服裝設計教學計劃怎么寫
為了模擬服裝設計與款式的著裝效果，提出了一個三維服裝設計與仿真的系統集成框架。以下是小編整理的服裝設計教學計劃怎么寫，歡迎閱讀。
第一部分 說明
一、教學目的、任務
服裝對于人具有保護與美化的功能，屬于產品設計的范疇，又屬于視覺傳達設計范疇；在自然與社會之間，人的著裝又構成環境要素。所以開設這門課的目的在于提高學生的綜合設計能力。該課程通過對服裝設計的風格定位及流行因素，設計理念，表現方式的學習與研究，使學生在短時間內掌握服裝設計的一般規律，了解流行的來源及服裝風格與設計方向，引導學生的知識結構向多元化發展，提高學生的綜合設計素養。
二、教學的具體要求
（一）了解服裝設計的基本概念和設計原理。
（二）掌握服裝設計定位和程序。
（三）具備設計意圖的表達能力與立體造形能力。
三、教學中應注意的幾個問題
（一）輔以大量服裝發展史上的經典作品來講解設計理念和方法，并作設計要素的基本練習，使學生由一般性鑒賞上升到一定理論高度去認識服裝的社會性、時代性、人文性。
（二）安排學生進行一到兩次市場調研，了解市場某些優秀品牌的設計定位及設計風格，同時了解和熟悉服裝材料。也可以到服裝廠實地參觀，了解服裝制作的工藝流程。
（三）注重從理論到實踐，從課堂到市場，使學生在短時間內體驗從設計構思到做出成品的全過程。鍛煉學生的動手能力和社會實踐能力。
四、教學效果檢查
本課程在高中一年級第二學期開設，共160學時，課程結束通過考試方式，成績分平時成績和期末考試兩部分組成，評定該課程成績。
第二部分 講授大綱
第一章 關于服裝設計
一、目的要求
（一）了解服裝設計的內涵。
（二）明確服裝設計的意義。
二、講授內容
（一）服裝、服飾、成衣、時裝的概念
（二）服裝設計的研究范疇
（三）服裝設計的審美特征
（四）服裝設計與社會文化
第二章 服裝設計的形式法則及其規律
一、目的要求
（一）掌握服裝設計的.形式法則及其規律。
（二）掌握系列服裝設計的規律。
二、講授內容
（一）對稱應用
（二）均衡應用
（三）對比應用
（四）調和應用
（五）節奏應用
（六）比例應用
（七）夸張應用
（八）反復應用
（九）錯記應用
（十）系列服裝設計的規律
第三章 服裝風格與設計創意
一、目的要求
（一）了解服裝設計的各類風格及劃分。
（二）掌握創意方向及設計方法。
二、講授內容
（一）服裝風格的研究目的
（二）服裝風格的基礎
（三）歷史上服裝風格的劃分
（四）服裝設計創意方向
（五）設計訓練方法
三、作業
分析名家作品，并選出自己喜愛的兩款作為依據用所學設計方法與之形成兩個系列，兩個系列共六款。
第四章 服裝設計的定位和程序
一、目的要求
（一）掌握設計的定位和程序。
（二）了解市場信息。
二、講授內容
（一）消費對象
（二）產品特征
（三）產品風格
（四）營銷策略
（五）產品設計
（六）服裝樣品制作
（七）產品推向市場
三、作業
（一）參觀服裝廠和進行市場調研，寫出市場調研報告一份。
（二）選擇一種相應的服裝類別，嘗試制定其設計定位的各個要素。
第五章 高級時裝設計
一、目的要求
（一）了解高級時裝的造型類別。
（二）掌握高級時裝的造型要素。
二、講授內容
（一）高級時裝的造型類別
（二）高級時裝的造型要素
三、作業
（一）運用仿生設計的方法，設計三套一系列創意性時裝，畫出效果圖，并制作成品小樣。
（二）運用聯想設計的方法，設計三套一系列導向性時裝畫出服裝效果圖，并制作成品小樣。
（三）運用寓意設計的方法，設計三套一系列個性化時裝，畫出服裝效果圖，并作成品小樣。
第六章 禮服設計
一、目的要求
（一）了解不同禮服設計的特點
（二）掌握各種禮肥穿著方式及功能
二、講授內容
（一）婚禮服
（二）晚禮服
（三）出服
三、作業
（一）設計婚禮服一套，畫出效果圖，并制作成衣小樣；
（二）設計民族歌手的演出服一套，畫出效果圖，制作成衣小樣。
第七章 職業服裝設計
一、目的要求
（一）了解各種職業服的功能及特點。
（二）掌握職業服設計要素及功能處理。
二、講授內容
（一）工作服
（二）制 服
（三）勞動保護服
三、作業
（一）選擇四星級賓館，設計其服務員的工作服一個系列，畫出效果圖。
（二）選擇一個學校，設計男女學生制服各一套，畫出效果圖。
第八章 服裝的流行
一、目的要求
（一）了解服裝流行趨勢的動因。
（二）掌握流行趨勢，活用流行。
二、講授內容
（一）服裝流行的動因
（二）服裝流行的傳播方式
（三）流行的再現
（四）活用流行
三、作業
根據服裝流行趨勢及流行色，為自己或家人設計一組春、夏、秋、冬四款服裝，畫出效果圖，并制作成衣小樣。
第九章 服裝名牌的開發與CI發展戰略
一、目的要求
（一）了解服裝名牌開發諸要素。
（二）了解，現代服裝發展中的CI設計。
二、講授內容
（一）服裝名開發諸要素
（二）服裝發展中的CI設計
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