- 相關(guān)推薦
九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文（通用10篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計(jì)劃吧。那么教學(xué)計(jì)劃要怎么寫才能突出呢？下面是小編幫大家整理的九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文，歡迎閱讀與收藏。
九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 1
一、教學(xué)任務(wù)
根據(jù)新課程改革的要求，我們把勞動(dòng)技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，使學(xué)生獲得勞動(dòng)技術(shù)的基本知識(shí)和觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得怎樣以實(shí)際勞動(dòng)來為自己、為家庭、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，形成良好的珍惜勞動(dòng)、專研技術(shù)的習(xí)慣。
二、勞動(dòng) 技術(shù)教育目的和要求
開展勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)，普及勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)，不斷提高勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、技術(shù)意識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。開展勞動(dòng)技術(shù)教育，讓學(xué)生明確勞動(dòng)是人類發(fā)展的基礎(chǔ)、是個(gè)人發(fā)展到基礎(chǔ)。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的'科學(xué)論的偉大意義，并運(yùn)用他來理解技術(shù)在個(gè)人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決定性作用。
三、教學(xué)措施和方法
預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開展，具體計(jì)劃如下：
1、每周一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)課，以期把勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
2、定期舉辦勞動(dòng)技術(shù)宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識(shí)信息；在學(xué)校宣傳欄制作勞動(dòng) 技術(shù)教育專題板報(bào)等。
3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課、校會(huì)、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí)，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、勞動(dòng) 技術(shù)教育知識(shí)競賽。
4、豐富學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)的形式，盡量給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)的平臺(tái)。
5、注重形成社會(huì)、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動(dòng)與技術(shù)教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)教育教育。
四、教學(xué)進(jìn)度
第一周 ～ 第七周 安全用電
第八周 ～ 第十五周 常用工具盒儀表
第十六周 ～ 第二十周 照明設(shè)備的安裝
九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 2
指導(dǎo)思想
勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。生產(chǎn)勞動(dòng)是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)。小學(xué)勞動(dòng)教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動(dòng)搖的地位。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。為此我校在開展勞動(dòng)技術(shù)課過程中應(yīng)以實(shí)施新課程為契機(jī)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模式，更新教育觀念，推動(dòng)我校新課程實(shí)施的順利開展最大限度地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)行為習(xí)慣。
情況分析
小學(xué)勞動(dòng)課是一門綜合性學(xué)科題材廣泛，知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性都很強(qiáng)。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì)。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，投身創(chuàng)造實(shí)踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。特別是我校地處城區(qū)，學(xué)生生活環(huán)境遠(yuǎn)離農(nóng)村，在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一。勞動(dòng)技術(shù)課是完成勞動(dòng)技術(shù)教育的主要途徑之一，勞動(dòng)技術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的教育，是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)的重要課程，它的教學(xué)模式有特殊的結(jié)構(gòu)和側(cè)重。
教學(xué)目標(biāo)
1、營造寬松氛圍，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)啟迪學(xué)生創(chuàng)造的智慧。
2、積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能。
3、通過勞動(dòng)課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛對(duì)勞動(dòng)的'正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
教學(xué)措施
1、本學(xué)期我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，-堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
2、在勞動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“趣――授――練――評(píng)”的教學(xué)模式。
3、通過對(duì)學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
4、把勞動(dòng)教育與德育結(jié)合，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。
5、通過家長委員會(huì)對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動(dòng)具體活動(dòng)：
三月份：做風(fēng)箏放風(fēng)箏
四月份：洗衣服，洗碗等家務(wù)勞動(dòng)
五月份：所能及的公益勞動(dòng)，
六月份：自制作品
九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 3
一、班級(jí)學(xué)生情況：
本班大部分學(xué)生上課紀(jì)律較好，但也有少數(shù)學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，這就影響了上課的質(zhì)量。大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上勞動(dòng)與技術(shù)課的，他們還是喜歡動(dòng)手，做小制作。總之，要使班級(jí)逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)然，我也應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生，提高本班的教學(xué)質(zhì)量。
二、教材概況：
本冊(cè)教材內(nèi)容涉及很廣。包括有自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、簡單生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。以項(xiàng)目為載體，旨在使學(xué)生掌握技能、注重探究、引導(dǎo)創(chuàng)新，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)，并重視勞動(dòng)與技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。教材內(nèi)容從淺入深，逐步深化，對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力有較高的要求。而且由于教材內(nèi)容廣，材料不足，所以教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容采購材料。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、養(yǎng)成學(xué)生的`勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。
2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、通過勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、有效地增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)新精神。
3、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
五、教學(xué)措施：
1、改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，貫徹雙向主體的教學(xué)思想。
2、加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，鼓勵(lì)多動(dòng)手動(dòng)腦、課余時(shí)間多看課外書，擴(kuò)大知識(shí)面。
3、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。
4、課堂上注重分層教學(xué)，作業(yè)上體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)。為優(yōu)生和后進(jìn)生量身定做合適的教學(xué)方法的教學(xué)手段。使優(yōu)生能盡情發(fā)揮，后進(jìn)生也能適得其需。
5、熟練掌握微機(jī)操作、課件制作，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高課堂教學(xué)效率，成為學(xué)生利用資源的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生充分利用各種資源，便利學(xué)習(xí)與成長
六、教學(xué)安排：
第一周
始業(yè)教育第二周
奇妙的針法第三周
美麗的鉤針花樣第四周
香皂結(jié)第五周
小刺猬第六周
電影放映機(jī)第七周
無土栽培第八周
無土栽培常春藤第九周
神奇的音樂片第十周
水果電池第十一周
制作冰鎮(zhèn)番茄第十二周
煮飯第十三周
栽培豆芽菜第十四周
制作電動(dòng)摩托艇模型第十五周
第十六周
第十七周
九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 4
勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。
一、掌握基本知識(shí)情況
1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。
2、勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
二、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)
勞動(dòng)課內(nèi)容分為三部分；
①基本掌握茶葉管理基礎(chǔ)知識(shí)；
②學(xué)會(huì)除草
③學(xué)會(huì)采茶。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。重難點(diǎn)是采茶這一部分。
三、勞動(dòng)課的教學(xué)目的
1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動(dòng)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。
3、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。
四、本學(xué)期教學(xué)工作安排
本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的`壞習(xí)慣，面對(duì)這種情況，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些熱愛勞動(dòng)的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。
3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。
勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識(shí)，提高了技能，陶冶了品德。
4、勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)
本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生。
①勞動(dòng)態(tài)度。
②技能。
③勞動(dòng)效果。全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。
5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。
6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膶?shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實(shí)踐能力。
總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計(jì)劃來完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。
九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 5
一、教材分析：
我們學(xué)校的特色是：打造綠色校園。教師根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材，我們分年級(jí)編寫，教材編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。教材內(nèi)容主要有：
一）工具的認(rèn)識(shí)與使用。
二）認(rèn)識(shí)部分菜種子。
三）種子的萌發(fā)。
四）整理菜園。
五）部分蔬菜的種植。
六）澆水施肥和管理。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情；遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞儉樸、愛護(hù)勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
2.使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動(dòng)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用一些常用工具；初步掌握一些簡單的勞動(dòng)的基本技能；能進(jìn)行簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)。
3.通過勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的`能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
三、教學(xué)措施：
根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施：
1、認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的，首先自己會(huì)做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
2、努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
3、上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。
4、關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。
5、對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力及時(shí)掌控。
6、寫好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。
九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 6
一、課程目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)與態(tài)度。
提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維及實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)并掌握一定的勞動(dòng)技能和技術(shù)知識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容安排
第一學(xué)期
單元一：勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)
勞動(dòng)的`意義與價(jià)值
勞動(dòng)者的權(quán)益保護(hù)
單元二：基礎(chǔ)生活技能
家庭日常清潔與整理
簡單家電使用維護(hù)
單元三：手工制作入門
手工藝品設(shè)計(jì)與創(chuàng)作
紙藝、布藝等簡單手工藝項(xiàng)目
第二學(xué)期
單元四：園藝基礎(chǔ)知識(shí)
植物生長的基本條件
小型植物栽培技巧
單元五：環(huán)保節(jié)能理念
生活中的節(jié)能減排方法
廢舊物品再利用創(chuàng)意
單元六：職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)
不同行業(yè)介紹
職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
三、實(shí)施策略
結(jié)合理論講解與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式開展教學(xué)。
鼓勵(lì)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)。
利用多媒體教學(xué)手段豐富課堂形式，提高學(xué)生興趣。
定期組織外出參觀或邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)校講座等形式拓寬視野。
四、評(píng)估方式
平時(shí)成績（包括出勤情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度等）
實(shí)踐操作考核
期末綜合評(píng)價(jià)（可采用報(bào)告撰寫、作品展示等形式）
五、注意事項(xiàng)
在安排實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要確保安全第一，提前做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
注意平衡不同性別學(xué)生之間的差異性需求。
教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣、提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，通過開展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的勞動(dòng)技能。
培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力。
促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
三、主要內(nèi)容
家庭生活技能：如簡單烹飪、衣物清洗與整理等。
校園綠化美化：參與學(xué)校花園的'設(shè)計(jì)與維護(hù)工作。
手工藝品制作：學(xué)習(xí)使用不同材料進(jìn)行創(chuàng)意手工制品的制作。
信息技術(shù)應(yīng)用：利用計(jì)算機(jī)軟件完成項(xiàng)目規(guī)劃或設(shè)計(jì)任務(wù)。
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：組織學(xué)生參加志愿服務(wù)，如幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生等。
四、實(shí)施步驟
前期準(zhǔn)備：調(diào)查了解學(xué)生興趣愛好及現(xiàn)有技能水平；確定每學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
課堂教學(xué)：采用理論講解+實(shí)踐操作相結(jié)合的方式授課；鼓勵(lì)小組合作探究式學(xué)習(xí)。
實(shí)踐活動(dòng)：定期組織校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
成果展示：舉辦作品展覽、比賽等活動(dòng)，為學(xué)生搭建交流展示平臺(tái)。
評(píng)價(jià)反饋：建立多元化的評(píng)價(jià)體系，注重過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
五、時(shí)間安排
每周開設(shè)兩節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課程。
根據(jù)具體活動(dòng)需求靈活調(diào)整課外活動(dòng)時(shí)間。
六、預(yù)期效果
學(xué)生能夠熟練掌握至少一項(xiàng)實(shí)用技能。
形成良好勞動(dòng)習(xí)慣，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。
提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)交往技巧。
九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 8
一、教學(xué)任務(wù)
根據(jù)新課程改革的要求，我們把勞動(dòng)技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，使學(xué)生獲得勞動(dòng)技術(shù)的基本知識(shí)和觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得怎樣以實(shí)際勞動(dòng)來為自己、為家庭、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，形成良好的珍惜勞動(dòng)、專研技術(shù)的習(xí)慣。
二、勞動(dòng)技術(shù)教育目的和要求
開展勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)，普及勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)，不斷提高勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、技術(shù)意識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。同時(shí)，讓學(xué)生明確勞動(dòng)是人類發(fā)展的基礎(chǔ)，也是個(gè)人發(fā)展的`基礎(chǔ)。并讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷的偉大意義，理解技術(shù)在個(gè)人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決定性作用。
三、教學(xué)措施和方法
預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，深入開展勞動(dòng)技術(shù)教育，具體計(jì)劃如下：
每周一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)課，把勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
定期舉辦勞動(dòng)技術(shù)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識(shí)信息，并在學(xué)校宣傳欄制作勞動(dòng)技術(shù)教育專題板報(bào)。
利用班會(huì)課、思品課、校會(huì)、廣播等途徑，廣泛宣傳勞動(dòng)技術(shù)教育知識(shí)，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、勞動(dòng)技術(shù)教育知識(shí)競賽。
豐富學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)的形式，為學(xué)生提供直觀了解勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)的平臺(tái)。
注重形成社會(huì)、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動(dòng)與技術(shù)教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)教育。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周至第七周：安全用電
第八周至第十五周：常用工具和儀表
第十六周至第二十周：照明設(shè)備的安裝
九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 9
一、教學(xué)目的
培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀點(diǎn)。
教育學(xué)生積極認(rèn)真做好自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)。
使學(xué)生具有一定的生存能力，掌握一定的生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，并能把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到家庭和社會(huì)的生產(chǎn)勞動(dòng)中去，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的初中畢業(yè)生。
二、教學(xué)要求
教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造世界，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，只有勞動(dòng)才能完成祖國的現(xiàn)代化建設(shè)，只有勞動(dòng)才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
通過勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的思想，認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難、勤勞儉樸、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公共財(cái)物、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)。
通過自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生掌握一種以上的勞動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)，并在家務(wù)勞動(dòng)、勤工儉學(xué)、社會(huì)服務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)中直接為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
基礎(chǔ)教育和勞動(dòng)技術(shù)教育相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象和創(chuàng)造能力。
通過勞動(dòng)技術(shù)課教育和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，陶冶學(xué)生愛美情趣，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
三、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞以下幾個(gè)方面展開：
安全教育：包括用電安全、工具使用安全等內(nèi)容，確保學(xué)生在勞動(dòng)過程中的人身安全。
常用工具及儀表的使用：介紹各種常用工具及儀表的使用方法，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。
照明設(shè)備的安裝與維修：通過學(xué)習(xí)照明設(shè)備的安裝與維修，使學(xué)生掌握基本的電工知識(shí)和技能。
簡單的.電子技術(shù)：學(xué)習(xí)電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)行一些簡單的電子制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
四、教學(xué)方法
理論講授與實(shí)踐操作相結(jié)合：通過理論講授使學(xué)生掌握基本的理論知識(shí)，再通過實(shí)踐操作使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高動(dòng)手能力。
小組合作與競賽活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成勞動(dòng)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識(shí)。
案例分析：結(jié)合實(shí)際生活中的勞動(dòng)案例進(jìn)行分析，使學(xué)生更好地理解勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
（可根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整）
第一階段（1~4周）：安全教育及常用工具儀表介紹
第二階段（5~8周）：照明設(shè)備的安裝與維修實(shí)踐
第三階段（9~12周）：簡單的電子技術(shù)學(xué)習(xí)及制作
第四階段（13~16周）：綜合實(shí)踐與項(xiàng)目制作
第五階段（17~20周）：復(fù)習(xí)總結(jié)與成果展示
九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 10
一、課程概述
課程名稱：九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)
授課對(duì)象：九年級(jí)學(xué)生
學(xué)時(shí)安排：每周2課時(shí)，共計(jì)36課時(shí)（以學(xué)期為單位）
教材選用：依據(jù)教育部推薦或地方教育局指定教材
二、教學(xué)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念與職業(yè)道德。
提升學(xué)生的`實(shí)踐操作能力及創(chuàng)新能力。
通過實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
讓學(xué)生了解現(xiàn)代科技在生產(chǎn)中的應(yīng)用，并激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。
三、主要內(nèi)容
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)介紹（約8課時(shí)）
勞動(dòng)的意義與價(jià)值
安全生產(chǎn)常識(shí)
簡單工具的認(rèn)識(shí)與使用方法
基礎(chǔ)電路知識(shí)簡介
第二部分：技能訓(xùn)練（約16課時(shí)）
手工制作項(xiàng)目（如木工作品、簡易電器組裝等）
烹飪基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)
小型園藝活動(dòng)
創(chuàng)新小發(fā)明設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
第三部分：綜合實(shí)踐活動(dòng)（約8課時(shí)）
校內(nèi)外參觀考察（如工廠、農(nóng)場等）
社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目參與
科技創(chuàng)新競賽準(zhǔn)備
成果展示會(huì)
第四部分：總結(jié)反思（約4課時(shí)）
學(xué)期成果匯報(bào)
經(jīng)驗(yàn)分享交流
個(gè)人成長日記撰寫
教師點(diǎn)評(píng)與建議
四、評(píng)價(jià)方式
平時(shí)表現(xiàn)（出勤率、課堂參與度）占30%
實(shí)踐作業(yè)完成情況占40%
期末作品展示/報(bào)告占30%
五、注意事項(xiàng)
在進(jìn)行任何實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動(dòng)前必須做好充分的安全教育。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)揮創(chuàng)造力，但同時(shí)也要注意遵守規(guī)則，保證安全。
結(jié)合本地資源條件合理安排校外實(shí)踐活動(dòng)。
注重過程評(píng)價(jià)而非結(jié)果導(dǎo)向，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能找到適合自己的發(fā)展方向。
【九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃10-04
小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文09-29
勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃范文09-20
小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃12篇02-22
勞動(dòng)技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃（通用8篇）07-04
九年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃07-10
小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（通用9篇）04-30
勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃（精選10篇）11-04