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小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)計劃

時間:2020-10-30 13:32:49 教學(xué)計劃 我要投稿

小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)計劃匯總六篇

  時間稍縱即逝,我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,立即行動起來寫一份教學(xué)計劃吧。怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢?下面是小編收集整理的小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)計劃匯總六篇

小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  認真貫徹落實市教育工作會議精神,以市教育局20xx年總體工作思路(強師德,提素質(zhì),抓課改,上水平,育人才,謀發(fā)展)和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則(端正思想,規(guī)范行為,聚課堂,關(guān)注教學(xué),提高質(zhì)量)為依據(jù),在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以我校“工作計劃”和“目標管理方案”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、分管工作:

  1、語文和品德與生活(社會)教研

  2、學(xué)校特色之一:書香校園工作

  3、語言文字工作

  4、常規(guī)工作

  5、雙高普九材料工作

  6、學(xué)籍管理

  7、考勤工作

  8、配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時性工作等

  三、工作目標:

  依據(jù)學(xué)校年度總目標(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標。

  1、教學(xué)成績達到學(xué)校所定的目標,達到全市平均線。

  2、根據(jù)市教育局要求,形成骨干梯隊,繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。

  做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。

  3、以讀書年為契機,營造書香校園氛圍,建立學(xué)習(xí)型校園。教師多讀課標中要求書目和教學(xué)刊物。每個學(xué)生一學(xué)期按照課標要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動進一步深化。

  4、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。

  5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

  備課方面:組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性嘗試,形成特色教案。

  上課方面:人人爭取達到上常規(guī)課,部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。

  批改方面:各學(xué)科教師能嚴格執(zhí)行學(xué)校批改要求,堅決杜絕錯批現(xiàn)象。

  輔導(dǎo)方面:建立潛能生檔案,爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。

  6、做好雙高普九材料歸檔工作,順利通過省雙高普九復(fù)檢。

  7、嚴格按照市教育局文件精神進行學(xué)籍管理。

  8、全體教師遵守考勤制度。

  四、工作措施:

  1、教學(xué)成績是學(xué)校的生命。作為五年級的包建^領(lǐng)`導(dǎo),為提高五年級教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)實行周考查分析制度,有針對性的跟進聽課,分析原因,促進提高。

  為提高1——4年的教學(xué)成績,在原有月考的基礎(chǔ)上,要增加對學(xué)生進行單項測試的次數(shù)。

  2、堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動,兩周一次的學(xué)年組教研活動(單周周一、二、四分別是1、3、5年,雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組),做到三“有”:有專題,有過程性材料如:說課、教案、評課等,有總結(jié)和評價。

  繼續(xù)進行跟蹤聽課,聽課后及時測評,及時和教師一起分析。

  語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路,鞏固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時的教學(xué))。采用大面積聽課方式進行。也要適時對品社和品生進行聽課指導(dǎo)。

  舉辦中年青教師賽課,各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報課等活動為教師搭建平臺,提高課堂教學(xué)水平。

  通過以上措施提高教師兩個學(xué)科的課堂教學(xué)水平,并使骨干教師脫穎而出。

  每天堅持查課一次,做好記錄。

  3、及時制定切實可行的讀書計劃。

  為實現(xiàn)教師讀書目標,主要采取兩方面措施:一是教師跟著讀學(xué)生所讀書籍,組織召開班級讀書會。二是組織教師定期進行學(xué)習(xí)報告,學(xué)述交流,業(yè)務(wù)研討,可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住,全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進行,每兩周一次,骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進行方式,集中也是兩周一次,分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。

  學(xué)生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題,發(fā)揮課題組成員帶動作用進行擴大學(xué)生課外閱讀量的探討。

  繼續(xù)進行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動,調(diào)好音樂,規(guī)定內(nèi)容,相關(guān)要求明確,配和讀書教師進行檢查監(jiān)督,學(xué)期末繼續(xù)開展評活動。

  4、閱讀省語言文字示范校檢查標準,從各方面做準備。

  5、為抓實常規(guī)工作,先讓教師明確備課、上課、批改等要求,進行此方面考核標準的研討,讓教師討論出操作性極強而且符合我校實際的考核標準,從而提高教師認識,重視此方面工作,達到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報制度,加大定期進行月檢總結(jié)的力度。

  6、雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進行,階段性材料也要做到心中有數(shù),早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準。

  7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴格按區(qū)域執(zhí)行,要樹立以質(zhì)量增生源的意識,不搞歪門斜道。及時跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況,做到一生一學(xué)籍。

  8、拿出有高度、可操作性強的考勤考核方案,組織教師進行討論,進行修訂,最后形成成稿,并在教師大會上通過。協(xié)同^領(lǐng)`導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況,每天堅持查崗一次,做好記錄,及時總結(jié),并在學(xué)期末納入教師考核之中。

  總之,教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作,我們會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進取。提高我們的管理水平,注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量。

  五、月工作安排:

  二月份:

  1、教師學(xué)習(xí)備課

  2、制定工作計劃

  3、編排課程表

  三月份:

  1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

  2、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議

  3、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評、古詩童謠賽、班級讀書會)

  4、跟蹤聽課

  5、開學(xué)典禮

  6、做好“雙高”工作

  7、語文學(xué)科競賽(閱讀)

  8、月檢

  四月份:

  1、參加市教材考查

  2、中青年教師賽課

  3、語文學(xué)科競賽(百字)

  4、讀書征文評比

  5、語文課題階段總結(jié)

  6、月檢

  五月份:

  1、語文教研活動

  2、期中考查

  3、“雙高普九”階段自查

  4、作業(yè)展評

  5、月檢

  六月份:

  1、普通話水平大賽

  2、科任學(xué)科考查

  3、教案展評

  4、語文課題學(xué)期總結(jié)

  5、月檢

  七月份:

  1、期末復(fù)習(xí)

  2、做好學(xué)期工作總結(jié)

  3、教學(xué)資料歸檔

  4、期末考查

  5、畢業(yè)典禮

  6、家長會

  八月份:

  1、參加新教材培訓(xùn)

  2、教師備課

  3、修定工作計劃、制定課題研究計劃

  4、編排課程表

  九月份:

  1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

  2、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議

  3、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評、古詩童謠賽、讀書檢查)

  4、跟蹤聽課

  5、開學(xué)典禮

  6、做推普周工作,迎省語言示范校檢查。

  語文學(xué)科階段測試(一年拼音,其他年級按課標要求檢測)

  7、月檢

  十月份:

  1、做迎教科版教材評估準備

  2、語文校本教研

  3、讀書交流會

  4、月檢

  十一月份:

  1、期中考查

  2、作業(yè)展評

  3、迎“雙高普九”復(fù)檢

  4、月檢

  十二月份:

  1、教學(xué)資料歸檔,迎接目標檢查

  2、科任學(xué)科考查

  3、教案展評

  4、語文課題學(xué)期總結(jié)

  5、月檢

  一月份:

  1、期末復(fù)習(xí)

  2、做好學(xué)期工作總結(jié)

  3、期末考查

  4、家長會

小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  認真貫徹落實市教育工作會議精神,以市教育局20xx年總體工作思路(強師德,提素質(zhì),抓課改,上水平,育人才,謀發(fā)展)和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則(端正思想,規(guī)范行為,聚課堂,關(guān)注教學(xué),提高質(zhì)量)為依據(jù),在市教研室的直接^領(lǐng)`導(dǎo)下,以我!肮ぷ饔媱潯焙汀澳繕斯芾矸桨浮睘榻y(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、分管工作:

  1、語文和品德與生活(社會)教研

  2、學(xué)校特色之一:書香校園工作

  3、語言文字工作

  4、常規(guī)工作

  5、雙高普九材料工作

  6、學(xué)籍管理

  7、考勤工作

  8、配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時性工作等

  三、工作目標:

  依據(jù)學(xué)校年度總目標(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標。

  1、教學(xué)成績達到學(xué)校所定的目標,達到全市平均線。

  2、根據(jù)市教育局要求,形成骨干梯隊,繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。

  做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。

  3、以讀書年為契機,營造書香校園氛圍,建立學(xué)習(xí)型校園。教師多讀課標中要求書目和教學(xué)刊物。每個學(xué)生一學(xué)期按照課標要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動進一步深化。

  4、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。

  5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

  備課方面:組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性嘗試,形成特色教案。

  上課方面:人人爭取達到上常規(guī)課,部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。

  批改方面:各學(xué)科教師能嚴格執(zhí)行學(xué)校批改要求,堅決杜絕錯批現(xiàn)象。

  輔導(dǎo)方面:建立潛能生檔案,爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。

  6、做好雙高普九材料歸檔工作,順利通過省雙高普九復(fù)檢。

  7、嚴格按照市教育局文件精神進行學(xué)籍管理。

  8、全體教師遵守考勤制度。

  四、工作措施:

  1、教學(xué)成績是學(xué)校的生命。作為五年級的包建^領(lǐng)`導(dǎo),為提高五年級教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)實行周考查分析制度,有針對性的跟進聽課,分析原因,促進提高。

  為提高1————4年的教學(xué)成績,在原有月考的基礎(chǔ)上,要增加對學(xué)生進行單項測試的次數(shù)。

  2、堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動,兩周一次的學(xué)年組教研活動(單周周一、二、四分別是1、3、5年,雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組),做到三“有”:有專題,有過程性材料如:說課、教案、評課等,有總結(jié)和評價。

  繼續(xù)進行跟蹤聽課,聽課后及時測評,及時和教師一起分析。

  語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路,鞏固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時的教學(xué))。采用大面積聽課方式進行。也要適時對品社和品生進行聽課指導(dǎo)。

  舉辦中年青教師賽課,各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報課等活動為教師搭建平臺,提高課堂教學(xué)水平。

  通過以上措施提高教師兩個學(xué)科的課堂教學(xué)水平,并使骨干教師脫穎而出。

  每天堅持查課一次,做好記錄。

  3、及時制定切實可行的讀書計劃。

  為實現(xiàn)教師讀書目標,主要采取兩方面措施:一是教師跟著讀學(xué)生所讀書籍,組織召開班級讀書會。二是組織教師定期進行學(xué)習(xí)報告,學(xué)述交流,業(yè)務(wù)研討,可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住,全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進行,每兩周一次,骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進行方式,集中也是兩周一次,分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。

  學(xué)生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題,發(fā)揮課題組成員帶動作用進行擴大學(xué)生課外閱讀量的探討。

  繼續(xù)進行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動,調(diào)好音樂,規(guī)定內(nèi)容,相關(guān)要求明確,配和讀書教師進行檢查監(jiān)督,學(xué)期末繼續(xù)開展評活動。

  4、閱讀省語言文字示范校檢查標準,從各方面做準備。

  5、為抓實常規(guī)工作,先讓教師明確備課、上課、批改等要求,進行此方面考核標準的研討,讓教師討論出操作性極強而且符合我校實際的考核標準,從而提高教師認識,重視此方面工作,達到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報制度,加大定期進行月檢總結(jié)的力度。

  6、雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進行,階段性材料也要做到心中有數(shù),早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準。

  7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴格按區(qū)域執(zhí)行,要樹立以質(zhì)量增生源的意識,不搞歪門斜道。及時跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況,做到一生一學(xué)籍。

  8、拿出有高度、可操作性強的考勤考核方案,組織教師進行討論,進行修訂,最后形成成稿,并在教師大會上通過。協(xié)同^領(lǐng)`導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況,每天堅持查崗一次,做好記錄,及時總結(jié),并在學(xué)期末納入教師考核之中。

  總之,教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作,我們會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進取。提高我們的管理水平,注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量。

  五、月工作安排:

  二月份:

  1、教師學(xué)習(xí)備課

  2、制定工作計劃

  3、編排課程表

  三月份:

  1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

  2、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議

  3、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評、古詩童謠賽、班級讀書會)

  4、跟蹤聽課

  5、開學(xué)典禮

  6、做好“雙高”工作

  7、語文學(xué)科競賽(閱讀)

  8、月檢

  四月份:

  1、參加市教材考查

  2、中青年教師賽課

  3、語文學(xué)科競賽(百字)

  4、讀書征文評比

  5、語文課題階段總結(jié)

  6、月檢

  五月份:

  1、語文教研活動

  2、期中考查

  3、“雙高普九”階段自查

  4、作業(yè)展評

  5、月檢

  六月份:

  1、普通話水平大賽

  2、科任學(xué)科考查

  3、教案展評

  4、語文課題學(xué)期總結(jié)

  5、月檢

  七月份:

  1、期末復(fù)習(xí)

  2、做好學(xué)期工作總結(jié)

  3、教學(xué)資料歸檔

  4、期末考查

  5、畢業(yè)典禮

  6、家長會

  八月份:

  1、參加新教材培訓(xùn)

  2、教師備課

  3、修定工作計劃、制定課題研究計劃

  4、編排課程表

  九月份:

  1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

  2、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議

  3、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評、古詩童謠賽、讀書檢查)

  4、跟蹤聽課

  5、開學(xué)典禮

  6、做推普周工作,迎省語言示范校檢查。

  語文學(xué)科階段測試(一年拼音,其他年級按課標要求檢測)

  7、月檢

  十月份:

  1、做迎教科版教材評估準備

  2、語文校本教研

  3、讀書交流會

  4、月檢

  十一月份:

  1、期中考查

  2、作業(yè)展評

  3、迎“雙高普九”復(fù)檢

  4、月檢

  十二月份:

  1、教學(xué)資料歸檔,迎接目標檢查

  2、科任學(xué)科考查

  3、教案展評

  4、語文課題學(xué)期總結(jié)

  5、月檢

  一月份:

  1、期末復(fù)習(xí)

  2、做好學(xué)期工作總結(jié)

  3、期末考查

  4、家長會

小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)計劃 篇3

  本學(xué)年,我們以縣教委及學(xué)校工作要求為指南,健全管理制度,狠抓常規(guī)管理;積極推進新課程改革,深化課堂教學(xué)研究,牢固樹立素質(zhì)教育思想,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。為此,我們應(yīng)著力抓好以下幾項工作。

  一、理順教研體制 發(fā)揮教科室的`職能作用

  從本期起,我們要改過去那種教導(dǎo)處下設(shè)中心教研組、年級組、村校教研組為教導(dǎo)處下設(shè)教科室的教研模式。教導(dǎo)處抓教學(xué)常規(guī)管理和常規(guī)教研,教科室著重抓教育科研并協(xié)作教導(dǎo)處抓常規(guī)教研,年級組協(xié)助、落實教科室工作并負責(zé)年級組日常工作,充分發(fā)揮教科室的職能作用。教科室本學(xué)年要著重抓好以下工作:

  1、認真開展“學(xué)課標、習(xí)教材、研課堂”研究月活動。

  2、確定課題,深入研究課堂教學(xué)改革,落實教研“三個一”工作——每期獻一堂課,寫一篇教育教學(xué)論文,做一次學(xué)習(xí)報告。

  3、加強班主任工作研究,不斷改進班主任工作方法。從本期起要在中心校和村校確定實驗班,具體研究班主任工作的原則和方法,尋求有效的班級德育工作載體。

  4、加強教學(xué)評價辦法的研究,對非語數(shù)學(xué)科的評價要成立研究小組,逐步形成科學(xué)的評價制度和有效的執(zhí)行機制。

  5、總結(jié)經(jīng)驗,收集資料,創(chuàng)辦校刊。在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,由教科室具體承辦雙月?。每個教師在雙月中旬交一篇教研論文或作品,3——6年級各班交一篇學(xué)生習(xí)作到教科室,教科室組織人力進行遴選刊登。學(xué)校將與教科室一道對次項工作制定管理制度。

  二、加強校本培訓(xùn),提高從業(yè)技能

  “活到老,學(xué)到老”是繼續(xù)教育的基本要求,只有這樣才能更新教育觀念,才能適應(yīng)教育改革的需要。目前,新課程標準的教材已進入到學(xué)校教育教學(xué)工作。我校一、二年級全面實施新課程標準,三、四年級部分學(xué)科實施新課程標準,其他年級、學(xué)科將全面深入貫徹新課程標準的精神。這是教育教學(xué)改革的一件大事和新事,全體教師必須以極端認真的態(tài)度做好這項工作。

  1、全員培訓(xùn),增強意識,更新觀念。

  (1)教導(dǎo)處將保證各學(xué)科教師有新課程標準供大家學(xué)習(xí)使用。

  (2)刷新自我,適應(yīng)課改要求。村校由主任教師、中心校由年級組長牽頭組織相關(guān)教師參加學(xué)習(xí),做好筆記。各組在學(xué)習(xí)中必須確定以人為本、以生活為源、以價值為準、以實踐為根、以創(chuàng)新為標等觀點,改變學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。

 。3)積極參加上級組織的新課標及新教材培訓(xùn),針對要求,根據(jù)需要,選準對象,做到培訓(xùn)不缺漏。

 。4)按照縣繼續(xù)教育中心的部署,積極參加《基礎(chǔ)教育課程改革》培訓(xùn)及考試。學(xué)習(xí)培訓(xùn)中要求教師有詳實的筆記。

  2、教導(dǎo)處及教科室在本學(xué)年將組織教師參加新課標筆試,并將新課標學(xué)習(xí)與考試情況作為繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

  3、利用本校人才資源做好新課標及新教材學(xué)習(xí)報告會、學(xué)習(xí)討論會、經(jīng)驗交流會,落實人員搞好新課程觀摩課,提高課堂教學(xué)水平。

  4、新課標與新教材及教師用書有機地結(jié)合起來,探索新課標理念下的識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的新模式。在語文教學(xué)中要體現(xiàn):以讀為主,以讀帶講,在讀中培養(yǎng)語感,了解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生讀思習(xí)慣,鼓勵學(xué)生發(fā)表見解,培養(yǎng)創(chuàng)新思想。讓課堂充滿活力,盡快提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  根據(jù)數(shù)學(xué)新課標精神,我們在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教學(xué)目的要由過去注重知識傳授變?yōu)橐匀藶楸,體現(xiàn)人人學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué),不同的人學(xué)習(xí)不同水平的數(shù)學(xué)的大眾數(shù)學(xué)理念(也稱國際數(shù)學(xué)理念);在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意識,培養(yǎng)勇于探索的精神。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實意義具有挑戰(zhàn)性,做到生活化、趣味化、情景化。從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)方法上教師不要以演示代替學(xué)生動手,要讓學(xué)生動手實踐,獨立探索,合作交流,數(shù)學(xué)知識的理解和掌握不再是教師講,而是探索性學(xué)習(xí)感受參與數(shù)學(xué)知識的形成與發(fā)展;體現(xiàn)學(xué)生是主人,教師是引導(dǎo)者、組織者、合作者。

  通過以上教研活動的開展,我們要逐步確立以下教育觀:

  ——全面和諧發(fā)展的人才觀;

  ——充分發(fā)展的質(zhì)量觀;

  ——積極探索的學(xué)習(xí)觀;

  ——師生互動共同發(fā)展的教學(xué)觀;

  ……

  三、狠抓常規(guī)管理 提高教育質(zhì)量

  1、進一步完善備課制度,教師必須認真鉆研教材,針對學(xué)生的實際情況,一定要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計輔導(dǎo)、備實驗教學(xué)、備德育教育。

  備課要有較詳細的內(nèi)容,教學(xué)設(shè)計要有個性,不能千篇一律,每單元要有教后記。

  年級組長要根據(jù)教導(dǎo)處工作安排按教學(xué)常規(guī)月查的要求實施檢查考核。

  2、抓好非語數(shù)學(xué)科的教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期內(nèi),在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以年級為單位,由組長負責(zé)組織開展非語、數(shù)學(xué)科的學(xué)科知識問答及技能表演活動。

  3、為了體現(xiàn)語文教學(xué)的生動性,數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐性,由教導(dǎo)處主持,五、六年級組長承辦,教科室協(xié)作,每期舉辦一次將語文學(xué)習(xí)內(nèi)容搬上舞臺的表演活動,以及利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)解決實際問題的活動。

  4、借用外腦措施,加強校外交流。為了體現(xiàn)新課程教學(xué)理念,促進教學(xué)方法的多樣化、教學(xué)手段的現(xiàn)代化、教學(xué)語言的藝術(shù)化、評價方式的多元化,我們將采取請進來,走出去的方式學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,盡快適應(yīng)新課程改革的需要。

  5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室成員要經(jīng)常深入課堂聽課,同學(xué)科、同年級教師要做到相互聽課、評課,取長補短。一學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)。

  6、認真組織以賽促教的五六年級語文、數(shù)學(xué)競賽。

  7、、明確職責(zé),抓好畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處將按照《開縣厚壩小學(xué)20xx屆畢業(yè)班工作意見》賦予的職責(zé),明確目標,竭盡全力實現(xiàn)“四大目標”——鞏固率100%,統(tǒng)一考試及格率98%,優(yōu)生率60%,人均分:語文80分,數(shù)學(xué)85分。其他成績70分或者良好。

  8、加強年級組長、值周教師及班主任的管理工作,班主任要充分利用班、隊活動對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  9、大隊部要根據(jù)學(xué)校對少先隊工作的布置,加強管理,規(guī)范日常行為;開展生動活潑、有趣的少先隊活動。

  四、強化課外教育活動管理 認真開展課外教育活動

  我們根據(jù)開價[20xx]7號文件及開教基[20xx]5號文件精神,本著學(xué)生、家長自愿的原則開展好我校的課外教育活動。

  1、成立課外教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,建立嚴格的管理制度。

  2、課外教育活動的開展要充分體現(xiàn)自愿性原則、自主性原

  則、非學(xué)科性原則。

  3、我們本著收費服好務(wù)的原則,保證學(xué)生在校課外教育時間,提供優(yōu)質(zhì)的課外教育活動內(nèi)容,絕不允許應(yīng)付了事,搞形式,一定要讓學(xué)生學(xué)有所得。

  4、加強課外教育活動的安全管理。課外教育活動不同于課堂教學(xué),其內(nèi)容、形式、活動場地及管理都有其特殊性。因此,活動小組及組內(nèi)輔導(dǎo)人員要加強安全管理,責(zé)任到人,杜絕事故發(fā)生。

小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作計劃,以落實省市素質(zhì)教育和課程實施為重點,以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手,進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施,加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  二、工作重點:

  1、以課程實施為主重點,規(guī)范辦學(xué)行為。

  2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動,提升教學(xué)效能。

  3、加強校本教研,促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。

  4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、強化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評價體系。

  6、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理,為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

  1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

  教學(xué)理念要充分體現(xiàn)新課程理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感。教學(xué)目標要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標,表述具體、準確,符合學(xué)生實際。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的

  聯(lián)系、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動)的聯(lián)系、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣,做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機結(jié)合。教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實際,恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段,充分發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展,要確立有效教學(xué),打造成功課堂的理念,努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間,增加有效的思維訓(xùn)練時間,提高課堂的達標率。要以“實、活、勤、精、細”來規(guī)范教學(xué)行為。

  2、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),任何人無權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,嚴格督促教師自覺按課表上課,嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

  3、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

  備課效果進行捆綁式考核。加強青年教師的備課指導(dǎo)。

 。2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間練習(xí)消化,以達到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,最終讓每個學(xué)生都有收獲。

 。3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問及時得到解決。

  (4)抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。

 。5)抓細分析。本學(xué)期不建立記分冊,而是每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量,分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后,開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析,重在揭示問題,查找主觀原因,落實改進措施。

  4、加強檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽rdq

  uo;月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。

  5、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,制定出具體的教研計劃,切實落實課程理念,真正解決一些具體問題,不流于形式,各教研組要有研究性課題,要有活動記載,有總結(jié),期末對教研組進行評比,真正通過教研活動落實改革的效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、加強備課組建設(shè)。備課組對同一教材進行集體備課,共同探討,特別是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實可行的學(xué)案,努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,共同進步,共同提高。

 。ǘ﹪栏癜凑照n程方案開設(shè)課程,嚴格按照執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定:

  1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊國家課程科目,尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設(shè),沒有隨意增減任何一門課程課時數(shù)的現(xiàn)象

  2、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要要求的課時數(shù)開設(shè)地方課程。本學(xué)期開設(shè)的地方課程有七年級實踐活動,八年級心理健康教育,九年級有職業(yè)指導(dǎo)和法制教育。

  3、按照學(xué)校課程方案,開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實際的學(xué)校課程。本學(xué)期開設(shè)的學(xué)校課程有七八年級的經(jīng)典誦讀和安全教育,八年級的寫字教學(xué)。

小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)計劃 篇5

  一、學(xué)校

  本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學(xué)活動。

  1、常規(guī)教學(xué)

  日常教學(xué)中,經(jīng)常深入班級聽課,檢驗教師的備課情況,知識的傳授,能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時給予指導(dǎo)和評價

  2、各項教育教學(xué)活動

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學(xué)活動,使教師、學(xué)生的個項能力均能得到鍛煉和提高。

  3、校本教研

  適時開展校本教研活動,制定切實可行的方案,提倡運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué),開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生興趣,拓寬學(xué)生思路,引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣,一種享受。

  4、教學(xué)評價

  期初、期中、期末對所有學(xué)科的二次備課及課后反思,進行詳細的檢查驗收,并作好記錄。對本簿完成的次數(shù),書寫,批改情況及時驗收記錄。

  5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  及時組織教師實施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),豐富教育理論,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提升教學(xué)技能,提高個人專業(yè)技術(shù)水平。

  二、品德與社會教學(xué)

  本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級的品德與社會學(xué)科和1——6年級安全的教學(xué)工作,在實施教學(xué)中,我將緊緊圍繞教學(xué)目標要求認認真真、踏踏實實的去做。

  1、學(xué)情分析

  3——6年級上學(xué)期期末成績分別是80、66、79分,位于學(xué)區(qū)中上游,從卷面看,各年級均有兩級分化現(xiàn)象,優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們,其次,有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視,要強化認識。再次,學(xué)生的聽課精力不夠集中,專心程度還有待于提高。

  2、教學(xué)

  雖使用電子教案,但我仍要認真進行二次備課,根據(jù)教材、自身和學(xué)生實際,在吸納可取之處同時,找出不當(dāng)之處,進行增減調(diào)適,把認知目標,行為目標統(tǒng)一起來,使學(xué)生健康成長。

  上好每節(jié)課,在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上,力爭合理、靈活駕馭課堂,運用各種手段,激發(fā)學(xué)生興趣,結(jié)合生活實際、案例提高學(xué)生的認知水平,鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容,適時點撥做好筆記,強化認識,提高教學(xué)效果。

  上好16年級的安全課,發(fā)揮應(yīng)有作用。

  本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中,盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù),給學(xué)校、家長、社會一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功!

小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  遵循教研室和學(xué)校工作思路,以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課標為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,深入教研活動,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二、本期工作重點

  1、注重實效,抓好教學(xué)常規(guī)管理。(對備課、課前準備、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔優(yōu)等教學(xué)過程進行有效的檢查)。

  2、繼續(xù)抓好特長生培養(yǎng),抓好合唱隊、腰鼓對、橋牌隊、籃球隊、手工制作等特長班的訓(xùn)練)。

  3、不段更新教育理念,不斷改進教學(xué)方法。

  4、改革和完善教學(xué)評價制度等,教科研結(jié)合,以研究促課程改革,以活動促實效的提高。

  5、進一步加強校本研究,通過素質(zhì)教育大家談,校內(nèi)公開課、教研課(備課組),師徒結(jié)對等活動,促進師資隊伍建設(shè),提高培訓(xùn)的實效性,加強青年教師的培養(yǎng)。

  三、具體措施

 。ㄒ唬淞①|(zhì)量為重的思想,以教學(xué)常規(guī)管理、制度來規(guī)范教師,抓好教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、以課堂監(jiān)控為依托,及時了解每一位教師、每一個班的教學(xué)情況,加強重點年級、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量的管理,促進薄弱班級的轉(zhuǎn)化,加強對課堂教學(xué)進行質(zhì)量調(diào)研。

  2、落實聽課制度,教導(dǎo)處將組織隊全校教師進行隨堂聽課,每人不少于一節(jié),新課、調(diào)入和轉(zhuǎn)行教師上見面課,聽課和調(diào)研以后,注意信息反饋,每位教師要把新課程理念滲透在平時的教學(xué)中。

  3、樹立均衡發(fā)展觀,教導(dǎo)處將注重各學(xué)科有機結(jié)合,均衡發(fā)展,以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。

  4、強化月檢工作。每月底的教學(xué)常規(guī)檢查要嚴格執(zhí)行,檢查后進行通報。

 。ǘ┳ズ脤W(xué)習(xí)型教研組建設(shè),開展“課堂教學(xué)有效性的研究”。

  1、扎實有效的教研活動是教師平時工作中的學(xué)習(xí)、研究的主陣地,也是促進教師專業(yè)化成長的重要渠道,本學(xué)期我們將在各教研組開展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的主題活動。

  2、實現(xiàn)教研組和備課組活動的制度化。教導(dǎo)處根據(jù)本校時間情況,定為間周一次教研活動,一次集體備課活動,活動內(nèi)容詳細記錄。

  3、本期教研活動時間安排:語文組每周星期四下午,數(shù)學(xué)組每周星期下午,英語組沒周星期四上午。

  四、具體工作

  九月

  1、傳達市教研室及文教體育局相關(guān)精神。

  2、制定教導(dǎo)處計劃。

  3、“六認真”出查。

  4、組織一年級學(xué)生家長會、全校家長會。

  5、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生各班收齊證明材料。

  6、學(xué)籍清理。

  7、認真準備教育督導(dǎo)檢查資料。

  8、各教研組收齊計劃,教研組長檢查。

  9、新調(diào)入的教師上見面課。

  十月

  1、組織聽推門課。

  2、各教研組開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”?

  3、教學(xué)常規(guī)月檢查,重點課前準備,課后反思。

  十一月

  1、做好期中考試的復(fù)習(xí),閱卷及質(zhì)量分析。

  2、聽課組成員聽推門課

  3、各教研組上教研課。

  4、教研組檢查作業(yè)批改情況。

  十二月

  1、組織教學(xué)“六認真檢查”。

  2、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)。

  一月

  1、召開教研組長會議。落實學(xué)期結(jié)束工作,完成總結(jié)。

  2、期終測試成績分析。

  3、各學(xué)科組織寒假作業(yè)布置研究。

  4、收齊有關(guān)教學(xué)資料。

  5、各教研組進行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)興趣”專題教育經(jīng)驗總結(jié)活動。

  6、散學(xué)典禮。

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