科技節作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的科技節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技節作文1
聽著震耳欲聾的音樂，看著琳瑯滿目的科技產品，穿著引人注目的小記者馬甲，我的心飛了起來，一直飛到了蕭山區第六屆科技節的“科技世界”里……
這次科技節展示了許多科技小制作和科技產品，有直升飛機，用玻璃杯演奏音樂，賽車，吹蠟燭……小發明家們用盡各種方法，為的就是能取得勝利的果實和在以后的生活中更方便地解決問題。
當然，在制作過程中，不一定都是一帆風順的。益農二小的`科技輔導員說：“有時，在實驗嘗試中，模型產品會有破碎，須重新組裝。”但是，不管怎樣，發明最終還是成功了，這得花多少心思呀！
仔細看這些介紹的牌子，各個都別出心裁，不少鄉鎮的學校也加入其中，如黨山鎮小，靖江鎮小，益農鎮小……我相信，在今后的日子中，同學們的科技產品會布滿天下！
科技節作文2
星期五是我盼望已久的日子——科技節，今天，我校以“參與、體驗、成長、創新”為主題，舉辦了第七屆科技節。
這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節特別預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一到下午，一股“科技風”就迎面吹來，學校各個角落都有一些科技節的體驗展示區，展示臺前還有幾位同學為我們作詳盡說明，并帶著我們親身體驗一番。
我來到了一個科技展示臺邊，一個很大的機器吸引了我的`目光，我便問道：“這機器一定很難控制吧？”“嗯，要經過訓練，才可以很好的控制它！”旁邊一位同學回答道，“你可以到旁邊的區域去拼裝。”那位同學的話音剛落，我就立刻跑過去開始動手實踐了。可我費盡心思就是拼不起來，我只好放棄又去玩四驅車，那四驅車的馬達很強勁，可以在賽道上跑上好幾次，可拼裝起來也有點難，我拼了好幾次才成功。下午，科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕了。這次科技節讓我們了解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。
科技節作文3
我們在一個晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場難忘的科技節。
在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎那間我們都變得哄鬧起來，請看鏡頭回放，當梁老師說可以開始做氣球車了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認真地問梁老師怎么做，還有的男生站在凳子上數著“1、2、3”說了聲放，剎那間我們的教室立刻變成了氣球的海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。
在下午我們做的'是小孔成像盒，也是我覺得最有意思的作品。經過同學們的認真思考，終于做好了，小孔成像盒外面有著精美的圖案，有畫著美麗家園的，有畫著中國歷史的，還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個小洞，然后我從洞內看見我的手指像一個天梯，有點像巨人。
這個科技節既讓我們玩了個痛快，又學到了更多的知識，真是開心極了。難忘，難忘呀！
科技節作文4
一年一度的科技節就要來臨了，學校緊鑼密鼓地準備科技節的到來。我們班里也分了十幾個小組做科技實驗，我們班為科技主題起了一個響亮的名字——玩轉水陸空。
我們先把兩個杯子都倒滿水，把乒乓球任意放到一個杯子里，從側面吹乒乓球就會從側面跳出去，從正面吹就會從正面跳出去。我猜大家都想知道這是為什么吧？原理就是，吹的'氣流會變成氣壓，因為水的壓力很大，所以乒乓球會依附著氣流從一個杯子跳到另一個杯子里。
展示實驗的時間到了，我是我們組的組長，我把實驗物品又檢查了一遍，再三叮囑我的組員不要緊張。我們小組成員積極配合，成功地完成了實驗。同學們都說我們組演講得好，做得也很好，就連老師也對我們的表現贊不絕口。
在科技比賽中我明白大家團結合作很重要，要完成一個動作往往需要很多人一同去努力，每個人完成實驗中的不同部分，把這些看似零散的部分綜合在一起才能成功。
科技節作文5
翹首以盼，一年一度的校園科技節如約而至，同學們開心不已。
今年科技節的主題是“節能美生活，循環再利用”，我們班組織開展了“資源再利用，舊書傳接力”的活動，舊書循環再利用，避免浪費，并將書籍中寶貴的筆記知識傳承下去。當舊書再利用的數量累計的越來越多，樹木的砍伐量就會越來越少，地球上的綠植面積也會越來越多，對于宣傳環境保護起著巨大的'作用。同學們熱情高漲，積極響應，從家里帶來了以前使用過的二年級下冊的課本，捐贈給二（14）班的弟弟妹妹們。
活動終于開始了，我們班同學們穿戴整齊，手里拿著使用過的課本排著隊。我撫摸著手里的課本，心里想著自己也能為地球節能減排做貢獻，感到無限光榮。
我雙手將一摞書籍遞交給二年級的小弟弟，看著他激動的神情，我高興地說不出話來。這些書現在對我來說沒有多大用處，但捐贈給弟弟妹妹們，珍惜了資源，有利于環保。同學們捐出的不僅僅是書本，更是在心中埋下了一粒“愛護環境”的種子。也培養我們從小要愛惜自己的書本，增強環保意識，以后我要多參加這樣有意義的活動。
科技節作文6
星期四，我們學校舉辦了科技節活動。在這次熱鬧的科技節上，有許多振奮人心的科技活動，同學們個個都沉浸在科技的“海洋”之中。
操場是“水火箭”的天下，只見操作的學生裝好“火箭”，然后就聽見“砰”的`一聲，水火箭向天空飛去，然后降落二十多米外的操場上。在沒有任何助力的情況下，利用水中氣壓推動居然可以飛得這么遠，真是神奇！
當水火箭退場時，航模表演開始了，整個操場的同學都被它深深吸引了。當信號發出，一架架模型飛機便沖向藍天……
操場左側的跑道上，是“四驅戰士”的地盤。許多同學興高采烈拿著他們自己組的四驅車等待著比賽。
當飛機模型退場時，“四驅戰士”便將他們自己組裝的四驅車打開開關，放在跑道上，手指一松，他們的四驅車便開啟了跑道之旅。你看，在直直的跑道中間有一輛跑得很快的賽車，它看上去就象一顆流星，真令人目眩。
科技節真帶勁啊！
科技節作文7
10月12日早晨，晴空萬里，秋風送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容，因為一年一度的校園科技節就要開幕了!
在莊嚴隆重的'升旗儀式過后，學校領導用洪亮的聲音宣布：“變廢為寶、創意無限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動。隨后，一群環保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿著令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門的小制作，看得我們如癡如醉。其中，我最喜歡那臺小電風扇，因為它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的掌聲。同學們紛紛議論著，決心動手設計一個作品來，在下屆科技節上大顯身手。
趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學研究并不僅僅只是科學家的事。”愿我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。
科技節作文8
在大家期盼的目光中，數學科技節開展的半日活動終于開始了。
第一個游戲是巧算24點，董老師讓我們同桌兩人每個人抽兩張牌，看看誰最先能算出24點，誰就可以把對方的兩張牌給收回，誰先把對方的牌收完，就算贏了，一分鐘內，兩個人如果都算不出24點，這兩張牌就無效。幸運的是，我贏了同桌陳子衿四張牌，我還和賈旖璇比了比，我們誰也沒有贏，打成了平局。
一幅撲克牌，就能起高塔。接下來的這個游戲是平地起高塔，我們組的高塔最后雖然倒了，但是我也從中知道了一個道理：做什么事情都要有耐心 ，不能急于求成。最終，第一名是顧嫣靈一組，高70厘米；第二名是張佳怡一組，高65厘米；第三名是殷宇陽一組，高50厘米。
我最喜歡的吹泡泡終于開始了，泡泡在陽光的照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰吹的'泡泡是最大的，我還是我們組的第一名呢！
就這樣，數學科技節的半日活動面學們的歡聲笑語中結束了！
科技節作文9
科技節轟轟烈烈的結束了，仿佛是又過了一個喜慶的節日，又仿佛是參加了一個豐富的.學習課程。科技節中各項比賽的設計。我們同學構思大膽、創新。而且還能兼顧設計的美觀性。這是周小敢為人先，勇爭第一的環境孕育下，同學們所慢慢形成的一種自我風格。
在四驅飛車中，同學們勇于拼裝，一次又一次地刷新了挑戰時間，并讓四驅車在軌道上飛速行駛。
在海模展示區，一輛輛速度飛快的輪船在水中飛快地奔馳著，激起的浪花是我們的汗水，更是我們的笑臉。
在航模展示區，一架架飛機整裝待發。一呼令下，所有飛機便開始了旅程。看，那一架飛機飛地真高啊!多么像一只飛翔的鳥啊!
在遙控專區，一輛輛遙控車在賽道上飛躍著、那飛快的速度馬上讓你都看不清它們的身影。就像看到了一條條火龍在與風賽跑，那速度真讓人吃驚。
經過這次科技節后，我感覺科技就在我們身邊、只要大家認真觀察，就能發現其中的奧妙。
科技節作文10
一走近學校大門，就聽見歡呼聲，原來大家都在為即將開幕的科技節歡呼呢！
“火焰掌”讓大家驚嘆不已!只見科學章老師隨手抓了一把泡沫，用長柄點火器朝著手里的泡沫一點，瞬間章老師的手變成了一團火。同學們發出了陣陣驚嘆，“啊――哇――”聲此起彼伏，我不禁把嘴張得大大的，好奇地想道：章老師難道練成了什么神秘的功夫？這時候章老師告訴了我們謎底：“將低溫易燃的丁烷氣注入充滿洗潔精的水里之后，水面就會出現很多充盈著丁烷氣體的氣泡，用浸濕的手捧起一堆帶有丁烷氣的氣泡在手心的時候，一點它就著了；點燃的是帶有丁烷氣的氣泡，而手被涼水層保護著，時間短的.話不會受傷。”我們恍然大悟。
游園開始了，我是班級里的區分生熟雞蛋科學小實驗的小助手，負責評判和講解。這個實驗讓我學到了兩種區分生熟雞蛋的方法：一種是旋轉法，生雞蛋內部是液體，存在流動性，有阻止動能慣性傳導的作用；而熟雞蛋加熱蛋白質變性是一個整體，因此熟雞蛋比生雞蛋轉的快。另一種是晃動法，生雞蛋是液體有晃動感，熟雞蛋是固體沒有晃動感。
這就是最令人驚嘆的科技節活動，也是我小學四年來最精彩的一次科技節！
科技節作文11
今天下午第四節課王校長給我們上了一節科學課，在這節課上，老師給我們講了；不同物質在水中的溶解能力和溶解的快與慢。
在這節課上首先老是想找了四個人上臺，再讓他們兩個人一組，老是想那兩個塑料罐玩，把水分別被倒進兩個塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個人分別把蘇打和食鹽倒進水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們在觀察，過了一會兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。
接下來，老師就叫幾個人那藥，看看要藥能不能在熱水和涼水里面溶解，有兩個人接著是熱水，另外幾個人接的是涼水，經過一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。
又接著老師又叫了幾個人，他們有的.拿著可樂，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。
接著，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結果用牙攪糖的那一組最快。
我喜歡這個有趣的科學課，我希望每天都能上一節這樣的課。
科技節作文12
10月12日早晨，晴空萬里，秋風送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容，因為一年一度的校園科技節就要開幕!
在莊嚴隆重的升旗儀式過后，學校領導用洪亮的聲音宣布：“變廢為寶、創意無限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動。隨后，一群環保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿著令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹五花八門的小制作，看得我們如癡如醉。其中，我最喜歡那臺小電風扇，因為它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品，教室里響起熱烈的掌聲。同學們紛紛議論著，決心動手設計一個作品來，在下屆科技節上大顯身手。
趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學研究并不僅僅只是科學家的.事。”愿我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。
科技節作文13
今天，是一個特殊的日子。為什么呢？因為，今天我們學校一年一度的科技節開幕了！開幕式中，各式各樣的精彩節目吸引了我們的目光。瞧：詩朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機特技表演。不過，最有趣的，還是泡泡秀表演了。
首先，是兩個女好同學走上表演區。她們拿著特制的吹泡泡器用力一吹，頓時有許許多多個小泡泡飛了出來，飛向高高的藍天。然后，是兩個男好同學拿著大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來的泡泡就像一件彩衣圍繞在他們周圍。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名好同學便拿著繩子往桶里一浸，被拉出一個又一個大小不一的泡泡來，看得我們拍手叫好。
看著他們在吹泡泡，我們也按捺不住自己的心情，紛紛拿出自己準備好的`工具來吹泡泡。不一會兒，操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個大皮球，有的在陽光的照耀下五顏六色像節日的氣球，還有的一個挨著一個，成了多胞胎，真是美麗極了！
最后，隨著開幕式的結束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。
科技節作文14
今天是全自動高科技節。你可能會問這事干什么的節日，我現在就告訴你：因為21世紀上半，人類尚處于手動時代，20xx年由聯合國秘書長遲延超提出“改革手動器械，步入全自動時代“的方針，解決了能源危機和環境大變動。要是沒有這一條，說不定人類正一步步走向滅亡呢！所以把這一天也就是8月27日定為全自動高科技節。
剛說完展覽就開始了，里面最引人注目的'就是空氣能源轉換器，別看它只有一個豆子大小，其實它的非常強大，有紅、黃、蘭、綠、銀、白五種顏色，它會吸引二氧化碳，產生電能。一般一克二氧化碳，會產生7。5度電。還有一種好東西叫太空護體，可以擋雨，保護主人，只要想去哪，就以每秒100千米的速度到目的地，內部溫度可達到12攝氏度。
我喜歡這個節日。
科技節作文15
10月19日，朝天小學彩旗飄揚，到處洋溢著愛科學、學科學的濃烈氣氛。
早上，我們同學個個都精神抖擻，各班整齊列隊在操場上等待著科技節開幕的那一刻。這時，校長上臺講話了，首先講了開展這次科技節的目的和意義，校長繼續說：“大家要多做一些科技的小制作、電子報等，才能更好得發揚這次科技節的精神……”最后他宣布：“這次科技節正式開幕！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我們回家后，我想，到底交什么呢！突然，我靈機一動，我可以做電子小報，我的做報技術可是一流的；我沒想那么多，打開電腦做了起來。我上網查找各種資料和圖片，主要是體現我們60年來科技發展的成果，有我國神舟7號飛船遨游太空的圖片等等；經過我的冥思苦想，我的電子小報做好了……第二天早上，教室里已經擺滿了同學們花花綠綠的小制作了。
我們學校的同學踴躍參加活動，有的同學做航模，有的同學做汽車，還有的同學做電子小報。各種各樣手工制作的'作品應有盡有，這些發明創作的作品凝集了同學們對科學的熱愛之情。
時間過得飛快，科技節就快閉幕了。這次科技節卻令我懂得了許多知識。我希望學校能多開展這樣的活動，讓同學們在知識的海洋中遨游。
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