七年級歷史下學期教育教學計劃

時間：2021-03-08 15:31:50 教學計劃我要投稿

北師大版七年級歷史下學期教育教學計劃

　　一、指導思想

北師大版七年級歷史下學期教育教學計劃

　　本學期七年級歷史備課組以學校工作計劃為指導，以提高教學質量為目標，以主體教學研究高效課堂為中心，團結合作，努力提高思想素質和業務素質，互相學習，認真備好課，上好每一節課，并結合教材的特點，開展研究性學習的活動，在教學中，既要抓好基礎知識教學，更要著重學生能力的培養。

　　二、學情分析

　　七年級學生思維活躍，經過上一期的學習，掌握了一定的學習歷史的技能，有一定的歷史基礎知識，對歷史事件有一定的分析能力，初步掌握了評價歷史人物的能力。但他們的偏科思想比較嚴重，對歷史科的學習不重視，學習態度不夠端正。

　　三、教學進度安排

　　這個學期一共20周，第十周進行期中考試，第二十周進行期末考試。

　　四、具體措施

　　1、端正學生的學習態度，重視歷史學科的學習，讓學生把它作為個主要的知識來學習，教會學生學歷史的方法，想方設法提高學生的學習興趣，讓學生愛學樂學，深入淺出地授好每一課，重視學生能力的培養。

　　2、本備課組將按照學校要求，認真開展新課程的備課組活動，每次活動都要做到針對該章的內容，確定重點、難點以及教法，輪流主備主講，作專題發言并進行討論，以便更好地理解教材，提高教學效果。

　　3、備課組內做到統一進度、統一備課的內容、統一測試題目、統一重點和難點的處理措施。

　　4、在備課組內開展互相學習活動，互相聽課探索教學模式，共同提高。

　　五、教學設想

　�。�、歷史教學要充分體現時代精神，面向現代化，面向世界，面向未來。對歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學性的統一，觀點和材料的統一。

　�。�、繼續深入課堂教改，做好高效課堂提升的學習。在傳授基礎知識的過程中，加強對學生思想的教育和能力培養，樹立學為主體，教為主導，學導結合的教學觀，充分突出學生的主體地位。樹立全面發展，主動發展的育人觀，堅持教書與育人統一，提高課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養，鼓勵學生主動探求新知識，提高學習素質和學習效率，嘗試歷史活動課的.教學。

　　３、開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會等形式培養學生學習歷史的學習興趣，提高學生的表達能力，分析綜合，比較、概括問題的能力。跟蹤輔導，找學困生談心，了節其學習差的原因，做到因材施教，分類指導，大面積提高教學質量。

　　六、具體安排

　　周次內容

　　第一周總結上學期學習，第1課隋的統一與大運河。

　　第二周第2課唐太宗與貞觀之治，第3課氣度恢弘的隆盛時代。

　　第三周第4課昂揚進取的社會風貌。

　　第四周第5課 “和同為一家”，第6課開放與交流。

　　第五周第7課重大發明與科技創新，第8課璀璨的文學藝術。

　　第六周第9課 “貴姓何來”。

　　第七周第10課遼、西夏與北宋并立。

　　第八周第11課宋金南北對峙。

　　第九周第12課經濟發展與重心南移。