐng)工作，保證課改工作有計(jì)劃有步驟實(shí)事求是的推進(jìn)。

　　5 把課改納入教師的學(xué)期考核中，通過考核評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)廣大教師的課改積極性，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，在課改的路上大膽嘗試，勇于突破。

　　（五）以打造“有效、高效課堂”為宗旨，提高校本教研的實(shí)效性。提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂，所以本學(xué)期的教研活動(dòng)以研究“課堂教學(xué)改革”為中心，以課堂有效性研究為突破口，開展系列指向正確主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

　　（1）進(jìn)行有效備課研究，要求教師深入地解讀教材，以集體備課方式討論、交流，精心設(shè)計(jì)教學(xué)每一環(huán)節(jié)，杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，使教師的備課規(guī)范科學(xué)。在抓好教案規(guī)范化的基礎(chǔ)上，積極探索，“教案為教學(xué)設(shè)計(jì)”的研究，教案不只呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，更要呈現(xiàn)教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)，突出教學(xué)設(shè)計(jì)的理念，能體現(xiàn)教法和學(xué)法及目標(biāo)達(dá)成的過程，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生思維及能力的訓(xùn)練提高，并要及時(shí)寫出課后反思。

　　（2）進(jìn)行“課改課“研究。教研組要組織開展“課改課”研究活動(dòng)，通過交流、反思、總結(jié)，逐漸探索出較科學(xué)合理，有普遍的推廣性的課堂教學(xué)模式。

　　（3）突出有效訓(xùn)練研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試有效性的研究，推行分層布置作業(yè)練習(xí)，教師在作業(yè)、習(xí)題選編上下功夫、想辦法以，逐步形成自己的習(xí)題集

　　（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過校本教研活動(dòng)提升教師的教學(xué)水平。

　　1、打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，通過繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)新課程理念，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

　　2、努力提升青年教師的教學(xué)水平。

　　①開展青年教師崗位練兵活動(dòng)，及青年教師基本功大賽活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的`課堂教學(xué)能力。

　　②開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過師徒聽課評(píng)課，促進(jìn)青年教師的盡快成長。

　　③通過“同課異構(gòu)活動(dòng)”“示范課”“觀摩課”每人一節(jié)“公開課”活動(dòng)，同伴互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步與發(fā)展。

　　（五）做好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作的監(jiān)控指導(dǎo)工作。

　　1、召開畢業(yè)年級(jí)教師動(dòng)員大會(huì)及教學(xué)研討會(huì)，為畢業(yè)年級(jí)教師鼓勵(lì)加油，明確目標(biāo)及責(zé)任；了解畢業(yè)年級(jí)教師教學(xué)進(jìn)度情況，復(fù)習(xí)計(jì)劃安排，進(jìn)行有效調(diào)控，通過研討共同研究探討更科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略。

　　2、積極做到畢業(yè)年級(jí)的服務(wù)工作，為畢業(yè)年級(jí)教師創(chuàng)造各種有利的工作條件，開拓各種途徑，收集整理，編纂復(fù)習(xí)資料，保證畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)工作順暢進(jìn)行。

　　3、組織安排好畢業(yè)年級(jí)的月考、模考工作，及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問題，不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)思路。

　　4、深入畢業(yè)年級(jí)的課堂，掌握學(xué)情動(dòng)態(tài)，制定相應(yīng)措施策略，適時(shí)調(diào)整改進(jìn)教學(xué)與管理。

　　五、電教實(shí)驗(yàn)工作

　　1、開足開齊信息課，提高信息課的科學(xué)性及信息現(xiàn)代化水平。

　　2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè)，完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　3、做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作，提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率，從而大大提高我校的信息化水平。

　　4、充分利用學(xué)校現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課

　　5．加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理和培訓(xùn)工作，讓實(shí)驗(yàn)室的管理更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，讓每一次實(shí)驗(yàn)都更安全有序有實(shí)效。

　　6、加強(qiáng)對(duì)電教實(shí)驗(yàn)的檢查指導(dǎo)，完善細(xì)化各類檔案，確保實(shí)驗(yàn)開出率100%。

　　7、不斷充實(shí)完善優(yōu)化實(shí)驗(yàn)器材，改善微機(jī)室，教師用機(jī)及多媒體設(shè)備。

　　8．加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理和培訓(xùn)，、繼續(xù)開設(shè)動(dòng)漫興趣活動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣愛好。

　　8、做好畢業(yè)年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作及信息技術(shù)教學(xué)工作，力爭電教實(shí)驗(yàn)中考成績?cè)谌蓄I(lǐng)先。

　　六、心理健康教育工作

　　1、貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，開設(shè)健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育，健康意識(shí)教育，安全教育。

　　2、完善健康教育課的考核評(píng)價(jià)方案，以考核評(píng)價(jià)保證健康教育課的開展有計(jì)劃，有教材，有教案，有實(shí)效。

　　3、健全和完善健康教育常規(guī)，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂組織，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、積極開展健康教育主題活動(dòng)，以內(nèi)容豐富的活動(dòng)教育學(xué)生珍愛生命，做一個(gè)健康快樂陽光向上的青少年。

　　5、開足開齊心理健康教育課，由有資質(zhì)的教師承擔(dān)心理課。

　　6、力爭配齊配足心理健康教育工作室的相關(guān)設(shè)備，要求心理工作室教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

　　7、心理健康教育老師每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生、教師、家長舉辦一次心理健康教育專題講座。

　　8、利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學(xué)生在快樂中健康成長。

　　9、將心理健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，科任教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)有效，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

　　六健康教育工作

　　1、貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，開設(shè)健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育，健康意識(shí)教育，安全教育。

　　2、完善健康教育課的考核評(píng)價(jià)方案，以考核評(píng)價(jià)保證健康教育課的開展有計(jì)劃，有教材，有教案，有實(shí)效。

　　3、健全和完善健康教育常規(guī)，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂組織，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、積極開展健康教育主題活動(dòng)，以內(nèi)容豐富的活動(dòng)教育學(xué)生珍愛生命，做一個(gè)健康快樂陽光向上的青少年。

　　5、利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學(xué)生在快樂中健康成長。

　　七語言文字工作

　　1、利用第x屆全國推廣普通話宣傳周，開展推普宣傳活動(dòng)，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到講普通話的重要性。

　　2、要求全體師生課堂上要用普通話對(duì)話交流，教師在公眾場(chǎng)合和集體活動(dòng)中都要講普通話，逐步營造人人講普通話的良好氛圍

　　3、學(xué)校開設(shè)書法課，下午安排課前15分鐘習(xí)字課，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣，通過指導(dǎo)與反復(fù)訓(xùn)練讓學(xué)生寫一筆漂亮美觀的鋼筆字。

　　4、進(jìn)行教師崗位練兵活動(dòng)，舉辦師生漢字聽寫大賽，教師鋼筆字、粉筆字比賽，普通話說課比賽，以賽促練，加強(qiáng)教師在日常教學(xué)工作中對(duì)兩字一話的培訓(xùn)。

　　5、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)全體教師進(jìn)行“說普通話寫規(guī)范字”的培訓(xùn)和講座，以提高廣大教師的重視程度。

　　6、把“說通話寫規(guī)范字”納入教師能的考核，激勵(lì)教師自覺主動(dòng)積極地說普通話，寫規(guī)范字。

　　八、體衛(wèi)藝工作

　　1、按上級(jí)文件精神開足開齊體音樂、體育課、美術(shù)課，加強(qiáng)對(duì)音體美教師的管理和要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、按照學(xué)校計(jì)劃開展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

　　3、落實(shí)好兩操工作，規(guī)范課間操的要求，提升課間操的質(zhì)量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操，有專人檢查督促。

　　4、舉辦各種形式的體育、藝術(shù)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)提高學(xué)生的審美情趣。每學(xué)年至少舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和科技藝術(shù)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生的體育藝術(shù)教育成績。

　　5、每學(xué)年按照《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，并按時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真分析學(xué)生的測(cè)試結(jié)果，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢(shì)。

　　6、積極開展“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目，把學(xué)校的體育藝術(shù)工作搞得有創(chuàng)新，有突破。

　　九、科技創(chuàng)新

　　1、建立學(xué)校科技創(chuàng)新小組，有計(jì)劃有步驟的開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。

　　2、逐步培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)的科技創(chuàng)新教師，建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師開展科技創(chuàng)新工作的積極性和主動(dòng)性。

　　3、組織負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新的老師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)能力。

　　4、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類科技創(chuàng)新競賽活動(dòng)，在比賽中讓師生感受創(chuàng)新的成就感。

中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇4

　　新學(xué)期馬上就要開始了，我們應(yīng)該有一個(gè)新的氣象，實(shí)現(xiàn)學(xué)校這個(gè)學(xué)期的成績爆發(fā)。

　　過去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校的總體成績不是非常的理想，各項(xiàng)測(cè)試很多都沒有達(dá)到指標(biāo)，而期末測(cè)試也不好，很多學(xué)生的成績出現(xiàn)滑坡。這都是很不好的現(xiàn)象。

　　所以這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校一定要?jiǎng)?lì)精圖治，將我們學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)都提上去，特別是學(xué)生的成績一定要出現(xiàn)大范圍的進(jìn)步，不能再出現(xiàn)上學(xué)期很多學(xué)生的成績不好的現(xiàn)象了。另外學(xué)校評(píng)比也要進(jìn)步。

　　為了實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，我們必須制定出好的教學(xué)工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹國家教育方針，積極實(shí)施新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問題和不足，正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)差距，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標(biāo)；更新觀念，改進(jìn)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。

　　二、工作任務(wù)和目標(biāo)

　　1、狠抓保學(xué)控流，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%，學(xué)期鞏固率達(dá)98%，學(xué)年鞏固率達(dá)97%的目標(biāo)。

　　2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考一中上線xx人以上，普高上線xx人以上，五率總評(píng)進(jìn)入全縣前二十名；期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均達(dá)到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級(jí)六科、七年級(jí)五科。

　　3、加強(qiáng)校本教學(xué)研究和培訓(xùn)，努力開設(shè)好綜合實(shí)踐課，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問題，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生特長，開好興趣班，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長。

　　4、加強(qiáng)對(duì)儀電、實(shí)驗(yàn)、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評(píng)，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能。

　　5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提高教師業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求。

　　6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師行為。實(shí)現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零。

　　三、工作重點(diǎn)及內(nèi)容

　　1、保學(xué)控流，防止輟學(xué)率反彈，迎接“兩項(xiàng)檢查”；

　　2、健全教研制度，落實(shí)教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效，走出教研工作形式化的誤區(qū)；

　　3、加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新課程教學(xué)對(duì)教師的新要求，從而提高教學(xué)質(zhì)量；

　　4、制定校本課程實(shí)施方案，在七年級(jí)進(jìn)行校本課程選修課集中開設(shè)的試驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)我校校本課程建設(shè)。

　　四、工作措施和方法

　　（一）保學(xué)控流

　　1、繼續(xù)實(shí)施并完善保學(xué)控流制度，落實(shí)控流責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度。控流績效計(jì)入綜合考評(píng)。學(xué)年鞏固率低于95%的班級(jí)責(zé)任人不予評(píng)優(yōu)。

　　2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。采取上門家訪、電話家訪、召開家長會(huì)、成立家長委員會(huì)等多種方式，促進(jìn)家校溝通，增進(jìn)相互理解，形成教育合力，家訪達(dá)到60%做到優(yōu)生、學(xué)困生、問題生必訪。

　　3、規(guī)范教師教學(xué)行為，努力建設(shè)尊重學(xué)生、真誠愛護(hù)學(xué)生、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng)，嚴(yán)肅查處歧視學(xué)生、侮辱體罰學(xué)生的人和事。

　　4、系統(tǒng)開展多種學(xué)生競賽活動(dòng)，為充分展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長搭建平臺(tái)。

　　5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，建立多元評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)生成長檔案袋，規(guī)范學(xué)生思品評(píng)價(jià)工作。

　　（二）教學(xué)管理

　　1、落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。

　　2、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo)。校務(wù)值日人員堅(jiān)持值日聽課制度。校長和教導(dǎo)主任，每期聽課不少于30節(jié)，其他校務(wù)成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評(píng)價(jià)功能，加強(qiáng)其指導(dǎo)作用。

　　4、加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、寫字等活動(dòng)課程的管理，規(guī)范教學(xué)行為，完善考核辦法。明確質(zhì)量要求，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰措施。（合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長生培訓(xùn)比例不小于5%，中考特長生上線不少于2人。）

　　5、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每月講評(píng)制度，及時(shí)通報(bào)教學(xué)中存在的問題和不足，指導(dǎo)教師盡快改進(jìn)。

　　6、加強(qiáng)圖書室、儀電實(shí)驗(yàn)室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規(guī)范，檔案齊全，定期開放，借閱管理規(guī)范；實(shí)驗(yàn)室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范，衛(wèi)生狀況好，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求；電教室電子教學(xué)資料配置齊，管理善，有冊(cè)可查，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，電教課開出率達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求。

　　7、堅(jiān)持每期對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評(píng)中的權(quán)分。

　　8、精心組織開辦初二、三音樂、體育特長生培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練成績。

　　（三）校本教學(xué)研究和教師培訓(xùn)

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高新課程教學(xué)能力。教師每期做不少于一萬字的學(xué)習(xí)筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教導(dǎo)處、教研組每月進(jìn)行一次專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　2、開展課題研究。繼續(xù)進(jìn)行語文讀寫結(jié)合課題，認(rèn)真搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)。

　　3、積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以教研組（備課組）為單位，每兩周一次，按照“說課—授課—評(píng)課”的方式進(jìn)行，做到每次教研活動(dòng)都有成效。每個(gè)教師每期都要上好一堂公開課。

中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　6月28日上午:8：00至11:30在寧海中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　二、參加人員：

　　各初中全體化學(xué)教師參加。

　　三、比賽內(nèi)容：

　　依據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行《初中化學(xué)》教材，并參考《中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)技術(shù)》和《中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)-初中化學(xué)分冊(cè)》進(jìn)行命題，主要考察教師以下實(shí)驗(yàn)技能：

　　（一）使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器，按要求裝配實(shí)驗(yàn)裝置并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，安全、有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，排除實(shí)驗(yàn)中的故障，展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

　　（二）用日常生活中易獲取的材料設(shè)計(jì)一些有特色的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)；

　　（三）用化學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)和生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析和探究；

　　（四）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇所需要的實(shí)驗(yàn)，并確定所選實(shí)驗(yàn)的類型，如演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、一般性活動(dòng)、課外實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)課題研究，并能對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

　　四、比賽方式：

　　分筆試、實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

　　一、比賽目的

　　化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是既是化學(xué)教學(xué)的重要手段，也是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，教師的實(shí)驗(yàn)技能是完成課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，落實(shí)課程目標(biāo)的必備條件和基本保證。為鼓勵(lì)教師熟練掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、器材準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)記錄、結(jié)果分析及對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)等有關(guān)技能，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，特舉辦初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽。

　　二、比賽內(nèi)容

　　（二）用日常生活中易獲取的材料設(shè)計(jì)一些有特色的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)；

　　（三）用化學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)和生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析和探究；

　　三、比賽方式

　　比賽分初賽、決賽和展評(píng)三輪進(jìn)行：

　　（一）初賽

　　1.初賽由省轄市教育裝備管理部門負(fù)責(zé)制定方案，以縣（市、區(qū)）為單位組織進(jìn)行，縣（市、區(qū)）教育裝備管理部門負(fù)責(zé)實(shí)施；

　　2.各縣（市、區(qū)）原則上均應(yīng)獨(dú)立組織進(jìn)行預(yù)賽，如轄區(qū)內(nèi)學(xué)校數(shù)較少無法獨(dú)立組織初賽，也可和其他縣（市、區(qū)）聯(lián)合組織預(yù)賽；

　　3.各縣（市、區(qū)）所轄每所初中（含完中和九年一貫制學(xué)校的初中部）所有教師都要參加初賽；

　　4.各縣（市、區(qū)）初賽時(shí)省轄市教育裝備管理部門應(yīng)安排人員到比賽現(xiàn)場(chǎng)巡視，記錄比賽組織情況。

　　（二）決賽

　　1.決賽以省轄市為賽區(qū)組織進(jìn)行，省轄市教育裝備管理部門制定本賽區(qū)組織方案并報(bào)主辦方批準(zhǔn)后，由省轄市教育裝備管理部門負(fù)責(zé)實(shí)施。