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教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-09 08:55:29 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

教學(xué)計(jì)劃范文(通用13篇)

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的教學(xué)工作又邁入新的階段,立即行動(dòng)起來寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。怎樣寫教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

教學(xué)計(jì)劃范文(通用13篇)

  教學(xué)計(jì)劃 篇1

  一、情況分析

  經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒有得過大的疾病。

  2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng),早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差。

  3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

  4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費(fèi)飯菜,進(jìn)餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩。

  5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,大多數(shù)不會(huì)說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的'愿望。有了家長們的積極配合支持,我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

  二、工作要求

  1、思想品德教育。

  (1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園。培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,樂意參加各項(xiàng)活動(dòng);培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,認(rèn)清左右腳,逐步學(xué)會(huì)系、解鞋帶。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;(三、四月);

  (2)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;增長幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具(五、六月)。

  (3)安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);

  (4)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會(huì)有禮貌地稱呼人,會(huì)用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語(整個(gè)學(xué)期)

  2、衛(wèi)生習(xí)慣

  (1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,并用自己的毛巾擦手(三月)。

  (2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進(jìn)餐,吃飯時(shí)不走動(dòng),吃完分到的飯菜,餐后用毛紙巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個(gè)學(xué)期);

  (3)教育幼兒每天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);

  (4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具,注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,坐好后再滑下來(三月);

  (6)教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);

  (7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,安靜入睡(三月);

  (8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍(整個(gè)學(xué)期);

  (9)教育幼兒不大聲叫喊(整個(gè)學(xué)期)。

  3、美育方面:

  美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。

  4、智育方面:

  盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

  三、措施

  1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,并加強(qiáng)安全教育。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

  2、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,通過參觀,使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

  3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好家訪工作。

  4、寫好家長園地,向家長宣傳本園的工作目標(biāo),指導(dǎo)思想等,要求家長給予支持與配合,利用接送幼兒的機(jī)會(huì),經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。

  5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守師德,熱愛幼兒,全面關(guān)心幼兒成長。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,密切配合,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改組工作,提高我園服務(wù)滿意度。

  四、月份工作安排

  二月份:

  1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  2、制定各項(xiàng)計(jì)劃。

  三月份:

  1、進(jìn)行一日常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

  2、開展“我愛媽媽”的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

  四月份:

  1、結(jié)合清明節(jié),通過講故事,看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、開展“找春天”活動(dòng),組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化,了解春天的主題特征。

  3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。

  五月份:

  1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。

  2、開展“穿脫衣服”比賽,提高幼兒的自我服務(wù)能力。

  3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),不要成人過多的幫助。4、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng)。活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。

  六月份:

  1、開展慶“六一”活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

  3、舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。

  4、好學(xué)期結(jié)束工作。

  教學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。

  二、基本情況分析:

  八(1)、八(2)的學(xué)生,從上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評(píng)估,學(xué)生成績參差不齊,尖子生少,學(xué)困生較多,兩級(jí)分化較突出。上課時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,加之,八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理,這是新開設(shè)的一門科目,新科目,新起點(diǎn),新觀念,難教難學(xué),這就需要師生在本期倍加努力,才能達(dá)到預(yù)期的目的。

  三、教學(xué)內(nèi)容安排:

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為1—5章,包括聲、光、熱、電的現(xiàn)象及基本知識(shí)。

  四、教改措施:

  在新課程的指導(dǎo)下,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成,加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué),將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活,科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

  五、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能

  a、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

  b、初步認(rèn)識(shí)聲光電等自然界常見的現(xiàn)象,了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

  c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識(shí),而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

  d、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,會(huì)使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具,能測量一些基本的'物理量。

  e、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,會(huì)用科學(xué)術(shù)語,簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  2、過程和方法:

  a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

  b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力。

  c、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

  d、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力。

  e、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題,有初步的分析概括能力。

  f、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn),初步具有評(píng)估和聽取反饋意見的意識(shí),有初步的信息交流能力。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

  a、能保持對(duì)自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對(duì)大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。

  b、具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

  c、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅。

  d、養(yǎng)成實(shí)事求是,尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,不迷信權(quán)威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。

  e、有將自己的見解分開與他人交流的愿望,認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性,有主動(dòng)與他人合作的精神,敢地提書與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

  f、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí),有理想,有報(bào)護(hù),熱愛祖國,有振興中華的使命和責(zé)任感。

  六、具體措施:

  1、讓學(xué)生知道什么是物理,了解物理來自生活并影響社會(huì)。

  2、完成教學(xué)大綱的任務(wù),使學(xué)生掌握“聲、光、熱、電、力”的初步知識(shí)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手,動(dòng)腦探究科學(xué)規(guī)律的能力,并體會(huì)科學(xué)探究的方法。

  4、從物理上引入“sts”的新理念,并介紹、探討科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)之間相互關(guān)聯(lián)。

  (1)、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

  a、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。

  鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過有目的探究活動(dòng),學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,了解科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識(shí),逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

  b、使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。

  c、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。

  在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

  (2)、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

  在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識(shí),學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

  (3)、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  (4)、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

  a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤進(jìn)行教學(xué)。

  b、在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

  c、盡可能讓學(xué)生用生活中用過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活,讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。

  教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、教學(xué)目標(biāo)

  運(yùn)動(dòng)參與:學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng),認(rèn)真上好體育課。

  運(yùn)動(dòng)技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。

  身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

  心理健康:與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲,充分展示自我,體驗(yàn)成功或失敗的心情。

  社會(huì)適應(yīng):在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

  二、學(xué)情分析

  小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動(dòng)能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動(dòng)、自制力較差,采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、開動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí),從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的。

  三、教學(xué)實(shí)施方面

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好礁,不備課,無礁不準(zhǔn)上課。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,做好妥善安排。

  4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)孩子能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

  5、教學(xué)原則,教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)的安排好,密度和運(yùn)動(dòng)量。

  6、教師要注意衣著整潔,舉止方,教態(tài)嚴(yán)肅自然,注意精神文明的建設(shè),并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

  7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的'考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,是他們真正的起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。

  教學(xué)計(jì)劃 篇4

  為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間,更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),根據(jù)我校音樂教學(xué)的實(shí)際情景,制定了本教學(xué)計(jì)劃。

  一、教育理念的思考,必須強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”。

  以往教學(xué)從教師的“教”研究較多,以教師為主,很少研究學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在‘教師中心論”上,強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體,學(xué)生經(jīng)過教師的教、傳授去獲取知識(shí),所以學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。現(xiàn)代教育的理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”。

  二、音樂教育要應(yīng)對(duì)全體學(xué)生,也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的.個(gè)性發(fā)展。

  音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性,一切音樂教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)求一致,應(yīng)當(dāng)允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展,允許學(xué)生用自我獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見解。這一切,是與面向全體學(xué)生相輔相成。

  三、鉆研教材編寫的思路。

  教材編寫的思路是:以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。

  1、以審美為中心

  為此,在整個(gè)教學(xué)過程中,要以音樂的美感來感染學(xué)生,要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,進(jìn)而使學(xué)構(gòu)成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美本事。

  2、以音樂文化為主線

  我們經(jīng)過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到作為普通小學(xué)的音樂教育,藝術(shù)教育為資料,把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質(zhì)教育的需要,所以本教材的資料,音樂與人、音樂與社會(huì)、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等,把音樂置身于大文化背景之文化主題組織教材。

  3、以音樂學(xué)科為基點(diǎn)

  從音樂的諸要素的感性體驗(yàn)認(rèn)識(shí);從最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值;從單拍子到復(fù)拍子;從單一音色到復(fù)合音色;舞步到動(dòng)作組合;從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等,讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必需掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)技能。

  4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造

  音樂課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)要異常重視學(xué)生的參與和實(shí)踐,重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的情感,重視學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。在教材的編創(chuàng)與活動(dòng)中,編有很多的實(shí)踐要求,讓學(xué)生與活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂的美感,提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的本事。小學(xué)的音樂創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作,主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動(dòng)作(律動(dòng)、舞蹈),也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng),以及對(duì)音樂的不一樣演繹。

  教學(xué)計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)生分析

  一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西也少,什么對(duì)他們來說都是新鮮的,什么對(duì)他們來說也是從零做起的,喜歡接受新知識(shí),但對(duì)某些難度教的知識(shí)接受較慢,特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男女生活潑好動(dòng),組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的.習(xí)慣。

  二、教材分析

  小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡單,本冊教材內(nèi)容有:

  體育基礎(chǔ)知識(shí)(看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉)、韻律體操及舞蹈(在恢的日子里)、田距的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑高抬腿跑300—500跑走交替)、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步)。

  內(nèi)容簡單,但全是基礎(chǔ)的東西,所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,體操難度較,教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度,多加以引導(dǎo),給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

  2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

  教學(xué)難點(diǎn):各種體操動(dòng)作。

  四、教學(xué)措施與教改思路

  小學(xué)低年級(jí)階段的`教學(xué),要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好小學(xué)一年級(jí)體育課,就要因勢利導(dǎo),富趣味于教學(xué),寓游戲于教學(xué),既能保證智力的發(fā)展,又能助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成學(xué)習(xí)任務(wù),另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣,為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。

  小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、化色彩濃,或教學(xué)直奔主體等缺陷,阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法,可避免以上缺陷,較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。

  教學(xué)計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  寫字教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字,具有很高的審美價(jià)值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過學(xué)習(xí),掌握正確的寫字姿勢,執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。

  2、在識(shí)字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁的特點(diǎn),初步掌握基本筆畫、獨(dú)體字及常用偏旁的書寫方法。

  3、通過學(xué)習(xí),養(yǎng)成認(rèn)真寫字和愛惜寫字用品的習(xí)慣。

  三、教學(xué)重點(diǎn)

  1、形成正確的寫字姿勢(坐姿和執(zhí)筆姿勢)和良好的寫字習(xí)慣。

  ①牢記“三個(gè)一”(眼睛離紙平面一尺,胸口離桌面一拳,握筆的手指離筆尖一寸)

  ②牢記“八個(gè)字”(頭正、身直、臂開、足平)

  2、掌握漢字的.基本筆畫、獨(dú)體字書寫及一些常見的偏旁部首。

  ①字的基本筆畫,如:橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等。

  ②漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種:基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

  ③指導(dǎo)寫好常見的偏旁部首。如:立刀旁、單人旁、女子旁等。

  ④指導(dǎo)寫好獨(dú)體字。

  3、寫字做到“六個(gè)字”:“規(guī)范、端正、整潔”。強(qiáng)化學(xué)生"提筆就是練字時(shí)"的意識(shí),要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。

  四、具體措施

  1、每堂課都強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧),使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

  2、教師要不折不扣上好寫字課,要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。

  3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣,與各科教師取得配合,共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生"提筆即是寫字時(shí)"的意識(shí)。

  4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,互相檢查寫字姿勢。

  5、教師做好表率,自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣,教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范,寫漂亮的印象。

  6、班內(nèi)開辟書法展覽角,定期展覽學(xué)生的書法作品,給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。

  教學(xué)計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”。傾力打造“書香校園”一直是我校校園文化建設(shè)的重頭戲,為了拓寬學(xué)生的視野,讓學(xué)生感受語言文字的魅力,培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。本著讀書為了感知傳承中華文明,同時(shí)為了語文教學(xué)服務(wù),根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定“閱讀課”閱讀計(jì)劃。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子的'閱讀興趣,養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好的行為習(xí)慣。

  2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,積累優(yōu)秀詩文,優(yōu)秀的片段,優(yōu)秀的故事,豐富積累,形成良好的語感。

  3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,讀出自己的真情實(shí)感,豐富精神世界,提高綜合語文素養(yǎng)。

  4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),提高寫作能力。

  三、讀書內(nèi)容

  1、新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩詞。

  2、教師根據(jù)單元教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書籍。

  四、指導(dǎo)措施:

  1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報(bào)課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,提高他們的閱讀能力。

  2、可以根據(jù)實(shí)際需要,靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)籌:朗讀、默讀;精讀、略讀、速讀;范讀、試讀、復(fù)讀;單讀、齊讀;分組讀、分角色讀、接力讀;研讀、賞讀等讀書的方式。

  3、保證學(xué)生有時(shí)間讀書,利用好每周的閱讀課以及每周三的“親子共讀”時(shí)間,確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間平均不少于半小時(shí)。

  4、傳授有效讀書方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,教給學(xué)生簡單的讀書方法,指導(dǎo)列出自讀提綱。如:

  (1)看見了題目你想到些什么?

  (2)讀后你知道了什么?還想知道什么?

  (3)你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到、心到。

  另外,強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法:

  (1)圈點(diǎn)勾畫;

  (2)做批注;

  (3)寫讀書筆記。

  5、與學(xué)生一起讀書,及時(shí)交流讀書心得。

  6、在讀書期間開展豐富多彩的活動(dòng)。如優(yōu)秀讀后感評(píng)選、精彩片段朗誦比賽等,以激發(fā)興趣,鞏固成果。

  7、有計(jì)劃、分層次安排作好讀書筆記。

  教學(xué)計(jì)劃 篇8

  一、班級(jí)情況分析

  本年級(jí)的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、要求上進(jìn),上課遵守紀(jì)律,能積極動(dòng)腦、舉手發(fā)言,作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成,但也有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心,懶惰,有怕做作業(yè)不守紀(jì)律的壞習(xí)慣。因此,仍要在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面進(jìn)行說服教育。因此,在以后的學(xué)習(xí)中還必須加強(qiáng)思想教育,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做社會(huì)主義的'四有新人。

  二、教學(xué)要求

  1、使學(xué)生掌握一位數(shù)乘除多位數(shù)的筆算法則,比較熟練地筆算一位數(shù)乘除多位數(shù);比較熟練地口算一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)和兩位數(shù)(每位乘積不滿10)以及相應(yīng)的除法;會(huì)用乘法驗(yàn)算除法(包括有余數(shù)的除法)。

  2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米、1千米的長度概念,知道1千米=1000米;認(rèn)識(shí)重量單位噸,知道1噸=1000千克;會(huì)進(jìn)行長度和重量單位間的簡單計(jì)算。

  3、使學(xué)生初步掌握長方形、正方形的特征。初步認(rèn)識(shí)平行四邊形。會(huì)在方格紙上畫長方形和正方形。知道周長的含義,會(huì)計(jì)算長方形和正方形的周長。

  4、使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)分步解答一些含有三個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題,并學(xué)會(huì)解答含有5、口算乘除法的速度要求絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到每分鐘做5題。

  三、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)

  1、結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行綠化祖國保護(hù)環(huán)境的思想教育。

  2、結(jié)合教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的好品質(zhì)。

  4、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、互相幫助的好品質(zhì)。

  四、教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真鉆研教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  2、充分利用電器,教具,學(xué)具,加強(qiáng)直觀性教學(xué)。

  3、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)”,不允許一個(gè)人掉隊(duì)。

  4、接班后,對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行成績摸底,排好、中、差,平時(shí)課上提問就有針對(duì)性,把提優(yōu)、補(bǔ)差工作作為首要任務(wù),為后進(jìn)生找“小老師”,做到一幫一。

  5、在教學(xué)中既要加強(qiáng)筆算訓(xùn)練,又要加強(qiáng)口算訓(xùn)練,使筆算口算互相促進(jìn),提高學(xué)生的計(jì)算能力,使計(jì)算題做到大面積“豐收”。

  6、嚴(yán)格要求學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),書寫工整,不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  教學(xué)計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校體育工作確立“健康第一”指導(dǎo)思想,根據(jù)市教研室工作安排,以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù),創(chuàng)造性地實(shí)施體育新課程,面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,創(chuàng)造充滿智慧的教育,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,力開展校內(nèi)小型體育競賽,進(jìn)取準(zhǔn)備,爭創(chuàng)佳績,促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。

  二、主要工作及措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (1)參加校內(nèi)外學(xué)習(xí),提高教師敬業(yè)愛崗精神,樹立把教育當(dāng)成自我生命一部分、并為之奮斗不息、奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。

  (2)參加各級(jí)各類體育新教改的理論培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師對(duì)體育新教改精神、理念的把握及運(yùn)用深入,樹立健康第一的.思想觀念,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益,以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新本事。

  (3)參加中心校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動(dòng),加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流,提高教師上課水平和工作本事。

  2、抓好“兩操一活動(dòng)”質(zhì)量,進(jìn)取貫徹《全民健身活動(dòng)綱要》。

  學(xué)校“兩操一活動(dòng)”是映學(xué)生整體面貌的形象工程,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。

  (1)繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)凡啦操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快。動(dòng)作規(guī)范、美觀。

  (2)召開校體育員會(huì)議,加強(qiáng)體育檢查小組工作,督促兩操一活動(dòng)的正常開展。

  (3)進(jìn)一步落實(shí)啦啦操操、眼保健操檢查,結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。

  3、多方努力,齊抓共管,做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的測試登激作。

  4、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競訓(xùn)工作。

  為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí),應(yīng)及早制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,做好運(yùn)動(dòng)員及家長思想工作,創(chuàng)造條件,從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng),爭創(chuàng)佳績。

  5、重視場地器材建設(shè),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀,并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。

  6、查漏補(bǔ)缺,重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作。

  教學(xué)計(jì)劃 篇10

  一、學(xué)生情況分析:

  二年級(jí)學(xué)生一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題。對(duì)位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握。個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。

  1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

  2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  二、教材分析

  (一)教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:100以內(nèi)的加、減法的筆算,表內(nèi)乘法(一),表內(nèi)乘法(二),認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米,初步認(rèn)識(shí)角,從不同的位置觀察物體和簡單的對(duì)稱現(xiàn)象,簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

  (二)教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)和技能方面

  1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的`多樣性。

  2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

  3、初步認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計(jì)物體長度的意識(shí)。

  4、初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識(shí)角和直角,知道角的各部分名稱,會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。

  5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單的軸對(duì)稱圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。

  6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

  教學(xué)計(jì)劃 篇11

  在上學(xué)期的工作中,我們的教學(xué)成績?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的效果,期中期末考試共有67人次獲獎(jiǎng);我們的學(xué)生也都在不斷的成長中,雖然有個(gè)別學(xué)生的心思沒有用在學(xué)習(xí)上,但是大部分的`同學(xué)還是認(rèn)真好學(xué)的,這些都是我們一直以來要做好的。在這個(gè)學(xué)期,我們要繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)方法,將更多同學(xué)的成績提高。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以提升教育質(zhì)量為中心,鞏固擴(kuò)大“隊(duì)伍爭一流,質(zhì)量再攻堅(jiān),管理創(chuàng)特色,改革促發(fā)展”四項(xiàng)重點(diǎn)工作,全面深化教育教學(xué)改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  1、本學(xué)期內(nèi)爭取有相關(guān)論文在省、市、縣報(bào)刊或各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

  2、錘煉一支一心為民,廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子。

  3、確保各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,力爭中心校六年級(jí)統(tǒng)測總平均分繼續(xù)全鎮(zhèn)第一名。

  4、積極實(shí)施新課程改革,全面落實(shí)新課標(biāo)。要促進(jìn)新課程理念從認(rèn)識(shí)層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。

  5、提高教科研水平,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理,努力將學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)研究向縱深推進(jìn),并確保階段突破性成果。

  三、學(xué)校管理工作

  1、結(jié)合上級(jí)精神制度及我校實(shí)際制定學(xué)校《教師獎(jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則》并開會(huì)全體教師通過,認(rèn)真按上級(jí)精神做好教師績效考核與績效工資的發(fā)放。

  2、根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況及我校教學(xué)質(zhì)量提高計(jì)劃制定《學(xué)生獎(jiǎng)罰細(xì)則》。

  3、積極實(shí)施新課程改革方案,全面落實(shí)新課標(biāo),更新觀念,注重實(shí)踐,培養(yǎng)能力,科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生。

  4、對(duì)教師要從學(xué)科成績和育人效果兩主面進(jìn)行評(píng)價(jià),緊抓教育教學(xué)質(zhì)量不放松,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  5、落實(shí)課時(shí)計(jì)劃,抓好教學(xué)常規(guī),規(guī)范學(xué)籍管理。

  四、教學(xué)教研工作

  1、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n并帶教案上好課、認(rèn)真批改作業(yè),以達(dá)到備、教、改的良好效果。

  2、按校長周計(jì)劃安排做好教學(xué)常規(guī)檢查,開展公開課活動(dòng),分語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行,本學(xué)期語文2節(jié),數(shù)學(xué)3節(jié)。

  3、四月份開展學(xué)校教師論文評(píng)比活動(dòng)。

  4、三至五月份開展學(xué)校教師公開課、課堂示范課。

  5、認(rèn)真做好期中、期末考試工作,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

  教學(xué)計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  以教育信息化建設(shè)為主線,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)取探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái),使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。

  在教學(xué)中,結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素養(yǎng),用全新的教育理念指導(dǎo)自我的教學(xué)工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

  二、主要工作

  1、加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的管理。學(xué)期初集中整理好所有機(jī)房、備課室及教室的電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題盡自我的本事隨時(shí)解決。

  2、加強(qiáng)自身建設(shè),在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強(qiáng)合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)取聽課,學(xué)他人之長,補(bǔ)自我之短,并做好聽課記錄。

  3、積極參與20xx年陽泉市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫,爭取獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)。

  4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高,努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),提高學(xué)生獲取信息的本事。另外,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,精心安排學(xué)習(xí)資料。

  5、合理利用博客,做好教學(xué)反思,在反思中求提高。另外,引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論。

  6、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與,尤其是本學(xué)期的.慶六一活動(dòng),進(jìn)取完成學(xué)校分配的任務(wù),對(duì)多媒體的操作積極參與。

  三、工作中應(yīng)注意的問題

  1、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民,禮貌上網(wǎng),團(tuán)結(jié)合作,創(chuàng)新求異,使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)機(jī)房管理,保證設(shè)備不被損壞,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào),使每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守,有秩序的上、下課。

  3、盡可能幫忙其他教師掌握操作多媒體的本事,在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí),幫忙年齡大的教師完成課件制作。

  4、合理利用時(shí)間,把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。

  教學(xué)計(jì)劃 篇13

  為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃,加強(qiáng)校本課程資源的開發(fā)與應(yīng)用,實(shí)施符合學(xué)校特點(diǎn)、滿足學(xué)生需求的校本課程,深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育。基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)第六條明確指出:“改變課程管理過于集中的狀況,實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理,增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。”為了更好地貫徹新課程改革的目標(biāo),規(guī)范我校對(duì)校本課程的開設(shè),弘揚(yáng)學(xué)校文化,發(fā)展學(xué)校特色,特制定本計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  1、聚焦課堂,探索校本課程的有效教學(xué)方式,進(jìn)一步完善和豐富校本課程現(xiàn)有資源。

  2、做好市級(jí)“xx”課題“兒童英語歌謠式教學(xué)的實(shí)踐與研究”的研究及全面階段性展示工作。

  3、通過校本課程的開設(shè),建立全新的課程理念,發(fā)展教師專業(yè)水平,形成我校學(xué)校文化特色。

  4、探索校本課程開設(shè)的組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)等,逐步完善校本課程體系。

  5、在保證課程的基礎(chǔ)性和統(tǒng)一性的前提下,根據(jù)學(xué)校的培訓(xùn)目標(biāo)與現(xiàn)有的課程和資源,滿足學(xué)校發(fā)展的需要。

  二、工作原則:

  以人為本原則、靈活性原則、開放性原則、調(diào)查、研究、實(shí)踐相結(jié)合的原則。

  三、研究重點(diǎn)

  1、開展校本課程課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)效益。

  2、繼續(xù)開展“兒童英語歌謠式教學(xué)的'實(shí)踐與研究”課題研究。

  3、結(jié)合農(nóng)村小學(xué)生的現(xiàn)狀,逐步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、實(shí)施策略

  1、促進(jìn)交流和相互學(xué)習(xí),形成標(biāo)志性課程。

  2、加強(qiáng)校本課程主管行政人員的培訓(xùn)和校本課程教師隊(duì)伍建設(shè)。

  3、加強(qiáng)對(duì)校本課程的管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加聽課,檢查教師的課程綱要,包括詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì),詢問學(xué)生活動(dòng)情況或查看學(xué)生作業(yè)。

  4、建立激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制。期末評(píng)比校本課程教研活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

  五、課程管理

  1、校本課程學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃,教師實(shí)施,學(xué)校監(jiān)督檢查,教師總結(jié)反饋。

  2、學(xué)校對(duì)開設(shè)的校本課程統(tǒng)一制定課時(shí)計(jì)劃,對(duì)任課教師、教學(xué)場地等規(guī)劃設(shè)計(jì)。

  3、任課教師對(duì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià);并對(duì)自己的教學(xué)反饋總結(jié),以利于今后的校本課程教學(xué)。

  4、每學(xué)期召開一次校本課程研討會(huì),解決存在的問題,及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。

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